資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
人美版《多變的鏡頭》教學(xué)設(shè)計（第1課第1課時）
課題 多變的鏡頭 單元 第四單元 學(xué)科 美術(shù) 年級 七年級
核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo) 審美感知:了解攝像藝術(shù)的誕生及美感藝術(shù)表現(xiàn):通過欣賞攝像作品學(xué)會攝像藝術(shù)的鑒賞方法創(chuàng)意實踐:通過學(xué)生小組合作拍攝完整作品文化理解:培養(yǎng)對攝像藝術(shù)的興趣
教學(xué)內(nèi)容分析 本單元主題《神奇的鏡頭》，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過鏡頭的創(chuàng)作來表達自己在校園中發(fā)生的有趣故事。第一課《多變的鏡頭》讓學(xué)生知道鏡頭語言是表現(xiàn)故事情節(jié)的重要方式，通過對攝影中構(gòu)圖、景別和常用的鏡頭拍攝方法等知識來講述校園故事。
課標(biāo)要求 本節(jié)課多變的鏡頭是第五單元第一課，屬與綜合與實踐探究的內(nèi)容，義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)中提到要堅持與時俱進，跟隨經(jīng)濟社會發(fā)展新變化、科學(xué)技術(shù)進步新成果，更新課程內(nèi)容，體現(xiàn)課標(biāo)時代性”。在此基礎(chǔ)上，本課以現(xiàn)代媒體技術(shù)教學(xué)，強調(diào)學(xué)生對視覺形象的感知、理解和創(chuàng)新，以校園生活中的人物、事物景物為素材以任務(wù)驅(qū)動的項目式學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生以小組合作與探究，拍一部校園微電影，重點培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實踐的藝術(shù)核心素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生充分利用現(xiàn)代媒體技術(shù)，用鏡頭來表現(xiàn)世界的重要方式的大觀念。
教學(xué)重點 1.掌握攝影的基本技巧和方法，拍攝出體現(xiàn)校園美景的照片。2.理解校園美景的特色和文化內(nèi)涵，通過攝影作品表達出來
教學(xué)難點 1.如何在攝影作品中突出校園美景的獨特之處。2.提高學(xué)生的攝影技術(shù)和藝術(shù)表現(xiàn)力。
教學(xué)方法 1.實地拍攝法:組織學(xué)生到校園的圖書館、讀書角、花園等等地進行實地拍攝。2.課堂講解法:講解攝影的基本技巧和方法，分析校園美景的特色和文化內(nèi)涵。3.作品展示法:展示優(yōu)秀的攝影作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作靈感。4.小組討論法:組織學(xué)生進行小組討論，分享拍攝經(jīng)驗和感受。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入 展示校園風(fēng)景、學(xué)生活動等不同類型的照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察照片的不同視角和畫面效果。2.提問學(xué)生是否了解鏡頭語言以及它在攝影和攝像中的重要性，引發(fā)學(xué)生的興趣。 認(rèn)真觀察照片，思考不同照片給自己帶來的視覺感受。積極回答教師的問題，分享自己對鏡頭語言的初步認(rèn)識。 通過展示熟悉的校園場景照片，吸引學(xué)生的注意力，為引出鏡頭語言的概念做鋪墊。激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，使學(xué)生主動參與到課堂學(xué)習(xí)中來。
環(huán)節(jié)二：新知講解 經(jīng)典電影片段分析詳細講解鏡頭語言的構(gòu)成要素，包括景別、攝像機運動和攝像機角度。2..播放電影《流浪地球》中的片段，引導(dǎo)學(xué)生觀察并記錄片段中運用的景別、攝像機運動和角度。3..組織學(xué)生分組討論每個片段中鏡頭語言的運用效果，以及如何通過鏡頭語言傳達情感和推進情節(jié)。4..邀請各小組代表分享討論結(jié)果，教師進行總結(jié)和點評，進一步強化學(xué)生對鏡頭語言的理解。5..結(jié)合圖片和視頻實例，解釋不同景別（遠景、全景、中景、近景、特寫）的定義和區(qū)別，強調(diào)景別對表現(xiàn)內(nèi)容和情感的影響。任務(wù)一：根據(jù)下面的劇照，說一說不同的景別都適合表現(xiàn)哪些內(nèi)容。6.出示圖片，呈現(xiàn)角度（仰視、平視、俯視）的效果，讓學(xué)生感受其對畫面氛圍的營造作用。任務(wù)二：在攝像時如何保持合理構(gòu)圖。拍攝技巧講解1.介紹常見的構(gòu)圖技巧，如三分法構(gòu)圖、引導(dǎo)線構(gòu)圖和對稱式構(gòu)圖。2.