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(共27張PPT)
第2課時(shí) 少年當(dāng)自強(qiáng)
第
五
課
少
年
的
擔(dān)
當(dāng)
思考：“青年是民族的希望，青年是國(guó)家的未來(lái)”說(shuō)明什么道理？
少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)
導(dǎo)入新課
學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn)
政治認(rèn)同 ：認(rèn)同少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，具有愛(ài)國(guó)情懷，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的決心，了解個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系。 道德修養(yǎng) ：了解個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，知道青少年的情懷與抱負(fù)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。 法治觀念 ：樹(shù)立少年當(dāng)自強(qiáng)的觀念，做一個(gè)不負(fù)時(shí)代重托的當(dāng)代中國(guó)青少年，明確自己的權(quán)利與義務(wù)。 健全人格 ：學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。 責(zé)任意識(shí) ：認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，不斷提高自身素質(zhì)，主動(dòng)承擔(dān)時(shí)代賦予的責(zé)任。
重點(diǎn)：為何說(shuō)少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)？當(dāng)代青年應(yīng)有怎樣的情懷與抱負(fù)？
難點(diǎn)：當(dāng)代青年應(yīng)有怎樣的情懷與抱負(fù)？
學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn)、難點(diǎn)
3.我們應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待我們肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任？
4.承擔(dān)時(shí)代責(zé)任，我們的應(yīng)該怎么做？
1.為什么“少年當(dāng)自強(qiáng)”
2.青少年應(yīng)肩負(fù)的時(shí)代重任是什么？
自主學(xué)習(xí)
5.青少年為什么要有情懷與抱負(fù)？
6.青少年應(yīng)有怎樣的情懷與抱負(fù)？
點(diǎn)撥：個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。
思考：上述圖片內(nèi)容說(shuō)明個(gè)人與國(guó)家、民族之間是什么關(guān)系？
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。
毛澤東
為中華之崛起而讀書(shū)！
周恩來(lái)
探究一：少年強(qiáng) 中國(guó)強(qiáng)
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就沒(méi)
沒(méi)有
有強(qiáng)
平大
安的
回祖
家國(guó)
。
烏克蘭撤僑
2024年11月04日，神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射成功。在神舟系列科研團(tuán)隊(duì)里，固然有六七十歲的科技泰斗，但也有很多“80后”和“90后”，甚至還有“95”后。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司的科技人才隊(duì)伍中，35 歲及以下的占 52.5%。
思考：年輕力量托舉中國(guó)航天說(shuō)明青年一代成長(zhǎng)對(duì)國(guó)家發(fā)展有何重要性？
托舉中國(guó)航天的年輕力量
點(diǎn)撥：青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
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讀名言，明啟示
思考：三位領(lǐng)導(dǎo)人的以上話語(yǔ)說(shuō)明我們當(dāng)代青年的重任是什么？
世界是你們的，也是我們的，但歸根
結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。
青年一代的成長(zhǎng)，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。
中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；
是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！?br/>點(diǎn)撥：我們這一代人必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年斗目標(biāo)的重任，成為國(guó)家的棟梁。
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人物 少年立志 實(shí)踐道路
譚嗣同 深受王夫之的影響，立志努力讀書(shū)，做好經(jīng)世濟(jì)民的學(xué)問(wèn) 1898年參與戊戌變法。變法運(yùn)動(dòng)失敗后，他被捕入獄?！巴T投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖 ?！彼麚]筆寫下這首絕命詩(shī)后，慷慨赴死，年僅33歲。
林覺(jué)民 接受先進(jìn)革命思想，立志為民主自由平等獻(xiàn)身 留學(xué)日本期間，加入中國(guó)同盟會(huì)。1911年，參加廣州起義失敗被俘，后從容就義，是“黃花崗七十二烈士”之 一。
吳良鏞 流離失所、國(guó)破家亡，促使他樹(shù)立了“謀萬(wàn)人居”的理想 1950年，在美國(guó)學(xué)成后義無(wú)反顧地回到祖國(guó)，投身建筑事業(yè)。獲得2011年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
思考：不同歷史時(shí)期的青年的責(zé)任從何而來(lái)？我們應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任？
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三位名人的人生道路
（1）青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。每
一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件
下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。
（2）我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代，施展才干
的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。實(shí)現(xiàn)
中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有
志青少年接續(xù)奮斗，我們必將站到時(shí)代的潮頭。
如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待我們肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任（我們肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任是什么？
