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7.5 運動和力(課件)(共41張PPT)2024-2025學年度第二學期滬粵版物理八年級下冊

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  1. 二一教育資源

7.5 運動和力(課件)(共41張PPT)2024-2025學年度第二學期滬粵版物理八年級下冊

資源簡介

(共41張PPT)
1.會通過實驗探究二力平衡的條件.
2.知道二力平衡的條件,知道二力平衡時物體的運動狀態.
3.會判斷物體受到的力是不是平衡力.
4.了解物體受非平衡力作用時怎樣運動.
1.生活情景
實 例 停在樹枝上 的小鳥 一只手支撐 身體的雜技 演員 勻速下降的 跳傘運動員 和傘 勻速上升的
無人機
圖 示 _______________________________ _____________________________ ____________________________ _______________________________
受 力 情 況 小鳥受豎直 向下的重力 和樹枝對 它豎直向上 的支持力 上方的雜技 演員受豎直 向下的重力 和同伴對她 豎直向上的 支持力 跳傘運動員 和傘受到豎 直向上的空 氣阻力 和 豎直向下的 重力 無人機受到
豎直向上的
動力 和豎
直向下的重

運動狀態 靜止 勻速直線運動
2.二力平衡
(1)二力平衡的概念:若一個物體在兩個力的作用下,
保持靜止狀態或做勻速直線運動,我們就說這兩個力互
相平衡,或者說物體處于二力平衡狀態.
(2)對二力平衡的理解:二力平衡有兩個要點,一是物
體同時受到兩個力的作用,二是物體處于靜止狀態或勻
速直線運動狀態,二者缺一不可.
(3)平衡狀態:靜止或勻速直線運動狀態.
典例1 (雙選)下列物體處于平衡狀態的是( )
BD
A.在空中自由下落的蘋果
B.做勻速直線運動的小車內靜止的水杯
C.繞地球轉動的同步衛星
D.在空中勻速直線下降的跳傘運動員
[解析] 在空中自由下落的蘋果,下落速度越來越快,做
加速直線運動,不處于平衡狀態;繞地球轉動的同步衛
星,不處于靜止或勻速直線運動狀態,不處于平衡狀態.
故選B、D.
1.實驗探究:二力平衡的條件
設計實 驗與制 訂方案 ______________________________________
我們可以用如圖所示的裝置進行實驗.把小車放
在光滑的水平桌面上,讓小車在水平方向上只受
到兩個力的作用,從力的大小、方向、是否在同
一直線上去探究兩個力滿足什么關系時,小車會
處于平衡狀態.
設計實 驗與制 訂方案 實驗器材有小車(質量盡量小些,以減小阻力對
實驗的影響)、細繩、光滑桌面、滑輪
(2個)、砝碼若干、兩個相同的托盤等
獲取與 處理 信息 把小車放在光滑的水平桌面上,在兩端的托盤
里加砝碼.根據下列三種情況,觀察小車的運
動情況,填寫實驗記錄表.
(1)兩盤中砝碼的質量相等,具體操作如圖
甲所示.
(2)兩盤中砝碼的質量不相等,具體操作如
圖乙所示.
獲取與 處理 信息 (3)兩盤中砝碼的質量相等,將小車在水平
桌面上扭轉一個小角度后釋放,具體操作如圖
丙所示
______________________________________________________________
獲取與 處理 信息 ______________
實驗記錄表
______________________________________________________
分析與 論證 當小車受到的兩個力大小相等、方向相反、作
用在同一條直線上時,小車就靜止,而當不滿
足其中任何一個條件時,小車都不會靜止.因
此二力平衡的條件是:作用在同一個物體上的
兩個力大小
相等、方向相反,并且在同一條直線上,可簡
記為“同體、等大、反向、共線”
由力的合成可知,二力平衡時,物體所受的合力為零.
實驗中不選擇勻速直線運動狀態作為平衡狀態,
因為物體是否做勻速直線運動不易判斷.
實驗拓展
改進實驗:用小卡片探究二力平衡的條件
如圖所示,將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的
細線分別跨過左、右支架上的滑輪,在細線的兩端掛上
鉤碼,來探究二力平衡的條件.
2.二力平衡條件的應用
(1)判斷是否二力平衡
看兩個力是否滿足二力平衡的所有條件,是否作用在同一
物體上,是否大小相等,是否方向相反,是否在同一條直
線上,若滿足就彼此平衡.
(2)根據二力平衡中一個力的大小和方向,判斷另外一
個力的大小和方向.
①彈簧測力計測物體重力的解釋
如圖所示為彈簧測力計測物重時的簡化原理圖.掛在彈簧
測力計下的物塊處于靜止或勻速直線運動狀態時,若彈
簧測力計顯示拉力為,則可知物重為 .
②測滑動摩擦力原理的解釋
木塊在彈簧測力計拉力的作用下,沿水平桌面做勻速直
線運動時,木塊處于平衡狀態.由二力平衡條件可知,在
水平方向上木塊受到滑動摩擦力和拉力這兩個力的作用,
因此,在水平方向上這兩個力是一對平衡力,兩個力大
小相等,即滑動摩擦力大小等于彈簧拉力的大小.
