資源簡介

教學設計
課程名稱 萬維網安全新協議
學科 信息科技 年級 七年級
內容分析 知道HTTP和下層協議的關系，了解HTTPS的優勢，增強網絡安全意識。
學情分析
教學目標 1.通過自主學習和實驗驗證HTTP基于TCP協議的傳輸機制【過程】，掌握TCP協議在HTTP傳輸中的作用和特性【結果】，能夠解釋TCP協議如何確保HTTP數據傳輸的穩定性和可靠性【表現】。 2.通過上機實驗操作，利用網絡嗅探器軟件進行數據包捕獲與分析【過程】，全面理解HTTP和HTTPS在網絡通信中的實際應用【結果】，明確指出HTTPS在數據傳輸安全性方面的優越性【表現】。 3.通過實驗和討論明文傳輸的風險【過程】，深刻理解網絡安全的重要性和加密傳輸的必要性【結果】，能夠提出增強網絡通信安全性的合理建議【表現】。
重難點 重點：1、HTTP是基于傳輸層的TCP協議進行工作。2、HTTP和HTTPS在數據傳輸安全性方面的差異。3、增強網絡安全意識。 難點：使用網絡嗅探器軟件完成實驗，得出實驗結論。
評價標準 目標1評價標準：1、學生能正確使用網絡嗅探器完成實驗驗證。2、學生在閱讀材料和實驗驗證的過程中展現出對HTTP基于TCP協議實現的深入理解。 目標2評價標準：1、學生能正確使用網絡嗅探器完成實驗驗證。2、學生能夠清晰描述HTTP網站和HTTPS網站數據包顯示內容的特點，解釋HTTPS的工作原理及其加密傳輸的優勢，并明確HTTPS在數據傳輸安全性方面的優越性。 目標3評價標準：1、學生能夠通過實驗分析明文傳輸過程中存在的風險，并清晰描述其潛在威脅。2、學生在實驗和討論中能夠展現出對網絡安全問題的全面認識和獨立思考的能力，并能夠提出具體且可行的增強網絡通信安全性的合理建議。
教學過程
教師活動 學生活動 設計意圖
引入 通過播放視頻、問題情境，激發學生的興趣，讓學生思考瀏覽器如何獲取信息。 認真聽講，積極思考。 從實際問題入手，激發學生學習興趣。
自主學習 （活動一） 學生閱讀材料，思考HTTP是基于哪個協議實現的，并完成相關任務單。 閱讀材料，完成思考題。 活動一能讓學生靜下心回憶TCP和UDP協議的特點，培養學生獨立思考、判斷的能力。
新課講授 講解HTTP與數據傳輸的關系，強調HTTP需要穩定可靠的傳輸。 認真聽講，積極思考。 學生對知識點有初步了解，為下一實驗環節做鋪墊。
實驗驗證（活動二） 通過實驗驗證HTTP基于TCP協議實現的過程。教師巡視，及時輔導，揭示實驗結論。 學生使用《網絡嗅探器》軟件，按照實驗步驟進行操作，驗證HTTP基于哪個協議。 通過實驗驗證理論知識，加深理解。
新課講授 播放視頻；詳細講解HTTP和HTTPS的基礎知識，包括它們的作用和區別。 認真聽講，積極思考。 學生對知識點有初步了解，為下一實驗環節做鋪墊。
實驗驗證（活動三） 利用實驗驗證對比HTTP和HTTPS數據包的差異，分析它們的安全性。教師巡視，及時輔導，揭示實驗結論。。 學生使用《網絡嗅探器》軟件，按照實驗步驟進行操作，HTTP和HTTPS數據包的差異性。 通過實驗驗證理論知識，加深理解。
課堂小結 回顧本節知識點。 認真聽講，總結知識點。 梳理本節知識點，幫助學生形成知識體系。
拓展與思考 提出思考問題 學生思考、回答問題 德育滲透，培養學生的批判性思維和深入思考能力。

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