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(共35張PPT)
1.知道力的現象在自然界中是普遍存在的；認識力的作用
效果，知道力的作用是相互的.
2.知道力的單位是牛頓，對 的力形成感性認識.
3.知道力的三要素.
1.現象探究：物體間的作用
在我們周圍，到處都有力的作用.
事例 _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________________
物體 螞蟻 運動員 起重機 磁環
動作 搬運 舉起 吊起 排斥
作用 對象 食物 杠鈴 重物 磁環
螞蟻搬運
食物
運動員舉
起杠鈴
起重機吊
起重物
同名磁極相斥
使磁環懸浮
現象 食物位置 變化 杠鈴由低 到高 重物被 吊起 上端磁環懸
在空中
是否 接觸 是 是 是 否
探究 歸納 兩個物體之間存在著某種作用，這種作用能使 物體的某些特征發生改變 2.力：一個物體對另一個物體的推、拉、提、壓、排斥、
吸引等作用，即力是物體對物體的作用，用符號 表示.
教材深挖
對力的理解
力不能脫 離物體而 存在 力是物體對物體的作用，單獨一個物體不會
產生力，離開物體更不會有力的作用
力的產生 與是否接 觸無關 （1）相互接觸的物體之間不一定產生力的作
用，如圖所示,并排放在水平桌面上的、 兩
個木塊，它們之間如無相互擠壓，則兩木塊
間無力的作用.
___________________________________
（2）沒有接觸的物體之間也可能有力的作
用，如磁鐵吸引鐵屑
典例1 關于力，下列說法正確的是( )
B
A.有時一個物體就能夠產生力
B.兩物體間發生力的作用時，有可能彼此不接觸
C.力能脫離物體而存在
D.彼此接觸的物體之間一定有力的作用
[解析] 沒有物體就沒有力,力是一個物體對另一
個物體的作用，一個物體不能產生力； 兩個物體之
間不接觸也可能產生力，如磁鐵吸引鐵釘； 兩個物
體之間如果相互接觸，但沒有推、拉、提、壓、排斥、
吸引等作用，不會產生力
3.施力物體和受力物體 （ 施力物體和受力物體一定同時
出現.）
當一個物體受到力的作用時，一定有另一個物體對它施
加這種作用，我們把受到力的物體叫做受力物體,施加力
的物體叫做施力物體.
4.力的單位
（1）力是有大小的，為了比較力的大小，需要規定力的
單位.在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號
為.
（2）常見力的大小
____________________________________ _____________________ ____________
手托兩個雞蛋所用的力 約為 托起一本物理課 本所用的力約為 一名中學生對
地面的壓力約
為
典例2 小明在菜市場買了
一條魚，用繩子捆住，手握繩子提起這條魚，魚
受到拉力，則此拉力的施力物體是( )
B
A.魚 B.繩子 C.手 D.地球
[解析] 與魚直接接觸的是繩子，不是手，所以不要誤以
為魚所受拉力的施力物體是手.
1.現象探究：力的作用效果
實 例 ___________________________________ ____________________________________ _________________________________________
用手拉彈簧
用手壓彈簧
用手捏海綿球
現 象 手對彈簧的作用 力使彈簧伸長 手對彈簧的作用 力使彈簧縮短 手對海綿球的作用
力使海綿球變扁
分 析 力使彈簧、海綿球的形狀發生變化 實 例 ______________________________________ 將小鐵球靜止 放在水平桌面 上，然后用磁 鐵靠近小鐵球 _______________________________________ 讓小鐵球在水平 桌面上做直線運 動，將磁鐵放在 小鐵球運動路徑 的一側 _________________________________________
讓小鐵球在水平桌
面上做直線運動，
沿著它的運動方向
放一個磁鐵
現 象 磁鐵對小鐵球 的吸引力使靜 止的小鐵球運 動了 磁鐵對小鐵球的 吸引力使做直線 運動的小鐵球發 生了偏轉 磁鐵對小鐵球的吸
引力使小鐵球在桌
面上運動得越來
越快
分 析 力使小鐵球的運動狀態（運動狀態包括物體的運動速
度和方向.當物體的運動速度發生改變，或運動方向
發生改變，或運動速度和方向同時發生改變時，我們
都說這個物體的運動狀態發生了改變）發生改變
探究歸納 力的作用效果：力可以使物體的形狀發生改變
（有些形變很微小，我們很難觀察到），也可以使物體
的運動狀態發生改變.
2.對力的作用效果的理解
（1）物體受到力的作用時，運動狀態不一定改變，但物
體的運動狀態改變，一定受到力的作用.
（2）物體受到力的作用時，形狀不一定改變，但物體形
狀改變，一定受到力的作用.
