資源簡介

(共19張PPT)
老師，您好
第1課時
第二單元 過好校園生活
課程導入
聽歌“識人”
聽歌“識人”
小朋友們，這首歌里反復提到的人是誰呢？
有一首歌，不僅歌詞生動，而且旋律歡快，讓我們一起來聽聽吧！
老師
探究新知
同學們，進入小學校園已有一段時間，在這里我們不僅結識了新同學，還認識了新老師。我的老師有很多，你能猜出ta是哪位老師嗎？
課程導入
經典語錄：是什么？為什么？怎么算？
典型特征：
時而冰冷，時而熱情。
知道發明阿拉伯數字的是印度人。
手拿量尺，喜看數字，加減來回切換。
探究新知
火眼金睛
火眼金睛
猜猜ta是誰？
數學老師
探究新知
火眼金睛
火眼金睛
猜猜ta是誰？
語文老師
經典語錄：正確握筆，身體坐直，字寫好看點。
典型特征：
善良心細，溫柔善良。
博學多才，會26個拼音字母。
探究新知
火眼金睛
火眼金睛
猜猜ta是誰？
道法老師
經典語錄：這位同學，你的思想覺悟不高哇。
典型特征：
性格溫和，對人要求嚴厲。
明辨是非，尊法、學法、守法、用法。
探究新知
同學們，你們的老師有什么特征？快來跟我分享一下吧！
探究新知
我的老師
我的老師
教師利用隨機選人功能，選擇學生進行分享。
A.通過不同的相貌特征介紹
B.通過不同的聲音特征介紹
C.通過每個老師不同的性格特征介紹
……
探究新知
我很喜歡道德與法治老師，因為她教會了我們找朋友的方法，還教我們要遵守規則呢!
你最喜歡哪位老師？為什么呢？
探究新知
除了在課堂上和我們一起學習的老師，校園里還有很多其他的老師，默默地在自己崗位上工作，讓我們一起來認識他們吧！
探究新知
主要職責是負責樂隊的教學、排練、演出以及日常管理工作。
還想認識ta
還想認識ta
學校樂隊的老師
探究新知
主要職責是在每周升旗儀式上，面向全校師生發表講話，以傳遞正能量、弘揚社會主義核心價值觀、進行愛國主義教育、表彰優秀師生、通報學校重要事項等。
還想認識ta
還想認識ta
國旗下講話的老師
探究新知
主要職責是組織和管理圖書館的活動與服務，確保圖書館資源的有效利用。
還想認識ta
還想認識ta
圖書館的老師
探究新知
主要職責是負責組織和管理田徑隊的訓練和教學活動。
還想認識ta
還想認識ta
田徑隊的老師
探究新知
同學們，你們還知道哪些老師？他們是做什么的？
探究新知
我還知道
我還知道
教師利用搶答功能，選擇學生進行回答。
看誰知道的多！說得快！
課堂小結
校園就像一個大家庭。在這里我們認識了不同的老師。他們各有所長，給我們帶來了豐富多彩的課程。每一門課都能讓我們增長知識、提高能力。
探究新知
課后作業
畫 報
小能手
請你為喜歡的老師做一張畫報。和班級里的同學比一比誰做的更好吧！
課堂小結
讓我們的小手拉起大手，共同朝前走！
讓我們的小手拉起大手，共同朝前走！(共22張PPT)
老師，您好
第2課時
第二單元 過好校園生活
課程導入
對話|一年級生活體驗
對話|一年級生活體驗
同學們你們好，我是學校廣播站的小記者菲菲。作為一年級新生，相信你們肯定有很多話要說，今天我們一起來聊一聊吧！
探究新知
課程導入
開學已有一段時間，與幼兒園相比，你喜歡小學校園生活嗎？為什么？
開學已有一段時間，與幼兒園相比，你喜歡小學校園生活嗎？為什么？
探究新知
爭先恐后
爭先恐后
教師利用搶答功能，選擇學生進行回答。
探究新知
請你說一說在校園生活中遇到了哪些困難？
請你說一說在校園生活中遇到了哪些困難？
探究新知
暢所欲言
暢所欲言
教師利用隨機選人功能，選擇學生進行回答。
探究新知
同學小慧也有同樣的煩惱，看看她都遇到了哪些困難？是如何解決的吧！
同學小慧也有同樣的煩惱，看看她都遇到了哪些困難？是如何解決的吧！
探究新知
書包帶開了，怎么也系不上……
探究新知
皮球不慎滾到了草坪上，但是學校有規定，不允許踩踏草坪……
探究新知
體育課剛下課，出了很多汗，想喝點水但是找不到水杯了……
探究新知
這些問題我自己解決不了，最后我請了老師來幫忙!
探究新知
老師每天和我們一起學習，就是我們的大朋友。在學校里遇到困難，自己無法解決時，可以請任何一位老師來幫忙！
探究新知
老師在學習上引導我們，在生活上幫助我們。那我們該如何與老師相處呢？
老師在學習上引導我們，在生活上幫助我們。那我們該如何與老師相處呢？
探究新知
能說會道
能說會道
校園里遇到老師……
教師利用隨機選人功能，選擇學生進行分享。
禮貌問好
探究新知
能說會道
能說會道
在教師辦公室外……
教師利用隨機選人功能，選擇學生進行分享。
安靜通過，不打擾老師工作
探究新知
能說會道
能說會道
在教師節當天……
教師利用隨機選人功能，選擇學生進行分享。
祝老師節日快樂
探究新知
能說會道
能說會道
在老師幫助我們解決問題時……
教師利用隨機選人功能，選擇學生進行分享。
對老師說“謝謝”
探究新知
視野拓展
視野拓展
看古人楊時、游酢（zuò）如何與老師相處的。
探究新知
尊敬老師是中華民族的傳統美德，同學們對老師要有禮貌，更要從內心里敬重老師。
課堂小結
同學們，通過本次活動，我們知道了老師是那個可以幫助我們解決困難的人，是我們成長路上的一盞指路明燈，我們應該尊敬老師，從我做起、從點滴做起！
探究新知
課后作業
小小
故事員
請你課后收集有關“尊重老師”的小故事，來給班級里的同學講一講吧！
課堂小結
讓我們的小手拉起大手，共同朝前走！
讓我們的小手拉起大手，共同朝前走！

展開更多......

收起↑