資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《物聯(lián)網(wǎng)與生活》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)內(nèi)容分析
物聯(lián)網(wǎng)( Internet of ThingsIoT )是通信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的拓展應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)延伸，它利用感知技術(shù)與智能裝珞對物理世界進(jìn)行感知識別﹐通過網(wǎng)絡(luò)傳輸互聯(lián)﹐進(jìn)行計算、處理和知識挖掘，實現(xiàn)人與物、物與物信息交互和無縫鏈接﹐達(dá)到對物理世界實時控制、精確管理和科學(xué)決策目的。
物聯(lián)網(wǎng)（Internet of Thing,sIoT)概念最早于1999年由美國麻省理工學(xué)院提出﹐早期的物聯(lián)網(wǎng)是指依托射頻識別( Radio FrequencyIdentification ,RFID )技術(shù)和設(shè)備，按約定的通信協(xié)議與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合﹐使物品信息實現(xiàn)智能化識別和管理,實現(xiàn)物品信息互聯(lián)而形成的網(wǎng)絡(luò)。隨著技術(shù)和應(yīng)用的發(fā)展﹐物聯(lián)網(wǎng)內(nèi)涵不斷擴(kuò)展。現(xiàn)代意義的物聯(lián)網(wǎng)可以實現(xiàn)對物的感知識別控制、網(wǎng)絡(luò)化互聯(lián)和智能處理有機(jī)統(tǒng)一,從而形成高智能決策。
物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)的未來?；ヂ?lián)網(wǎng)是人與人的互聯(lián)，實現(xiàn)人與人之間的信息交換和無縫對接﹔而物聯(lián)網(wǎng)是物與物、人與物、人與人之間的互聯(lián)，實現(xiàn)人與物、物與物信息交互和無縫鏈接﹔是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的高級階段和必然，五到十年后的時代，必然是物聯(lián)網(wǎng)的時代。
通過智能家居、智慧交通、智慧物流、智慧農(nóng)業(yè)來讓學(xué)生更好的理解生活中的物聯(lián)網(wǎng)。
二、學(xué)情分析
在當(dāng)代生活中，同學(xué)們基本都接觸過物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備。本節(jié)課當(dāng)中的呈現(xiàn)內(nèi)容，大部分同學(xué)都不會陌生，重點(diǎn)是能夠?qū)⑽锫?lián)網(wǎng)的概念知識聯(lián)系到生活，感受物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對于學(xué)習(xí)、生活和工作的影響。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過案列了解物聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用。
感受物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對生活、生產(chǎn)的影響。
教學(xué)重點(diǎn)：通過案列了解物聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠?qū)⑽锫?lián)網(wǎng)的概念知識聯(lián)系到生活，感受物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對于學(xué)習(xí)、生活和工作的影響。
四、方法策略
本節(jié)課以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的方式開展教學(xué)。通過設(shè)問“人在學(xué)校內(nèi)，能否做到把家里的地掃了嗎？”，學(xué)生回答與分享，隨后導(dǎo)入新課。
通過師生共同觀看 “在我們的生活中，那些家居設(shè)備已經(jīng)實現(xiàn)了智能化，它們又是如何實現(xiàn)智能操作的？”“智慧交通到底是什么樣的？” “智能倉儲、智慧物流”了解物聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用場景。
最后安排隨堂練習(xí)：根據(jù)本課所學(xué)的知識，以思維導(dǎo)圖或概念圖的方式呈現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用。
五、教學(xué)流程
（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新知
教學(xué)內(nèi)容與活動 設(shè)計意圖
在現(xiàn)代生活中，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)與我們的生活密不可分。 設(shè)問“人在學(xué)校內(nèi)，能否做到把家里的地掃了嗎？”，學(xué)生回答與分享，隨后導(dǎo)入新課。 迅速讓學(xué)生帶入到物聯(lián)網(wǎng)與生活的場景中。
（二）智能家居、智慧交通、智慧物流的學(xué)習(xí)
教學(xué)內(nèi)容與活動 設(shè)計意圖
“在我們的生活中，那些家居設(shè)備已經(jīng)實現(xiàn)了智能化，它們又是如何實現(xiàn)智能操作的？”觀看相關(guān)視頻。 智能家居系統(tǒng)是指通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將設(shè)備連接到網(wǎng)絡(luò)，可以實現(xiàn)家電控制、照明控制及可編程 定時控制等交互功能的一個家庭綜合信息服務(wù)和管理的系統(tǒng)。 遠(yuǎn)程控制更能體現(xiàn)智能家居的價值，讓用戶在遠(yuǎn)離家時通過手機(jī)等終端設(shè)備遠(yuǎn)程實現(xiàn)家中開關(guān)燈、空調(diào)、窗簾等操作。 通過觀看“智慧交通到底是什么樣的？”視頻，了解智慧交通系統(tǒng)應(yīng)用場景。 智慧交通是將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用于交通管理的智能化交通運(yùn)輸服務(wù)系統(tǒng)，通過對車輛、司機(jī)、道路的有關(guān)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，更搞高效的使用交通資源。 