資源簡(jiǎn)介

教 案
備 課 教 師： 備課日期： 年 月 日
課題 第15課 互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)齊發(fā)現(xiàn) 課型：新課
授課時(shí)間 年 月 日 共 1 課時(shí) 第 1 課時(shí)
學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo) 1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的敏感性和批判性思維，理解網(wǎng)絡(luò)故障對(duì)日常生活的影響。 2.計(jì)算思維：通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)命令進(jìn)行故障排查。 3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：掌握利用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究的方法，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，深化對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的理解。 4.信息社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，合理、安全地使用網(wǎng)絡(luò)資源。
教學(xué)重點(diǎn) 掌握常用網(wǎng)絡(luò)命令的使用方法，理解數(shù)據(jù)在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)的流動(dòng)過程。
教學(xué)難點(diǎn) 理解域名解析服務(wù)的工作原理，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際網(wǎng)絡(luò)問題。
教法學(xué)法 教法：情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示講解法、小組合作學(xué)習(xí)法。 學(xué)法：觀察學(xué)習(xí)、合作探究、實(shí)踐操作、反思總結(jié)。
教具學(xué)具準(zhǔn)備 具備上網(wǎng)條件的信息科技實(shí)驗(yàn)室、多媒體課件、瀏覽器開發(fā)者工具、域名解析查詢工具（如nslookup）、網(wǎng)絡(luò)命令使用教程視頻、數(shù)據(jù)流動(dòng)過程動(dòng)畫、域名解析原理示意圖等。
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
新 課 導(dǎo) 入 活動(dòng)1： 同學(xué)們，你們有沒有遇到過網(wǎng)頁打不開、網(wǎng)絡(luò)連接不上的情況？這時(shí)，我們就像網(wǎng)絡(luò)偵探一樣，需要找到問題的根源并解決它。今天，我們就來一場(chǎng)“互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)大偵探”的冒險(xiǎn)，一起探索網(wǎng)絡(luò)世界的奧秘！ （展示網(wǎng)絡(luò)故障實(shí)例圖片，激發(fā)學(xué)生興趣） 活動(dòng)1： 觀看圖片，思考自己遇到過的網(wǎng)絡(luò)問題，并分享經(jīng)歷。 通過生活實(shí)例引入，激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)故障排查的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)做鋪墊。
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
新 知 探 究 應(yīng) 用 提 升 一、新知探究 1.網(wǎng)絡(luò)命令實(shí)驗(yàn)記錄 活動(dòng)2： 首先，我們要成為網(wǎng)絡(luò)命令的小能手。請(qǐng)大家打開Windows的命令提示符（CMD），跟著我一起學(xué)習(xí)幾個(gè)常用的網(wǎng)絡(luò)命令，如ping、ipconfig、tracert等。我將演示如何使用這些命令來診斷網(wǎng)絡(luò)故障。 （教師邊講解邊演示） 疑難解答： 問題：為什么ping命令返回請(qǐng)求超時(shí)？ 答案：可能是因?yàn)槟繕?biāo)地址不可達(dá)或網(wǎng)絡(luò)配置有誤，需要檢查網(wǎng)絡(luò)連接或IP地址是否正確。 2.瀏覽不同協(xié)議的功能和具體體現(xiàn) 活動(dòng)3： 現(xiàn)在，我們要成為網(wǎng)頁瀏覽的幕后偵探。請(qǐng)大家打開瀏覽器，并啟用開發(fā)者工具，觀察HTTP和HTTPS協(xié)議在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)的不同表現(xiàn)。 （教師展示如何啟用開發(fā)者工具并觀察協(xié)議信息） 3.探究域名解析服務(wù) 活動(dòng)4： 接下來，我們要揭開域名背后的秘密。請(qǐng)大家使用nslookup或dig工具查詢一個(gè)網(wǎng)站的IP地址，并思考域名是如何被解析成IP地址的。 （教師演示查詢過程） 疑難解答： 問題：域名解析失敗的可能原因有哪些？ 答案：可能的原因包括DNS服務(wù)器故障、域名未注冊(cè)或已過期、網(wǎng)絡(luò)配置錯(cuò)誤等。 二、應(yīng)用提升 游戲名稱： 網(wǎng)絡(luò)偵探挑戰(zhàn)賽 游戲規(guī)則： 將學(xué)生分為若干小組，每組分配一個(gè)網(wǎng)絡(luò)故障案例（如網(wǎng)頁加載緩慢、無法訪問特定網(wǎng)站等）。 小組內(nèi)成員需合作使用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)命令和工具進(jìn)行故障排查，并記錄排查過程和結(jié)果。 完成后，各小組上臺(tái)展示排查過程和解決方案，其他小組可以提問和點(diǎn)評(píng)。 根據(jù)排查的準(zhǔn)確性和效率評(píng)選出“最佳網(wǎng)絡(luò)偵探小組”。 活動(dòng)5： 現(xiàn)在，讓我們來一場(chǎng)緊張刺激的“網(wǎng)絡(luò)偵探挑戰(zhàn)賽”吧！看看哪個(gè)小組能最快最準(zhǔn)確地找到并解決網(wǎng)絡(luò)故障。 （巡回指導(dǎo)，解答疑問，提供技術(shù)支持） 活動(dòng)2： 跟隨教師指示，在CMD中嘗試使用網(wǎng)絡(luò)命令，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并思考這些命令的作用和用途。 