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視頻《青年中國(guó) 吾輩當(dāng)歌》
思考：承擔(dān)時(shí)代責(zé)任，我們的青春應(yīng)該怎樣度過(guò)？
點(diǎn)撥：要為建設(shè)國(guó)家做好準(zhǔn)備。我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。
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思考：你從李大釗先生的《青春》宣言中讀出了怎樣的情懷？
1916年的春天，正值“青春”的李大釗由季節(jié)上的春天想到了人生命中的春天，想到了政治上的春天，渴望中國(guó)能夠擺脫腐朽衰頹的局面而重新找回國(guó)家的春天。于是李大釗提筆寫下了《青春》一文，希望人們“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，
青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。這篇文章吹響了理想的沖鋒號(hào)，叫醒了無(wú)數(shù)青年，也叫醒了時(shí)代。
探究二：青少年的情懷與抱負(fù)
點(diǎn)撥：為國(guó)家、為世界、為人類的美好奉獻(xiàn)青春，貢獻(xiàn)力量。
探究與分享
點(diǎn)撥：青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)。青少年的品格影響著
國(guó)家未來(lái)發(fā)展。
習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話指出，青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年?！聲r(shí)代中國(guó)青年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負(fù)我們這個(gè)偉大時(shí)代。
思考：青少年為什么要有情懷與抱負(fù)？
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個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。
青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)。青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展
青少年為什么要有理想、有擔(dān)當(dāng)？（為什么說(shuō)少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)？）
知識(shí)歸納
視頻《萬(wàn)里歸來(lái)矢志報(bào)國(guó)的科學(xué)家陸元九》
思考：上述模范人物的事跡體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥那閼眩繂⑹疚覀兦嗌倌陸?yīng)該有怎樣做？
陳祥榕
探究與分享
我們要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人，成為中華民族的棟梁。（對(duì)國(guó)家）
探究與分享
2023年12月3日，第28屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)“運(yùn)河城市：氣候變化風(fēng)暴眼”主題邊會(huì)召開(kāi)。兩位12歲中國(guó)深圳少年李秉宸、李秉恒分享了他們發(fā)起的關(guān)于青少年對(duì)于氣候變化認(rèn)知的調(diào)研成果，呼吁加強(qiáng)對(duì)青少年的宣傳教育，表示將從自身做起，積極影響身邊的人共同參與到應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)中來(lái)。兩位少年的演講，獲得全場(chǎng)起立熱烈鼓掌。
思考：隨著中國(guó)的發(fā)展，越來(lái)越多的中國(guó)青少年像李秉宸、李秉恒一樣能夠有機(jī)會(huì)走向國(guó)際大舞臺(tái)。這要求我們應(yīng)該有怎樣的情懷？為此，我們要做哪些方面的準(zhǔn)備？
中國(guó)小學(xué)生參加第28屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)
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（2）做好的準(zhǔn)備
（1）積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì)。（對(duì)世界）
①走向世界地中國(guó)青少年需要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提升我們的影響力。
②我們要有憂患意識(shí)、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。
探究與分享
思考：依托全球中文學(xué)習(xí)平臺(tái)講好中國(guó)故事，要求我們有怎樣的情懷？
講好中國(guó)故事 傳播好中國(guó)聲音
探究與分享
中文聯(lián)盟是國(guó)際中文教育“教-學(xué)-考-研-服”一體化綜合服務(wù)平臺(tái)，以網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化的手段，推動(dòng)中文人人、時(shí)時(shí)、處處可學(xué)可用、易學(xué)易用。目前已與162個(gè)國(guó)家1600多所學(xué)校、機(jī)構(gòu)和企業(yè)建立了合作關(guān)系，在26個(gè)國(guó)家合作開(kāi)設(shè)33家網(wǎng)絡(luò)中文課堂；平臺(tái)開(kāi)設(shè)在線課程3萬(wàn)多節(jié)，注冊(cè)用戶超1000萬(wàn)人，服務(wù)全球202個(gè)國(guó)家（地區(qū)）。
2023年12月7日下午，首屆全球中文聯(lián)盟大會(huì)在國(guó)家會(huì)議中心舉辦，全球115個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近2000名嘉賓以線下和線上的方式參加大會(huì)。
（2）要向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。（對(duì)人類）
（1）要尊重差異、理解不同、包容多樣文化。
探究與分享
要傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人，成為中華民族的棟梁。
對(duì)國(guó)家（愛(ài)國(guó)情懷）
要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。
對(duì)人類（人類情懷）
對(duì)世界（世界情懷）
要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提升我們的影響力。同時(shí)，我們要有憂患意識(shí)，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力
青少年應(yīng)有怎樣的情懷與抱負(fù)？
知識(shí)歸納
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)
實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)
對(duì)國(guó)家：做中華民族的棟梁
對(duì)世界：關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì)
對(duì)人類：承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任
