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專題06(解決問題的策略) 2024-2025學(xué)年五年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期末備考真題分類匯編(江蘇專版)(學(xué)生版+解析)

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專題06(解決問題的策略) 2024-2025學(xué)年五年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期末備考真題分類匯編(江蘇專版)(學(xué)生版+解析)

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專題06(解決問題的策略)-2024-2025學(xué)年五年級數(shù)學(xué)上學(xué)期
期末備考真題分類匯編(江蘇專版)
當(dāng)前教育形式,對于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)能力的培養(yǎng)非常重要,小學(xué)生必需具有以下數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)(即教師培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)和方向):
數(shù) 學(xué) 核 心 素 養(yǎng)
會用數(shù)學(xué)眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界 抽象能力(包括數(shù)感、量感、符號意識)、幾何直觀、空間觀念與創(chuàng)新意識。數(shù)學(xué)眼光提供了觀察、探究世界的新視野,能將實(shí)際情境抽象為數(shù)學(xué)問題,能體會數(shù)學(xué)知識的實(shí)際意義。
會用數(shù)學(xué)思維思考現(xiàn)實(shí)世界 運(yùn)算能力、推理意識或推理能力。數(shù)學(xué)為人們提供了理解、解釋現(xiàn)實(shí)世界的思維途徑,在邏輯推理中體會數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。
會用數(shù)學(xué)語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界 數(shù)據(jù)意識或數(shù)據(jù)觀念、模型意識或模型觀念、應(yīng)用意識。數(shù)學(xué)建模與數(shù)據(jù)分析可以作為工具廣泛應(yīng)用于其他學(xué)科,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)具有應(yīng)用的廣泛性。
四基:學(xué)生通過學(xué)習(xí)所獲得的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗(yàn)。這些是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),旨在讓學(xué)生不僅掌握必要的知識和技能,而且在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗(yàn),形成數(shù)學(xué)思維和處理問題的方法。
四能:學(xué)生通過學(xué)習(xí)所獲得的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗(yàn)。這些是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),旨在讓學(xué)生不僅掌握必要的知識和技能,而且在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗(yàn),形成數(shù)學(xué)思維和處理問題的方法。
一、解決問題的策略
知識點(diǎn) 01:用“假設(shè)”的策略解決含有兩個末知量的實(shí)際問題
利用“假設(shè)”的策略解決倍數(shù)關(guān)系的問題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)代換后數(shù)量的變化情況。
知識點(diǎn) 02:用“假設(shè)”的策略解決相差問題
利用“假設(shè)”的策略解決相差關(guān)系的問題時,先根據(jù)解題的需要對已知條件作出假設(shè),通過假設(shè)引出差量,然后分析產(chǎn)生差星的原因,把原因分析清楚后,找到差量對應(yīng)的數(shù)量來解決問題。
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一、解答題
1.(24-25五年級上·江蘇·期末)在一塊面積是0.8公頃的土地上建了6幢樓房,每幢樓房占地500平方米,其余的土地用于綠化和道路。綠化和道路用地的面積一共有多少公頃?
【答案】0.5公頃
【分析】用每幢樓房占地面積乘以6求出6幢樓房的占地面積,用總面積減去6幢樓房的占地面積即可求出用于綠化和道路的面積;注意單位要統(tǒng)一,根據(jù)1公頃=10000平方米轉(zhuǎn)化為公頃數(shù)。據(jù)此解答即可。
【詳解】6幢樓占地:500×6=3000(平方米)
3000平方米=0.3公頃
綠化和道路面積:0.8-0.3=0.5(公頃)
答:綠化和道路用地的面積一共有0.5公頃。
2.(24-25五年級上·江蘇·期末)李阿姨打算到超市買3.5千克散稱的大米,她帶了20元錢。超市散稱大米的單價是5.8元/千克,她帶的錢夠嗎?通過計算說明理由。
【答案】不夠
【分析】根據(jù)單價×數(shù)量=總價,將數(shù)據(jù)代入公式可以得到買3.5千克散稱的大米的價錢,再和20元作比較即可解答。
【詳解】3.5×5.8=20.3(元)
20.3>20,所以錢是不夠的。
答:李阿姨帶的錢不夠。
3.(24-25五年級上·江蘇·期末)麗麗家到學(xué)校有0.7千米,紅紅家到學(xué)校的路程比麗麗家到學(xué)校的2.8倍多0.3千米。兩人分別從家去學(xué)校,紅紅比麗麗要多走多少千米?
