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{#{QQABLQQQggioABBAARgCQwUyCkIQkgEACYgGwFAMoAAAiRFABAA=}#}2024-2025學(xué)年上學(xué)期八年級(jí) 12月聯(lián)考
歷史試卷參考答案
一、選擇題
18-22 BDCAD 23-27 CAABB 28-29 DC
二、非選擇題
30. （1）實(shí)踐活動(dòng)：戊戌變法、辛亥革命。 認(rèn)識(shí)：“要求全人格的覺(jué)悟”。
（2）特點(diǎn)：廣闊的社會(huì)面；徹底的斗爭(zhēng)性；鮮明的愛(ài)國(guó)性；思想的深刻性。（任答兩
點(diǎn)即可）
影響：促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，促進(jìn)了馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國(guó)
共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準(zhǔn)備；是中國(guó)舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；
推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。（任答兩點(diǎn)即可）
（3）時(shí)代主題：中國(guó)近代化的探索。
31. （1）革命對(duì)象：中共一大：資產(chǎn)階級(jí)；中共二大：軍閥和帝國(guó)主義。影響：在中國(guó)歷
史上第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，為中國(guó)革命指明了方向。
（2）分布特點(diǎn)：數(shù)量多，分布廣（主要分布在南方），處于幾省交界處，主要在偏遠(yuǎn)
地區(qū)。
原因：工農(nóng)武裝割據(jù)思想的影響；井岡山革命根據(jù)地的推動(dòng)；中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。（任答兩
點(diǎn)即可，學(xué)生若回答“敵人統(tǒng)治力量相對(duì)薄弱”同等給分）
（3）精神或原則：實(shí)事求是；與時(shí)俱進(jìn)；將馬克思主義與中國(guó)革命的實(shí)際相結(jié)合等。
（任答一點(diǎn)即可）
32. （1）不同：將政治教育提到和軍事訓(xùn)練同等重要的地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想和
革命精神。軍事行動(dòng)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。
（2）侵華事變：九一八事變、七七事變（或盧溝橋事變）
背景：中國(guó)的內(nèi)戰(zhàn)（或蔣介石對(duì)紅軍的“圍剿”）給日本侵華以可乘之機(jī)。
（3）啟示：合則兩利，分則兩傷；兩黨合作符合中華民族的利益。（言之有理即可）
33. 觀點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨的正確決策極大地推動(dòng)了中國(guó)革命的發(fā)展。
論述：1927年，大革命宣告失敗，中國(guó)革命處于緊要關(guān)頭。1927年 8月 7日，中共中
央在漢口召開(kāi)緊急會(huì)議，即“八七會(huì)議”。大會(huì)確定開(kāi)展土地革命和武裝反抗國(guó)民黨統(tǒng)治的
總方針，毛澤東在會(huì)議上提出了“政權(quán)是由槍桿子中取得的”著名論斷。這次會(huì)議給中國(guó)共
產(chǎn)黨指明了前進(jìn)的方向。
1934 年 10 月，中央紅軍第五次反圍剿失利，中央紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。1935 年 1
月，中共中央召開(kāi)了遵義會(huì)議，總結(jié)第五次反圍剿以來(lái)的教訓(xùn)，糾正軍事指揮上的“左”傾
錯(cuò)誤，肯定了毛澤東的正確軍事路線。遵義會(huì)議確立了以毛澤東為代表的新的中央的正確領(lǐng)
導(dǎo)，在生死攸關(guān)的時(shí)刻挽救了黨，挽救了紅軍和中國(guó)革命，是中國(guó)革命史上的生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)
折點(diǎn)。1935年 10月，中央紅軍到達(dá)陜北，長(zhǎng)征結(jié)束，中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安，中國(guó)革命的新局
面開(kāi)始了。
綜上所述，在革命的緊要關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨正確決策，力挽狂瀾，糾正革命航向，推動(dòng)
了中國(guó)革命的發(fā)展。
歷史參考答案（共 1 頁(yè)）第 1 頁(yè)
{#{QQABLQQQggioABBAARgCQwUyCkIQkgEACYgGwFAMoAAAiRFABAA=}#}2024—2025學(xué)年上學(xué)期八年級(jí) 12月質(zhì)量監(jiān)測(cè)
道德與法治試題參考答案
1C.2A.3D.4B.5A.6D.7A.8C.9D.10A.11B.12B.13B.14A
15.（1）觀點(diǎn)錯(cuò)誤。（2分）自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。（2分）必要的限制是
對(duì)自由的保護(hù)，無(wú)論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。（2分）
（2）①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；②要注意瀏覽、尋
找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)、無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信
息節(jié)食”；③要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；
④自覺(jué)遵守道德和法律；⑤傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策；⑥要踐行
社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。（每小點(diǎn) 1分，答對(duì) 4點(diǎn) 4分）
16.（1）缺乏規(guī)則意識(shí)；法治觀念淡薄；道德水平低；自制力差，不能明辨是非，不能抵制不良
誘惑；出現(xiàn)不良行為未及時(shí)悔改糾正，任其發(fā)展等。
（2）①我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我
們杜絕不良行為。③生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律做一個(gè)自覺(jué)守法的人。④
我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。⑤謹(jǐn)慎交友等。
（3）以上兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都是片面的。（1分）①如果遇到違法犯罪分子，既不能忍氣吞聲，也
不能硬拼，要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。（1分）②我們身為未成年人體力不占優(yōu)勢(shì)，心智
尚未成熟，面對(duì)違法犯罪時(shí)要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙借助他人或社會(huì)
的力量采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。（2分）
17.（1）①他們勇?lián)?zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)；②他們履行職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)；③他們無(wú)私奉獻(xiàn)，服
務(wù)社會(huì)；④他們敬畏生命，堅(jiān)持生命至上；⑤他們關(guān)愛(ài)他人，傳遞美好情感，傳播正能量。（2分）
（2）①讓志愿服務(wù)走進(jìn)初中生活有利于學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。②讓志愿服務(wù)
走進(jìn)初中生活有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念。③讓志
愿服務(wù)走進(jìn)初中生活有利于學(xué)生在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)
可。④讓志愿服務(wù)走進(jìn)初中生活有利于學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，傳遞美好情感，傳播正能量（每點(diǎn) 2
分，共 6分）
（3）①學(xué)校多搭設(shè)平臺(tái)，組織學(xué)生參與一些公益活動(dòng)。②學(xué)生多從各種渠道了解一些社會(huì)動(dòng)態(tài)
和情況，自覺(jué)地參與一些有益于社會(huì)的志愿者活動(dòng)。（每點(diǎn) 2點(diǎn)，共 4分，言之有理即可）
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