資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課時教學設計
課 題 部編版《道德與法治》八年級上冊第9課第二框《維護國家安全》
一、教材解析 本節內容選自人教版《道德與法治》八年級上冊第九課第二框。本課所依據的課程標準的相應部分是“我與國家和社會”中的“積極適應社會的發展”。本課時共安排兩目的內容。第一目“全面推進國防和軍隊現代化”。強大的國防和軍隊是維護國家安全的根本，沒有國防和軍隊的現代化，無法保證國家的安全和人民的幸福生活。本目主要闡述了四層意思。第二目“人人都是維護國家安全的主角”。維護國家安全需要每個人作出貢獻，維護國家安全人人可為，不僅僅是公民的自覺行動，而且是每個公民應盡的義務。
二、學情分析 對于長期生活在和平與安定環境中的初中學生來說，他們對國內外各個領域面臨的復雜形勢，缺乏切身實際感受和必要了解，缺少憂患意識，并且往往認為維護國家安全只是安全部門的事情，與自己沒有太多關系，與自己生活很遙遠。為此，有必要引導學生了解現實生活中國家安全面臨的形勢，提高國家安全意識，梳理總體國家安全觀，力所能及地為維護國家安全做些貢獻。
三、教學目標 政治認同：能夠在生活和學習中自覺維護國家安全。 道德修養：樹立正確的國家安全觀，增強維護國家安全的責任感和使命感。 法治觀念：了解法律對國家安全的保障作用，自覺履行維護國家安全的義務。 健康人格：在現實生活中具備辨別損害國家安全行為的能力。 責任意識：具備國家利益高于一切的觀念，能夠以實際行動維護國家安全。
四、教學重點與難點 教學重點：自覺履行維護國家安全的法定義務； 教學難點：全面推進國防和軍隊現代化。
五、資源與工具 多媒體教學、網絡音視頻資源、信息化資源
六、方法與策略 教法：講授法、情景創設法、案例分析法 學法：合作探究法、自主學習法等
七、教學內容設計
導入
預設過程（約3分鐘）
教師活動 學生活動
設置活動：破譯安全密碼 1.展示圖片資料：國家安全法、國家安全教育日、國家安全機關舉報受理電話。 2.介紹我國的第九個全民國家安全教育日，進入學習主題。 1.認真閱讀圖文材料。 2.按要求完成任務。
子議題一：解密國家安全的數字密碼
教學內容：我國武裝力量的性質和任務。為什么堅持黨對人民軍隊的絕對領導？新時代全面推進國防和軍隊現代化建設目標？如何全面推進國防和軍隊現代化？
預設過程（20分鐘）
教師活動 學生活動
呈現材料：全民國家安全教育日丨數字背后的守護，播放視頻。 議一議：(1)“他們”是誰？他們守護的是誰 (2)你知道“他們”的任務是什么嗎？ 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——1.我國武裝力量的性質和任務？ 呈現材料：全民國家安全教育日丨數字背后的歷史，國慶閱兵圖片。 議一議：(1)中國建軍史上，你知道這三個時間點對應的歷史事件嗎？有何意義？(2)今年國慶閱兵式上這三面旗幟分別是什么旗？為什么黨旗走在最前面？ 講述南昌起義、三灣改編、古田會議的歷史背景和意義，呈現總書記講話。 總結知識點——2.為什么堅持黨對人民軍隊的絕對領導？ 呈現材料：全民國家安全教育日丨數字背后的實力——四串數字。 展示軍事戰略性武器圖片和資料。 議一議：(1)數字背后的實力來源于誰的領導？堅持了什么思想？(2)怎樣才能讓軍隊更好地實現保衛國家安全的任務呢？ 播放視頻：全面推進國防和軍隊現代化。追問：新時代全面推進國防和軍隊現代化建設目標是？ 總結知識點——3.新時代全面推進國防和軍隊現代化建設目標？ 4.如何全面推進國防和軍隊現代化？ 觀看材料和視頻，在教師的引導下，積極思考，自主回答問題。 2.在老師的點撥下，理解識記我國武裝力量的性質和任務，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 3.聯系已學歷史知識，觀看課件上的圖文資料，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 4.思考問題，積極舉手回答問題。 5.認真觀看視頻，根據視頻內容回答問題。識記我國全面推進國防和軍隊現代化建設目標。 6.在老師的點撥下，理解識記全面推進國防和軍隊現代化的措施，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。
子議題二：掌握維護國家安全的方法
教學內容：如何維護國家安全？
預設過程（17分鐘）
教師活動 學生活動
