資源簡介

(共45張PPT)
人教版--第二章--第一節(jié)
人地協(xié)調觀
通過學習，能樹立正確的宇宙觀、環(huán)境觀、科學價值觀。
綜合思維
運用資料，學會理解地圖的三要素是什么？能正確識別地圖的方向、學會計算比例尺、熟悉常見圖例。
區(qū)域認知
了解地圖的三個要素，并且能夠熟練的運用三要素閱讀地圖，學會閱讀地圖。
地理實踐力
學會閱讀地圖，并且能夠在生活中能夠熟練使用地圖。
外出迷路了，應該打開哪個軟件？
現實生活中，有些人真的“找不著北”，不是忘了自己的車停在什么地方，就是不知左右方向，更甚者找不著回家的路。這些異于常人的表現并非是他們的大腦有認知障礙而是天生難辨方向。科學家發(fā)現，大腦中有兩種細胞(位置細胞和網格細胞)決定著你是否是個“路盲”。
該往哪里走
為什么有的人總“找不著北”
知 識 科 普
用來查找各種場所、各種位置
通過地圖查找一些出行的路線
了解其他信息
在地圖上發(fā)布信息
03
01
02
地圖的語言
課堂練習
閱讀地圖
地圖的語言
01
七嘴八舌
你見過哪些類型的地圖？
交通圖
人口分布圖
政區(qū)圖
氣候圖
河流圖
地形圖
項目名
自然/人文
注：還有很多種類別，不一一羅列
以各種不同的圖式符號，將地球表面的地理事物按一定的比例縮小后，表現在平面上的圖形。
定義
人類有上千種語言，彼此之間的交流需要學習對方的語言，地圖也一樣，有自己專屬的語言，只有讀懂地圖的語言，才能讀懂地圖。
比例尺
圖例
方向
方向、圖例、和比例尺是地圖的“語言”，閱讀地圖應當明確這些“語言”的含義。
指向標
指示地圖上的方向
圖例
對地圖上各種符號和注記的說明
比例尺
表示圖上距離比實地距離縮小的程度
思與學
將剝開的橘子皮攤平，我們會發(fā)現每塊橘子皮都有裂縫，難以拼合。
思與學
怎樣將地球表面轉繪成平面的地圖？
思與學
怎樣將地球表面轉繪成平面的地圖？
如果橘子皮有足夠的彈性，我們就可以將裂縫附近的橘子皮拉伸延展，直到將裂縫完全拼合。同樣，采用一定的數學方法使球面變形，形成平面的地圖。
閱讀地圖首先要懂地圖的語言，地圖的三要素就是地圖的語言，方向、圖例、比例尺各有各自要表達的意思，每一個都有各自的含義。
1）定義：表示圖上距離比實際距離縮小的程度。
比例尺
=
圖上距離
實地距離
讀右圖，說說比例尺的表示形式？
數字式
線段式
文字式
2）計算公式：
3）表示方式
地圖的閱讀—比例尺
考考你
①圖上1厘米代表實地距離10千米
②1:8000
③
請同學們比較下列3個比例尺的大小，按照從小到大的順序排列正確的是（ ）
0
100米
A.①＜②＜③ B.③＜②＜① C.①＜③＜② D.②＜①＜③
1:1000000
1:8000
1:10000
分子相同，分母越大，比例尺越小；
分母越小，比例尺越大。
判斷方法
C
比例尺的表達方式有幾種呢？
數字式
文字式
線段式
圖上1厘米代表實地距離200米
0
200米
1:20000
圖上1CM代表實際800KM
1:80000000
圖上1CM代表實際40KM
1:4000000
中國地圖
北京市地圖
>
比例尺大
比例尺小
中國地圖
北京市地圖
>
比例尺大
比例尺小
表示范圍的大或小 表示內容的詳或略
比例尺較大
比例尺較小
小
大
詳細
簡略
結論：圖幅大小相同時
比例尺越小，地圖上所表示的實地范圍越大，內容越簡略
比例尺越大，地圖上所表示的實地范圍越小，內容越詳細
表示各種地理事物的符號
起說明作用的各種文字數字統(tǒng)稱注記
圖例常和注記相互配合，說明地圖上所表示的地物的名稱、位置、范圍、高低等等。
地圖的閱讀—圖例
圖例 含義 圖例 含義
居民點
長城
鐵路
水庫
山峰