做好準(zhǔn)備，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中建功立業(yè)
青少年的情懷與抱負(fù)
少年強(qiáng) 中國(guó)強(qiáng)
少
年
當(dāng)
自
強(qiáng)
要點(diǎn)梳理
請(qǐng)同學(xué)們對(duì)本課時(shí)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納梳理。
青少年有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?br/>當(dāng)代青少年肩負(fù)的責(zé)任
青少年肩怎樣對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任
青少年要有情懷與抱負(fù)的原因
青少年承載著國(guó)家和民族 的未來(lái)命運(yùn) 青少年的品格影響著國(guó)家發(fā)展未來(lái)
青少年要有怎樣的情懷與抱負(fù)
1.習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上法講話作出，新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！這告訴我們（ ）
①青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
②我們這一代青少年必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重任
③我們要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。
④實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要青少年接續(xù)奮斗
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
2.從范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”到顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,一直到現(xiàn)階段習(xí)近平主席提出的實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,這主要說(shuō)明(　 　)
A.青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)
B.青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的,不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任
C.青少年的成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)十分重要
D.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),最關(guān)鍵的是要腳踏實(shí)地
B
3.中國(guó)工程院院士袁隆平曾說(shuō)：“我一直有兩個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是禾下乘涼夢(mèng)，就是追求水稻的高產(chǎn)、更高產(chǎn)；第二個(gè)夢(mèng)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，我始終都還在努力使我的夢(mèng)想成真，也希望與你們共勉，來(lái)共同實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想?！毕蛟∑綄W(xué)習(xí)，我們應(yīng)具有的情懷與抱負(fù)是（　　）
①把研究雜交水稻種植，作為自己唯一的理想
②樹(shù)立憂患意識(shí)，居安思危，拒絕與外國(guó)人分享成就
③堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地
④積極關(guān)切人類問(wèn)題，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
B
4.2023年11月10日，第十九屆中國(guó)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)在深圳大學(xué)開(kāi)幕。11月9日-11月12日期間，來(lái)自74所高校的近300名參賽選手通過(guò)“扮演”各國(guó)外交官參與“聯(lián)合國(guó)會(huì)議”，針對(duì)政治安全、文化、農(nóng)業(yè)、氣候、航空等發(fā)展議題展開(kāi)辯論、磋商，推進(jìn)國(guó)際問(wèn)題的解決。由此看出，走向世界的中國(guó)青少年（　?。?br/>①要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì)
②在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響
③要認(rèn)識(shí)到生活的世界充滿希望，也充滿挑戰(zhàn)
④要在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
B
5.習(xí)近平總書(shū)記指出：“歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量?！边@說(shuō)明（　?。?br/>①青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)
②青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)的發(fā)展
③青少年都能創(chuàng)造歷史，成為國(guó)家的棟梁
④青少年要堅(jiān)定理想信念，為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
D
6.國(guó)之交在于民相親，民相親在于心相通。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，當(dāng)今世界日漸成為一個(gè)“地球村”，國(guó)家間的交流與合作日益頻繁。隨著中國(guó)國(guó)際地位的逐步提高，青少年對(duì)外交流的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。為適應(yīng)這種形勢(shì)，青少年應(yīng)該（　　）
A．以自我為中心，關(guān)注國(guó)家大事，世界與我無(wú)關(guān)
B．學(xué)習(xí)一切外來(lái)文化，尊重文化差異，理解不同
C．講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，闡發(fā)中國(guó)精神，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌
D．包容多樣文化，積極行動(dòng)，盡量消除文化差異
C(共19張PPT)
第2課時(shí)　少年當(dāng)自強(qiáng)
欄目導(dǎo)航
主干知識(shí)
課時(shí)達(dá)標(biāo)
思維提升
主干知識(shí)
1.為什么說(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”(為什么說(shuō)“少年當(dāng)自強(qiáng)”)
(1)個(gè)人的命運(yùn)與　 　息息相關(guān),個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。
(2)青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有　 　。
(3)百年接力,強(qiáng)國(guó)有我。我們這一代人必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)　 _
　的重任,成為國(guó)家的棟梁。
