資源簡介

(共23張PPT)
第三章 光的世界
第三節 探究：平面鏡成像的特點
課程導入
課程講授
習題解析
課堂總結
課程導入
有水澆不滅的蠟燭嗎？
課程講授
表面平整光滑的鏡面叫做——平面鏡
知識點
一
認識平面鏡
器材: 蠟燭、 平面鏡、支架、白紙一張、光屏、刻度尺、筆等
替代蠟燭
1. 像和物的大小是否相同？
2. 像和物到平面鏡的距離是否相等？
薄玻璃板
兩個完全相同的
等效替代法
知識點
二
探究平面鏡成像的特點
為什么要用玻璃板代替平面鏡？
因為玻璃透光，便于確定像的位置。
2.實驗過程
（1）將紙平鋪在水平桌面上，玻璃板垂直架在紙上，在玻璃板的一側立一支點燃的蠟燭，透過玻璃板觀察其另一側蠟燭的像。
（2）將另一支完全相同的、但未點燃的蠟燭放到玻璃板后像的位置，與像重合（觀察到未點燃蠟燭的燭芯上好像也有了燭焰）。比較像與蠟燭的大小、正倒等關系。
（3）在玻璃板下所鋪的白紙上描繪出蠟燭、玻璃板和蠟燭像的位置。
（4）畫出連接蠟燭和像的直線，量出直線與玻璃板的夾角，用刻度尺量出蠟燭和像到玻璃板的距離。
（5）將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像。
光屏
物體通過平面鏡所成的像是 像。
像與物體的大小 ,
像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 ,
像與物體對應位置所連直線與平面鏡 ,
像與物體對于平面鏡是 的。
虛
相同
相等
垂直
對稱
平面鏡成像的特點
平面鏡成虛像的理解
平面鏡前的點S射向平面鏡的光，經平面鏡反射后進入人的眼睛，人會感覺這些光好像是從它們在鏡后的反向延長線的交點S′射出來的。S′就是S在鏡中的像，由于平面鏡后并不存在光源S′，進入眼睛的光并非真正來自S′，所以把S′叫虛像。
實像與虛像
（1）定義：物理學中把能呈現在光屏上的像稱為實像，把不能在光屏上呈現、只能用眼睛直接看到的像稱為虛像。
（2）成因：實像是由來自物體的光會聚而成的。虛像不是由實際光線會聚而成的，而是由實際光線的反向延長線相交而成的。
交流與合作
（1）實驗中如何確定像的位置？
找兩個完全相同的物體，分別放在玻璃板的兩側，并移動放在玻璃板后的物體，直到該物體和玻璃板前物體的像完全重合為止，此時該物體的位置即玻璃板前物體的像的位置。
（2）為什么要用兩個完全相同的物體？
因為平面鏡成像實驗中需要探究物與像的關系，所以需要在像的位置有替代品來替代物體與虛像進行比較，得出像與物的大小相等。
（3）重復多做幾次實驗的目的是什么？
為了得到普遍的實驗規律，避免實驗結論的偶然性。
知識點
三
平面鏡成像特點的應用
1. 利用平面鏡成像：我們利用平面鏡梳妝打扮、舞蹈演員利用平面鏡矯正動作、醫生利用口鏡檢查牙齒等。
2. 利用平面鏡改變光的傳播方向：潛望鏡等。
知識點
四
凸面鏡和凹面鏡
1. 凸面鏡
（1）定義：反射面是凸面的鏡子叫凸面鏡。
（2）作用：凸面鏡對光有發散作用。
（3）實例：街頭拐彎處的“拐彎鏡”、汽車的后視鏡等。
2. 凹面鏡
（1）定義：反射面是凹面的鏡子叫凹面鏡。
（2）作用：凹面鏡對光有會聚作用。
（3）實例：太陽灶、手電筒中的反光罩、點燃奧運會圣火的裝置等。
3. 凸面鏡和凹面鏡反射的所有光都遵循光的反射定律。
知識點
五
平面鏡成像作圖
1. 利用平面鏡成像特點作圖
（1）分別由A、B、C 兩點（或多個點）向鏡面作垂線，并延長至鏡后A′點、B′點、C′點（或多個點），使鏡后各對應點到鏡面的距離與鏡前各點到鏡面的距離相等。
（2）用虛線連接鏡后各對稱點，即得物體在平面鏡中成的像。
某發光點S 發出的兩條光線經平面鏡反射后分別沿O1A和O2B方向射出，根據平面鏡成像規律，在圖中畫出發光點S的位置。
O1
S
S1
O2
A
B
作法：
1.將AO1和BO2延長交于S1。
2.過S1作鏡子垂線，取相等距離找到S。
3.再連接SO1和SO2,標上箭頭。
信息窗
平面鏡成像作圖的規范化要求
（1）物體要用實線表示，實際光線也要畫成實線，且用箭頭表示光的傳播方向。
（2）虛像、法線、光線的反向延長線要用虛線表示。
（3）物體和虛像要在對應位置標上相應的字母。
（4）平面鏡背面要畫上短斜線。
習題解析
1.如圖所示，杭州亞運會吉祥物琮琮在平面鏡中成的像是（　 ）
B
2.從平面鏡內看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時時間是（ ）
A．7:25
B．6:35
C．5:25
D．4:35
D
平面鏡成像
平面鏡成像的特點
平面鏡成像特點的應用
成像、改變光的傳播方向
實像與虛像
實驗：探究平面鏡成像的特點
物體通過平面鏡所成的像是虛像
像與物體對于平面鏡是對稱的
凸面鏡和凹面鏡
課堂總結

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