資源簡介

第七課 在集體中成長
第2課時 共建美好集體
一、教學分析
【教材分析】
本框為第二單元第七課第二框，是在前一框學生對集體的感知上，對學生如何與集體共成長進行指導。第二個框“共建美好集體”，是教會學生在集體中學會承擔責任，如何共建美好集體。教材通過為什么要共建美好集體和如何共建美好集體兩個部分，引導學生明確良好集體
氛圍的形成離不開每個人的努力。
【教學目標】
教學目標 1.增強集體觀念，激發集體榮譽感，培養主人翁意識，認識到美好集體的建設需要我們共同參與和努力。 2.學會在集體的建設中勇于擔當，積極為建設美好集體作出貢獻，發揚集體主義精神。 3.熱愛集體，主動參與班級和學校活動，有集體榮譽感和責任感，能夠正確處理合作與競爭的關系；培養合作意識，提高團隊合作能力。 4.在集體活動中體會溫暖與力量，培養集體榮譽感，增強責任意識、集體意識。 4.在集體活動中體會溫暖與力量，培養集體榮譽感，增強責任意識、集體意識。
【教學重難點】
教學重點：如何共建美好集體。
教學難點：為什么要共建美好集體。
二、導入新課
教師：播放學生考滿分同學鼓掌慶祝相關視頻。
教師提問：視頻帶給你哪些啟發？
提示：學生各抒己見。
教師過渡：視頻告訴我們，在美好集體中，我們能感受到集體的關愛。那么，怎么共建美好集體呢？讓我們一起走進本課時。
三、新課講授
怎樣建設美好集體？
教師展示：你心目中的美好集體是什么樣的？
提示：學生各抒己見。同學甲心目中的美好集體是：發展個性、體驗成功、相處融洽、共擔責任……
同學乙心目中的美好集體是：向上、活力、包容、公平、合作……
同學丙心目中的美好集體是：團結協作、共同努力、積極向上、充滿活力、公平競爭、相處融洽……
教師展示：
教師提問：什么是美好集體的愿景？愿景有什么作用？
提示：學生各抒己見。
教師總結： 擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔共同的使命，認同正確的價值
觀，形成一致的目標和追求，這就是美好集體的愿景。
教師展示：（ppt圖片）
教師提問：閱讀教材，集體愿景的作用是什么？
提示：學生各抒己見。
教師總結：愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。共同的愿景引領集體成員團結一致， 開拓進取。建設美好集體，要確定共同的愿景。
教師展示：在“為建設美好集體建言獻策”主題班會上，同學們紛紛發表自己的意見。
教師提問：（1）關于班集體建設，你有哪些意見和建議？
（2）如何在建設美好集體中發揮主人翁作用？
答案提示：建設美好集體，要樹立主人翁意識。我們應主動作為，各負其責，各盡其能。對于集體的事務，應積極參與、共同商定；對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出改進建議。
教師總結：建設美好集體，要樹立主人翁意識。
教師展示：（ppt圖片）
教師提問：思考：你想不想成為集體中的“閃光”的人？建設美好集體需要我們如何做？
教師總結：建設美好集體，要營造和諧有序的集體環境。
教師展示：播放航天人相關視頻。
教師陳述：載人航天團隊存在競爭。（1）職業競爭：載人航天需要眾多專業人員參與，例如航空航天工程師、科學家、醫生等等。在這些領域中，職業競爭是普遍存在的。這意味著團隊成員可能會為了在團隊中表現出色而互相競爭。
（2）資源競爭：載人航天需要大量資源，例如時間、資金、設備和材料等。在團隊中，不同的團隊成員可能會需要共享這些資源，這可能會導致競爭的情況。
（3）任務分工競爭：在團隊中，任務分工是非常重要的。不同的團隊成員可能會競爭更重要的任務或更具挑戰性的任務。
教師提問：結合材料和教材，說說合作與競爭的關系。在集體生活中，你是如何處理合作與競爭的關系的？
提示：學生各抒己見。
教師歸納：在集體生活中，你是如何處理合作與競爭的關系的？建設美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。集體的發展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰，又要善于合作、共同進步。
教師提問：閱讀教材，集體生活中的合作策略有哪些？
學生回答：（1）擁有積極、開放的心態，坦誠交流，彼此信任。（2）正確認識自己，懂得欣賞他人的優點并包容他人的不足。（3）遵守規則，明確任務分工，主動承擔自己的責任。（4）在他人需要的時候，及時給予支持和幫助。（5）經常自我反思，嘗試自我改進。
教師提問：在集體利益面前，個人利益是否重要？堅持集體主義就必須放棄個人利益嗎？
提示：學生各抒己見。
教師提問：當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。 同時，要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發展。
教師總結：建設美好集體，要堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。
歸納總結：怎樣建設美好集體？（1） 建設美好集體，需要我們確定共同的愿景。
（2）建設美好集體，需要我們樹立主人翁意識，自覺承擔集體責任。
（3）建設美好集體，需要我們有序參與集體生活。
(4) 建設美好集體，需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。
（5）建設美好集體，需要我們堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。
四、課堂總結

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