資源簡介

第五單元 《解決問題的策略》 單元復習講義（講義）
三年級數學上冊專項精練（知識梳理+素養目標+易錯集錦+典例精講+專項精練）
（導圖高清，放大更清晰。）
1、核心素養目標：
本單元旨在培養學生運用數學知識解決實際問題的能力，提高學生的邏輯思維和問題解決能力。學生將學會運用畫圖、列表、嘗試錯誤等策略來分析和解決數學問題，增強數學應用意識，發展數學思維的靈活性和創造性。
2、學習目標：
（1）學生能夠理解并掌握解決問題的基本策略。
（2）學生能夠獨立分析問題，選擇合適的策略進行解決，并能對策略的有效性進行評估。
（3）學生能夠在實際情境中應用所學策略，解決與生活相關的問題。
（4）學生能夠通過問題解決過程，培養堅持不懈、勇于探索的積極態度。
用從條件出發的策略解決問題：用從條件出發思考的策略解決實際問題，要弄清題中每個條件的含義，看清要求的問題，從條件開始思考，確定先算什么，再算什么；可以列式計算，也可以列表找出。
用畫線段圖法解決問題：通過畫線段圖正確理解題目中的數量關系(此類題大多是求一個數的幾倍是多少，比一個數多幾或少幾是多少)，確定先算什么，再算什么，從而解決問題。
間隔排列的兩種物體，如果兩端相同，它們的數量相差1；如果兩端不同，它們的數量正好相等。
三大易錯知識點
1、用一個解決問題有兩種分析思路。
思路一：從條件出發，根據已知條件逐步解決問題。
思路二：從問題出發，根據要解決的問題需要什么條件，看條件是否具備，如不具備，先求出間接條件，再解決問題。
2、 把條件用示意圖表示出來，可以幫助理解數量間的關系。
3、 解決實際問題時，除了要弄清題中每個條件的含義，還要看清要求的問題，可以從條件出發，確定先算什么，再算什么，直到求出最終的問題。
【典例精講1】（23-24三年級上·河南周口·期末）麗麗和媽媽去游樂場，買兩張門票一共用去114元，麗麗的門票票價是媽媽的一半，媽媽的門票票價是（ ）元。
A．78 B．76 C．38
【答案】B
【分析】根據題意可知，媽媽門票票價是麗麗的2倍，所以兩張門票的價錢是麗麗門票價錢的（1＋2）倍，用114除以（1＋2）即等于麗麗門票的價錢，再乘2即等于媽媽門票的價錢，據此即可解答。
【詳解】114÷（1＋2）×2
＝114÷3×2
＝38×2
＝76（元）
媽媽的門票票價是76元。
故答案為：B
【典例精講2】（23-24三年級上·江蘇泰州·期末）誠誠從1樓走到3樓花了6分鐘，按照這樣的速度，他從1樓走到5樓需要（ ）分鐘。
A．10分鐘 B．12分鐘 C．30分鐘
【答案】B
【分析】1樓走到3樓只走了3－1＝2（層），6除以2等于走一層需要的時間，1樓走到5樓要走5－1＝4（層），走一層需要的時間乘4即等于1樓走到5樓需要的時間，據此即可解答。
【詳解】6÷（3－1）×（5－1）
＝3×4
＝12（分鐘）
他從1樓走到5樓需要12分鐘。
故答案為：B
【典例精講3】（23-24三年級上·江蘇鹽城·期末）小明過生日，買了一個圓形蛋糕，周長是60厘米，沿外圈每隔6厘米插一支蠟燭，共需插（ ）支蠟燭。
A．9 B．10 C．11
【答案】B
【分析】蛋糕是圓形的所以插蠟燭時不用考慮頭和尾，直接用圓形蛋糕的周長除以兩支蠟燭間的距離即可求出需要蠟燭的支數。
【詳解】60÷6＝10（支）
即共需插10支蠟燭。
故答案為：B
學校:___________ 姓名：___________ 班級：___________
