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7.2服務社會表格式教學設計

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  1. 二一教育資源

7.2服務社會表格式教學設計

資源簡介

7.2《服務社會》教學設計
課題 《服務社會》 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 八年級
學習目標 情感、態度和價值觀目標:體味奉獻的意義,培養奉獻精神;積極參與社會活動,增強社會責任感。能力目標:結合生活經驗說明服務社會與個人成長的關系,提高搜集、運用和整理材料的能力;增強關注社會,參與社會實踐的能力。知識目標:了解服務社會的活動對個人成長的意義;知道中學生奉獻社會的途徑。
重點 為什么要服務社會。
難點 如何做到服務社會。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動
導入新課 以問題導入——思考:如何理解“當人家感謝你的時候,就會覺得值”?提示:在幫助他人、關愛他人、服務社會的過程中我們的生命一點一點充盈起來。人生價值在對他人和社會的奉獻之中得到實現。重點問題:1.奉獻社會對于個人成長的意義?2.共產主義青年團的性質及作用 ?3.如何服務和奉獻社會?引出本課主題—服務社會 結合材料,談談從志愿者身上看到哪些優秀的品質。學生分享,你參加過哪些類似的活動?活動中你獲得了哪些收獲?閱讀課堂材料,曹師傅的行動為什么能影響周圍人?他的事跡對我們有什么啟示?韓紅熱心慈善,給我們哪些啟示?學生分享參加志愿活動的心得你了解“中國共產主義青年團”嗎?學生分享入團經歷,說說“中國共產主義青年團團員”肩負的使命?學生分享都參加過哪些公益活動?我們可以參加哪些公益活動?在參加志愿者服務時要遵循哪些原則?觀看視頻,從大國工匠身上我們學到了哪些精神?分析總結。如何服務和奉獻社會?師生得出結論
講授新課 第一目 <奉獻助我成長>探究一:我奉獻 我快樂思考:你參加過哪些類似的活動?活動中你獲得了哪些收獲?提示:我們的視野不斷拓展;知識不斷豐富;觀察、分析、解決問題的能力不斷提升;人際交往能力不斷提升;道德境界不斷提高思考:曹師傅的行動為什么能影響周圍人?他的事跡對我們有什么啟示?提示:曹師傅的行為體現了服務社會、奉獻社會。每個人享受著社會提供的生活和學習條件,人人都有責任回報社會。他的事跡啟示我們只有奉獻社會,才能體現人生價值。思考:韓紅熱心慈善,給我們哪些啟示?提示:服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么,而不應當看他得到什么。思考:結合自己參與志愿服務的經歷,談談你的收獲提示:參加“愛心天使”義賣活動,一方面可以使自己的能力得到鍛煉,使自身的價值在奉獻中得到提升;另一方面,我們的行動會吸引眾多關注的目光,會帶動更多的人與我們同行,這有利于創建一個互幫互助、相互關愛的社會大家庭。結論:1.奉獻社會對于個人成長的意義?①服務社會體現人生價值。我們享受著社會提供的生活和學習條件,人人都有責任回報社會,為他人和社會服務。只有積極為社會作貢獻,才能得到人們的尊重和認可,實現我們的價值。②服務社會能夠促進我們全面發展。 在服務社會的過程中,我們的視野不斷拓展,知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。 第二目 <奉獻社會我踐行>探究二:共產主義青年團思考:有同學認為:“中學生年齡還小,不需要服務社會,參加社會公益活動。” 提示:服務和奉獻社會不在于年齡大小、時間早晚、精力投入多少,而在于參與社會公益活動的熱情和實際行動,讓我們大家攜起手來共同參與吧,這樣社我們的會生活才會變得更加美好!思考:你是“中國共產主義青年團團員”嗎?說說你肩負的使命?提示:中國共產主義青年團新團員入團宣誓誓詞:我志愿加入中國共產主義青年團,堅決擁護中國共產黨的領導,遵守團的章程,執行團的決議,履行團員義務,嚴守團的紀律,勤奮學習,積極工作,吃苦在前,享受在后,為共產主義事業而奮斗。 結論:2.共產主義青年團的性質及作用 ?中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,是中國共產黨的助手和后備軍。(性質)中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。在新時代,共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐,為發展社會生產力、提高人民生活水平,為實現“兩個一百年”奮斗目標建功立業。 (作用)探究三:奉獻社會 從我做起思考:我們可以參加哪些公益活動? 提示:我們可以參加的公益活動有:在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為; 可以到科技館、博物館做志愿者;參加義務植樹宣傳環境保護;為災區捐款捐書;
打掃社區衛生,向居民宣傳防火知識;看望敬老院的老人;思考:從大國工匠身上我們學到了哪些精神?提示:服務和奉獻社會,需要我們熱愛勞動,愛崗敬業。我們要努力學習,增強勞動觀念,培養敬業精神,學會全力以赴、精益求精、追求卓越,為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。結論:如何服務和奉獻社會?①服務和奉獻社會,需要我們青年擔當責任。參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐,為實現“兩個一百年”奮斗目標建功立業。②服務和奉獻社會,需要我們積極參與社會公益活動。無論參加哪種形式的社會公益活動,我們都要從實際出發,講求實效。③服務和奉獻社會,需要我們熱愛勞動,愛崗敬業。我們要努力學習,增強勞動觀念,培養敬業精神,學會全力以赴、精益求精、追求卓越,為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
課堂小結 本節課學習了奉獻助我成長和奉獻社會我踐行,知道奉獻社會體現人生價值,能夠促進我們全面發展,懂得了奉獻和服務社會需要我們積極參與社會公益活動,需要我們熱愛勞動、愛崗敬業。我們要努力學習,追求卓越,為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)

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