資源簡介

(共38張PPT)
物理 人教版（2024）
八年級下冊
重力
第3節
第七章 力
你覺得這樣科學嗎？為什么呢？
觀察與思考
這些物體的運動狀態都發生了變化，這說明了什么呢？
一、重力
思考：
地球對它附近的物體有吸引作用
重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。
符號：G
施力物體：地球
受力物體：地球附近的所有物體
一、重力
你能舉出幾個例子證明重力的存在嗎？
一、重力
想想議議：
如果沒有重力，我們的生活將是什么樣子？
假如沒有重力，下列說法錯誤的是( )
A.水不往低處流
B.地球附近沒有空氣
C.“登天”不再難
D.玻璃杯擲到地上不會破碎
D
例題
這是為什么？是地球“偏心”了嗎？
累得“氣喘吁吁”
輕松自如
地球附近的物體所受的重力與它的質量之間有什么關系呢？
二、重力的大小
探究重力的大小跟質量的關系
地球附近的物體所受的重力與它的質量之間有什么關系呢？
提出問題：
猜想：
物體所受的重力跟它的質量可能成正比。
二、重力的大小
實驗：
設計實驗：
1.如何比較得到物體所受重力和它的質量之間的關系？
3.物體的質量還需要測嗎？應該選擇什么作為實驗對象？
2.用什么工具測量重力？如何測量出重力的大小？
二、重力的大小
進行實驗：
1.逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受重力，并記錄在表格中。
2.以質量為橫坐標、重力為縱坐標描點并連接這些點，觀察后思考：物體所受重力跟它的質量有什么關系？
……
二、重力的大小
實驗記錄：
鉤碼個數 質量m/kg 重力G/N 比值G/m
1
2
3
4
5
6
二、重力的大小
m/kg
G/N
0
0.05
0.1
0.15
0.2
0.3
0.25
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
實驗記錄：
實驗結論：
物體所受的重力跟它的質量成正比。
二、重力的大小
重力與質量的關系式：
G =mg
kg
N/kg
N
其中，
g =9.8N/kg
注意：粗略計算時，g取10N/kg，如果題目中沒有給出g 取10N/kg，g 就是9.8N/kg
思考：你能說一說它表示的物理意義嗎？
二、重力的大小
重力與質量的區別與聯系
重力 質量
符號 G m
定義 由于地球的吸引而使物體受到的力 物體所含物質的多少
影響因素 物體所受重力隨不同位置g的變化而變化 質量是物質的屬性，與其他因素無關
單位 牛頓/N 千克/kg
測量工具 彈簧測力計 天平等
聯系 G=mg 二、重力的大小
質量為0.25kg的木塊，受到的重力是多少牛？一個人所受的重力為450N，那么，他的質量是多少千克？g取10 N/kg。
由G = mg可得 ，因此人的質量
解：由G = mg可知，木塊受到的重力
G木= m木g =0.25kg×10 N/kg=2.5N，
木塊所受的重力為2.5N，人的質量為45kg。
m =
G
g
m人 =
G人
g
450N
10N/kg
= =45kg，
例題
我們已經知道了重力的大小與質量的關系，那么重力的方向是怎樣的？
實驗：將各類物品用細線懸掛起來。細線的方向和重力方向保持一致。
三、重力的方向
下面的物體都在向下，說重力的方向“向下”準確嗎？
三、重力的方向
水平面
演示實驗：
重力的方向總是豎直向下的，即垂直于水平面。
三、重力的方向
重力方向豎直向下的應用
鉛垂線
水平儀
三、重力的方向

地球是球形的，我們站在地面上，腳朝下，站得很穩。我們可以想一想，在我們“腳下”的南美洲居民，好像是腳朝“上”的。他們為什么也站得很穩呢？通常所說的“下”到底指的是什么方向呢？
“下”指的是地心方向
三、重力的方向
想想議議：
地球吸引物體的每個部分
重力作用的表現好像作用在某一點上
重心：重力的等效作用點。
四、重心
形狀規則、質量分布均勻的物體重心在其幾何中心上。
G
G
G
找到下面物體(質量分布均勻)的重心：
為了研究方便，在受力物體上畫力的示意圖時，常把力的作用點畫在重心上。
四、重心
找到下面物體的重心：
G
G
G
重心不一定在物體上。
四、重心
關于物體的重心，下列說法不正確的是（ ）
A.一切物體的重心都在它的中間位置
B.一切物體的重心都是該物體所受重力的等效作用點
C.物體的重心不一定都在物體上
D.質地均勻、形狀規則的物體的重心在它的幾何中心上
A
例題
如何確定質量不均勻、不規則物體的重心？
A
B
A
B
D
C
O
四、重心
重心與物體的穩定性
物體的重心越低，穩定性越好。
物體的底面積越大，穩定性越好。
賽車車身很低，輪子相距盡量遠，在快速行駛時不易翻倒。
沖浪者弓著腰，叉開腿，更有助于在驚濤駭浪中保持平穩。
四、重心
用一根細線栓一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動。橡皮為什么沒有跑掉？
月球在繞地球做類似的運動，為什么不會飛走？
五、重力的由來
想想做做：
牛頓研究后提出：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到塵埃之間，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。
重力正是源自地球對它附近物體的引力！
五、重力的由來
五、重力的由來
閱讀教材P15 科學世界-“飛出地球”，了解中國在探索太空方面取得的成就。
中國空間站
展望未來，你對探索太空有哪些設想？
重力
重力：由于地球的吸引而使物體受到的力
重力的大小
物體所受的重力跟它的質量成正比
關系式：G＝mg
重力的由來
規則物體的重心
不規則物體的重心
重力的方向
重心
豎直向下
課堂小結
1.一座公路橋頭旁立有一塊如圖所示的標志牌(t表示噸)，用來表示對過橋車輛的質量限制，現有一輛總重為5×104N的卡車，通過計算回答這輛卡車能不能通過此橋？（g取10N/kg）
解：由G＝mg，可得卡車的質量：
此車不能通過這座橋。
m= = =5×103kg=5t＞4t，
G
g
5×104N
10N/kg
課堂練習
2.如圖所示，在桶中倒入質量m水＝0.8kg的水，用測力計測得總重力G總＝11N，求桶的質量m桶。（g取10N/kg）
解：由G＝mg可得，桶和水的總質量：
則桶的質量：
m桶＝m總﹣m水＝1.1kg﹣0.8kg＝0.3kg。
答：桶的質量為0.3kg。
m總= = =1.1kg，
G總
g
11N
10N/kg
課堂練習
3.孔明燈象征著人們對幸福的期望和企盼。如圖是放飛在空中的孔明燈，能正確表示孔明燈裝飾穗所受重力方向的是（　　）
A
B
C
D
C
課堂練習
4.如圖是一塊質量分布均勻的半圓形量角器，將其用細線懸掛在天花板上，請你用作圖的方法找到重心O點的位置。（A點是圓心，保留作圖痕跡）
O
課堂練習
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