【答案】1.56千米
【分析】要求紅紅比麗麗要多走多少千米,必須先求紅紅家到學(xué)校的路程,紅紅家到學(xué)校的路程等于麗麗家到學(xué)校的路程0.7千米乘2.8再加上0.3千米,最后用紅紅家到學(xué)校的路程減去麗麗家到學(xué)校的路程,即可求得紅紅比麗麗要多走多少千米。據(jù)此解答即可。
【詳解】0.7×2.8+0.3
=1.96+0.3
=2.26(千米)
2.26-0.7=1.56(千米)
答:紅紅比麗麗要多走1.56千米。
4.(23-24五年級上·江蘇常州·期末)甲、乙兩人同時從A、B兩地相對而行,4小時后相遇。已知甲每小時行10.2千米,乙每小時行8.4千米,A、B兩地相距多少千米?
【答案】74.4千米
【分析】把甲乙兩人的速度先加起來,再根據(jù)“速度和×相遇時間=路程”,把數(shù)據(jù)代入即可解題。
【詳解】(10.2+8.4)×4
=18.6×4
=74.4(千米)
答:A、B兩地相距74.4千米。
5.(23-24五年級上·江蘇鹽城·期末)在學(xué)校組織的“匯聚愛心,共筑未來”愛心捐款活動中,五(1)班捐款328.4元,五(2)班比五(1)班多捐56.7元。五(2)班捐款多少元?
【答案】385.1元
【分析】因?yàn)槲澹?)班比五(1)班多捐56.7元,可以得到:五(1)班捐款錢數(shù)+56.7元=五(2)班捐款錢數(shù)。據(jù)此解答。
【詳解】328.4+56.7=385.1(元)
答:五(2)班捐款385.1元。
6.(23-24五年級上·江蘇蘇州·期末)小芳出生時的身高是0.52米,現(xiàn)在小芳的身高是出生時的2.5倍,現(xiàn)在小芳的身高是多少米?
【答案】1.3米
【分析】現(xiàn)在小芳的身高是0.52米的2.5倍,列乘法算式解答。
【詳解】(米)
答:現(xiàn)在小芳的身高是1.3米。
7.(23-24五年級上·江蘇蘇州·期末)曉敏家一月份用水10.8噸,二月份用水12.7噸,三月份用水11.9噸。她家這三個月平均每月用水多少噸?
【答案】11.8噸
【分析】平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),即總數(shù)量÷份數(shù)=平均數(shù)。先求出三個月總共用水的噸數(shù)再除以3。
【詳解】
(噸)
答:她家這三個月平均每月用水11.8噸。
8.(23-24五年級上·江蘇南通·期末)張大爺去超市買了一袋餅干和一些蘋果。你能根據(jù)爺爺提供的信息,幫爺爺算出買了多少千克的蘋果嗎?
【答案】4千克
【分析】根據(jù)信息3,用45減去1.6可以求出爺爺買蘋果和餅干的總錢數(shù)。再用總錢數(shù)減去一袋餅干的價錢,即可求出一些蘋果的價錢。根據(jù)數(shù)量=總價÷單價,用一些蘋果的價錢除以8.8,即可求出爺爺買了多少千克蘋果。
【詳解】(45-1.6-8.2)÷8.8
=35.2÷8.8
=4(千克)
答:爺爺買了4千克蘋果。
9.(23-24五年級上·江蘇南京·期末)某市市民用電實(shí)行峰谷電價,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:
時段 峰時(8:00~21:00) 谷時(21:00~次日8:00)
價格 0.55元/千瓦時 0.35元/千瓦時
王笑家上個月峰時電量是80千瓦時,谷時電量是68千瓦時。他家上個月應(yīng)付電費(fèi)多少元?
【答案】67.8元
【分析】單價×數(shù)量=總價,據(jù)此分別用0.55乘80、用0.35乘68,求出王笑家上個月峰時和谷時的電費(fèi),再把兩者相加,即可求出他家上個月應(yīng)付電費(fèi)多少元。
【詳解】0.55×80+0.35×68
=44+23.8
=67.8(元)
答:他家上個月應(yīng)付電費(fèi)67.8元。
10.(24-25五年級上·江蘇·期末)甲、乙兩地相距496千米。一輛客車從甲地開往乙地,每小時行64千米,行駛1小時后,一輛貨車從乙地開往甲地,每小時行56千米。貨車開出幾小時后與客車相遇?
【答案】3.6小時
【分析】由題意可知,兩車同時開的總路程是,根據(jù),代入數(shù)據(jù)計算即可。
【詳解】
(小時)
答:貨車開出3.6小時后與客車相遇。
11.(23-24五年級上·江蘇鹽城·期末)在跳遠(yuǎn)比賽中,小明跳了3.25米,比小亮多跳了0.35米。小軍比小亮多跳了0.27米。小軍跳了多少米?
