資源簡介

第2課 人工智能應用
《人工智能應用》學習報告
一、學習目標
1.通過分析機器翻譯、無人駕駛和人機博弈等人工智能應用，認識到人工智能技術的重要性。
2.通過對我國人工智能應用的體驗，感受人工智能給社會發展帶來的變化。
學習任務
任務一：【機器翻譯】中文譯英文
中文 明月幾時有？把酒問青天。 特點
林語堂先生譯 How rare the moon, so round and clear! With cup in hand, I ask of the blue sky. 將首句問句轉譯為感嘆句，用“rare”一詞將“明月幾時有”表達的“稀有”之感更直接地表達出來。
龔景浩先生譯 When shall we have a bright moon ” Holding up a wine cup I queried the Blue Heaven. “moon”和“heaven”實現了押韻，音韻和諧。
翻譯工具1
翻譯工具2
翻譯工具翻譯的“明月幾時有？把酒問青天。”和幾位著名文人翻譯的有什么不同？你有哪些感受？
任務二：【無人駕駛】連連看
人工駕駛特點 無人駕駛特點
駕駛員的眼睛、耳朵等感知汽車、路況等信息。 決策系統（“上層控制系統”）
駕駛員的大腦等根據道路情況作出相應決策。 感知系統（“中層控制系統”）
駕駛員的手、腳等根據大腦決策執行相應操作。 執行系統（“底層控制系統”）
任務三：【人機博弈】
1.與同桌小伙伴進行“井子棋”游戲活動。（學生資料中的單機版）
2.與AI進行“井子棋”游戲活動。（學生資料中的智能AI版）
3.下“井子棋”時，在先手的情況下，如何保證不敗？將你的策略填入下表。 溫馨提示：需要將先手分情況討論。
先手情況 不敗策略 （排除注意力不集中等第三方干擾）
先手占中 若后手占角，可以求和； 若后手占邊，

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