選擇題
1．（23-24三年級上·安徽合肥·期末）小紅練習毛筆字。她第一天寫了12個大字，以后每天都比前一天多寫3個。她第5天寫了（ ）個大字。
A．21 B．24 C．27
【答案】B
【分析】已知第一天寫12個字，以后每天都比前一天多寫3個，據此先求出第2天寫了多少個字，再求出第3天和第4天寫了多少個字，最后再求出第5天寫了多少個字。據此列式解答。
【詳解】第二天：12＋3＝15（個）
第三天：15＋3＝18（個）
第四天：18＋3＝21（個）
第五天：21＋3＝24（個）
第5天寫了24個大字。
故答案為：B
2．（23-24三年級上·山西臨汾·期末）學校栽了一些花。如果每個教室放3盆，可以放24個教室。如果每個教室放4盆，可以放多少個教室？列式為（ ）。
A．3×24÷4 B．3×24×4 C．24÷3×4
【答案】A
【分析】用每個教室放花的數量乘教室的數量求出花的數量，用求得花的數量除以每個教室放花的數量即可解答。
【詳解】3×24÷4
＝72÷4
＝18（個）
列式為3×24÷4
故答案為：A
3．（22-23三年級上·江蘇·期末）王爺爺家種了4行桃樹，每行8棵。如果想求出“梨樹比桃樹多幾棵？”，需要選擇（ ）作為補充條件。
A．梨樹有5行 B．蘋果樹有40棵 C．梨樹的棵數是桃樹的2倍
【答案】C
【分析】根據題意，要想知道梨樹比桃樹多多少棵，需要知道桃樹的棵數，由此即可逐一分析各選項，看哪一個選項是符合題意的補充條件，據此解答。
【詳解】A．梨樹有5行，不能求出梨樹的棵數，不符合補充條件。
B．蘋果樹有40棵，和梨樹的數量沒關系，不能求出梨樹比桃樹多幾棵，不符合補充條件。
C．梨樹的棵數是桃樹的2倍，可以求出梨樹比桃樹多幾棵，符合補充條件，答案正確。
故答案為：C
【點睛】本題解答的關鍵是逐一分析，明確求出梨樹的棵數是解題的關鍵。
4．（23-24三年級上·山西大同·期末）水果超市運進蘋果和香蕉一共54箱，賣掉8箱蘋果后，蘋果和香蕉的箱數同樣多。水果超市運進蘋果（ ）箱。
A．23 B．31 C．27
【答案】B
【分析】
先用蘋果和香蕉的總箱數減去賣掉的箱數再除以2即可求出香蕉的實際箱數，再用總箱數減去香蕉的箱數即為蘋果的箱數，據此解答即可。
【詳解】（54－8）÷2
＝46÷2
＝23（箱）
54－23＝31（箱）
水果超市運進蘋果31箱。
故答案為：B
5．（24-25三年級上·河南平頂山·期中）小明收集的郵票數是小紅的5倍。下面可以表示小明郵票數和小紅郵票數的倍數關系的是圖（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】已知小明收集的郵票數是小紅的5倍，即可以將小紅的郵票數看作1份，則小明的郵票數為5份。
【詳解】A．小明1份，小紅5份，不符合題意；
B．小明5份，小紅5份，不符合題意；
C．小明5份，小紅1份，符合題意。
故答案為：C
6．（24-25三年級上·江蘇徐州·期中）紅紅看了一本故事書，第一天看了14頁，第二天看的頁數是第一天的2倍，第三天應該從（ ）頁看起。
A．43 B．57 C．15
【答案】A
【分析】由題意得，紅紅看了一本故事書，第一天看了14頁，第二天看的頁數是第一天的2倍，那么直接用14乘2即可算出第二天看的頁數，再加上第一天看的頁數即可算出前兩天一共看的頁數，最后再加上1即可算出第三天應該從多少頁看起。
【詳解】14×2＋14
＝28＋14
