資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《計算機網絡》教學設計
教學內容分析 本單元選自浙教版七年級下冊第一單元《互聯網和物聯網》，單元學習內容追溯互聯網發展和探秘物聯網起源的過程。通過了解物聯網的概念及發展，認識物聯網，了解物聯網，同時讓讓學生了解物聯網和互聯網的異同。 （1）單元內容分析： 隨著物聯網的發展，學生身邊的物體聯網應用無處不在。本單元通物聯網的概念，物聯網的起源，物聯網的發張，物聯網的應用四個方面，使學生深刻認識到物聯網能讓人類的溝通和交流變得快捷而高效。隨著技術的發展，更多的物品接入到互聯網，物聯網由此產生，并得以迅速發展。本單元的學習也為后續探究物聯網的架構學習，提供感性認識。 新課標倡導真實性學習，以真實問題或項目驅動，引導學生經歷原理運用過程、計算思維過程和數字化工具應用過程，建構知識，提升問題解決能力，在構建知識、提升能力的同時培養學生信息社會責任意識。本單元通過讓學生探究物聯網對社會各領域的影響，學習物聯網知識，了解物聯網的發展趨勢等來培養學生的信息素養。通過物聯網應用實踐，成為推動大數據和人工智能等技術發展和普及不可或缺的組成部分。利用信息科技提高學習質量，來培養學生數字化學習與創新，進入人工智能的前提條件。 （2）核心素養指向 本單元讓學生在自主學習中，自主搜集資料，發揮自己的主觀能動性，利用已學知識和所需儲備知識來解決實際問題，在不斷的思考中，提升問題解決問題和創新能力，并在這個過程中，培養學生的信息意識、計算思維、數字化學習與創新以及社會責任四個核心素養。
學習者分析 （1）生活經驗： 學生對物聯網在生活中有較為廣泛的體驗。 （2）知識水平： 七年級學生對“物聯網的學習”內容有一定的基礎，已經具備從互聯網到物聯網的知識儲備，有一定的學習遷移能力。但學生尚需系統性學習物聯網，進一步提升從互聯網到物聯網的知識遷移能力，更多元的體驗物聯網所帶來的學習、生活和工作方式的改變，為進入人工智能打下扎實的基礎。 （3）認知特點： 七年級學生熱愛生活，積極向上，有日益廣泛的求知欲，對新知識有強烈的好奇心，樂于參加各種創造性學習。
學習目標設計 （1）單元學習目標 ·了解物認識物聯網； ·體驗，觀察物聯網的典型應用；通過學習物聯網，獲取其各種優點特性。 ·了解物聯網和互聯網的異同，感受物聯網的場景和價值。 （2）本課學習目標 ·通過了解什么事物聯網，感受物聯網帶來社會生活的深刻影響。 ·通過繪制網絡結構示意圖，了解物聯網概念、起源、發張和應用。 （3）本課指向的核心素養 ·信息意識：能通過對問題的思考、探索物聯網的發展歷史，對物聯網知識進行梳理； ·計算思維：通過類比實物和示意圖，能畫出物聯網的各個關鍵時間節點圖，有從具象到抽象的能力； ·信息社會責任：關注物聯網知識，了解發展趨勢。
學習重點難點 （1）學習重點：物聯網的發展，概念、起源、發展和應用。； （2）學習難點: 互聯網和物聯網的異同。 對策：小組合作，實踐探究，分析歸納，拓展遷移輔以教師指導等多種方式逐一突破。
學習評價設計 評價方式一：即時點評 評價方式二：學生自評、互評。
環境與素材 網絡教室，網絡設備實物，智能音箱。 我國物聯網發展和世界物聯網發展趨勢等視頻。 學習任務單
本課學習活動設計 環節設計 （一）問題引入學習內容與活動設計意圖問題引入，揭示課題 師：還記得互聯網的學習嗎，其含義？ 生:……….. 師：物聯網的概念，現在其特殊的應用在哪里？ 生：自動售貨機、監控等…… 師：（歸納）因為隨著計算機技術的發展，為了更好地共享互聯網的軟硬件和數據資源，把不同地方的各種物與物通過通信線路，傳感設備互聯起來就形成了物聯網。 通過問題引導學生進行類比、比較和思考；培養學生發現問題、分析問題的能力。 （二）探索新知一學習內容與活動設計意圖計算機的發展 圖片展示物聯網發展的時間節點 以圖片和表格形式展示互聯網和物聯網的異同。 2.看視頻填寫表格 小組合作，結合書本和視頻了解物聯網的異同，并完成表格填寫。 類型 屬性連接對象基礎條件應用方面互聯網物聯網