(4)青少年承載著國(guó)家和民族的　 　。青少年的　 　影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。
國(guó)家的命運(yùn)
希望
第二個(gè)百年
奮斗目標(biāo)
未來(lái)命運(yùn)
品格
2.青少年如何擔(dān)當(dāng)起歷史的重任
要為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備。我們要堅(jiān)定　 　,志存高遠(yuǎn),
　 　,勇做時(shí)代的弄潮兒,努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè),創(chuàng)造精彩的人生。
3.當(dāng)代中國(guó)青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)
(1)培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷:我們要傳承、弘揚(yáng)　 　,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,弘揚(yáng)　 　和時(shí)代精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣,增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣,做
　 　的中國(guó)人,成為中華民族的棟梁。
理想信念
腳踏實(shí)地
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
民族精神
有自信、懂自尊、能自強(qiáng)
(2)培養(yǎng)世界情懷
素養(yǎng)要求 ①了解人類文明進(jìn)程,積極關(guān)切　 　,掌握相應(yīng)的知識(shí),在與世界各國(guó)青少年交流中提升我們的影響力。
②我們要有　 　,居安思危,在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。
行為要求 要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國(guó)際社會(huì)講好
　 　、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)　 　、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌,承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。
人類問(wèn)題和世界局勢(shì)
憂患意識(shí)
中國(guó)故事
中國(guó)精神
【易錯(cuò)點(diǎn)撥】
誤區(qū)1:個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)關(guān)系不大。
點(diǎn)撥:個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。
誤區(qū)2:青少年在不同歷史時(shí)期的責(zé)任是相同的。
點(diǎn)撥:青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的,不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。
【名句品讀】
　　國(guó)之交在于民相親。
出處:《韓非子·說(shuō)林上》
釋義:國(guó)與國(guó)友好交往的關(guān)鍵,在于人民相親相近。
寓意:各國(guó)人民要加強(qiáng)交流,理解和包容多元文化,傳遞和平與友誼。
【知識(shí)拓展】
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)
　　“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！边@句話出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。2014年5月30日,習(xí)近平總書(shū)記在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)主持召開(kāi)座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”因此,我們青少年要立志向、有夢(mèng)想,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖 國(guó),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。
1.在波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中,幾乎每個(gè)時(shí)代都有青年人勇立潮頭、創(chuàng)造歷史。革命年代如此,建設(shè)年代如此,新時(shí)代更是如此。新時(shí)代賦予當(dāng)代青年的崇高使命是( )
A.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
B.實(shí)現(xiàn)個(gè)人的遠(yuǎn)大理想
C.實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一
D.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
課時(shí)達(dá)標(biāo)
A
2.下列對(duì)表格信息概括準(zhǔn)確的是( )
B
時(shí)代 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 當(dāng)今新時(shí)代
青少 年的 責(zé)任 抵抗侵略,保衛(wèi)祖國(guó) 推翻國(guó) 民黨反 動(dòng)統(tǒng)治 實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,青少年的責(zé)任是抵抗侵略
B.青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的,不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任
C.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,青少年的責(zé)任是推翻反動(dòng)統(tǒng)治
D.當(dāng)今新時(shí)代,青少年的責(zé)任是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興
3.一百多年前,梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。”一百多年后的今天,新時(shí)代的青少年在天安門廣場(chǎng)喊出了“請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我”的鏗鏘誓言,習(xí)近平總書(shū)記也寄語(yǔ)新時(shí)代青年: “未來(lái)屬于青年,希望寄予青年”,飽含深切關(guān)懷與殷殷期望。“未來(lái)屬于青年,希望寄予青年”是基于( )
①青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)
②青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)
③青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展
④青年要堅(jiān)定理想信念,提高自身素質(zhì)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
4.“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花?！秉h的二十大報(bào)告對(duì)青少年的這一勉勵(lì),說(shuō)明擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任,我們需要( )
①堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn)?、谀_踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒?、叟υ趯?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)?、苌釛墏€(gè)人利益,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
5.深入探索中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,提高國(guó)家文化軟實(shí)力,增強(qiáng)文化自信。我們青少年要( )
①傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?、诤霌P(yáng)民族精神和時(shí)代精神?、圩鑫幕膫鞑フ吆哇`行者?、芪找磺型鈦?lái)文化
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
6.中國(guó)人歷來(lái)主張“世界大同,天下一家”。中國(guó)人民不僅希望自己過(guò)得好,也希望各國(guó)人民過(guò)得好。這啟示我們要( )
①積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì)?、跒橹腥A民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量 ③努力提高改變世界的素質(zhì)和能力?、茉谂c世界各國(guó)青少年交流中提升我們的影響力
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
7.九年級(jí)學(xué)生小華計(jì)劃暑假期間和父母一起去國(guó)外旅游。對(duì)此,你的建議有( )
①尊重文化差異,友好相處,入鄉(xiāng)隨俗 ②中學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí),現(xiàn)在不宜走出國(guó)門　③主動(dòng)交往,不卑不亢,勤于溝通,真誠(chéng)合作　④講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
8.個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān),青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。百年接力,強(qiáng)國(guó)有我。下列名言能體現(xiàn)這一主題的有( )
①天下興亡,匹夫有責(zé)　②匯細(xì)流以成江河
③人生在勤,勤則不匱　④位卑未敢忘憂國(guó)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
思維提升
9.“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身?！碑?dāng)祖國(guó)發(fā)展興旺時(shí),憂患可以促使我們保持警惕、居安思危;當(dāng)祖國(guó)發(fā)展處于低潮時(shí),憂患可以使我們臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治、迎頭趕上。樹(shù)立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)就要( )
①了解國(guó)際環(huán)境不穩(wěn)定性不確定性明顯增加?、诳吹轿覈?guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距　③清楚我國(guó)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)所取得的重大成就?、芑赝鎳?guó)所經(jīng)歷的百年滄桑
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
10.判斷與分析
　　某中學(xué)九年級(jí)(2)班舉行以“關(guān)心國(guó)家發(fā)展,貢獻(xiàn)青春力量”為主題的探究學(xué)習(xí)活動(dòng),同學(xué)們發(fā)表了自己的看法。
　　小山說(shuō):“國(guó)家發(fā)展是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的事,跟普通百姓關(guān)系不大?！?br/>　　小海說(shuō):“國(guó)家發(fā)展是成年人的事,所有成年人都應(yīng)該努力工作。”
　　小莉說(shuō):“國(guó)家發(fā)展是每個(gè)人的事,中學(xué)生也有責(zé)任。”
　　小文說(shuō):“我們還是初中生,做不了什么?！?br/>　　你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn) 請(qǐng)說(shuō)出你的理由。
答:我贊同小莉的觀點(diǎn)。理由:①個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。百年接力,強(qiáng)國(guó)有我。我們這一代人必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重任,成為國(guó)家的棟梁。青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)。青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。②青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的,不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代,施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗,我們必將站到時(shí)代的潮頭。中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第五課 少年的擔(dān)當(dāng)
第2時(shí) 少年當(dāng)自強(qiáng)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.懂得個(gè)人與國(guó)家、民族的關(guān)系。
2.知道青少年肩負(fù)的責(zé)任及對(duì)青少年的要求。
3.明白在這充滿希望與挑戰(zhàn)的社會(huì)里青少年要有怎樣的情懷與抱負(fù)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：青少年的情懷與抱負(fù)。
難點(diǎn)：少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)。
【自主學(xué)習(xí)】
1.個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn) ，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái) 。青年一代 ，國(guó)家就有前途，民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn) 奮斗目標(biāo)的重任，成為國(guó)家的棟梁。
2.青少年的責(zé)任是 賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。每一代青少年都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。
3.青少年承載著 未來(lái)命運(yùn)。②青少年的 影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。
4.我們要傳承、發(fā)揚(yáng) ，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng) ，踐行 ，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能 的中國(guó)人，成為中華民族的 。