創設情境：假設你在國家機關工作，有人給你發消息，讓你幫忙拍個文件圖片，他就給你10萬。 議學合作：(1)遇到以下情境你會同意嗎？如果同意涉嫌違反哪些法律法規？(2)遇到這種情況，我們應該如何維護國家安全，請給出具體方法。 播放視頻：國家安全，有你有我。 展示國家安全相關的圖片文字資料。 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——①我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全，推動全社形成維護國家安全的強大合力。（思想上）②我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。（行動上）③我們要認真學習有關國家安全保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。 （行動上）④嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。 （行動上） 維護國家安全我承諾 親愛的同學們: 維護國家安全是我們應盡的____， 我們應當做到： 1. ______ 2.________ 倡議人： 仔細閱讀材料，進入情境。 積極思考問題，小組展開討論，積極舉手回答問題。 結合視頻內容，在老師的點撥下，理解識記我們可以如何維護國家安全，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 認真觀看視頻、漫畫材料，辨別泄露秘密的行為。識記并理解公民維護國家安全的措施。 認真填寫好承諾書。
八、板書設計
九、作業設計 1.力爭到二○三五年_____國防和軍隊現代化，到本世紀中葉把人民軍隊____ 世界一流軍隊。( D ) A.全面實現 基本建成 B.全面實現 全面建成 C.基本實現 基本建成 D.基本實現 全面建成 2.建設一支 _________的人民軍隊，是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的戰略支撐。( B ) ①聽黨指揮 ②驍勇善戰 ③能打勝仗 ④作風優良 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 3.當今世界仍很不安寧，地區沖突和局部戰爭依然存在，世界各國維護本國安全和發展的任務依然嚴峻，建立起強大的人民軍隊對于國家的發展意義重大。面對國家安全環境的深刻變化，面對強國強軍的時代要求，我們必須（ D ） ①到二〇三五年，把人民軍隊全面建成世界一流軍隊 ②貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新時代軍事戰略方針 ③毫不動搖地堅持中國共產黨對人民軍隊的絕對領導 ④堅持政治建軍，改革強軍、科技強軍、人才強軍，依法治軍 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．閱讀材料，完成下列要求。 材料一 “在加勒萬河谷地區”，有關外軍嚴重違反兩國協定協議，越線挑釁和蓄謀攻擊，面對強敵入侵，我成邊官兵殊死搏斗，“寧肯高原埋忠骨，絕不丟失一寸土”，用鮮血和犧牲踐行諾言，堅決捍衛祖國領土和主權完整。其中5位衛國戍邊官兵的英雄事跡感動了無數人。請記住英雄的名字：祁發寶、陳紅軍、陳祥榕、肖思遠、王焯冉。致敬！ 材料二 然而，網絡大V“辣筆小球”惡意詆毀貶損衛國戍邊英雄官兵，江蘇檢察機關迅速介入，首次以侵害英雄烈士名譽、榮譽罪批準逮捕。英烈不容詆毀、法律不容挑釁。 (1)結合材料一英雄們的行為，談談國家核心利益的內容？ (2)“網絡空間不是法外之地”，網絡生活的基本準則是什么？ (3)人人都是維護國家安全的主角。維護國家安全，我們能做些什么？ 參考答案：(1)①國家主權②國家安全③領土完整④國家統一⑤憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定⑥經濟社會可持續發展的基本保障 (2)格守道德，遵守法律。 (3)①我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念。 ②我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。 ③每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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