3.討論物聯網的發展趨勢 歸納小結：更快，效率更高，更智能。以圖片和時間表為載體幫助學生直觀感受不同階段物聯網發展趨勢。 以看視頻填寫填表形式幫助學生梳理物聯網發展歷程，感受物聯網的快速發展。 （三）探索新知二學習內容與活動設計意圖概念 通過結合課本完成物聯網的概念。 用圖片和智能音箱實物讓學生認識物聯網的便捷智能性。 2.起源 （1）物聯網發展的時間節點？ （2）通過小視頻了解如何物聯網發展的起源 3.討論交流發展 物聯網的發展趨勢……填空式展示物聯網概念以利于促進學生從互聯網到物聯網的進階學習。 實物展示特別是智能音箱與手機互聯，利于七年級學生認識體驗物聯網的方便快捷。 培養學生信息意識 引導學生明晰物聯網是時代發展的必然趨勢，大家要用好物聯網。（四）探究新知三學習內容與活動設計意圖物聯網的應用 （1）根據應用范圍：。 （2）介紹物聯網應用實例。 (
星型拓撲結構
環狀拓撲結構
總線拓撲結構
樹型拓撲結構
網狀拓撲結構
) 引導學生認識物聯網，并能學以致用正確辨認物聯網。 通過類比實物和示意圖，能幫助學生區分互聯網與物聯網的異同。 通過舉例，培養學生根據所學知識去辨認生活中的物聯網。（五）小 結學習內容與活動設計意圖本節課了解了什么？ 物聯網的發展史 本節課認識了什么？ 物聯網的概念 物聯網的起源 物聯網的發展 物聯網的應用 回顧梳理本節課知識點，提升信息素養。 （六）隨堂練習設計意圖小組合作，“收集并整理我國物聯網發展的重要事件”，每位同學根據自己小組的收集資料，整理出我國物聯網發展的重要事件，然后代表組在班內進行分享和交流進一步了解我國的物聯網發展史，提升學習效率，培養信息素養。
板書設計
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
(
1
)(共21張PPT)
互聯網和物聯網
浙教版七年級上冊
探究問題
生活中互聯網含義
互聯網和物聯網
2023版浙江教育出版社
第1課
七年級下
信息科技
01
物聯網的概念
物聯網的概念
物聯網到現在為止還沒有約定俗成的公認的概念，總體來說，它是指各類傳感器和現有的互聯網相互銜接的一項新技術。
物聯網的概念是在1999年提出的，它的定義很簡單：把所有物品通過射頻識別等信息傳感設備與互聯網連接起來，實現智能化識別和管理。
物聯網就是“物物相連的互聯網”。這有兩層意思：第一，物聯網的核心和基礎仍然是互聯網，是在互聯網基礎上的延伸和擴展的網絡；第二，其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間，進行信息交換和通訊。
物聯網與互聯網的區別
互聯網：
人們想要在互聯網上了解某樣信息，需要有人去收集這個相關信息，并上傳到互聯網上，才可供人們瀏覽。人在其中需要做大量工作，并難以動態地了解其變化。
物聯網：
物聯網是互聯網的延伸,通過各種感知設備，如射頻識別、傳感器、紅外等，將信息傳送到接收器，再通過互聯網傳送，通過高層應用進行信息處理，以實現遠程監視、自動報警、控制、診斷和維護，進而實現“管理、控制、營運”的一體化。
物聯網與互聯網的區別
事實上，物聯網的應用已經十分廣泛，遍及公共安全、交通管理、軍事國防、環境保護、能源電力、工業監測、物流管理、醫療健康、智能家居等多個領域。
　　
分享物聯網在智能家居的各種應用實例。通過這些實例，相信大家在大開眼界的同時，對物聯網也會有更深的認識和了解。
計算機的起源發展
階段 國際 我國第一階段 我國第二階段 第三階段
時間
主體
2005年11月
2009年8月
2011年5月
2006-2020
國際電信聯盟
感知中國
中國信息通信物聯網研究院
十三五規劃
計算機的起源發展
階段 國際 我國第一階段 我國第二階段 第三階段
時間
主體
2005年11月
2009年8月
2011年5月
2006-2020
國際電信聯盟