＝42（頁）
42＋1＝43（頁），即第三天應該從43頁看起。
故答案為：A
7．（23-24三年級上·江蘇南京·期末）一個皮球從16米的高空落下，如果每次彈起的高度是前一次的一半，那么第四次彈起（ ）米。
A．4 B．2 C．1
【答案】C
【分析】根據題意，一個皮球從16米的高空落下，如果每次彈起的高度是前一次的一半，用16除以2等于第一次彈起的高度，第一次彈起的高度再除以2等于第二次彈起的高度，第二次彈起的高度再除以2等于第三次彈起的高度，第三次彈起的高度再除以2等于第四次彈起的高度。據此解答即可。
【詳解】第一次彈起的高度：
16÷2＝8（米）
第二次彈起的高度：
8÷2＝4（米）
第三次彈起的高度：
4÷2＝2（米）
第四次彈起的高度：
2÷2＝1（米）
一個皮球從16米的高空落下，如果每次彈起的高度是前一次的一半，那么第四次彈起1米。
故答案為：C
8．（23-24三年級上·河南周口·期末）麗麗和媽媽去游樂場，買兩張門票一共用去114元，麗麗的門票票價是媽媽的一半，媽媽的門票票價是（ ）元。
A．78 B．76 C．38
【答案】B
【分析】根據題意可知，媽媽門票票價是麗麗的2倍，所以兩張門票的價錢是麗麗門票價錢的（1＋2）倍，用114除以（1＋2）即等于麗麗門票的價錢，再乘2即等于媽媽門票的價錢，據此即可解答。
【詳解】114÷（1＋2）×2
＝114÷3×2
＝38×2
＝76（元）
媽媽的門票票價是76元。
故答案為：B
9．（23-24三年級上·江蘇泰州·期末）張老師買了3盒鉛筆和一些橡皮一共花了50元，其中鉛筆每盒5支，每盒10元。根據以上信息，不能解決的問題是（ ）。
A．張老師買鉛筆一共花了多少元？
B．每塊橡皮多少元？
C．每支鉛筆多少元？
【答案】B
【分析】（1）根據題意可知，每盒鉛筆10元，買了3盒，10乘3即等于買鉛筆一共花的錢。
（2）鉛筆和橡皮一共花了50元，3盒鉛筆花了10×3＝30（元），所以橡皮花了50－30＝20（元），但不知買的橡皮的塊數，所以求不出每塊橡皮的價錢。
（3）每盒有5支鉛筆，每盒10元，用每盒的價錢除以每盒鉛筆的支數即等于每支鉛筆的價錢。
【詳解】A．根據分析可知，用每盒鉛筆的價錢乘購買的盒數即等于買鉛筆一共花的錢，所以根據題目的信息可以解決這個問題。
B．根據分析可知，可以求出買橡皮的錢數，但不知買的橡皮的塊數，求不出每塊橡皮的價錢，所以根據題目的信息不可以解決這個問題。
C．根據分析可知，用每盒的價錢除以每盒鉛筆的支數即等于每支鉛筆的價錢，所以根據題目的信息可以解決這個問題。
故答案為：B
10．（23-24三年級上·江蘇徐州·期末）體育器材室有42個籃球，26個足球，排球的個數比籃球和足球的總數多10個。根據這些條件不能解決的問題是（ ）。
A．籃球和足球一共有多少個？ B．買這些排球一共需要多少元？
C．排球一共有多少個？
【答案】B
【分析】A．求籃球和足球一共有多少個，把籃球和足球的個數相加求和即可；
B．由于題目中未給出關于排球的價錢，所以解決不了這個問題；
C．求排球一共有多少個，先用籃球的個數加上足球的個數，求出籃球和足球的總個數，然后再加上10個，即為排球的個數。
【詳解】A．42＋26＝68（個），籃球和足球一共有68個，這些條件能解決問題，不符合題意；
B．求買這些排球一共需要多少元？由于題目中未給出關于排球的價錢，所以這些條件解決不了這個問題，符合題意；
