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【學霸提優】第二單元《民主與法治》易錯易混考點+主觀題答題技巧 復習課件

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【學霸提優】第二單元《民主與法治》易錯易混考點+主觀題答題技巧 復習課件

資源簡介

(共37張PPT)
第二單元 民主與法治
復習
目 錄
CONTENTS
01
易錯易混知識歸納
02
03
主觀題答題法指導
04
綜合能力強化提升
易錯易混考點訓練
01
易錯易混知識歸納
1. 民主需要通過________來體現和保障。
2. 社會主義民主政治的本質特征是______________。(聯系:中國特
色社會主義最本質的特征是__________________。)
法治
人民當家作主
中國共產黨領導
第三課 追求民主價值
3. 全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主,全體人民_______(不能說直接)參與國家事務管理。
4. _________是推動__________各方面在決策之前和決策實施之中進行充分協商,盡可能(≠一定/完全)取得一致意見的一種民主形式。
間接
協商民主
人民內部
01
易錯易混知識歸納
第三課 追求民主價值
5. 公民參與民主生活≠參政。參與民主生活的范圍比參政要大。在
我國,“參政”是與中國共產黨的“執政”相對應的,人民政協具有參
政議政的職能。
6. 公民參與民主決策≠公民擁有決策權。公民沒有決策權,行使決
策權的主體是決策機關,公民參與民主決策是公民行使參與權的表現。
01
易錯易混知識歸納
第三課 追求民主價值
7. 民主協商、民主決策與民主監督的區別。
___________ 多發生在事前和事中,人民群眾就改革發展穩定的重大
問題以及事關自身利益的問題開展廣泛協商
___________ 多發生在事前,決策部門為了提高決策的科學性而廣泛
聽取各方意見
___________ 多發生在事后,側重于對國家機關及其工作人員的工作
情況進行監督,特別是監督國家機關及其工作人員的工
作有無失誤
民主協商
民主決策
民主選舉
01
易錯易混知識歸納
第四課 建設法治中國
1. 良法反映 (不是所有人、全體社會成員)
的意志和利益, (不是百分之百)地維護社會秩序、增進
人民福祉。
2. 有法律制度 有法治,但有法治就 法律
制度。
最廣大人民群眾  
最大程度  
不等于  
一定有  
3. 法治是現代 (不是經濟)文明的核心;依法治國是黨領導人
民治理國家的 (不是戰略)。
政治  
基本方略  
01
易錯易混知識歸納
第四課 建設法治中國
4. 區分法制與法治。
概念 法制 法治
區別 含義 法律制度的簡稱,屬于____的范疇(主要指靜態的法律及各種制度體系) 依法治理,是一種 (主要指法律運行的狀態、方式、程度和過程)
范圍 在 都存在法制 只有 才存在法治
與人治的關系 法制可以與人治 ,可以有“人治下的法制”。法制不健全時會出現人治 與人治 ,有人治無法治
聯系 法制是法治的基礎和前提,法治是法制的目的和歸宿,法制的發展前途必然是最終實現法治 制度
治國理政方式
任何國家  
民主制國家  
共存
相對立  
01
易錯易混知識歸納
第四課 建設法治中國
5. 區分法治思維與人治思維。
法治 思維 以 為最高權威,堅持法律面前人人平等原則,具有
穩定性和一貫性(以民主為基礎),認為國家的法律是治國理
政的基本依據
人治 思維 以統治者的 為最高權威,漠視規則的普遍適用
性,具有極大的任意性和非理性(以個人專制和獨裁為基
礎),本質是主張人高于法或權大于法
法律  
個人意志  
01
易錯易混知識歸納
第四課 建設法治中國
6. ________的核心是__________________,主體是_____(不是人民代表大會、人民法院、人民檢察院、中國共產黨,也不能說政府依法執政)。
7. 法治政府的建設需要_________的共同努力,____________要依法行政,防范行政權力的濫用;_______需要積極參與,獻計獻策,主動監督。
依法行政
規范政府的行政權
政府
各方面
政府及其工作人員
公民
01
易錯易混知識歸納
第四課 建設法治中國
8. 厲行法治是對______________(≠全體公民。全體社會成員指所有生活在當前社會中的人,也包括長期在當地生活或工作的_______)的共同要求。全體社會成員必須在__________________行使權利,履行義務。
9.__________——依法執政;_________——依法行政;________——參政議政。
全體社會成員
外國人
憲法和法律范圍內
中國共產黨
人民政府
人民政協
02
易錯易混考點訓練
2.選舉民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。
( )
  _
 “選舉民主”改為“協商民主”。
×
1.信訪、申請政府信息公開、網絡問政等有利于擴大公民的政治權利。( )
  _
  _
利,拓寬公民行使民主權利的渠道”。 
 “擴大公民的政治權利”改為“保障公民的政治權
×
02
3.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。( )
  _
  _
4.村委會和居委會是社會主義民主政治建設的基礎。( )
  _
  _
 
 “村委會和居委會”改為“完善基層群眾自治制度,發展基層民主”。
×
 
 “中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度”改為“人民代表大會制度”。
×
易錯易混考點訓練
02
5.公民參與是社會主義民主的要求,也是公民的一項義務。
( )
    _
6.我國公民直接參與國家和社會事務的管理。( )
  _
  _
理國家和社會事務?!?
