資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課 題 部編版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第10課第一框《關(guān)心國(guó)家發(fā)展》
一、教材解析 本課是統(tǒng)編《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)教材第十課“建設(shè)美好祖國(guó)”的第一框，分為“為祖國(guó)成就感到自豪”、“對(duì)未來(lái)充滿信心”兩目?jī)?nèi)容。第一目“為祖國(guó)成就感到自豪”主要從學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)出發(fā)，感受國(guó)家取得的巨大成就，增強(qiáng)自豪感；第二目“對(duì)未來(lái)充滿信心”我國(guó)雖取得了舉世矚目的偉大成就，國(guó)家的面貌發(fā)生了巨大的變化，但在發(fā)展過(guò)程中也不可避免地存在一些不理想的地方，存在阻礙發(fā)展的問(wèn)題，在正視現(xiàn)實(shí)中問(wèn)題的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到國(guó)家正在積極解決發(fā)展中問(wèn)題，從而堅(jiān)定對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的信心。
二、學(xué)情分析 通過(guò)本單元前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系有了一定的認(rèn)識(shí)，明確自己作為國(guó)家的一員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和使命。在此基礎(chǔ)上，本課進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀形成對(duì)國(guó)家的深刻認(rèn)識(shí)，進(jìn)而為培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家發(fā)展，投身國(guó)家建設(shè)的情感態(tài)度價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，部分學(xué)生由于對(duì)國(guó)家發(fā)展關(guān)注不夠，使命感不強(qiáng)。同時(shí)，也有部分學(xué)生雖然非常關(guān)心國(guó)家發(fā)展，對(duì)重大時(shí)事、社會(huì)問(wèn)題也頗感興趣，但存在著片面認(rèn)識(shí)。他們或者看不到國(guó)家的巨大變化，只看到了現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，不能正確認(rèn)識(shí)這是發(fā)展中的問(wèn)題；或只沉浸在國(guó)家發(fā)展的成就中，對(duì)國(guó)家當(dāng)前面臨的問(wèn)題關(guān)注不夠，從而缺乏緊迫感。因此，引導(dǎo)學(xué)生全面客觀地看待我國(guó)發(fā)展所取得的成就與存在的問(wèn)題十分必要。
三、教學(xué)目標(biāo) 政治認(rèn)同：為祖國(guó)成就感到自豪，增強(qiáng)中華民族自豪感和自信心。 道德修養(yǎng)：踐行愛國(guó)奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、好學(xué)上進(jìn)的道德要求。 責(zé)任意識(shí)：增強(qiáng)主人翁意識(shí)，關(guān)心社會(huì)，熱愛祖國(guó)，勇于當(dāng)擔(dān)。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：為祖國(guó)成就感到自豪。 教學(xué)難點(diǎn)：正視國(guó)家發(fā)展中的問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的信心。
五、資源與工具 多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)音視頻資源、信息化資源
六、方法與策略 教法：講授法、情景創(chuàng)設(shè)法、案例分析法 學(xué)法：合作探究法、自主學(xué)習(xí)法等
七、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
導(dǎo)入
預(yù)設(shè)過(guò)程（約3分鐘）
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
中國(guó)變化 播放視頻《多國(guó)人士盛贊中國(guó)發(fā)展成就惠及世界》。 搭建情境：中國(guó)發(fā)展取得巨大成就是國(guó)內(nèi)外的廣泛共識(shí)。 1.認(rèn)觀看視頻。 2.積極思考回答問(wèn)題，感悟中國(guó)發(fā)展成就。
子議題一：“新”在中國(guó)，中國(guó)發(fā)展成就耀
教學(xué)內(nèi)容：我國(guó)取得的偉大成就
預(yù)設(shè)過(guò)程（15分鐘）
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
今昔對(duì)比，感受國(guó)家進(jìn)步 展示圖片資料，提問(wèn)：你從上述圖片中感受到了我們社會(huì)生活的哪些變化？歸納總結(jié)——從社會(huì)生活方方面面，我們都感受到國(guó)家所取得的巨大進(jìn)步。 呈現(xiàn)材料：外國(guó)記者點(diǎn)贊中國(guó)發(fā)展成就。 議學(xué)活動(dòng)：新聞發(fā)布會(huì)——我是外交發(fā)言人。 活動(dòng)背景：新時(shí)代中國(guó)繁榮昌盛，請(qǐng)同學(xué)們模擬我國(guó)外交發(fā)言人向外國(guó)記者介紹我國(guó)的發(fā)展成就。 活動(dòng)要求：以小組為單位，任選以下兩個(gè)方面的成就舉例說(shuō)明，書面記錄員做好記錄，討論結(jié)束每組中心發(fā)言人向全班展示。 3.言語(yǔ)引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生回答，多元化評(píng)價(jià)學(xué)生，出示圖片資料總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)——1. 我國(guó)取得的偉大成就有哪些？ ①經(jīng)濟(jì)：我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成就顯著，已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體； ②政治：民主法治建設(shè)深入推進(jìn)，人民的權(quán)利和自由得到切實(shí)保障； ③文化：文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)； ④科技：科技創(chuàng)新成就斐然； ⑤民生：惠民政策陸續(xù)出臺(tái)、社會(huì)保障水平不斷提高； ⑥軍事：國(guó)防和軍隊(duì)改革取得重大突破，為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn) ⑦綜合國(guó)力：綜合國(guó)力顯著提升，在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色。 在教師的引導(dǎo)下，積極思考，自主回答問(wèn)題。 2.在老師的點(diǎn)撥下，感受國(guó)家所取得的巨大進(jìn)步，并在課本對(duì)應(yīng)位置做好知識(shí)點(diǎn)勾畫和筆記整理。 3.聯(lián)系已學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，積極參與議學(xué)合作探究。 4.觀看課件上的圖文資料，并在課本對(duì)應(yīng)位置做好知識(shí)點(diǎn)勾畫和筆記整理。 5.在老師的點(diǎn)撥下，理解識(shí)記我國(guó)取得的偉大成就有哪些，并在課本對(duì)應(yīng)位置做好知識(shí)點(diǎn)勾畫和筆記整理。
