資源簡介

(共24張PPT)
4.1 尊重他人
1、道德修養(yǎng)：日常生活中自覺尊重他人，向上向善，鄰里和睦相處。
2、法治觀念：在社會生活中養(yǎng)成尊重他人權利，自覺踐行法律面前人人
平等的法治觀念。
3、健全人格：關注他人、平等待人、換位思考、欣賞他人的能力，做到
尊重他人。
4、責任意識：培養(yǎng)學生尊重他人的意識。
核心素養(yǎng)目標
2.如何尊重他人？（怎么做）
自學導航
1.尊重他人的含義和表現
3.如何尊重他人？（怎么做）
2.尊重他人有什么意義/作用？（為什么）
尊重是交往的起點
壹
尊重是交往的起點
面對上述兩組場景，你的感受有何不同？
說一說什么是尊重？表現在哪里？
體現了對他人的尊重
1.尊重的含義及表現？P32(1)(2)
（1）含義：尊重即尊敬、重視
（2）表現：社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等
尊重每一份職業(yè)
尊重競爭對手
尊重他人學習的權利
尊重他人的人格尊嚴
一 尊重是交往的起點
①尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在體現；
“不卑不亢，優(yōu)雅謙卑，尊重他人，盧東真的好棒。”
“溫儒良善這個詞用在盧東身上太對了，她懂得尊重別人，也值得被我們尊重。”
……
---選自網友熱議
2.為什么要尊重他人？
近日，北京理工大學珠海學院267名學生發(fā)現飯卡里突然多出900元！原來學校通過大數據分析，找出267名低消費學生，按照每天10元的補助標準進行了隱形資助。受資助學生表示很是感動和暖心。
2、尊重他人有什么意義？
②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感等。（對他人）P33
1、上述案例給我們什么啟示？
一新人結婚頻用電梯擔心影響鄰居，便在電梯里張貼提示，并附上喜糖與鄰居分享喜悅，鄰居們留紙條祝福女孩新婚快樂，稱從她的喜糖中感受了意外和溫暖。
③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。
2、為什么要尊重他人？
③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。
2、為什么要尊重他人？（為什么）
①尊重是交往的起點。尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現。
②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。
課堂筆記
尊重從我做起
02
探究三 如何做到尊重他人
結合教材P34頁：如果遇到類似情境你會怎么做？
情景一
小東打算放學后去參觀美術館。放學鈴聲一響，他就起身準備出發(fā)。這時，同學小萌拿著數學試卷過來向他請教一個問題。
幫助小萌解決問題后，改天再去美術館。
情景二
小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽。這時，幾個提前約好的同學來他家一起商量撰寫演講稿的事。
熱情接待同學，共同合作，認真地撰寫演講稿。
情景三
小明的舅舅興致勃勃地談前一天晚上看過的電影，小明卻并不感興趣。
雖不感興趣，也會認真地聽舅舅講述，與舅舅談論劇情。也可以委婉地拒絕別人。
思考：以上做法啟示我們如果做到尊重他人？
提示：積極關注、重視他人。考慮他人的感受，認真對待他人，給與他人應有的、適當的關注。
沒有平等對待他人
思考：你如何看待該飯店老板的行為？
看不起成績差者 認為農村學生土 喜歡與家庭條件好者交往 只與追求時尚同學玩 嘲笑殘疾同學
30% 19% 15% 8% 5%
某校八年級學生人際交往調查
1、上述調查結果說明了什么？
2、你認為生活中什么樣的人值得我們尊重呢？
反思上邊的小故事，我們能得出什么結論呢？
我們要平等對待他人。因為人與人之間是平等的，我們應該尊重他人。
你打算放學后去操場打球。放學鈴聲一響你已經準備起身出發(fā)。這時，同學小明拿著數學試卷來向你請教一個問題。
你的舅舅開心地和你談論前一天看過的電影，但你其實并不感興趣。
③學會換位思考
在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
身份轉換：假如你是小明或者舅舅，你會怎么做呢？
說說農名工的優(yōu)點有哪些？
不怕苦，不怕累，不怕臟，辛苦耕耘，城市建設離不開他們，值得我們尊重
④學會欣賞他人
“什么樣的人值得尊重”
筆記3 如何做到尊重他人
（1）尊重從我做起
（2）積極關注、重視他人。
（3）平等對待他人。
（4）學會換位思考。
（5）學會欣賞他人。
尊重是交往的起點
尊重從我做起
尊重的含義和種類
尊重他人
為什么要尊重他人
如何尊重他人
每個人都是有尊嚴的個體
尊重使社會生活和諧融洽
積極關注，重視他人
平等對待他人
學會換位思考
學會欣賞他人
本課小結
一
1.“我不要你覺得，我要我覺得”“聽我的，我說了算”成了班長小明的口頭禪，這引起其他班委的反感。對此，下列“微點評”最恰當的是（　　）
A．失信者處處受限
B．沒有主見的人難以自立
C．自信的人更能贏得未來
D．彼此尊重才會使人際關系和諧
D
隨堂練習
2.陶行知說：“只有人中人，沒有人上人，也就沒有人下人。”以下最符合題意的是(　　)
A．心動不如行動
B．樂于助人，相互支持
C．競爭不忘合作
D．平等對待他人
D

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