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統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)課件 2.1 《認(rèn)識(shí)自己》課件(共13張PPT)+4音視頻

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  1. 二一教育資源

統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)課件 2.1 《認(rèn)識(shí)自己》課件(共13張PPT)+4音視頻

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(共13張PPT)
道德與法治課堂

再猜
第二課 發(fā)現(xiàn)自己
第一框 認(rèn)識(shí)自己
第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍
學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)分析三組鏡頭中同學(xué)的行為,并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),明確認(rèn)識(shí)自己的重要性,增強(qiáng)自信心更好地與他人相處。
通過(guò)填寫任務(wù)卡“認(rèn)識(shí)自我環(huán)”,能夠客觀地、從多領(lǐng)域認(rèn)識(shí)自己,并掌握自我評(píng)價(jià)的途徑和方法。
通過(guò)填寫神奇“接力卡”,明確如何對(duì)待他人評(píng)價(jià),并能夠通過(guò)他人評(píng)價(jià)全面、客觀、清晰的認(rèn)識(shí)自己。
自我
心理自我
社會(huì)自我
生理自我
活動(dòng)規(guī)則:
1、贊同卡片主人“自我認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)”中的評(píng)價(jià)請(qǐng)畫個(gè)心形圖形( )
2、寫出你認(rèn)為卡片主人還有做的不錯(cuò)的地方以及還可以改進(jìn)的地方;
3、每個(gè)人都要遵循真誠(chéng)、客觀、尊重、負(fù)責(zé)的原則對(duì)他人作出評(píng)價(jià);
4、同小組同學(xué)評(píng)價(jià)完后由最后一位同學(xué)將接力卡送回到卡主人手中,卡主人分享收獲,活動(dòng)時(shí)間5分鐘。
神奇“接力卡”
環(huán)節(jié)一:不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中
--------為什么“知”
活動(dòng)一:生活中的反思
小組討論(3分鐘)
1、以上三組鏡頭中同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)存在哪些問(wèn)題?
2、這樣的認(rèn)識(shí)會(huì)給他們帶來(lái)怎樣的影響?
環(huán)節(jié)一:不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中
--------為什么“知”
活動(dòng)一:生活中的反思
小組討論(3分鐘)
1、以上三組鏡頭中同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)存在哪些問(wèn)題?
2、這樣的認(rèn)識(shí)會(huì)給他們帶來(lái)怎樣的影響?
正確認(rèn)識(shí)自己
可以促進(jìn)自我發(fā)展,與他人的交往
我覺(jué)得人類的各種知識(shí)中最有用而又最不完備的,就是關(guān)于“人”的知識(shí)。我敢說(shuō),德爾菲神廟里唯一的碑銘上的那句箴言:“認(rèn)識(shí)你自己”,比倫理學(xué)家們的一切巨著都更重要。
——盧梭《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》
盧 梭
活動(dòng)二:填寫“認(rèn)識(shí)自我環(huán)”
規(guī)則:
請(qǐng)用2-3分鐘的時(shí)間,從生理、心理、社會(huì)關(guān)系三個(gè)方面在圓圈對(duì)應(yīng)的區(qū)域用關(guān)鍵詞寫下對(duì)自己的認(rèn)識(shí)(至少6個(gè)詞語(yǔ))。
自我
環(huán)節(jié)二:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村
--------“知”什么
心理自我
生理自我
社會(huì)自我
1、介紹自己
2、你對(duì)這樣的自己滿意嗎?
(星級(jí)評(píng)價(jià),并說(shuō)明理由)
自我評(píng)價(jià)
環(huán)節(jié)三:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小
--------怎么“知”
活動(dòng)規(guī)則:
1、贊同卡片主人“自我認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)”中的評(píng)價(jià)請(qǐng)畫個(gè)心形圖形( )
2、寫出你認(rèn)為卡片主人還有做的不錯(cuò)的地方以及還可以改進(jìn)的地方;
3、每個(gè)人都要遵循真誠(chéng)、客觀、尊重、負(fù)責(zé)的原則對(duì)他人作出評(píng)價(jià);
4、同小組同學(xué)評(píng)價(jià)完后由最后一位同學(xué)將接力卡送回到卡主人手中,卡主人分享收獲,活動(dòng)時(shí)間5分鐘。
活動(dòng)三:神奇“接力卡”
他人評(píng)價(jià)
活動(dòng)四:學(xué)會(huì)傾聽
收獲中成長(zhǎng)
這節(jié)課使我知道了... ...
今后我會(huì)... ...
完成“成就更好的自己”-----問(wèn)卷調(diào)查
微項(xiàng)目系列活動(dòng)之——
認(rèn)識(shí)自己我成長(zhǎng)
突破自我
超越自我
綻放光彩
迎接未來(lái)

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