資源簡介

中考模擬作文導(dǎo)寫及范文：執(zhí)傳承火炬，拓文化新境
文題
閱讀以下材料，按要求作文。
中國是一個偉大的國度，傳承著偉大的文明。在這片遼闊的土地上，大漠孤煙、江南細(xì)雨，總讓人思接千載、心馳神往；黃河九曲、長江奔流，總讓人心潮澎湃、豪情滿懷。良渚、二里頭的文明曙光，殷墟甲骨的文字傳承，三星堆的文化瑰寶，國家版本館的文脈賡續(xù)……泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源。
——習(xí)近平《二〇二四年新年賀詞》
以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請寫一篇議論文，自擬題目，不少于600字。
寫作指導(dǎo)
這是一道材料作文題。首先，我們要從材料中提取核心要點。材料圍繞傳統(tǒng)文化談“傳承”“賡續(xù)”“自信”等，我們可提取出“文化傳承”“文化賡續(xù)”“文化自信”等核心要點。然后，我們圍繞核心要點樹立中心論點，如“我們要堅定文化自信，鑄就民族之魂”，再設(shè)立三個分論點支撐：①保護(hù)傳承，增強文化底蘊；②守正創(chuàng)新，延續(xù)文化根脈；③相融相通，展現(xiàn)文化力量。接下來，我們根據(jù)要求選擇恰切的論據(jù)來論證觀點，如真實、典型的材料：《中國詩詞大會》掀起詩詞熱潮，平遙古城上演漢服秀，徐悲鴻將西方繪畫技巧與中國畫相結(jié)合。鮮活的材料：敦煌用3D技術(shù)呈現(xiàn)洞窟傳統(tǒng)壁畫，文化博主江尋千挑戰(zhàn)千年絕技“打鐵花”。反面材料：清王朝在麻痹懈怠中閉關(guān)鎖國、落后挨打。最后，我們要運用分析、概括、推理等方法進(jìn)行思考，建立起材料與觀點之間的聯(lián)系。
佳作展示
執(zhí)傳承火炬，拓文化新境
衣袂翩翩，華須飄蕩，那是孔夫子傳揚儒家經(jīng)典，滌蕩思想；駝鈴聲聲，蹄踏萬丈，那是張騫在絲綢之路上的文化交流；海風(fēng)陣陣，揚帆而起，那是鄭和七下西洋完成的偉大壯舉……這就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的魅力。
習(xí)近平主席在《二○二四年新年賀詞》中指出：“中國是一個偉大的國度，傳承著偉大的文明。”生活在新時代的我們，應(yīng)該汲取中華傳統(tǒng)文化精髓，點燃傳承中華文明的火炬，在傳承中發(fā)揚、創(chuàng)新，譜寫文化傳承發(fā)展的新篇章。
提升文化生命力，延續(xù)文化，增強自信。文化成就未來，非遺不容忘懷。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華文明延續(xù)的歷史見證。中國絨花香飄世界，成為國潮代表之一；南京云錦驚艷世界，展現(xiàn)“寸錦寸金”之工藝；景德鎮(zhèn)手工制瓷技藝走向世界，讓世界進(jìn)一步認(rèn)識中國的文化符號。這些成功的背后離不開傳承者的努力與付出，他們給文化增添了蓬勃的生命力。
提升文化創(chuàng)造力，與時俱進(jìn)，多元融合。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要推動其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。看，《洛神水賦》《唐宮夜宴》等創(chuàng)造性表演令人們驚嘆文化的瑰麗；聽，《如果國寶會說話》《典籍里的中國》等創(chuàng)新性節(jié)目讓人們享受文化的韻味；贊，“神舟”飛天、“嫦娥”奔月、“祝融”探火，中國航天人將古代神話變?yōu)楝F(xiàn)實。唯有不斷提升文化創(chuàng)造力，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)青春，才能不斷鑄就新輝煌。
提升文化包容力，兼收并蓄，開放包容。地域有別，山川相異，自然孕育出了多姿多彩的文化。獨木難成林，唯有不同文化溝通交流，才能豐富文化的內(nèi)涵，更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。你看，《功夫熊貓》里的中國功夫，令無數(shù)人艷羨；德國迪特福特小鎮(zhèn)的中國狂歡節(jié)，吸引了大家關(guān)注的目光；屠呦呦團(tuán)隊在中西醫(yī)的交融中提取青蒿素，挽救了許多患者的生命。當(dāng)中華文化與多元文化相融，就會碰撞出燦爛的火花，結(jié)出累累碩果。
千年沉淀，大國底蘊。一撇一捺，書漢字之古韻；一腔一調(diào)，唱國粹之經(jīng)典；一磚一瓦，筑長城之亙古。中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)起文化傳承之責(zé)，提升文化的生命力、創(chuàng)造力、包容力，在全世界弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，執(zhí)傳承火炬，拓文化新境。
點評
作者鏈接材料，并在第二段末尾提出中心論點，從提升文化的生命力、創(chuàng)造力、包容力三個方面設(shè)分論點，選用真實、典型、鮮活的論據(jù)進(jìn)行論證。小作者在語言表達(dá)上善用駢句增加韻味，懂得運用短句增強語氣。

展開更多......

收起↑