（3）力的作用效果的兩個方面可以同時發生，也可以單
獨發生.
典例3 如圖所示，“打陀螺”和“跳
橡皮筋”是我國傳統的民間游戲，其中圖____說明力可以
使物體發生形變，圖____說明力可以使物體的運動狀態
發生改變.（均選填“甲”或“乙”）
乙
甲
[解析] 題圖甲“打陀螺”游戲中，擊打陀螺，陀螺旋轉速
度變快，改變了陀螺的運動狀態，說明力可以使物體的
運動狀態發生改變；題圖乙“跳橡皮筋”游戲中，橡皮筋受
力后，形狀發生改變，說明力可以使物體發生形變.
1.現象探究：力的作用是相互的
圖示 現象 分析 探究歸納
_________________________ 甲、乙穿著 旱冰鞋，手 掌合在一 起，無論甲 主動推乙， 還是乙主動 推甲，甲、 乙都會同時 往后退 甲推乙，甲是施力物 體，乙是受力物體，甲會后退，說明甲對乙施加力的同時，乙對甲也施加了力；乙推甲，乙是施力物體，甲是受力物體，乙會后退，說明乙對甲施加力的同時，甲對乙也施加了力 當 物體對 物體施力時，
圖示 現象 分析 探究歸納
_____________________________ 手拍桌子時會 感到手疼，且 用力越大，手 就越疼 手拍桌子，手是施 力物體，桌子是受 力物體；會感到手 疼，說明手對桌子 施加力的同時，桌 子對手也施加了力 物體同
時也對
物體施力.
圖示 現象 分析 探究歸納
________________________ 用手指壓鉛筆 筆尖，手指感 到疼痛 手指對鉛筆筆尖施 力的同時，鉛筆筆 尖也對手指施力 因此，物
體間力的
作用是相
互的
圖示 現象 分析 探究歸納
__________________________ 將固定了磁鐵的 小車和固定了鐵 塊的小車靠近后 釋放，兩個小車 相向運動 磁鐵吸引鐵塊的 同時，鐵塊也吸 引磁鐵
2.正確理解力的相互性
施力物體 和受力物 體是相對 而言的 力的作用是相互的，施力物體同時也是受力
物體，受力物體同時也是施力物體.如用手
擊打墻時，墻在受到手的擊打的同時，也對
手施加了力
物體間力 的相互作 用是同時 產生的 物體間的相互作用力同時出現、同時消失，
沒有先后之分.如運動員踢球時，當腳踢球
的那一瞬間，球受到腳施加的力的作用，同
時腳也受到球施加的力的作用；當球飛離腳
時，球不再受腳施加的力的作用，同時腳也
不再受球施加的力的作用
教材深挖
作用力與反作用力
物體間的相互作用力也常稱為作用力和反作用力.
典例4 [西安期中] 下列是四種動物的運動，不是利
用“力的作用是相互的”這一原理的是( )
A
A.海葵依附寄居蟹移動
B.烏賊向后噴墨而前進
C.企鵝向后劃水而前進
D.水母向下噴水而上升
[解析]
B 烏賊向后噴墨，受到墨對其向前的作用力 而前進，利用了力的作用是相互的 不符合
題意
C 企鵝向后劃水，受到水對其向前的作用力 而前進，利用了力的作用是相互的 不符合
題意
D 水母向下噴水，受到水對其向上的作用力 而上升，利用了力的作用是相互的 不符合
題意
1.現象探究：影響力的作用效果的因素
事例 __________________________________ ______________________________________________ ___________________________
作用 效果 用力越大， 彈簧被拉得 越長 拉彈簧時，彈簧 伸長；壓彈簧 時，彈簧縮短 推底部時，瓶子
不倒；推上部
時，瓶子倒下
結論 力的大小影響力 的作用效果 力的方向影響力的 作用效果 力的作用點
影響力的作
用效果
探究 歸納 由上述事例可以看出，影響力的作用效果的因素 有三個，分別是力的大小、方向和作用點 2.力的三要素
物理學中，把力的大小、方向和作用點叫做力的三要素.
力的三要素均能影響力的作用效果，當其中的一個要素
改變時，力的作用效果可能會隨之改變.
典例5 [成都期末] 如圖所示，
這是一種常用的核桃夾，用大小相同的力垂直作用在 點
比作用在 點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與
( )
C
A.力的大小有關 B.力的方向有關
C.力的作用點有關 D.受力面積有關
[解析] 由題知，力的大小和方向相同，作用點、 不同，
力作用在點比作用在 點更易夾碎核桃，說明力的作用
效果與力的作用點有關.故選C.

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