活動(dòng)3： 按照教師指導(dǎo)，打開瀏覽器并啟用開發(fā)者工具，觀察并比較HTTP和HTTPS協(xié)議在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)的數(shù)據(jù)流動(dòng)過程。 活動(dòng)4： 跟隨教師指示，使用nslookup或dig工具查詢指定網(wǎng)站的IP地址，并嘗試解釋域名解析的過程。 活動(dòng)5： 小組合作進(jìn)行故障排查，積極交流討論，共同制定解決方案。 通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)命令的使用方法，理解其在網(wǎng)絡(luò)故障排查中的作用。 通過實(shí)際操作和觀察，幫助學(xué)生理解數(shù)據(jù)在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)的流動(dòng)過程及不同協(xié)議的作用。 通過實(shí)際操作和探究，幫助學(xué)生理解域名解析服務(wù)的工作原理及其在網(wǎng)絡(luò)通信中的重要性。 通過拓展活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，通過展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維。
課堂小結(jié) 拓展升華： 今天，我們像網(wǎng)絡(luò)偵探一樣，通過一系列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)深入探索了互聯(lián)網(wǎng)的奧秘。我們不僅學(xué)會(huì)了使用網(wǎng)絡(luò)命令進(jìn)行故障排查，還理解了數(shù)據(jù)在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)的流動(dòng)過程以及域名解析服務(wù)的工作原理。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠繼續(xù)保持這種探索精神，勇于面對(duì)和解決各種網(wǎng)絡(luò)問題。 （展示網(wǎng)絡(luò)世界的宏偉圖景圖片或視頻） 結(jié)束語： 讓我們攜手并進(jìn)，在探索互聯(lián)網(wǎng)的道路上不斷前行！ 活動(dòng)6： 分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，提出對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的未來展望或疑問。 通過總結(jié)回顧和拓展升華，加深學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的理解和記憶；同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索欲，鼓勵(lì)他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)探索和創(chuàng)新。
課后作業(yè) 布置 基礎(chǔ)作業(yè)： 完成一份網(wǎng)絡(luò)命令實(shí)驗(yàn)報(bào)告，記錄所學(xué)網(wǎng)絡(luò)命令的使用方法及其在網(wǎng)絡(luò)故障排查中的應(yīng)用。 拓展作業(yè)： 調(diào)查并總結(jié)不同網(wǎng)絡(luò)協(xié)議（如FTP、SMTP等）的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景，并嘗試使用這些協(xié)議進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)傳輸實(shí)驗(yàn)。 實(shí)踐作業(yè)： 設(shè)計(jì)一個(gè)模擬的網(wǎng)絡(luò)故障場(chǎng)景，并制定詳細(xì)的故障排查方案和解決方案。
板書設(shè)計(jì) 第三單元 便捷的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù) 第15課 互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)齊發(fā)現(xiàn) 1.網(wǎng)絡(luò)命令實(shí)驗(yàn)記錄 ①ping：檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)連接 ②ipconfig：查看網(wǎng)絡(luò)配置 ③tracert：追蹤路由 2.瀏覽不同協(xié)議的功能和具體體現(xiàn) ①HTTP：超文本傳輸協(xié)議 ②HTTPS：安全的超文本傳輸協(xié)議 3.探究域名解析服務(wù) ①DNS：域名系統(tǒng) ②nslookup/dig：域名查詢工具
教學(xué)札記 收獲： 1.本課通過一系列生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索欲，使他們?cè)趯?shí)踐中掌握了網(wǎng)絡(luò)命令的使用方法和數(shù)據(jù)流動(dòng)過程等核心知識(shí)。 2.小組合作學(xué)習(xí)的方式促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作，提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問題解決能力。 3.拓展活動(dòng)的設(shè)計(jì)有效地鞏固了所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。 不足： 1.部分學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)命令和工具時(shí)遇到了困難，需要教師在課前提供更多的培訓(xùn)和指導(dǎo)。 2.課堂時(shí)間有限，部分學(xué)生的創(chuàng)新想法未能得到充分展示和討論。 改進(jìn)： 1.在課前組織一次預(yù)習(xí)課或技術(shù)培訓(xùn)課，幫助學(xué)生提前掌握網(wǎng)絡(luò)命令和工具的基本操作方法。 2.設(shè)立更多的展示環(huán)節(jié)或利用課后時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)充展示，確保每位學(xué)生的創(chuàng)新想法都能得到展示和認(rèn)可。 3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的引導(dǎo)和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中不斷探索和嘗試新的方法和思路。
備課組長簽字: 教研組簽字: 教研處蓋章：
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