 我國公民通過各種途徑,以不同形式,間接參與管
×
 “義務”改為“權利”?!?
×
易錯易混考點訓練
02
7.民主與公民的生活方式和生活態度無關,與公民的民主意識也無關。( )
  _
  _
8.參與政治生活是公民的權利,公民可以隨心所欲地參與國家政治生活。( )
  _
  _
法,始終按照憲法原則和精神參與國家政治生活?!?
 參與政治生活是公民的權利,公民要自覺遵守憲
×
民主意識密切相關?!?
 一個國家和社會民主生活的質量和水平,與公民的
×
易錯易混考點訓練
02
9.法治要求實行良法之治,良法反映全體公民的意志和利益。
( )
    _
10.有法律制度就等于有了法治。( )
  _
 有法律制度不等于就有了法治,法治還要求實行善治。
×
 “全體公民”改為“最廣大人民群眾”?!?
×
易錯易混考點訓練
11.在我國,政府的權力來源于全國人民代表大會。( )
    _
 “全國人民代表大會”改為“人民”。 
02
12.厲行法治只是對政府及其工作人員的要求。( )
    _
13.國家和社會治理只需要法律發揮作用。( )
  _
_
  _
法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰?!?
重視發揮法律的規范作用,又重視發揮道德的教化作用。
 國家和社會治理需要道德和法律共同發揮作用,既
×
 厲行法治是對全體社會成員的共同要求?!?
×
易錯易混考點訓練
02
易錯易混考點訓練
14.(2024廣州模擬)2023年8月10日,第十屆全國青少年模擬政協提案展示活動落下帷幕,來自全國各地的師生代表帶著精心準備的模擬提案參會,探討國家社會熱點問題,貢獻青年智慧方案。該活動的舉辦( )
A.是學生履行參與民主生活義務的表現
B.有利于中學生充分理解根本政治制度
C.有利于提高學生參與民主生活的能力
D.能依法行使公民的監督權,防范權力濫用
C
02
易錯易混知識訓練
由上述信息可以得出的結論是
A.我國各地政府依據各自需要堅持依法執政
B.民主集中制是我國國家機構的組織和活動原則
C.政府提升服務效能,建設人民滿意的服務型政府
D.審議地方政府工作報告是“兩會”行使監督權的體現
15.(2024東莞二模)聚焦2024年地方兩會,下表所示是各地政府工作報告透露出的信息:( )
C
  重慶市   建立“一人一碼一檔”全生命周期電子健康檔案   湖南省   改造城鎮老舊小區2000個,建設保障性租賃住房4萬套   廣東省   推動老年產品開發,開展“智慧助老”,幫助老年人跨越“數字鴻溝”   上海市
  優化提升農村人居環境,實施300公里農村公路提檔升級改造
02
易錯易混知識訓練
16.(2024廣州模擬)九年級某班舉行了新聞解讀活動,以下是同學們的解讀。你認為恰當的是( )
A.廣州市舉行公交車價格調整聽證會——體現民主監督,防止權力濫用
B.小鐘爸爸在市級人大換屆選舉中投出了神圣的一票——表明選舉民主是我國社會主義民主政治的特有形式
C.市民就軌道交通線網的優化方案向政府反映意見——說明市民民主意識增強,依法有序參與民主生活
D.同學們向市政府反映校門口網吧經營的問題——體現民主決策,促進決策利民
C
02
易錯易混知識訓練
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
17.(2024清遠模擬)H村是廣東省鄉村治理示范村,在探索特色鄉村治理的道路上,開展了豐富多彩的基層民主實踐活動。下列民主實踐活動與民主形式相匹配的是( )
A
序號 民主實踐活動 民主形式
① 村民集體商量籌辦“養老服務中心” 民主協商