感知中國
中國信息通信物聯網研究院
十三五規劃
1、物聯網在智能家居中的應用
家庭安防：實時查看室內情況
從安防角度講，智能家居安防系統可實現家居安防的報警點的等級布防，采用邏輯判斷，避免系統誤報警；通過監控攝像頭、窗戶傳感器、智能門鈴(內置攝像頭)、紅外監測器等有效連接在一起，對系統布防、撤防；用戶可以通過移動設備隨時隨地查看室內的實時情況，保障住宅安全；發生報警，系統自動確認報警信息、狀態及位置，報警時能夠自動強制占線。
2.物聯網在智能家居中的應用
智能插座：遠程控制，追蹤消耗
智能插座是在物聯網概念下，和智能家居的概念伴隨發展的產品，通俗地說是一種節約用電量的插座。
現在通常指內置Wi-FI模塊，通過智能手機的客戶端來進行功能操作的插座，最基本的功能是通過手機客戶端可以遙控插座通斷電流，設定插座的定時開關。智能插座現在不主打安全方面的功能，而是強調家居的智能化，通常與家電設備配合使用，以實現定時開關等功能。
3.物聯網在智能家居中的應用
燈光：隨心所欲變換場景氛圍
通過移動端應用控制設備具備計算能力和網絡聯接能力，主要功能有控制、燈光效果、創作、分享、光與音樂互動等。
4.物聯網在智能家居中的應用
空調控溫：遠程溫控，個性化定制
在酷熱的夏季和寒冷的冬季，住宅溫度的調節十分重要。依靠物聯網技術，我們可以通過手機實現遠程溫控操作，控制每個房間的溫度、定制個性化模式，甚至還能根據用戶的使用習慣，通過GPS定位用戶位置實現全自動溫控操作。
5.物聯網在智能家居中的應用
智能洗衣機：遠程控制，智能洗滌
射頻自動識別技術使得洗衣機和物體之間能夠識別。從功能上看，智能洗衣機能通過電腦、移動終端等傳感設備，實現洗衣機的遠程控制、同時還能實時查詢洗衣機的工作狀態，通過控制系統返回洗衣機的相關信息；還可判斷智能電網的波峰、波谷狀態，識別分時電價信息，智能調整洗衣機的運行狀態，節約能耗；多種娛樂功能使用戶能夠在洗衣的同時，收聽音樂、瀏覽圖片、觀看視頻等。
6.物聯網在智能家居中的應用
冰箱：傳送信息，更新清單，菜譜建議
所謂智能冰箱，就是能對冰箱進行智能化控制、對食品進行智能化管理的冰箱類型。具體點說，就是能自動進行冰箱模式調換，始終讓食物保持最佳存儲狀態；可讓用戶通過手機或電腦，隨時隨地了解冰箱里食物的數量、保鮮保質信息；可為用戶提供健康食譜和營養禁忌，可提醒用戶定時補充食品等。
7.物聯網在智能家居中的應用
智能烤箱：手機控制，下載菜譜
在傳統烤箱上加入WIFI功能，通過手機應用控制烤箱溫度，包括預熱和加溫，甚至可以下載菜譜，實現更具針對性的烹飪方式。不僅僅是烤箱，一些高端咖啡機、調酒機也可配備WIFI功能，并且廠商會不定期更新咖啡或雞尾酒菜單，這樣你在家也能做出咖啡廳、酒吧的味道。
8.物聯網在智能家居中的應用
智能牙刷：時間提示，口腔分析
牙刷通過藍牙4.0與智能手機連接，實現刷牙時間、位置提醒；根據用戶刷牙的數據生成分析圖表，估算出口腔健康情況。
9.物聯網在智能家居中的應用
智能體重秤：健康建議，健康監測
通過內置傳感器，實現血壓、脂肪量甚至空氣質量的檢測，并傳輸至應用程序為用戶提供健康建議，更可以與運動手環、智能手表等互聯，實現更精準、無縫化的個人健康監測。
物聯網
活動一：思考如果沒有物聯網，對你的生活有什么影響？
購物掃碼支付、工作和學習、公交交通、娛樂等方面
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin《計算機網絡》學習任務單
班級： 姓名：
任務一：小組合作，結合書本和視頻了解我國計算機的發展，并完成表格填寫。
類型 屬性 連接對象 基礎條件 應用方面
互聯網
物聯網
任務二：繪制物聯網應用實例
打開Word文檔舉例，并簡單說明應用后能提高效率內容方面
評價標準 自評
能舉例2個以內 能舉例3到4個 能舉例4個以上 ☆☆☆

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