C．42＋26＋10＝68＋10＝78（個），排球一共有78個，這些條件能解決問題，不符合題意。
故答案為：B
11．（22-23三年級上·江蘇泰州·期末）小萌看一本150頁的故事書，第一天看15頁，以后每天看的頁數是前一天的2倍，第四天從第（ ）頁看起。
A．120 B．121 C．106
【答案】C
【分析】根據題意，第二天看了（15×2）頁，第三天看了（15×2×2）頁，要求第四天從第幾頁看起，用前三天看的頁數之和加上1，據此解答即可。
【詳解】15×2＝30（頁）
30×2＝60（頁）
15＋30＋60＋1
＝45＋61
＝106（頁）
所以第四天從第106頁看起。
故答案為：C
【點睛】解答此題的關鍵是明確用前三天看的頁數之和加上1，即第四天從第幾頁看起。
12．（22-23三年級上·江蘇連云港·期末）小東看一本故事書，第一天看了15頁，第二天看的頁數與第一天同樣多，他第三天應該從第（ ）頁看起。
A．30 B．31 C．5
【答案】B
【分析】第二天看的頁數與第一天同樣多，那么第二天也看了15頁，用前兩天看的頁數之和再加上1，求出他第三天應該從第幾頁看起。
【詳解】15＋15＋1＝31（頁）
他第三天應該從第31頁看起。
故答案為：B
【點睛】解答此題的關鍵是明確用前兩天看的頁數之和加上1，即第三天從第幾頁看起。
13．（22-23三年級上·江蘇泰州·期末）果園里有4行蘋果樹，每行13棵，梨樹的棵數比蘋果樹少11棵。根據這些信息不能解決的問題是（ ）。
A．梨樹有幾行 B．梨樹有多少棵 C．梨樹和蘋果樹一共有多少棵
【答案】A
【分析】用每行蘋果樹棵數乘蘋果樹行數，求出蘋果樹的棵數。用蘋果樹的棵數減去11棵，求出梨樹的棵數。再將兩種樹的棵數相加，求出總棵數。據此解答。
【詳解】A．可以求出梨樹的棵數，但不知道每行梨樹棵數，不能求出梨樹有幾行；
B．13×4－11
＝52－11
＝41（棵）
則梨樹有41棵。
C．13×4＋41
＝52＋41
＝93（棵）
則梨樹和蘋果樹一共有93棵。
故答案為：A
【點睛】解決本題時要看清題目給出的條件，明確各個量之間的關系，再看可以求出哪些量。
14．（22-23三年級上·江蘇宿遷·期末）苗苗看一本故事書，第一天看9頁，以后每天都比前一天多看2頁，前四天苗苗一共看了（ ）頁。
A．42 B．46 C．48
【答案】C
【分析】第一天看了9頁，9加2即可求出第二天看的頁數，再用同樣的方法求出第三天、第四天看的頁數，最后把這四天看的頁數相加即可。
【詳解】9＋2＝11（頁）
11＋2＝13（頁）
13＋2＝15（頁）
9＋11＋13＋15
＝20＋13＋15
＝33＋15
＝48（頁）
故答案為：C
【點睛】根據每天與前一天看的頁數關系，求出后面3天每天看的頁數是解答的關鍵。
15．（22-23三年級上·江蘇南通·期末）“綠水青山就是金山銀山”。學校組織一、二年級學生去植樹，一年級男生植樹87棵，女生植樹棵數比男生多19棵，二年級植樹棵數是一年級的2倍。根據這些條件，不能解答的問題是（ ）。
A．一年級共植樹多少棵？ B．二年級女生植樹多少棵？ C．二年級共植樹多少棵？
【答案】B
【分析】根據題中條件，看能提出哪些問題，再進行選擇。
【詳解】A．一年級男生植樹棵數加上女生比男生多植的19棵可以算出女生植樹（87＋19）棵，女生植樹棵數加上男生植樹棵數即可算出一年級共植樹多少棵；
B．題中沒有關于二年級女生植樹信息，不能解答二年級女生植樹多少棵；