通過圖片展示和實際操作演示，講解每種構(gòu)圖技巧的原理和操作方法，強調(diào)構(gòu)圖在突出主體、營造美感方面的重要性。 仔細觀看電影片段，按照教師要求進行觀察和記錄。積極參與小組討論，結(jié)合所學(xué)知識分析鏡頭語言在片段中的運用，發(fā)表自己的看法。傾聽其他小組的分享，學(xué)習(xí)不同的分析思路和觀點。認(rèn)真聽講，觀看實例，理解鏡頭語言構(gòu)成要素的含義。對比不同景別的圖片，觀察拍攝對象與畫面邊緣的距離變化，分析其特點。認(rèn)真學(xué)習(xí)構(gòu)圖技巧，觀察教師的演示過程，理解其原理和要點。 以經(jīng)典電影為案例，讓學(xué)生在實際情境中感受鏡頭語言的魅力和作用。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和團隊協(xié)作能力，提高學(xué)生對鏡頭語言的運用能力。運用直觀的教學(xué)手段，幫助學(xué)生建立對鏡頭語言構(gòu)成要素的清晰認(rèn)識。通過小組討論，促進學(xué)生之間的思想交流，加深對知識的理解。系統(tǒng)講解構(gòu)圖技巧，使學(xué)生掌握實用的拍攝方法，提高拍攝畫面的質(zhì)量。
環(huán)節(jié)三：課堂實踐 布置課堂實踐任務(wù)：1.以小組為單位，以教室為背景選擇自己喜歡的景別和合理的構(gòu)圖方式拍攝一組圖片，要求至少運用三種不同的景別和兩種構(gòu)圖技巧。2.巡視各小組的拍攝過程，及時給予指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生解決遇到的問題。3.提醒學(xué)生注意拍攝安全和設(shè)備的正確使用。 小組內(nèi)分工合作，確定拍攝主題和方案，選擇拍攝設(shè)備（如手機、相機）。按照拍攝計劃進行實踐操作，嘗試運用不同的景別和構(gòu)圖技巧拍攝照片，不斷調(diào)整和優(yōu)化拍攝效果。積極與小組成員溝通協(xié)作，共同完成拍攝任務(wù)。 通過實踐操作，讓學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際技能，提高學(xué)生的拍攝水平。培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在實踐中體驗攝影的樂趣。
環(huán)節(jié)四：作品展示與交流 1.組織各小組展示拍攝作品，引導(dǎo)學(xué)生從景別運用、構(gòu)圖技巧、畫面效果等方面進行自我評價和互相評價。2.對學(xué)生的作品進行總結(jié)評價，肯定優(yōu)點，指出不足之處，并提出改進建議。3.評選出優(yōu)秀作品，給予表揚和獎勵，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。 各小組推選代表展示作品，并介紹拍攝思路和運用的技巧。認(rèn)真傾聽其他小組的評價，客觀評價自己和他人的作品，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。記錄教師和同學(xué)提出的建議，反思自己在拍攝過程中的不足之處。 幫助學(xué)生梳理知識框架，加深對重點內(nèi)容的記憶。引導(dǎo)學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣。
課堂小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括鏡頭語言的構(gòu)成要素、不同景別的特點和適用場景、構(gòu)圖技巧以及拍攝實踐中的注意事項。強調(diào)鏡頭語言在攝影和攝像中的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中繼續(xù)觀察和實踐，提高自己的攝影水平。 積極參與回顧，總結(jié)自己在本節(jié)課中的收獲和體會。思考鏡頭語言在生活中的應(yīng)用，制定自己的學(xué)習(xí)計劃。 幫助學(xué)生梳理知識框架，加深對重點內(nèi)容的記憶。引導(dǎo)學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣。
課后作業(yè) 布置課后作業(yè)：以校園為拍攝地點，運用所學(xué)的鏡頭語言知識拍攝一組照片或一段短視頻，記錄校園生活中的精彩瞬間，要求至少包含五個不同的景別和三種構(gòu)圖技巧。提供作業(yè)要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，明確作業(yè)的完成時間和提交方式。 記錄課后作業(yè)內(nèi)容和要求，思考拍攝主題和創(chuàng)意。準(zhǔn)備拍攝設(shè)備，利用課余時間完成作業(yè)。 鞏固課堂所學(xué)知識，讓學(xué)生在更廣闊的場景中實踐和應(yīng)用鏡頭語言。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
圖形
圖文
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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