【答案】3.17米
【分析】根據(jù)題意分析,小明比小亮多跳了0.35米。小軍比小亮多跳了0.27米,那么小明比小軍多跳了0.35-0.27=0.08米,用小明跳的距離減去0.08米就是小軍跳的距離。
【詳解】3.25-(0.35-0.27)
=3.25-0.08
=3.17(米)
答:小軍跳了3.17米。
12.(23-24五年級上·江蘇鹽城·期末)2023年10月3日晚,杭州亞運(yùn)會女子跳水10米跳臺決賽進(jìn)入了關(guān)鍵的第四輪。全紅嬋在做207C動作時出現(xiàn)了失誤,只得了75.9分,觀眾都為她捏了一把汗。然而在接下來的第五輪比賽,也就是最后一輪比賽中她調(diào)整心態(tài),以“水花消失術(shù)”絕技獲得高分,得分比第四輪高了18.5分,逆轉(zhuǎn)奪冠。最后兩輪比賽,全紅嬋一共得了多少分?
【答案】170.3分
【分析】利用第四輪的得分加上18.5即可求出最后一輪的得分,再把第四輪和第五輪的成績相加即可。
【詳解】75.9+18.5+75.9
=94.4+75.9
=170.3(分)
答:全紅蟬一共得了170.3分。
13.(23-24五年級上·江蘇常州·期末)某地電費(fèi)計算方法如下:每月用電不超過100千瓦時,按每千瓦時0.52元收費(fèi);每月用電超過100千瓦時,超過部分按每千瓦時0.6元收費(fèi)。紅紅家十二月付電費(fèi)65.8元,用電多少千瓦時?
【答案】123千瓦時
【分析】用電100千瓦時,應(yīng)該付電費(fèi)0.52×100=52(元),十二月份總付電費(fèi)65.8元,超過52元,說明用電超過了100千瓦時;用超出的電費(fèi)除以單價0.6元得出超出的千瓦時,再加上100千瓦時,即為總共的用電量。
【詳解】(65.8-0.52×100)÷0.6+100
=(65.8-52)÷0.6+100
=13.8÷0.6+100
=23+100
=123(千瓦時)
答:紅紅家十二月用電123千瓦時。
14.(23-24五年級上·江蘇泰州·期末)下面是喜慶花店幾種鮮花的進(jìn)貨價和零售價。
百合花每束10枝
進(jìn)貨價:每束45元
零售價:每枝8元
玫瑰花每束20枝
進(jìn)貨價:每束10元
零售價:每枝2.5元
如果賣出24枝玫瑰花和16枝百合花,一共可以盈利多少元?
【答案】104元
【分析】先根據(jù)總價÷數(shù)量=單價,用10÷20求出每枝玫瑰花進(jìn)價是0.5元,用45÷10求出每枝百合花進(jìn)價是4.5元;再根據(jù)售價-進(jìn)價=盈利的錢數(shù),用2.5-0.5求出每枝玫瑰花盈利2元,用8-4.5求出每枝百合花盈利3.5元;再根據(jù)乘法的意義,用2×24求出24枝玫瑰花盈利48元,用3.5×16求出16枝百合花盈利56元;最后根據(jù)加法的意義,用48+56求出一共盈利104元。
【詳解】(2.5-10÷20)×24+(8-45÷10)×16
=(2.5-0.5)×24+(8-4.5)×16
=2×24+3.5×16
=48+56
=104(元)
答:一共可以盈利104元。
15.(23-24五年級上·江蘇泰州·期末)一根竹竿長5.1米,垂直插入池塘中,竹竿入泥部分是1.3米,露出水面部分是0.9米,池塘有多深?
【答案】2.9米
【分析】竹竿的長度分成了三部分,入泥部分、露出水面部分和池塘水中的部分,池塘水中的部分就是池塘的深,竹竿長度-入泥部分長度-露出水面長度=池塘水深,據(jù)此列式解答。
【詳解】5.1-1.3-0.9
=3.8-0.9
=2.9(米)
答:池塘有2.9米深。
16.(23-24五年級上·江蘇泰州·期末)小明家新修建了一個魚池,魚池的底部是一個長方形,長3.6米,寬3米,現(xiàn)在打算把魚池的底部全部鋪上邊長3分米的方磚,至少需要多少塊?
【答案】120塊
【分析】根據(jù)長方形面積公式:面積=長×寬,代入數(shù)據(jù),求出魚池的底部面積,再根據(jù)正方形面積公式:面積=邊長×邊長,代入數(shù)據(jù),求出正方形方磚的面積,再用魚池的底部的面積÷正方形方磚的面積,即可解答,注意單位名數(shù)的統(tǒng)一。
【詳解】3分米=0.3米
3.6×3÷(0.3×0.3)
=10.8÷0.09
=120(塊)
答:至少需要120塊。
17.(23-24五年級上·江蘇鹽城·期末)兩車分別從兩地同時開出相向而行,5小時后,兩車在距離中點(diǎn)18千米處相遇,快車平均每小時行駛62.8千米,兩地相距多少千米?