C．一年級共植樹棵數乘2即可算出二年級共植樹多少棵。
故答案為：B
【點睛】此題考查了學生根據條件提問題的能力。
16．（22-23三年級上·河南平頂山·期末）中心小學為慶祝新教學樓竣工，買了一些盆花。把60盆菊花擺成一排，每相鄰兩盆菊花之間擺一盆雞冠花，一共有（ ）盆雞冠花。
A．59 B．60 C．61
【答案】A
【分析】60盆菊花擺成一排，每相鄰兩盆菊花之間擺一盆雞冠花，即有多少個間隔就有多少盆雞冠花，所以用菊花的總盆數減去1求出間隔數，就是一共擺的雞冠花的盆數。
【詳解】據分析可知：
60－1＝59（盆）
一共有59盆雞冠花。
故答案為：A
17．（22-23三年級上·江蘇徐州·期末）有一組正方形，第一個正方形里畫了2個圈，以后每個正方形里畫圈的個數都是前一個正方形里的2倍，一共畫了62個圈，最后一個正方形里畫了（ ）個圈。
A．30 B．31 C．32
【答案】C
【分析】根據題意可知，用前面一個正方形里的圓的個數乘2，即可得到后面一個圓的個數，依此計算，只要幾個正方形里的圓的總個數為62個即可，依此解答。
【詳解】第二個正方形：2×2＝4（個）
第二個正方形：4×2＝8（個）
第三個正方形：8×2＝16（個）
第四個正方形：16×2＝32（個）
2＋8＋4＋16＋32＝62（個），即一共畫了62個圈，最后一個正方形里畫了32個圈。
故答案為：C
18．（22-23三年級上·江蘇鹽城·期末）2個菠蘿與8個橘子一樣重，3個菠蘿和6個蘋果一樣重。1個蘋果的質量相當于1個橘子的（ ）倍。
A．2 B．4 C．6
【答案】A
【分析】2個菠蘿與8個橘子一樣重，所以1個菠蘿與4個橘子一樣重；3個菠蘿和6個蘋果一樣重，所以1個菠蘿與2個蘋果一樣重；故2個蘋果與4個橘子一樣重，所以1個蘋果的質量相當于1個橘子的2倍，據此即可解答。
【詳解】根據分析可知，2個菠蘿與8個橘子一樣重，3個菠蘿和6個蘋果一樣重。1個蘋果的質量相當于1個橘子的2倍。
故答案為：A
19．（22-23三年級上·江蘇鹽城·期末）根據玫瑰花有4行，每行25棵，月季花比玫瑰花少24棵。不能解決下面（ ）問題。
A．玫瑰花有多少棵 B．月季花有多少棵 C．月季花有多少行
【答案】C
【分析】用玫瑰花的行數乘每行的棵數，可以算出玫瑰花一共有多少棵；用玫瑰花的棵數減去月季花比玫瑰花少的棵數，可以算出月季花有多少棵。據此解答。
【詳解】A．要求玫瑰花有多少棵，用玫瑰花的行數乘每行的棵數即可，列式為：4×25＝100（棵），選項不符合題意；
B．要求月季花有多少棵，先用玫瑰花的行數乘每行棵數，再減去24即可，列式為4×25－24＝100－24＝76（棵），選項不符合題意；
C．要求月季花有多少行，需要先計算出月季花有多少棵，再除以每行的棵數，題目沒給月季花每行有多少棵，無法解答。選項符合題意。
故答案為：C
20．（22-23三年級上·江蘇鹽城·期末）有這樣一首小詩：古寺巍巍藏山中，寺中眾僧分房住。九僧一房需十間，仍多一僧無處住。七僧一房剛好分，共需住房（ ）間。
A．11 B．12 C．13
【答案】C
【分析】根據“九僧一房需十間，仍多一僧無處住”可知，一共有（9×10＋1）僧，根據“七僧一房剛好分”可知，用總僧數除以每個房間的僧數，即可計算出共需要住房的間數，依此解答。
【詳解】9×10＋1
＝90＋1
＝91（僧）
91÷7＝13（間）
七僧一房剛好分，共需住房13間。
故答案為：C