② 村民通過投票選出村里的“當家人” 民主決策
③ 村里推行“文明積分制”,破除陳規陋習 民主管理
④ 村委會行使監督權,規范村民的行為 民主監督
02
易錯易混知識訓練
18.(2024天河區模擬)《中國法治政府評估報告(2021-2022)》公布,廣州在百個城市中排名第四,彰顯法治政府建設成果。廣州首創市場輕微違法經營行為免處罰、免強制的“雙免”清單被全省推廣。廣州市政府的做法有利于( )
①讓法治為經濟社會發展賦能?、谔嵘姓谭ㄒ幏痘乃健、蹌撔律鐣卫?,形成廣州樣板?、鼙U纤痉üS護人民利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
02
易錯易混考點訓練
19.2024年,我國一批新的法律法規正式施行?!吨腥A人民共和國糧食安全保障法》夯實糧食安全根基,讓“一日三餐”有了專門的保障;《未成年人網絡保護條例》保障未成年人合法權益,營造有利于未成年人身心健康的網絡環境······這突出體現了( )
A.我國全面推進依法治國,建設社會主義法治國家
B.公民要自覺守法、嚴格執法,維護社會公平正義
C.我國不斷完善法律建設,有了良法就能實現善治
D.社會要加強法治宣傳,營造良好的法治文化環境
A
20.(2024南海區一模)愛國主義是中華民族傳統美德的核心。為加強新時代愛國主義教育,傳承和弘揚愛國主義精神,2023年10月24日,十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》,自2024年1月1日起施行。該法的制定和施行主要說明( )
①道德踐行離不開法律的約束 ②法律實施有賴于道德的支持 ③要重視發揮法律的規范作用?、芤匾暟l揮道德的教化作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
02
易錯易混考點訓練
03
主觀題答題法指導
中考考情
評析(辨析)類
年份 題號 設問
2023 21(2) 請你運用所學知識,對小東的言行進行簡要評析。
2022 21(2) 小佳認為,打賞自己崇拜的主播是我個人的自由,與他人無關。請你對小佳的言行進行評析。
2021 21(2) 有人認為,節約糧食是傳統美德,屬于個人道德修養,沒有必要動用法律這一治國重器。結合上述材料,請運用道德與法律在國家治理中的作用的相關知識對此觀點進行評析。
2020 21(2) 請運用“法治與自由”的相關知識,對小吳的言行進行簡要評析。
03
主觀題答題法指導
答題技巧
逐字逐句推敲,判斷觀點對或錯。
寫出與材料相對應的教材知識作為判斷依據
結合材料和教材知識,指出正確部分的原因,錯誤做法造成的不良后果和應承擔的責任,分析調理要清晰
寫出正確的做法,注意文字篇幅不宜過大。
03
主觀題答題法指導
設問形式
對上述……的言行,你是怎樣看待的;運用……知識,對……的言行進行評析(評價);請你辨析材料中……的行為(或觀點);等等。
答題公式
評析(辨析)類=一辨+二析+三總結
①判斷正誤(判斷行為性質、觀點正誤)
②陳述理論依據(用教材知識說明理由)+聯系材料分析(可從現象+本質分析)
③表明正確的態度和行為(即做法)
典例分析
【2021廣東21(2),6分】閱讀材料,回答問題。
材料一:勤儉節約是中華民族的傳統美德。近年來,習近平總書記一直提倡“厲行節約、反對浪費”,強調要保持艱苦奮斗、勤儉節約的作風。社會各界也積極響應,開展“光盤行動”。盡管如此,我國食品浪費現象依然存在。
03
主觀題答題法指導
材料二:2021年4月,十三屆全國人大常委會表決通過了《反食品浪費法》,該法明確規定了餐飲服務經營者等主體浪費食品違法行為的法律責任,反食品浪費從此有法可依。