【答案】592千米
【分析】兩車在距離中點(diǎn)18千米處相遇,說明快車5小時比慢車多行(18×2)千米。將(18×2)千米除以5,求出快車每小時比慢車多行多少千米,從而利用減法求出慢車速度。路程和=速度和×相遇時間,據(jù)此列式求出路程和,即兩地相距多少千米。
【詳解】62.8-18×2÷5
=62.8-7.2
=55.6(千米)
(55.6+62.8)×5
=118.4×5
=592(千米)
答:兩地相距592千米。
18.(23-24五年級上·江蘇常州·期末)農(nóng)場種植了200棵向日葵,估計每棵大約可收葵花籽0.25千克,如果每千克葵花籽可以榨油0.65千克,收的葵花籽大約可以榨油多少千克?
【答案】32.5千克
【分析】根據(jù)乘法的意義,用每棵大約可收葵花籽的質(zhì)量乘200棵求出200棵可收葵花籽的質(zhì)量,又每千克葵花籽可以榨油0.65千克,則用每千克葵花籽可榨油千克數(shù)乘葵花籽的質(zhì)量,即得收的葵花籽大約可以榨油多少千克。
【詳解】200×0.25×0.65
=50×0.65
=32.5(千克)
答:收的葵花籽大約可以榨油32.5千克。
19.(23-24五年級上·江蘇南京·期末)某停車場收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表所示:
停車時段 停車費(fèi)用
1小時內(nèi)(含1小時) 6元(不分時段)
超出1小時的部分(不滿1小時都按1小時計算) 每天8時到20時 每增加1個小時加收2.5元
20時至第二天8時 每增加一個小時加收1.5元
(1)王老師從18時開始停車,一共停了5小時。他本次需要繳納停車費(fèi)多少元?
(2)李師傅某次一共繳納停車費(fèi)13.5元,他最多可以停車多少小時?
【答案】(1)13元;(2)6小時
【分析】(1)王老師從18時開始停車,一共停了5小時,需要繳納的停車費(fèi)由三部分組成,第一部分是前1小時收取6元;第二部分從19時到20時這1小時按照每小時2.5元收取停車費(fèi);第三部分最后停車3小時按照每小時1.5元收取停車費(fèi),把這三部分停車費(fèi)相加即為王老師本次需要繳納的停車費(fèi);
(2)一共繳納停車費(fèi)13.5元,也就是李師傅停車超出了1小時,先用13.5元減去6元計算出李師傅超出1小時的部分加收的停車費(fèi);因?yàn)?0時至第二天8時每小時加收的停車費(fèi)比較低,要求李師傅最多可以停車多少小時,用超出1小時的部分加收的停車費(fèi)除以1.5,所得結(jié)果加上1,即為李師傅最多可以停車多少小時。
【詳解】(1)18時+1時=19時
20時-19時=1時
6+2.5×1+1.5×(5-1-1)
=6+2.5+1.5×3
=8.5+4.5
=13(元)
答:他本次需要繳納停車費(fèi)13元。
(2)(13.5-6)÷1.5+1
=7.5÷1.5+1
=5+1
=6(小時)
答:他最多可以停車6小時。
20.(23-24五年級上·江蘇鹽城·期末)牛牛家住在小區(qū)一號樓的十樓,放學(xué)后,他從一樓走到四樓用了1.8分鐘。如果用同樣的速度,他還需要多少分鐘到家?
【答案】3.6分鐘
【分析】根據(jù)題意分析,一樓到四樓是上了3層樓,總共用時1.8分鐘,可求出上一層需要的時間1.8÷3=0.6分鐘。從四樓到十樓還需上10-4=6層樓,乘上每層樓需要的時間即可。
【詳解】1.8÷(4-1)×(10-4)
=1.8÷3×6
=0.6×6
=3.6(分鐘)
答:他還需要3.6分鐘到家。
21.(23-24五年級上·江蘇南京·期末)修一條公路,上午修了3.2千米,比下午多修0.4千米。這天一共修路多少千米?
【答案】6千米
【分析】由題意可知,修一條公路,上午修了3.2千米,比下午多修0.4千米,則下午修了(3.2-0.4)千米,然后用上午修的長度加上下午修的長度即可。
【詳解】3.2+(3.2-0.4)
=3.2+2.8
=6(千米)
答:這天一共修路6千米。
22.(23-24五年級上·江蘇南京·期末)一塊木料長9.8米,先鋸下0.55米損壞的部分,然后將剩下的部分鋸成同樣長的5段。平均每段長多少米?