21．（23-24三年級上·江蘇南京·期中）如圖，1號杯是空杯，2號杯裝半杯果汁，3號杯裝滿了果汁，估計3號杯中的果汁重（ ）。
A．700克 B．550克 C．400克
【答案】C
【分析】根據題意可知，3個杯子的空杯重量是相同的，2號杯的總重量減1號杯空杯的重量等于半杯果汁的重量，再乘2等于一杯果汁重量，也就是3號杯中的果汁重量，據此即可解答。
【詳解】（350－150）×2
＝200×2
＝400（克）
估計3號杯中的果汁重400。
故答案為：C
22．（24-25三年級上·江蘇徐州·期中）用90厘米長的鐵絲圍一個邊長是16厘米的正方形，還剩多少厘米鐵絲？列式為（ ）。
A．90－16 B．90－16×2 C．90－16×4
【答案】C
【分析】根據正方形周長＝邊長×4，先用16×4求出正方形的面積，再用鐵絲的總長度減去正方形的周長，即可求出還剩多少厘米鐵絲。據此選擇即可。
【詳解】90－16×4
＝90－64
＝26（厘米）
列式為90－16×4。
故答案為：C
23．（23-24三年級上·山西太原·期末）①買了3盒乒乓球；②每盒10個；③一共花了360元。根據①和③兩個條件可以求出（ ）。
A．平均每盒多少元 B．平均每個多少元 C．3盒一共花了多少錢
【答案】A
【分析】買了3盒乒乓球，一共花了360元，由此可知，平均每盒乒乓球的價錢為（360÷3）元，依此即可選擇。
【詳解】根據分析可知，根據①和③兩個條件可以求出平均每盒多少元。
故答案為：A
21世紀教育網(www.21cnjy.com)第五單元 《解決問題的策略》 單元復習講義（講義）
三年級數學上冊專項精練（知識梳理+素養目標+易錯集錦+典例精講+專項精練）
（導圖高清，放大更清晰。）
1、核心素養目標：
本單元旨在培養學生運用數學知識解決實際問題的能力，提高學生的邏輯思維和問題解決能力。學生將學會運用畫圖、列表、嘗試錯誤等策略來分析和解決數學問題，增強數學應用意識，發展數學思維的靈活性和創造性。
2、學習目標：
（1）學生能夠理解并掌握解決問題的基本策略。
（2）學生能夠獨立分析問題，選擇合適的策略進行解決，并能對策略的有效性進行評估。
（3）學生能夠在實際情境中應用所學策略，解決與生活相關的問題。
（4）學生能夠通過問題解決過程，培養堅持不懈、勇于探索的積極態度。
用從條件出發的策略解決問題：用從條件出發思考的策略解決實際問題，要弄清題中每個條件的含義，看清要求的問題，從條件開始思考，確定先算什么，再算什么；可以列式計算，也可以列表找出。
用畫線段圖法解決問題：通過畫線段圖正確理解題目中的數量關系(此類題大多是求一個數的幾倍是多少，比一個數多幾或少幾是多少)，確定先算什么，再算什么，從而解決問題。
間隔排列的兩種物體，如果兩端相同，它們的數量相差1；如果兩端不同，它們的數量正好相等。
三大易錯知識點
1、用一個解決問題有兩種分析思路。
思路一：從條件出發，根據已知條件逐步解決問題。
思路二：從問題出發，根據要解決的問題需要什么條件，看條件是否具備，如不具備，先求出間接條件，再解決問題。
2、 把條件用示意圖表示出來，可以幫助理解數量間的關系。
3、 解決實際問題時，除了要弄清題中每個條件的含義，還要看清要求的問題，可以從條件出發，確定先算什么，再算什么，直到求出最終的問題。
【典例精講1】（23-24三年級上·河南周口·期末）麗麗和媽媽去游樂場，買兩張門票一共用去114元，麗麗的門票票價是媽媽的一半，媽媽的門票票價是（ ）元。
