資源簡介

(共7張PPT)
Part Two
02
物聯(lián)網(wǎng)平臺
初體驗
探究任務(wù)三
Step1：硬件搭建
溫濕度傳感器
掌控板
設(shè)備連接線
光敏傳感器
請大家快速連接自己的設(shè)備，并將掌控板另一端USB接口連接至小組其中一臺電腦。
Step2：物聯(lián)網(wǎng)平臺設(shè)置
請大家打開“中小學(xué)信息科技物聯(lián)數(shù)據(jù)平臺”中新建“傳感器的數(shù)據(jù)采集”項目。
1
2
3
Step2：物聯(lián)網(wǎng)平臺設(shè)置
請大家在“傳感器的數(shù)據(jù)采集”項目下建立以下3個主題。
新建時注意主題名要與圖片上保持一致
Step3：程序編寫及燒錄
在“信息科技實驗板編程工具”軟件中打開老師下發(fā)的代碼；
然后填寫橫線處的內(nèi)容，填寫時橫線需刪除；
填寫完畢后，先點擊保存；
再點擊“燒錄”按鈕；
編程軟件提示“燒錄成功”，并且掌控板上有對應(yīng)數(shù)據(jù)顯示，則成功。
Step4：項目運行
作
業(yè)
請每個小組將物聯(lián)網(wǎng)平臺中的“傳感器的數(shù)據(jù)采集”項目內(nèi)所有主題界面（有數(shù)據(jù)顯示）的界面截圖和活動學(xué)案上交至主題學(xué)習(xí)中，并完成課堂練習(xí)。
沙》
4所利
人
D》
4
光敏
0
電源
POWER
0圍
圓四廚
溫濕度
MIC
按鍵A
按鍵B
RGB
RGB
PO
P1
3V
GND
學(xué)科工具>物聯(lián)數(shù)據(jù)中臺
物聯(lián)數(shù)據(jù)中臺
1349人
米
基于MQTT通訊協(xié)議的物聯(lián)網(wǎng)平臺，支持項目、主題的創(chuàng)建與管理、消息的發(fā)布及訂閱，滿足
loT
《信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》及2023浙教版信息科技義教設(shè)教材教學(xué)需求，同時適配信
息科技實踐盜源包相關(guān)活動。
立即創(chuàng)作
電
Python編程
皂Python海龜編程
Φ
圖形化編程
物聯(lián)數(shù)據(jù)中臺
勿中小學(xué)信息科技學(xué)習(xí)平臺
一
>https://xxkj./studentCenter pageName=themeList
學(xué)寶*學(xué)3開臺
學(xué)習(xí)中心
首頁
主題廣場
學(xué)科工具
作品廣場
全
電
電
見
Python編程
Python海龜編程
圖形化編程
物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)作
張皓睿
進(jìn)行中
第二單元探秘物聯(lián)
初一2023級/初一6班
第6課常見的傳感器
主題學(xué)習(xí)
2024.04.2118:53
上鄭夢嬌
課堂測評
上一頁
下一頁
學(xué)情分析
https://xxkj./disciplinaryTool active=14
居中臺
首頁
您好-鄭夢嬌退出
習(xí)平臺
新建項目
項目共享：
○是
⊙否
新建項目
*項目名：
示范項目
傳感器的數(shù)據(jù)采集
水分感知
校園農(nóng)場
備注：
水分感知
查看
主題：7
最大支持12個漢字
查看主題：2
何8
08包
設(shè)置
確認(rèn)
取消
設(shè)置

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