子議題二：“信”在中國(guó)，攻堅(jiān)克難向未來(lái)
教學(xué)內(nèi)容：我國(guó)發(fā)展面臨的問(wèn)題；如何正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)發(fā)展中的問(wèn)題
預(yù)設(shè)過(guò)程（15分鐘）
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
展示二十大報(bào)告材料：“我們要增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，聚焦實(shí)踐遇到的新問(wèn)題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問(wèn)題、人民群眾急難愁盼問(wèn)題、國(guó)際變局中的重大問(wèn)題、黨的建設(shè)面臨的突出問(wèn)題，不斷提出真正解決問(wèn)題的新理念新思路新辦法。” 賞析漫畫，議一議：面對(duì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，國(guó)家采取哪些方式解決？ 3. 言語(yǔ)引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生回答，多元化評(píng)價(jià)學(xué)生，出示圖片資料總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)——2. 我國(guó)發(fā)展面臨的問(wèn)題？①人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP)的世界排名還不高。②發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題仍然突出。③居民收入差距依然較大。④部分群眾生活面臨一些困難。 議學(xué)活動(dòng)：破難尋策——我為國(guó)家發(fā)展建言獻(xiàn)策。 活動(dòng)背景：貫徹新發(fā)展理念，是破解發(fā)展難題行之有效的思想武器，是進(jìn)入新發(fā)展階段的使命擔(dān)當(dāng)，是構(gòu)建新發(fā)展格局的重要保障。 活動(dòng)要求：聚焦我國(guó)發(fā)展中存在的以下問(wèn)題或者其他問(wèn)題，思考國(guó)家可以采取哪些應(yīng)對(duì)策略？書面記錄員做好記錄，討論結(jié)束每組中心發(fā)言人向全班展示。 4.言語(yǔ)引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生回答，多元化評(píng)價(jià)學(xué)生，總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)——3.我們應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)和看待發(fā)展中存在的問(wèn)題？ （正視問(wèn)題、充滿信心） 5.播放視頻《我們這十年，中國(guó)速度》 仔細(xì)閱讀材料，了解我國(guó)取得巨大成就的同時(shí)，我們要正視發(fā)展中面臨的問(wèn)題。 認(rèn)真觀看漫畫材料，議一議我國(guó)發(fā)展中存在的問(wèn)題。 在老師的點(diǎn)撥下，理解識(shí)記我國(guó)發(fā)展面臨的問(wèn)題，并在課本對(duì)應(yīng)位置做好知識(shí)點(diǎn)勾畫和筆記整理。 結(jié)合材料，積極參與議學(xué)合作探究。 觀看課件上的圖文資料，并在課本對(duì)應(yīng)位置做好知識(shí)點(diǎn)勾畫和筆記整理。 6.觀看視頻，感受中國(guó)發(fā)展速度。
八、板書設(shè)計(jì)
九、作業(yè)設(shè)計(jì) 1．“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！边@啟示我們要（ B ） A．遵守社會(huì)規(guī)則 B．關(guān)心社會(huì)發(fā)展 C．培養(yǎng)創(chuàng)新精神 D．樹立誠(chéng)信意識(shí) 2．習(xí)近平在2024年新年賀詞中提到：這一年的步伐，我們走得很見神采。假日旅游人潮涌動(dòng)，電影市場(chǎng)紅紅火火，“村超”、“村晚”活力四射……溫暖的生活氣息、復(fù)蘇的忙碌勁頭，彰顯了（ A ） ①人們對(duì)美好幸福的不懈追求②一個(gè)活力滿滿、熱氣騰騰的中國(guó) ③我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化④文化建設(shè)是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 3．中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我國(guó)億萬(wàn)人民經(jīng)千難而百折不撓、歷萬(wàn)險(xiǎn)而矢志不渝，迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，勝利實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，正意氣風(fēng)發(fā)向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。在向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)奮進(jìn)的今天，我們應(yīng)該（ D ） ①努力成為腦力勞動(dòng)者，為國(guó)家和社會(huì)作更多貢獻(xiàn) ②為祖國(guó)的成就感到自豪，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿信心 ③繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌 ④以執(zhí)著的信念、過(guò)硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史的重任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.在食品安全環(huán)節(jié)中，老百姓最不放心的是食品加工環(huán)節(jié)，其次是餐飲和集體供餐環(huán)節(jié)。如何解決食品安全問(wèn)題？ 參考答案：國(guó)家：完善關(guān)于食品安全的法律法規(guī)，對(duì)違規(guī)食品問(wèn)題加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)厲打擊不安全食品問(wèn)題，嚴(yán)格執(zhí)法。 公民（消費(fèi)者）：樹立食品安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)不安全食品問(wèn)題立刻舉報(bào)。增強(qiáng)法制觀念，依法維權(quán)。 商家（生產(chǎn)者）：樹立誠(chéng)信意識(shí)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，依法經(jīng)營(yíng)。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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