3.平衡力:物體所受合力為零,物體在兩個或多個力的作
用下處于平衡狀態,我們就說物體受到平衡力作用.
教材深挖
1.若物體處于平衡狀態,則物體不受力或受平衡力的作用,
如搬而未起、推而不動時,物體受力情況隨之發生改變,
但仍處于平衡狀態,其受力仍然平衡.
2.物體受平衡力 物體不受力:
(1)從運動狀態上看,受平衡力時幾個力的作用效果相互
抵消,相當于不受力,此時二者對物體運動狀態的影響是相
同的;
(2)從是否發生形變來看,物體不受力時一定不會發生形
變,受平衡力作用時物體可能會發生形變.
3.由于在實際生活中,不存在完全不受力的物體,因此當一
個物體處于平衡狀態,就說明它受到平衡力的作用,可以據
此對物體進行受力分析.
辨析比較
一對相互作用力和一對平衡力
一對相互作用力 一對平衡力
圖示 ______________________________ __________________________
描述 物塊受到的支持 力與桌面受到的 壓力 物塊受到的支持力與物
塊受到的重力
一對相互作用力 一對平衡力
相同點 大小相等,方向相反,在同一直線上 區 別 作用對象 分別作用在兩個 物體上 作用在一個物體上
相關性 兩個力同時產 生、同時變化、 同時消失 兩個力相對獨立,當其
中一個力變化或消失
時,另一個力可能不變
典例2 [蘭州期中] 小明在“探究二力平衡的條件”實
驗中,按如圖所示組裝好器材.他撰寫的實驗報告(摘要)
如下,請你將其報告中的問題補充完整.
實驗目的:通過探究,知道作用在一個物體上的兩個力
滿足什么條件時,才能使物體平衡.
實驗原理:兩個力作用在物體上,如果物體保持______
或______________狀態,則這兩個力的作用效果相互抵
消,我們就說這兩個力平衡.
實驗方法:__________法.
靜止
勻速直線運動
控制變量
實驗器材:小桌、______、兩個定滑輪、細繩、______、
兩個托盤.
實驗裝置:如圖所示.
實驗數據:如表所示,表格中“ ”處應填______________
____.
小車
砝碼
小車運動還是靜止
小車在水平方向上所受二力的情況
大小 方向 是否在同一直線上 不相等 相反 是 運動
相等 相反 是 靜止
相等 相反 否 運動
實驗結論:作用在同一個物體上的兩個力,如果大小
______、方向______,并且在______________,這兩個
力就彼此平衡.
相等
相反
同一條直線上
1.現象探究:物體受非平衡力作用時怎樣運動
實 驗 在盤中放一個砝碼, 通過盤上方的繩子拉 停放在光滑水平桌面 上的小車 讓小球從斜 面上某一高 度處滾下 將小球斜向上
拋到空中
圖 示 _____________________________________ _____________________________________ __________________________________________
現 象 小車在拉力的作 用下由靜止變為 運動,且運動速 度加快 小球到達水平 面后在摩擦力 作用下速度 減慢 小球在空中受到
重力作用,其運
動路徑是一條
曲線
探 究 歸 納 物體受非平衡力作用時,其運動狀態是變化的,有
的由靜止變為運動,有的由運動變為靜止,有的運
動速度由快變慢,有的運動速度由慢變快,還有的
改變運動方向做曲線運動
2.力和運動的關系
(1)根據物體受力情況判斷物體運動狀態
受力情況 運動狀態
物體不受力時 靜止狀態或做勻速直線運動
物體 受力時 受平衡力 靜止狀態或做勻速直線運動
受非平衡力 運動狀態改變:物體從靜止到
運動或從運動到靜止、速度大
小變化、運動方向變化等
(2)根據物體運動狀態判斷物體受力情況
運動狀態 受力情況
靜止狀態 受平衡力作用或不受力
勻速直線運動狀態 運動狀態改變 一定受到非平衡力作用
教材深挖
物體受非平衡力時合力與運動的關系
物體受非 平衡力, 合力不 為零 合力方向與物體運動方向相同 加速直線運動
合力作用在靜止的物體上 合力方向與物體運動方向相反 減速直線運動
合力方向與物體運動方向不在一條直線上 曲線運動
特別提醒
速度為零靜止
豎直上拋達到最高點的物體在最高點時速度為零,物體
此時只受重力,不屬于受平衡力也不屬于不受力,因此
物體不可能處于平衡狀態,即不可能處于靜止狀態.因此
物體速度為零時并不一定處于靜止狀態.
典例3 在一次空降兵跳傘訓練中,
空降兵剛從飛機上跳下豎直下落時,降落傘未打開,空
降兵和降落傘做______(選填“加速”或“減速”)運動,一
名空降兵的重力為,降落傘重為 ,當降落傘
打開后勻速下落時,若空降兵受到的阻力忽略不計,則
降落傘對空降兵的拉力為_____ ,降落傘受到的阻力為
_____ .
加速
550
750
[解析] 降落傘未打開時,空降兵和降落傘所受空氣阻力
小于其總重力,合力向下,所以加速下降;當降落傘打
開后勻速下落時,降落傘對空降兵的拉力等于空降兵的
重力,為 ,空降兵和降落傘處于平衡狀態,空降兵
和降落傘的總重力和空氣阻力是一對平衡力,所以空降
兵和降落傘受到的阻力 .

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