資源簡介

(共29張PPT)
第一課 豐富的社會生活
1.2 在社會中成長
1 為什么說個人的成長離不開社會？
2 親社會行為的表現？
3 為什么要養成親社會行為？（重要性 意義）
4 怎樣養成親社會行為？
請閱讀教材P6-8的正文內容，思考以下問題并將答案在課本上劃出。 時間5分鐘
自主學習
一 、 在社會課堂中成長
狼 孩 的 故 事
1920年，在印度加爾各答附近的一個山村里，人們在打死大狼后，于狼窩里發現了兩個由狼撫育的女孩，其中大的年約7、8歲，被取名為卡瑪拉；小的約2歲,被取名為阿瑪拉。
狼孩剛被發現時，生活習性與狼一樣；用四肢行走；白天睡覺，晚上出來活動，怕火、光和水；只知道餓了找吃的,吃飽了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齒撕開吃）；不會講話，每到午夜后像狼似地引頸長嚎。后來她們被送到一個孤兒院去撫養。阿瑪拉于第2年死去,卡瑪拉一直活到1929年。卡瑪拉經過7年的教育，才掌握45個詞,勉強地學幾句話，開始朝人的生活習性邁進。她死時估計已有16歲左右，但其智力只相當3、4歲的孩子。
只有通過社會，我們才能真正實現由“生物的我”向“社會的我”的轉變，才能真正實現我們人生的社會價值。
“狼孩”的悲劇啟示我們融入社會有什么意義？
社會化
狼孩
（生物個體）
人
（社會人）
“狼孩”后話……
每個人的成長都離不開社會，是不斷社會化的過程。
什么是社會化？
社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。
人的演變過程
思考：
如果將社會比喻成人生的大課堂，哪些人會成為課堂中的老師呢
家 庭
學 校
社 會
知 識
能 力
規 則
價值觀
社會化
通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
①人的成長是不斷社會化的過程
1、為什么說人的成長離不開社會？
一、在社會課堂中成長
我們的穿離不開
他人和社會
我們的吃離不開
他人和社會
一、在社會課堂中成長
我們的行離不開
他人和社會
我們的住離不開
他人和社會
②我們的衣食住行，學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
★1.為什么人的成長離不開社會？（或為什么要在社會課堂中成長？）
①人的成長是不斷社會化的過程。
②我們的衣食住行，學習和娛樂等都與社會發生著千絲萬縷的聯系。人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養
2
養成親社會行為
視頻中小志愿者做了哪些事情？有什么收獲？
暑假生活勇實踐
2.親社會行為
親社會行為是指人們在社會交往中表現出來的那些有利于社會和他人的行為。
親社會行為在生活中既有益于他人，又能促進雙方交往關系的協調。比如幫助，合作，分享，安慰，捐贈，謙讓等典型的利他行為，還包括某些調節行為，習俗行為（微笑，問好），包容行為，公正行為（見義勇為），控制行為（制止打斗）等。
謙讓
分享
幫助他人
關心社會發展
合作
安慰
3、養成親社會行為（表現）
向居民宣傳防火知識；
打掃社區衛生，宣傳環境保護；
看望敬老院的老人；
幫助維護交通秩序；
………
說一說：我們中學生能參加哪些社會實踐活動？
社會體驗
志愿服務
1977年，孫小果出生在云南昆明一個公安家庭。
1977年，孫小果出生在云南昆明一個公安家庭。父母感情一直不好，經常吵架、打架。爸爸酗酒，每次喝醉了就對妻子、兒子拳打腳踢。暴力充斥了孫小果的整個童年，他曾在日記里寫道：“父母吵架打架，覺得身邊充滿了暴力，整個社會生活都充斥著暴力。”在暴力環境中長大的孫小果，也堅信，只有拳頭才能解決問題。
誰敢不服，打一頓就好了。暴力的種子，就這樣在他的心中種下，從小他就是個混混，不愛讀書，時常領著一群比自己年紀小的人在娛樂場所、游戲廳游蕩。母親覺得孩子還小，長大以后就懂事了。原本還心存恐懼的孫小果，在媽媽的縱容下，越加囂張跋扈，目無法紀。
有人說助人是成年人的事，與青少年無關，你如何看？
惡人孫小果的成長經歷
案例分析
①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。 （必要性)
（2）有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
（3）我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
③參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。（必要性）
①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。（原因）
②親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。（意義）
4.青少年為什么要養成親社會行為？（P8）
養成親社會行為
探究四：如何養成親社會行為
交通小衛士
植下一片綠
文明倡導者
敬老獻愛心
城市清潔工
①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，
家事國事天下事事事關心。
顧憲成
這句話告訴我們什么道理？
我們要關心社會發展。
二、養成親社會行為
②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
　　 我踐行： 怎樣養成親社會行為？
③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
5.怎么樣養成親社會行為？
我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。
課堂小結
2.什么叫親社會行為？
1.個人成長與社會有什么樣的關系？
1.2在社會中成長
在社會課堂中成長
養成親社會行為
4.怎樣養成親社會行為？
3.為什么要養成親社會行為？
本課小測
1. 通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。這說明（ ）
A、人的身份是在社會關系中確定的
B、個人是社會的有機組成部分
C、人的成長是不斷社會化的過程
D、人們在社會交往中形成了各種社會關系
C
本課小測
本課小測
2.在街頭，時常看見文明交通志愿者在行動。他們在執勤交警的指導下，對交通違章行為進行勸阻，為行人提供交通指引和咨詢，成為道路上最美麗的風景。在這些志愿行動中，你認為這些志愿者能夠（ ）
①養成良好的行為習慣
②塑造健康的人格
③形成正確的價值觀念
④獲得他人和社會的接納與認可
A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、①③④
B
本課小測
3 （2023 眉山）“光明影院”是我國首個以高校師生為志愿者主體的無障礙電影公益項目。截至目前，“光明影院”在31個省區市進行公益放映和推廣，將無障礙影視產品送到2000多所特殊教育學校，讓許多視障人士領略到光影世界的魅力。材料說明，親社會行為的養成需要做到（　　）
A．守信重諾，推己及人 B．身體力行，熱心友善
C．為人著想，合作謙讓 D．己所不欲，勿施于人
B
本課小測

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