【答案】1.85米
【分析】由題意可知,用9.8減去0.55即可求出剩下部分的長度,再除以5即可求出平均每段長多少米。
【詳解】(9.8-0.55)÷5
=9.25÷5
=1.85(米)
答:平均每段長1.85米。
23.(23-24五年級上·江蘇揚(yáng)州·期末)京東購物淘寶節(jié)推出兩款優(yōu)惠裝可樂,12瓶500毫升的小瓶裝可樂共25.5元,6瓶2升的大瓶家庭裝可樂共39.9元,哪款可樂更劃算?請說明理由。
【答案】大瓶家庭裝;理由見詳解
【分析】分別計算出兩款可樂每毫升錢數(shù),比較即可。
小瓶裝:每瓶毫升數(shù)×瓶數(shù)=總毫升數(shù),總錢數(shù)÷總毫升數(shù)=每毫升錢數(shù)。
大瓶裝:1升=1000毫升,據(jù)此統(tǒng)一單位,每瓶毫升數(shù)×瓶數(shù)=總毫升數(shù),總錢數(shù)÷總毫升數(shù)=每毫升錢數(shù)。
【詳解】小瓶裝:25.5÷(500×12)
=25.5÷6000
=0.00425(元)
大瓶裝:2升=2000毫升
39.9÷(2000×6)
=39.9÷12000
=0.003325(元)
0.00425>0.003325
答:大瓶家庭裝更劃算,每毫升錢數(shù)少一些。
24.(23-24五年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期末)媽媽帶了100元,買一個熱水瓶和一口鐵鍋,剩下的錢夠買一個保溫杯嗎?
【答案】夠
【分析】根據(jù)題意,用100減去一個熱水瓶和一口鐵鍋的價錢,求出剩下的錢,再把剩下的錢和一個保溫杯的價錢進(jìn)行比較即可。
【詳解】100-38.5-22.8
=61.5-22.8
=38.7(元)
38.7>10.5
答:剩下的錢夠買一個保溫杯。
25.(23-24五年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期末)學(xué)校組織302名同學(xué)和38名老師看電影。小明說:“老師和同學(xué)可以分開購票”,小麗說“2名同學(xué)可以和老師合起來買團(tuán)體票,其余同學(xué)買學(xué)生票。”算一算,比一比,誰的方案更省錢?
購票須知 成人票:每張8.5元。 學(xué)生票:每張4.5元。 團(tuán)體票:每張5.5元。 40人以上(含40人)可以購買團(tuán)體票。
【答案】小麗的方案更省錢
【分析】小明的方案:根據(jù)總錢數(shù)=單價×人數(shù),用成人票的單價×老師的人數(shù);求出老師購票需要的錢數(shù);再用學(xué)生票的單價×學(xué)生人數(shù),求出學(xué)生購票需要的錢數(shù),再把它們相加,即可求出小明方案購票需要的錢數(shù);
小麗的方案:老師38人,學(xué)生2人,一共有(38+2)人購買團(tuán)體票,用團(tuán)體票的單價×(38+2),團(tuán)體票需要的錢數(shù),再用學(xué)生票的單價×剩下學(xué)生人數(shù)(302-2),求出購買學(xué)生票需要的錢數(shù),再把它們相加,即可求出小麗方案購票需要的錢數(shù),再進(jìn)行比較,即可解答。
【詳解】小明方案:
8.5×38+4.5×302
=323+1359
=1682(元)
小麗方案:
5.5×(38+2)+4.5×(302-2)
=5.5×40+4.5×300
=220+1350
=1570(元)
1682>1570,小麗方案更省錢。
答:小麗方案更省錢。
26.(23-24五年級上·江蘇蘇州·期末)媽媽買30個雞蛋,一共重1.86千克。平均每個雞蛋重多少千克?合多少克?
【答案】0.062千克;62克
【分析】根據(jù)小數(shù)除法的意義,用1.86÷30即可求出平均每個雞蛋重多少千克,然后根據(jù)1千克=1000克,將單位換算成克。
【詳解】1.86÷30=0.062(千克)
0.062千克=0.062×1000=62克
答:平均每個雞蛋重0.062千克;合62克。
27.(23-24五年級上·江蘇南京·期末)汽車制造廠有一塊長方形鋼板,長4.8米,寬3.6米。師傅準(zhǔn)備將它裁成邊長8分米的正方形鋼板來使用,最多能裁成多少塊?