常年河、湖
時令河、湖
火山
一般定向法
指向標定向法
經緯網定向法
地圖的閱讀—方向
地圖的閱讀—方向
北
North
南
South
西
West
東
East
在地圖上顯示
N
S
W
E
在這個基礎上，再確定東北、東南、西北和西南方向。
①一般地圖定向法
面向地圖
上北下南
左西右東
地圖的閱讀—方向
小練習
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏……”同學們學習了杜甫的詩詞后，想要游覽四川省成都市的杜甫草堂。據此完成下面小題。
水榭在浣花祠的什么方向（ ）
A．東北方向
B．西北方向
C．東南方向
D．西南方向
B
②有指向標的地圖
看指向標
01
一般指向標箭頭
指向北方
02
1．水電站在農機站的什么方向？
2．圖中河流流向？
A
B
C
3．一輛汽車由A點開往到C點，汽車走的方向如何變化？
北
南
西
東
東北
自北向南
先向東，再向東南
小練習
③經緯網地圖定向法
經線指示南北方向
緯線指示東西方向
在有經緯網的地圖上要根據經緯網定向。
小練習
B地在A地的 方向，
B地在C地的 方向；
C地在D地的 方向。
東北
正北
西北
拓展思考
地球上有沒有這樣一個地方，它的前后左右只有一個方向？
北極是地球上的最北點
南極是地球上的最南點
小結
一般定向法：“ ”
指向標定向法：箭頭一般指向_____
經緯網定向法：經線指示_____方向，
　　　　　　　緯線指示_____方向
上北下南，左西右東
北
南北
東西
課堂小結
一般定向法：“ ”
指向標定向法：箭頭指向：_______
經緯網定向法：經線指示_____方向，
　　　　　　　緯線指示_____方向
定義：表示 比 縮小的程度
公式：_________/___________
表達方式：______、_______、_______
圖上距離
比例尺
方 向
圖 例
實際距離
圖上距離
實際距離
數字式
文字式
線段式
上北下南，左西右東
一般指北
南北
東西
地
圖
三
要
素
對地圖上各種_____和_____的說明
符號
注記
7×60千米=420千米
東南
正西
1. 確定地圖的東西南北方向。日照在濟南的什么方向？濟南在濰坊的什么方向？
2.根據圖中的比例尺，量算濟南到煙臺的直線距離。
3.參考圖2.7，將圖例補充完整
省界
鐵路
山峰
常年河、湖
活動
課堂練習
讀下列四幅北京市的位置圖，完成下面小題。
1．在①圖中，海淀區(qū)位于市中心的（ ）
A．東北方向 B．西北方向
C．東南方向 D．西南方向
2．四幅圖的比例尺按由小到大的順序排列正確的是（ ）
A．①③④② B．②③④① C．③④①② D．②④③①
B
D
（2024·陜西咸陽·模擬預測）點外賣是現代年輕人的一種重要生活方式。讀某小區(qū)及周邊地區(qū)平面示意圖（左圖）和小區(qū)樓號指示牌（右圖），完成下面小題。
3．外賣員要去該小區(qū)2號樓送餐，當騎行至圖中位置時，與2號樓的圖上距離為5厘米，則其實地直線距離是（ ）
A．300米 B．750米
C．3000米 D．7500米
4．圖中外賣員所在的位置位于2號樓的（ ）
A．東北方向 B．東南方向
C．西南方向 D．西北方向
5．甲、乙、丙、丁四處各有一塊面向最近大門的小區(qū)樓號指示牌，當外賣員從大門進入小區(qū)后，看到如右圖所示的指示牌，則該指示牌位于（ ）
A．甲處 B．乙處 C．丙處 D．丁處
B
D
A
實踐作業(yè)
走出教室，來到校園，以小組為單位開展“繪制校園平面圖”。

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