5.我們要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切 ，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響。同時(shí)，要有憂患意識(shí)、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高 的素質(zhì)和能力。
6.我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)講好 、傳播 、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn) ，承擔(dān)起推動(dòng) 的責(zé)任。
7.青少年肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任是什么？為此，我們應(yīng)如何努力奮斗？
8.青少年應(yīng)有怎樣的情懷與抱負(fù)？
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
1.梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫道:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?！边@(　 　)
A.說(shuō)明國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)每個(gè)人的努力
B.啟示青少年要從大事做起,放棄身邊小事
C.表明青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)
D.體現(xiàn)了在不同時(shí)期青少年的責(zé)任是相同的
2.習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上法講話作出，新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！這告訴我們（ ）
①青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
②我們這一代青少年必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重任
③我們要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。
④實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要青少年接續(xù)奮斗
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.黨的二十大報(bào)告指出，青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。對(duì)此，我們應(yīng)該（ ）
A. 融入社會(huì)，即刻投身建設(shè) B. 勇于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
C. 敢于放飛夢(mèng)想，隨心所欲 D. 追求物質(zhì)生活，縱情享受
4.“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家?！薄拔覑?ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家?！薄盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”這一句句深情的話語(yǔ)蘊(yùn)含著家國(guó)情懷，要擁有家國(guó)情懷就要（ ）
①傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感
②弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心民族精神和以愛(ài)國(guó)主義為核心時(shí)代精神
③踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣
④做自尊自信自負(fù)的人，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
5.中國(guó)人歷來(lái)主張“世界大同，天下一家”。中國(guó)人民不僅希望自己過(guò)得好，也希望各國(guó)人民過(guò)得好。這啟示我們要 （ ）
①積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì)　
②向世界講好中國(guó)故事，促進(jìn)世界融合　
③努力提高改變世界的素質(zhì)和能力　
④在與世界各國(guó)青少年的交流中提高我們的影響
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.閱讀材料，回答問(wèn)題。
　 2023年6月19日至22日，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開(kāi)。大會(huì)報(bào)告指出：“無(wú)論是在繁忙的治國(guó)理政中，還是在同青年交流交心時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記始終充分信任青年、熱情關(guān)心青年、嚴(yán)格要求青年，為青年成長(zhǎng)指明方向，為青年發(fā)展排憂解難，給新時(shí)代中國(guó)青年以無(wú)限的力量、勇氣和希望?！?br/>大會(huì)報(bào)告還指出：“黨的二十大擘畫(huà)了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的宏偉藍(lán)圖，開(kāi)啟了以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的嶄新征程。當(dāng)代青年的成長(zhǎng)期、奮斗期與這一偉大進(jìn)程高度重合，肩負(fù)的使命無(wú)比光榮、擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任艱巨繁重?！?br/>(1)習(xí)近平總書(shū)記為什么“給新時(shí)代中國(guó)青年以無(wú)限的力量、勇氣和希望”
(2)廣大青年擔(dān)當(dāng)怎樣的時(shí)代責(zé)任？為此，我們應(yīng)作出怎樣的努力？
參考答案
1.C 2.D 3.B 4.C 5.C
6.答案：（1）①個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。②青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。
（2）①肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代重任。
②我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第二課時(shí)　少年當(dāng)自強(qiáng)（同步習(xí)題，后附答案）
一、知識(shí)清單提煉主干
1.青少年與國(guó)家和民族有什么關(guān)系
(1)個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn) ,個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。
(2)青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則 。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。
(3)青少年承載著國(guó)家和民族的 。青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。
2.如何認(rèn)識(shí)當(dāng)代青年的責(zé)任