【答案】24塊
【分析】先統(tǒng)一單位后再計算。根據(jù)題意,用長方形的長除以正方形的邊長,可以求出每行可以裁幾塊;用寬除以正方形的邊長,可以求出能裁幾行,結(jié)果需要用“去尾法”取整數(shù)值。用每行的塊數(shù)乘裁的行數(shù),即可求出最多能裁成多少塊。
【詳解】4.8米=48分米
3.6米=36分米
(48÷8)×(36÷8)
≈6×4
=24(塊)
答:最多能裁成24塊。
28.(23-24五年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期末)一塊三角形稻田,底是500米,高是250米。如果每公頃稻田收稻谷6.9噸,那么這塊稻田能收多少噸稻谷?(得數(shù)保留整數(shù))
【答案】43噸
【分析】三角形的面積=底×高÷2,據(jù)此代入數(shù)據(jù)計算求出這塊稻田的面積,并化成以公頃為單位的數(shù)。再用每公頃稻田收稻谷的質(zhì)量乘所得的公頃數(shù),即可求出這塊稻田能收多少噸稻谷。結(jié)果保留整數(shù),就看小數(shù)部分第一位,再用“四舍五入法”取值。
【詳解】500×250÷2=62500(平方米)=6.25公頃
6.25×6.9=43.125(噸)≈43(噸)
答:這塊稻田大約能收43噸稻谷。
29.(23-24五年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期末)一輛汽車從甲地開往乙地,4.5小時行了306千米,照這樣的速度,再行3.5小時到達(dá)乙地,甲、乙兩地相距多少千米?
【答案】544千米
【分析】路程÷時間=速度,據(jù)此用306除以4.5可以求出這輛汽車的速度,再根據(jù)速度×?xí)r間=路程,用汽車的速度乘(4.5+3.5)小時,即可求出甲、乙兩地相距多少千米。
【詳解】306÷4.5×(4.5+3.5)
=68×8
=544(千米)
答:甲、乙兩地相距544千米。
30.(23-24五年級上·江蘇南通·期末)李叔叔10月份在銀行存入2.5萬元,以后每月都比上一個月多存0.3萬元,到12月底,他一共存了多少萬元?
【答案】8.4萬元
【分析】根據(jù)題意,10月份存入2.5萬元,以后每月都比上一個月多存0.3萬元,則11月份存入(2.5+0.3)萬元,12月份存入(2.5+0.3+0.3)萬元,把這三個月存入的錢數(shù)相加,即可求出到12月底李叔叔一共存入的錢數(shù)。
【詳解】2.5+(2.5+0.3)+(2.5+0.3+0.3)
=2.5+2.8+3.1
=8.4(萬元)
答:他一共存了8.4萬元。
31.(23-24五年級上·江蘇鹽城·期末)閱讀材料,完成計算。
糧油店的李阿姨制作了如下的大米售價表:
質(zhì)量/千克 1 2 3 4 5 6 7 8 9
總價/元 2.90 5.80 8.70 11.60 14.50 17.40 20.30 23.20 26.10
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以很快算出購買大米的總價:
買12千克大米的總價:2.90×10+5.80=34.80(元);
買35千克大米的總價:8.70×10+14.50=101.50(元)。
請你用這樣的方法算一算:買450千克大米的總價。
【答案】1305元
【分析】由題可知,計算買12千克大米的總價時,把12千克看成10個1千克和1個2千克;計算買35千克大米的總價時,把35千克看成3個10千克和1個5千克;據(jù)此求買450千克大米的總價時,可以把450千克看成100個4千克和10個5千克;再列式解答即可。
【詳解】11.60×100+14.50×10
=1160+145
=1305(元)
答:買450千克大米需要1305元。
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)專題06(解決問題的策略)-2024-2025學(xué)年五年級數(shù)學(xué)上學(xué)期
期末備考真題分類匯編(江蘇專版)
當(dāng)前教育形式,對于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)能力的培養(yǎng)非常重要,小學(xué)生必需具有以下數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)(即教師培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)和方向):
數(shù) 學(xué) 核 心 素 養(yǎng)
會用數(shù)學(xué)眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界 抽象能力(包括數(shù)感、量感、符號意識)、幾何直觀、空間觀念與創(chuàng)新意識。數(shù)學(xué)眼光提供了觀察、探究世界的新視野,能將實(shí)際情境抽象為數(shù)學(xué)問題,能體會數(shù)學(xué)知識的實(shí)際意義。
會用數(shù)學(xué)思維思考現(xiàn)實(shí)世界 運(yùn)算能力、推理意識或推理能力。數(shù)學(xué)為人們提供了理解、解釋現(xiàn)實(shí)世界的思維途徑,在邏輯推理中體會數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。
會用數(shù)學(xué)語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界 數(shù)據(jù)意識或數(shù)據(jù)觀念、模型意識或模型觀念、應(yīng)用意識。數(shù)學(xué)建模與數(shù)據(jù)分析可以作為工具廣泛應(yīng)用于其他學(xué)科,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)具有應(yīng)用的廣泛性。
四基:學(xué)生通過學(xué)習(xí)所獲得的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗(yàn)。這些是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),旨在讓學(xué)生不僅掌握必要的知識和技能,而且在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗(yàn),形成數(shù)學(xué)思維和處理問題的方法。
四能:學(xué)生通過學(xué)習(xí)所獲得的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗(yàn)。這些是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),旨在讓學(xué)生不僅掌握必要的知識和技能,而且在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗(yàn),形成數(shù)學(xué)思維和處理問題的方法。
一、解決問題的策略
知識點(diǎn) 01:用“假設(shè)”的策略解決含有兩個末知量的實(shí)際問題
利用“假設(shè)”的策略解決倍數(shù)關(guān)系的問題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)代換后數(shù)量的變化情況。
知識點(diǎn) 02:用“假設(shè)”的策略解決相差問題
利用“假設(shè)”的策略解決相差關(guān)系的問題時,先根據(jù)解題的需要對已知條件作出假設(shè),通過假設(shè)引出差量,然后分析產(chǎn)生差星的原因,把原因分析清楚后,找到差量對應(yīng)的數(shù)量來解決問題。
.
