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(共22張PPT)
早上，天亮了，當(dāng)你走進(jìn)校園，你會怎樣和同學(xué)打招呼呢？
“早安，早上好， Morning，”；
像這樣禮貌的問候，可以增進(jìn)彼此的友情，相信你和他們一樣，都是懂禮貌的好孩子；
現(xiàn)在，請你聽一聽，音樂中是怎么問好的？
范唱
烏干達(dá)民歌
歌曲的情緒是怎樣的？
范唱
歡快的；
我們仿佛看到，小朋友們正和自己的同學(xué)熱情的打招呼呢；
范唱
聆聽，手畫旋律線
讓我們跟音樂一起，活動活動；
觀察老師的動作，強(qiáng)拍和弱拍老師分別做了什么動作；
范唱
強(qiáng)拍和弱拍動作
范唱
跟著音樂律動，思考
音樂的強(qiáng)弱規(guī)律一樣嗎？
范唱
一強(qiáng) 兩弱 一強(qiáng) 一弱
這首歌曲唱了什么內(nèi)容呢？
范唱
Morning,請說聲早……
范唱
一共出現(xiàn)了四次
聆聽音樂，數(shù)一數(shù)，
“ Morning”在歌曲中出現(xiàn)了幾次呢？
當(dāng)聽到Morning時，做招手的動作，在心里數(shù)；
范唱
早上好
四條豎線分兩邊，每邊各有兩個點(diǎn)
唱到此處不算完，回頭再來唱一遍
邊聽音樂，邊看譜例，思考：為什么歌曲中有四次morning，而譜例上只有兩個呢？
接龍演唱
早上好
范唱
哼唱旋律
早上好
范唱
學(xué)唱樂譜
早上好
范唱
休止符
尋找樂譜中相同部分
早上好
范唱
按節(jié)奏讀歌詞
早上好
范唱
這樣的節(jié)奏，讓音樂更加歡快，更加動感；
填詞演唱
早上好
范唱
伴奏
有感情地演唱歌曲
早上好
范唱
伴奏
加入打擊樂器，為歌曲伴奏
早上好
范唱
伴奏
創(chuàng)編動作，表現(xiàn)歌曲
早上好
范唱
伴奏

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