資源簡介

(共29張PPT)
人美版七年級上冊美術 授課教師：
第五單元——神奇的鏡頭
《多變的鏡頭》
第1課時
認真觀察照片，說說給你帶來什么視覺感受？
鏡頭語言構成要素
景 別
攝像機運動
攝像機角度
不同的視角、拍攝方法、畫面構圖可以表現不同的故事情節。
01.
02.
03.
校園小導演
學?，F在需要制作一部關于校園生活的紀錄片，正在招募小小導演。
影片需要包含校園環境、學生活動、課堂互動等多個場景來展現我們的校園風采。（你們需要運用不同的景別和構圖技巧，使用合理的鏡頭語言，確保每個鏡頭都能夠清晰傳達信息和情感。）
CREATIVE DESIGNS
招募
鏡頭語言——景別
景別的區別
遠景
全景
鏡頭語言是利用鏡頭來展現創作者情感和意圖的表達方式。
景別是指鏡頭中拍攝對象與畫面邊緣的距離，也就是鏡頭與拍攝對象之間的關系。
鏡頭語言——景別
中景
近景
特寫
鏡頭語言是利用鏡頭來展現創作者情感和意圖的表達方式。
景別是指鏡頭中拍攝對象與畫面邊緣的距離，也就是鏡頭與拍攝對象之間的關系。
電影《流浪地球》在拍攝前，攝制團隊設計了3000多張概念圖，置景延展面積近 10萬平方米，地下城、空間站等都是實景搭建。美術團隊前期從線稿、上色到動態預覽，對地下城場景的細節精雕細琢，最終在電影中為觀眾呈現出具有未來氣息的生活場景。
0
那既然同學們都已經對景別有
了初步的了解，那么就讓我們一
起走進經典《流浪地球》，來
找 一找在以下片段，都運用了
哪些景別，都有什么效果吧。
人物特寫
片段一
中 景
片段二
遠 景
片段三
想一想
根據下面的劇照，說一說不同的景別都適合表現哪些內容。
CREATIVE DESIGNS
任務一
遠 景
用來展示人物活動的環境與空間、渲染氣氛。
全 景
表現人物整體動作以及周邊的環境，展示空間中人物的活動。
中 景
表現人物膝蓋及以上部分形象的鏡頭，既看得清楚動作也能觀察到神態，是最為常用的景別。
近 景
表現人物胸部以上以及物體局部的鏡頭，更集中的表現人物面部神態與情緒。
特 寫
突出主體形象，突出人物細致的表情，表現人物情感與物品細節。
仰視、平視、俯視等不同的視角可以讓鏡頭更具表現力。
景別的視角
中景仰視
遠景俯視
遠景、全景、中景、近景、特寫屬于不同的景別。構圖可以讓鏡頭的主題明確，更富有感染 力。仰視、平視、俯視等不同的視角可以讓鏡頭更具表現力。不同的景別、構圖、角度可以組合 成豐富的鏡頭語言，引發觀者不同的視覺感受和情感體驗。
知識窗
想一想
在攝像時如何保持合理構圖。
任務二
攝影的一般構圖方式：
攝像構圖
對稱式構圖
三分法構圖
引導線構圖
畫面平衡更協調穩定，簡潔美。
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利用人物肢體風創造三角形，讓畫面更穩定。
利用畫面其它元素組成的線條引導目光，強調主體部分。
通過兩條水平線和兩條垂直線交匯形成的網格，將畫面分成九個相等的部分。
三分輔助線
三分輔助線將畫面分為上、中、下三部分左右也分成三部分，中心的四個交點通常是視覺上最吸引人的位置。
攝像鏡頭中一般都自帶三分輔助線。
三分法構圖
你知道如何利用三分輔助線來進行溝通取景嗎？
三分法構圖到底應該怎么用？
技巧1:風景拍攝，橫線分割，突出重點。
技巧2∶人物拍攝，左右留空，平衡畫面。
三分法構圖
觀看視頻
合理構圖
影像是動態的畫面，如何在運動的鏡頭中保持合理的構圖
不同景別所表現的內容各有不同，如遠景一般用來表現環境全貌、自然景色和大 場面的畫面，交代人物與周圍環境的空間關系，背景占主要地位，畫面給人以整體感。
以小組為單位，以教室為背景選擇自己喜歡的景別和合理的構圖方式拍攝一組圖片，要求至少運用三種不同的景別和兩種構圖技巧。
課堂實踐
本節課你有那些收獲和感受？
CREATIVE DESIGNS
課堂小結
以校園為拍攝地點進行拍攝并整理自己的拍攝作品，下節課展示交流。
CREATIVE DESIGNS
課后作業

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