一、解答題
1.(24-25五年級上·江蘇·期末)在一塊面積是0.8公頃的土地上建了6幢樓房,每幢樓房占地500平方米,其余的土地用于綠化和道路。綠化和道路用地的面積一共有多少公頃?
2.(24-25五年級上·江蘇·期末)李阿姨打算到超市買3.5千克散稱的大米,她帶了20元錢。超市散稱大米的單價是5.8元/千克,她帶的錢夠嗎?通過計算說明理由。
3.(24-25五年級上·江蘇·期末)麗麗家到學(xué)校有0.7千米,紅紅家到學(xué)校的路程比麗麗家到學(xué)校的2.8倍多0.3千米。兩人分別從家去學(xué)校,紅紅比麗麗要多走多少千米?
4.(23-24五年級上·江蘇常州·期末)甲、乙兩人同時從A、B兩地相對而行,4小時后相遇。已知甲每小時行10.2千米,乙每小時行8.4千米,A、B兩地相距多少千米?
5.(23-24五年級上·江蘇鹽城·期末)在學(xué)校組織的“匯聚愛心,共筑未來”愛心捐款活動中,五(1)班捐款328.4元,五(2)班比五(1)班多捐56.7元。五(2)班捐款多少元?
6.(23-24五年級上·江蘇蘇州·期末)小芳出生時的身高是0.52米,現(xiàn)在小芳的身高是出生時的2.5倍,現(xiàn)在小芳的身高是多少米?
7.(23-24五年級上·江蘇蘇州·期末)曉敏家一月份用水10.8噸,二月份用水12.7噸,三月份用水11.9噸。她家這三個月平均每月用水多少噸?
8.(23-24五年級上·江蘇南通·期末)張大爺去超市買了一袋餅干和一些蘋果。你能根據(jù)爺爺提供的信息,幫爺爺算出買了多少千克的蘋果嗎?
9.(23-24五年級上·江蘇南京·期末)某市市民用電實(shí)行峰谷電價,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:
時段 峰時(8:00~21:00) 谷時(21:00~次日8:00)
價格 0.55元/千瓦時 0.35元/千瓦時
王笑家上個月峰時電量是80千瓦時,谷時電量是68千瓦時。他家上個月應(yīng)付電費(fèi)多少元?
10.(24-25五年級上·江蘇·期末)甲、乙兩地相距496千米。一輛客車從甲地開往乙地,每小時行64千米,行駛1小時后,一輛貨車從乙地開往甲地,每小時行56千米。貨車開出幾小時后與客車相遇?
11.(23-24五年級上·江蘇鹽城·期末)在跳遠(yuǎn)比賽中,小明跳了3.25米,比小亮多跳了0.35米。小軍比小亮多跳了0.27米。小軍跳了多少米?
12.(23-24五年級上·江蘇鹽城·期末)2023年10月3日晚,杭州亞運(yùn)會女子跳水10米跳臺決賽進(jìn)入了關(guān)鍵的第四輪。全紅嬋在做207C動作時出現(xiàn)了失誤,只得了75.9分,觀眾都為她捏了一把汗。然而在接下來的第五輪比賽,也就是最后一輪比賽中她調(diào)整心態(tài),以“水花消失術(shù)”絕技獲得高分,得分比第四輪高了18.5分,逆轉(zhuǎn)奪冠。最后兩輪比賽,全紅嬋一共得了多少分?
13.(23-24五年級上·江蘇常州·期末)某地電費(fèi)計算方法如下:每月用電不超過100千瓦時,按每千瓦時0.52元收費(fèi);每月用電超過100千瓦時,超過部分按每千瓦時0.6元收費(fèi)。紅紅家十二月付電費(fèi)65.8元,用電多少千瓦時?
14.(23-24五年級上·江蘇泰州·期末)下面是喜慶花店幾種鮮花的進(jìn)貨價和零售價。
百合花每束10枝
進(jìn)貨價:每束45元
零售價:每枝8元
玫瑰花每束20枝
進(jìn)貨價:每束10元
零售價:每枝2.5元
如果賣出24枝玫瑰花和16枝百合花,一共可以盈利多少元?