日積月累：車聯(lián)網(wǎng)是指使用車輛和道路上的電子傳感裝置，感知和收集車輛、道路和環(huán)境信息，通過車、人、路信息共享，提高安全系數(shù)。 通過觀看“智能倉儲、智慧物流”視頻，了解智慧物聯(lián)的應(yīng)用場景。 智慧物流以信息技術(shù)為支撐，在運(yùn)輸、倉儲、包裝等環(huán)節(jié)實現(xiàn)系統(tǒng)感知、全面分析，實現(xiàn)對商品詳細(xì)跟蹤與管理，達(dá)到貨物配送智能化。 自動化分揀系統(tǒng)是智慧物流的一個重要環(huán)節(jié)。智能分揀機(jī)器人掃碼獲取包裹信息、生成路線、投入分揀口、生成集裝箱號全程智能化。 無人機(jī)快遞指通過利用無線電遙控或自備程序控制裝置操縱的無人機(jī)運(yùn)送包裹，實現(xiàn)包裹投送的自動化、無人化、信息化。 通過觀看“自動灌溉”視頻（或分享圖片），了解智慧農(nóng)業(yè)的應(yīng)用場景。 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能化。目前已經(jīng)可以實現(xiàn)例如：自動灌溉、自動施肥和自動監(jiān)測等操作，農(nóng)民可以在網(wǎng)絡(luò)平臺實時監(jiān)測和控制，從而確保農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量。 利用視頻和書本展示相結(jié)合的講授方法，讓學(xué)生將抽象的實物具體化，更能生動形象地學(xué)習(xí)新知識。 通過觀察，開拓學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生自主、合作、探究的能力。 利用視頻和書本展示相結(jié)合的講授方法，讓學(xué)生將抽象的實物具體化，更能生動形象地學(xué)習(xí)新知識。 通過觀察，開拓學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生自主、合作、探究的能力。 利用視頻和書本展示相結(jié)合的講授方法，讓學(xué)生將抽象的實物具體化，更能生動形象地學(xué)習(xí)新知識。 通過觀察，開拓學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生自主、合作、探究的能力。
（三）隨堂練習(xí)：根據(jù)本課所學(xué)的知識，以思維導(dǎo)圖或概念圖的方式呈現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用。
教學(xué)內(nèi)容與活動 設(shè)計意圖
根據(jù)本課所學(xué)的知識，以思維導(dǎo)圖或概念圖的方式呈現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用。 學(xué)生反饋分享 師生小結(jié) 培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力，更好的解決教學(xué)難點(diǎn)中的“能夠?qū)⑽锫?lián)網(wǎng)的概念知識聯(lián)系到生活”
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共14張PPT)
物聯(lián)網(wǎng)與生活
浙教版七年級上冊
/第3課 物聯(lián)網(wǎng)與生活
七年級下冊 信息科技
（浙江教育出版社2023年12月第1版）
課前導(dǎo)入
人在學(xué)校內(nèi)，能否做到把家里的地掃了嗎？
你使用過掃（拖）地機(jī)器人嗎？能向大家簡單介紹你的使用經(jīng)歷嗎？
新知講解
一、智能家居
智能家居系統(tǒng)是指通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將家中各種設(shè)備連接到網(wǎng)絡(luò)，可以實現(xiàn)家電控制、照明控制、防盜報警、環(huán)境監(jiān)測以及可編程自動控制等交互功能的家庭綜合信息服務(wù)和管理系統(tǒng)。
新知講解
在我們生活中，哪些家居設(shè)備已經(jīng)實現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)？聯(lián)網(wǎng)后有什么新功能？
某UP主向大家推薦6個智能家居設(shè)備
新知講解
二、智慧交通
智慧交通是將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有效運(yùn)用于交通管理的智能化交通運(yùn)輸服務(wù)系統(tǒng)，通過對車輛、駕駛者、道路三個方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，提供實時、全面、準(zhǔn)確的交通信息，從而高效地利用交通資源。
車輛實時監(jiān)控是智慧交通的主要功能。用先進(jìn)的科技手段向道路用戶提供信息，減少交通堵塞。
例圖為某區(qū)域交通流量監(jiān)測平臺的運(yùn)行界面。
新知講解
某地智慧交通系統(tǒng)方案介紹
新知講解
三、智慧物流
智慧物流以信息技術(shù)為支撐，在運(yùn)輸、倉儲、包裝、裝卸搬運(yùn)、流通加工、配送、信息服務(wù)等各個環(huán)節(jié)實現(xiàn)系統(tǒng)感知、全面分析，從源頭跟蹤、管理商品，實現(xiàn)信息流快于實物流，從而達(dá)到貨物配送智能化。
自動化分揀系統(tǒng)是智慧物流的一個重要環(huán)節(jié)。
新知講解
某大型物流公司智能物流系統(tǒng)介紹
四、智慧農(nóng)業(yè)
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能化。目前已經(jīng)可以實現(xiàn)例如：自動灌溉、自動施肥和自動監(jiān)測等操作，農(nóng)民可以在網(wǎng)絡(luò)平臺實時監(jiān)測和控制，從而確保農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量。
通過手機(jī)，可以控制自動灌溉系統(tǒng)，農(nóng)民即使不下地，遠(yuǎn)程也可以“干農(nóng)活”啦。
根據(jù)本課所學(xué)的知識，以思維導(dǎo)圖或概念圖的方式呈現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用。
隨堂練習(xí)
/Thanks
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
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