資源簡(jiǎn)介 第六單元趣味搭拼--觀察物體(單元講義)2024-2025學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)青島五四學(xué)制(知識(shí)梳理+專項(xiàng)練習(xí))分?jǐn)?shù)乘法一、辨認(rèn)從不同方向觀察拼擺的一組立體圖形得到的平面圖形在不同的位置觀察立體圖形,判斷看到的立體圖形的形狀時(shí),在哪一位置觀察立體圖形就從那一面說出正方體的數(shù)量及擺的形狀。速記口訣:觀察物體時(shí)視線要垂直;分清左右圖,明確上下形:方向不相同,形狀可差異。2.根據(jù)從某個(gè)確定的方向看到的形狀來想象物體擺放方式的步驟:(1)研究看到的圖形的形狀。(2)擺出物體。二、計(jì)算立體圖形中小正方體的個(gè)數(shù)數(shù)一數(shù)下面的立體圖形中小正方體的個(gè)數(shù)。按照一定的順序數(shù),從上往下一層一層地?cái)?shù):第一層有1個(gè),第二層有3個(gè),第三層有6個(gè)一共有1+3 +6=10(個(gè)在觀察物體時(shí),可以借助實(shí)物和正方體模型從不同的方向觀察,這樣做可以真實(shí)地體會(huì)到從不同的方向觀察實(shí)物看到的圖形是不同的。在觀察的基礎(chǔ)上,再發(fā)揮想象力,這樣可以有效地培養(yǎng)空間想象能力。選擇題1.有一個(gè)物體從正面和側(cè)面看都是,從上面看到的是,這個(gè)物體的形狀是( )。A. B. C.2.從前面看是的立體圖形有( )個(gè)。A.1 B.2 C.3 D.43.觀察下面的幾何體,從上面看到的是( )。 A. B. C.4.從左面看,( )和( )的形狀一樣。① ② ③A.①② B.②③ C.③①5.圖中幾何體從正面看到的圖形是( )。A. B. C.6.如圖從側(cè)面看到的圖形是( )。A. B. C. D.二、填空題7.仔細(xì)觀察下邊圖形,一共有( )小正方體。8.平面圖形分別是從立體圖形哪個(gè)方向看到的?填一填。(1)( )面 ( )面 ( )面(2)( )面 ( )面 ( )面(3)( )面 ( )面 ( )面9.?dāng)?shù)一數(shù),可要仔細(xì)一點(diǎn),相信你。( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè)10.從( )面和( )面看到的圖形是相同的。11.李老師給下面的茶壺畫了4幅畫,將畫每一幅時(shí)所站的位置的字母填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。12.下面圖形是從哪個(gè)位置看到?13.下圖分別是從哪個(gè)方向看到的?填一填。( )( )( )14.下面各幅圖分別是從哪個(gè)方向看的圖形?( )( )( )15.從一個(gè)方向觀察一個(gè)物體得到的圖形是圓,那個(gè)物體可能是( )或( )。16.由幾個(gè)小正方體搭成的立體圖形,從上面看是,從左面看到的是,搭成這個(gè)立體圖形最少用( )個(gè)小正方體.三、判斷題17.一個(gè)立體圖形從左面看到的形狀是,這個(gè)立體圖形一定是由兩個(gè)正方體搭成的。( )18.一個(gè)物體從前面看到的圖形是,它一定是由4個(gè)小正方體拼成的。( )19.籃球從任何角度觀察,看到的都是圓。( )20.從同一個(gè)方向觀察不同的立體圖形,看到的形狀可能相同。( )21.從正面觀察和從右面觀察看到的圖形都是。( )22.從上面看是,它一定是由三個(gè)小正方體組成的。( )23.從左面觀察,看到的圖形是。( )四、作圖題24.下面的圖形從前面、上面和側(cè)面分別看到的形狀是怎樣的,請(qǐng)你在點(diǎn)子圖上畫出來。五、解答題25.麗麗給一個(gè)正方體的六個(gè)面分別貼上了1~6這六個(gè)數(shù)字,擲第一次麗麗看到的是,擲第二次麗麗看到的是,你能幫麗麗找到1對(duì)面的數(shù)字是幾,2對(duì)面的數(shù)字是幾,3對(duì)面的數(shù)字是幾嗎?26.下面的立體圖形從右面看形狀是怎樣的?畫一畫。如果只拿走一個(gè),且從右面看形狀不變,有幾種拿法?27.找5塊,搭成立體圖形,從正面、上面、側(cè)面觀察,說一說看到的是什么圖形。28.把4個(gè)同樣大小的正方體橫著擺成一個(gè)長(zhǎng)方體,說說下面的圖形是從哪一面看到的.參考答案:題號(hào) 1 2 3 4 5 6答案 C C B B C B7.98. 前 右 上 上 側(cè) 前 側(cè) 前 上9. 8 10 17 1310. 前 后11.12. 上面 側(cè)面 前面13. 側(cè)面 上面 正面14. 上面 前面或左側(cè)面 右側(cè)面15. 球 圓柱16.517.×18.×19.√20.√21.√22.×23.√24.25.1對(duì)面的數(shù)字是6、2對(duì)面的數(shù)字是4、3對(duì)面的數(shù)字是5或者1對(duì)面的數(shù)字是4、2對(duì)面的數(shù)字是6、3對(duì)面的數(shù)字是5。根據(jù)分析可知,麗麗給一個(gè)正方體的六個(gè)面分別貼上了1~6這六個(gè)數(shù)字,擲第一次麗麗看到的是,擲第二次麗麗看到的是,1對(duì)面的數(shù)字是6、2對(duì)面的數(shù)字是4、3對(duì)面的數(shù)字是5或者1對(duì)面的數(shù)字是4、2對(duì)面的數(shù)字是6、3對(duì)面的數(shù)字是5。26.根據(jù)分析可知,如果只拿走一個(gè),且從右面看形狀不變,有3種拿法。27.找5塊 ,搭成立體圖形,從正面、上面、側(cè)面觀察是:搭成的圖形正面 上面 側(cè)面28.正面、后面或上面;側(cè)面 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)