15.(23-24五年級上·江蘇泰州·期末)一根竹竿長5.1米,垂直插入池塘中,竹竿入泥部分是1.3米,露出水面部分是0.9米,池塘有多深?
16.(23-24五年級上·江蘇泰州·期末)小明家新修建了一個魚池,魚池的底部是一個長方形,長3.6米,寬3米,現(xiàn)在打算把魚池的底部全部鋪上邊長3分米的方磚,至少需要多少塊?
17.(23-24五年級上·江蘇鹽城·期末)兩車分別從兩地同時開出相向而行,5小時后,兩車在距離中點(diǎn)18千米處相遇,快車平均每小時行駛62.8千米,兩地相距多少千米?
18.(23-24五年級上·江蘇常州·期末)農(nóng)場種植了200棵向日葵,估計每棵大約可收葵花籽0.25千克,如果每千克葵花籽可以榨油0.65千克,收的葵花籽大約可以榨油多少千克?
19.(23-24五年級上·江蘇南京·期末)某停車場收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表所示:
停車時段 停車費(fèi)用
1小時內(nèi)(含1小時) 6元(不分時段)
超出1小時的部分(不滿1小時都按1小時計算) 每天8時到20時 每增加1個小時加收2.5元
20時至第二天8時 每增加一個小時加收1.5元
(1)王老師從18時開始停車,一共停了5小時。他本次需要繳納停車費(fèi)多少元?
(2)李師傅某次一共繳納停車費(fèi)13.5元,他最多可以停車多少小時?
20.(23-24五年級上·江蘇鹽城·期末)牛牛家住在小區(qū)一號樓的十樓,放學(xué)后,他從一樓走到四樓用了1.8分鐘。如果用同樣的速度,他還需要多少分鐘到家?
21.(23-24五年級上·江蘇南京·期末)修一條公路,上午修了3.2千米,比下午多修0.4千米。這天一共修路多少千米?
22.(23-24五年級上·江蘇南京·期末)一塊木料長9.8米,先鋸下0.55米損壞的部分,然后將剩下的部分鋸成同樣長的5段。平均每段長多少米?
23.(23-24五年級上·江蘇揚(yáng)州·期末)京東購物淘寶節(jié)推出兩款優(yōu)惠裝可樂,12瓶500毫升的小瓶裝可樂共25.5元,6瓶2升的大瓶家庭裝可樂共39.9元,哪款可樂更劃算?請說明理由。
24.(23-24五年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期末)媽媽帶了100元,買一個熱水瓶和一口鐵鍋,剩下的錢夠買一個保溫杯嗎?
25.(23-24五年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期末)學(xué)校組織302名同學(xué)和38名老師看電影。小明說:“老師和同學(xué)可以分開購票”,小麗說“2名同學(xué)可以和老師合起來買團(tuán)體票,其余同學(xué)買學(xué)生票。”算一算,比一比,誰的方案更省錢?
購票須知 成人票:每張8.5元。 學(xué)生票:每張4.5元。 團(tuán)體票:每張5.5元。 40人以上(含40人)可以購買團(tuán)體票。
26.(23-24五年級上·江蘇蘇州·期末)媽媽買30個雞蛋,一共重1.86千克。平均每個雞蛋重多少千克?合多少克?
27.(23-24五年級上·江蘇南京·期末)汽車制造廠有一塊長方形鋼板,長4.8米,寬3.6米。師傅準(zhǔn)備將它裁成邊長8分米的正方形鋼板來使用,最多能裁成多少塊?
28.(23-24五年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期末)一塊三角形稻田,底是500米,高是250米。如果每公頃稻田收稻谷6.9噸,那么這塊稻田能收多少噸稻谷?(得數(shù)保留整數(shù))
29.(23-24五年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期末)一輛汽車從甲地開往乙地,4.5小時行了306千米,照這樣的速度,再行3.5小時到達(dá)乙地,甲、乙兩地相距多少千米?
30.(23-24五年級上·江蘇南通·期末)李叔叔10月份在銀行存入2.5萬元,以后每月都比上一個月多存0.3萬元,到12月底,他一共存了多少萬元?
31.(23-24五年級上·江蘇鹽城·期末)閱讀材料,完成計算。
糧油店的李阿姨制作了如下的大米售價表:
質(zhì)量/千克 1 2 3 4 5 6 7 8 9
總價/元 2.90 5.80 8.70 11.60 14.50 17.40 20.30 23.20 26.10
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以很快算出購買大米的總價:
買12千克大米的總價:2.90×10+5.80=34.80(元);
買35千克大米的總價:8.70×10+14.50=101.50(元)。
請你用這樣的方法算一算:買450千克大米的總價。
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