有人認為,節約糧食是傳統美德,屬于個人道德修養,沒有必要動用法律這一治國重器。
結合上述材料,請運用道德與法律在國家治理中的作用的相關知識對此觀點進行評析。
限定知識點
設問類型:評析類
03
主觀題答題法指導
審設問:圈畫出設問詞、限定要求、考查范圍等。(在設問上標注)
審材料:通讀材料,提取關鍵信息,聯系教材。
一“辨”
找“辨點”: _
_
判正誤:    _
 片面的。 
沒有必要動用法律這一治國重器。
節約糧食是傳統美德,屬于個人道德修養,
03
主觀題答題法指導
解題技巧
二“析”
結合材料分析:  _
  _
陳述理論依據:  _
_
三“總結”
正確的態度或做法:   
_
同發揮作用。 
 國家和社會治理需要法律和道德共
懲治浪費食品的違法行為。 
 發揮法律的規范作用,通過國家強制力
《反食品浪費法》,反食品浪費從此有法可依?!?
 我國食品浪費現象依然存在,通過
03
主觀題答題法指導
這個觀點是片面的。(1分)
規范作答
①我國食品浪費現象依然存在,僅靠道德約束不能有效制止食品浪費行為,還必須發揮法律的規范作用,通過國家強制力懲治浪費食品的違法行為。(3分)
②法律與道德相輔相成,國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用。一方面要重視道德的教化作用,另一方面還要重視法律的強制規范作用。(2分)
③因此,節約糧食既要提高個人道德修養,也要依靠法律發揮作用。(補充做法)
03
主觀題答題法指導
04
綜合能力強化提升
閱讀材料,回答問題。(10分)
許多城市推出違章隨手拍App、小程序,我們可以按照要求通過手機拍攝包括闖紅燈、違停、不禮讓行人等在內的各類機動車違法行為,以視頻、照片兩種形式實名上傳至“隨手拍”平臺進行舉報。
【查找依據】
小云在公安部網站上查找到《公安部關于修改〈道路交通安全違法行為處理程序規定〉的決定》(中華人民共和國公安部令第157號),看到如下修改規定:
“經查證屬實,單位或者個人提供的違法行為照片或者視頻等資料可以
作為處罰的證據。”
“對群眾舉報的違法行為照片或者視頻資料的審核錄入要求,參照本規
定執行。”
04
綜合能力強化提升
(1)運用所學知識,談談推出“隨手拍”平臺的意義。(4分)
①有助于增強公民參與管理社會事務的意識,激發公民的參與熱
情,賦予公民更多參與公共生活的機會,實現民主權利,維護公民自身
合法權益。②有利于維護良好的社會秩序。③有利于公民自覺約束自身
交通行為,遵守交通規則。④有利于推進人民民主實踐的不斷探索,豐
富公民參與民主生活的形式,增強民主參與的直接性和有效性。(4分,每
點2分,答出任意兩點即可)
04
綜合能力強化提升
【關注成效】
統計顯示,某市交警“隨手拍”投訴受理平臺累計注冊用戶54.3萬。
市民通過“隨手拍”舉報的交通違法,被錄入交管局非現場執法系統的
共有4.6萬筆。自“隨手拍”上線至今,已有15萬個違法行為被警方錄
入,將接受處罰。對此,有網友說:“‘隨手拍’這么管用,那就想怎
么拍就怎么拍!”
(2)請你對此網友的觀點進行簡要評析。(6分)
04
綜合能力強化提升
(2)請你對此網友的觀點進行簡要評析。(6分)
此網友的觀點是錯誤的。(1分)
①參與“隨手拍”是法律賦予公民的一項權利,但公民行使權利時
不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權
利。(3分)②只有依法行使權利,才能維護公民自身合法權益,維護良好
的社會秩序。(2分)
Thanks!
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