A．78 B．76 C．38
【答案】B
【分析】根據題意可知，媽媽門票票價是麗麗的2倍，所以兩張門票的價錢是麗麗門票價錢的（1＋2）倍，用114除以（1＋2）即等于麗麗門票的價錢，再乘2即等于媽媽門票的價錢，據此即可解答。
【詳解】114÷（1＋2）×2
＝114÷3×2
＝38×2
＝76（元）
媽媽的門票票價是76元。
故答案為：B
【典例精講2】（23-24三年級上·江蘇泰州·期末）誠誠從1樓走到3樓花了6分鐘，按照這樣的速度，他從1樓走到5樓需要（ ）分鐘。
A．10分鐘 B．12分鐘 C．30分鐘
【答案】B
【分析】1樓走到3樓只走了3－1＝2（層），6除以2等于走一層需要的時間，1樓走到5樓要走5－1＝4（層），走一層需要的時間乘4即等于1樓走到5樓需要的時間，據此即可解答。
【詳解】6÷（3－1）×（5－1）
＝3×4
＝12（分鐘）
他從1樓走到5樓需要12分鐘。
故答案為：B
【典例精講3】（23-24三年級上·江蘇鹽城·期末）小明過生日，買了一個圓形蛋糕，周長是60厘米，沿外圈每隔6厘米插一支蠟燭，共需插（ ）支蠟燭。
A．9 B．10 C．11
【答案】B
【分析】蛋糕是圓形的所以插蠟燭時不用考慮頭和尾，直接用圓形蛋糕的周長除以兩支蠟燭間的距離即可求出需要蠟燭的支數。
【詳解】60÷6＝10（支）
即共需插10支蠟燭。
故答案為：B
學校:___________ 姓名：___________ 班級：___________
選擇題
1．（23-24三年級上·安徽合肥·期末）小紅練習毛筆字。她第一天寫了12個大字，以后每天都比前一天多寫3個。她第5天寫了（ ）個大字。
A．21 B．24 C．27
2．（23-24三年級上·山西臨汾·期末）學校栽了一些花。如果每個教室放3盆，可以放24個教室。如果每個教室放4盆，可以放多少個教室？列式為（ ）。
A．3×24÷4 B．3×24×4 C．24÷3×4
3．（22-23三年級上·江蘇·期末）王爺爺家種了4行桃樹，每行8棵。如果想求出“梨樹比桃樹多幾棵？”，需要選擇（ ）作為補充條件。
A．梨樹有5行 B．蘋果樹有40棵 C．梨樹的棵數是桃樹的2倍
4．（23-24三年級上·山西大同·期末）水果超市運進蘋果和香蕉一共54箱，賣掉8箱蘋果后，蘋果和香蕉的箱數同樣多。水果超市運進蘋果（ ）箱。
A．23 B．31 C．27
5．（24-25三年級上·河南平頂山·期中）小明收集的郵票數是小紅的5倍。下面可以表示小明郵票數和小紅郵票數的倍數關系的是圖（ ）。
A． B． C．
6．（24-25三年級上·江蘇徐州·期中）紅紅看了一本故事書，第一天看了14頁，第二天看的頁數是第一天的2倍，第三天應該從（ ）頁看起。
A．43 B．57 C．15
7．（23-24三年級上·江蘇南京·期末）一個皮球從16米的高空落下，如果每次彈起的高度是前一次的一半，那么第四次彈起（ ）米。
A．4 B．2 C．1
8．（23-24三年級上·河南周口·期末）麗麗和媽媽去游樂場，買兩張門票一共用去114元，麗麗的門票票價是媽媽的一半，媽媽的門票票價是（ ）元。
A．78 B．76 C．38
9．（23-24三年級上·江蘇泰州·期末）張老師買了3盒鉛筆和一些橡皮一共花了50元，其中鉛筆每盒5支，每盒10元。根據以上信息，不能解決的問題是（ ）。
A．張老師買鉛筆一共花了多少元？
B．每塊橡皮多少元？
C．每支鉛筆多少元？
10．（23-24三年級上·江蘇徐州·期末）體育器材室有42個籃球，26個足球，排球的個數比籃球和足球的總數多10個。根據這些條件不能解決的問題是（ ）。
A．籃球和足球一共有多少個？ B．買這些排球一共需要多少元？
C．排球一共有多少個？
11．（22-23三年級上·江蘇泰州·期末）小萌看一本150頁的故事書，第一天看15頁，以后每天看的頁數是前一天的2倍，第四天從第（ ）頁看起。
A．120 B．121 C．106
12．（22-23三年級上·江蘇連云港·期末）小東看一本故事書，第一天看了15頁，第二天看的頁數與第一天同樣多，他第三天應該從第（ ）頁看起。
A．30 B．31 C．5
13．（22-23三年級上·江蘇泰州·期末）果園里有4行蘋果樹，每行13棵，梨樹的棵數比蘋果樹少11棵。根據這些信息不能解決的問題是（ ）。
A．梨樹有幾行 B．梨樹有多少棵 C．梨樹和蘋果樹一共有多少棵
14．（22-23三年級上·江蘇宿遷·期末）苗苗看一本故事書，第一天看9頁，以后每天都比前一天多看2頁，前四天苗苗一共看了（ ）頁。
A．42 B．46 C．48
15．（22-23三年級上·江蘇南通·期末）“綠水青山就是金山銀山”。學校組織一、二年級學生去植樹，一年級男生植樹87棵，女生植樹棵數比男生多19棵，二年級植樹棵數是一年級的2倍。根據這些條件，不能解答的問題是（ ）。
A．一年級共植樹多少棵？ B．二年級女生植樹多少棵？ C．二年級共植樹多少棵？
16．（22-23三年級上·河南平頂山·期末）中心小學為慶祝新教學樓竣工，買了一些盆花。把60盆菊花擺成一排，每相鄰兩盆菊花之間擺一盆雞冠花，一共有（ ）盆雞冠花。
A．59 B．60 C．61
17．（22-23三年級上·江蘇徐州·期末）有一組正方形，第一個正方形里畫了2個圈，以后每個正方形里畫圈的個數都是前一個正方形里的2倍，一共畫了62個圈，最后一個正方形里畫了（ ）個圈。
A．30 B．31 C．32
18．（22-23三年級上·江蘇鹽城·期末）2個菠蘿與8個橘子一樣重，3個菠蘿和6個蘋果一樣重。1個蘋果的質量相當于1個橘子的（ ）倍。
A．2 B．4 C．6
19．（22-23三年級上·江蘇鹽城·期末）根據玫瑰花有4行，每行25棵，月季花比玫瑰花少24棵。不能解決下面（ ）問題。
A．玫瑰花有多少棵 B．月季花有多少棵 C．月季花有多少行
20．（22-23三年級上·江蘇鹽城·期末）有這樣一首小詩：古寺巍巍藏山中，寺中眾僧分房住。九僧一房需十間，仍多一僧無處住。七僧一房剛好分，共需住房（ ）間。
A．11 B．12 C．13
21．（23-24三年級上·江蘇南京·期中）如圖，1號杯是空杯，2號杯裝半杯果汁，3號杯裝滿了果汁，估計3號杯中的果汁重（ ）。
A．700克 B．550克 C．400克
22．（24-25三年級上·江蘇徐州·期中）用90厘米長的鐵絲圍一個邊長是16厘米的正方形，還剩多少厘米鐵絲？列式為（ ）。
A．90－16 B．90－16×2 C．90－16×4
23．（23-24三年級上·山西太原·期末）①買了3盒乒乓球；②每盒10個；③一共花了360元。根據①和③兩個條件可以求出（ ）。
A．平均每盒多少元 B．平均每個多少元 C．3盒一共花了多少錢
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