(1)百年接力,強(qiáng)國(guó)有我。我們這一代人必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn) 奮斗目標(biāo)的重任,成為國(guó)家的棟梁。
(2)青少年的責(zé)任是 的,不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。
(3)我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的 ,施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗,我們必將站到時(shí)代的潮頭。
3.青少年應(yīng)該如何承擔(dān)時(shí)代重任
我們要堅(jiān)定 ,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒,努力在實(shí)現(xiàn) 的偉大實(shí)踐中建功立業(yè),創(chuàng)造精彩的人生。
★4.青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)
(1)我們要傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,弘揚(yáng) 和 ,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣,增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣,做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人,成為中華民族的棟梁。
(2)要了解人類 ,積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì),掌握相應(yīng)的知識(shí),在與世界各國(guó)青少年交流中提升我們的影響力。
(3)要有 ,居安思危,在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。
(4)我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好 、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌,承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。
二、案例探析情境探究
青春勇?lián)?dāng)
　　2023-2024年度中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵堅(jiān)持與時(shí)代同步伐、與民族共命運(yùn),讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。
　　生馨蕾:秉持“成為新時(shí)代的規(guī)劃師”的職業(yè)理想,數(shù)十次深入社區(qū)調(diào)研,用設(shè)計(jì)書(shū)寫對(duì)城鄉(xiāng)的熱愛(ài)。她認(rèn)為規(guī)劃師就是要把握時(shí)代的風(fēng)向標(biāo),“想人民所想、解人民所需,深入基層實(shí)踐力行,不斷提升能力、與時(shí)俱進(jìn),利用智慧規(guī)劃讓居民的生活更便捷、更幸福”。
　　潘沈涵:在世界技能大賽中贏得中國(guó)首枚花藝項(xiàng)目金牌。他秉持“讓世界聽(tīng)見(jiàn)中國(guó)花開(kāi)的聲音”的人生目標(biāo),借草木抒發(fā)心志,以插花表達(dá)情韻,嘗試將中國(guó)傳統(tǒng)插花與西方藝術(shù)相結(jié)合,創(chuàng)造出富有創(chuàng)意和現(xiàn)代感的作品。他還積極宣傳花藝文化,主動(dòng)參與社區(qū)綠化提升工作,為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)青春力量。
1.生馨蕾和潘沈涵身上哪些優(yōu)秀品質(zhì)感動(dòng)你我
2.生馨蕾、潘沈涵等青年一代為什么堅(jiān)持將個(gè)人理想與時(shí)代同步伐、與民族共命運(yùn) (6分)
3.請(qǐng)從“少年當(dāng)自強(qiáng)”的角度,談?wù)勆袄俸团松蚝侨绾巫屒啻涸谌娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花的 (6分)
三、課堂達(dá)標(biāo)課時(shí)訓(xùn)練
（一）單項(xiàng)選擇題
1.2023年9月1日,《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目在“行走的課堂”中鼓勵(lì)青少年以昂揚(yáng)向上、不懈奮斗的姿態(tài)接過(guò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的歷史接力棒。這啟示我們 ( )
①做有志氣、有骨氣、有底氣的中國(guó)人②要立即選擇就業(yè)創(chuàng)業(yè),站在時(shí)代的前頭
③擔(dān)負(fù)時(shí)代使命,讓青春在回報(bào)中成長(zhǎng)④青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.從為民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命青年,到“把青春獻(xiàn)給祖國(guó)”的社會(huì)主義建設(shè)者;從奏響“團(tuán)結(jié)起來(lái)、振興中華”時(shí)代強(qiáng)音的改革開(kāi)放新一代,到傳承紅色基因的青年馬克思主義者……“行行重行行,長(zhǎng)征復(fù)長(zhǎng)征”,一代又一代中國(guó)青年譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌。歷史充分證明 ( )
①青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng) ②青少年的品格影響綜合國(guó)力
③歷史是由青少年創(chuàng)造的 ④青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.習(xí)近平主席指出:廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。為此,我們青少年要 ( )
①有堅(jiān)定理想信念 ②努力創(chuàng)造自己精彩的人生
③有隨時(shí)為祖國(guó)獻(xiàn)出生命的準(zhǔn)備 ④腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4.量子科學(xué)團(tuán)隊(duì)平均年齡35歲,“嫦娥”團(tuán)隊(duì)、“神舟”團(tuán)隊(duì)平均年齡33歲,新一代“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)平均年齡31歲,“天眼FAST”研發(fā)團(tuán)隊(duì)平均年齡30歲。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是 ( )
①青年人才正在成為中國(guó)創(chuàng)新主力軍
②青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)
③實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要一代又一代有志青年接力奮斗
④青年的責(zé)任是自身理想賦予的,歷史時(shí)期不同,但責(zé)任是相同的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.新時(shí)代中國(guó)青年更加開(kāi)放自信地融入世界,在與世界各國(guó)青年的交流合作中,弘揚(yáng)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值,展現(xiàn)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的青春擔(dān)當(dāng)。這啟示我們 ( )
A.回望成長(zhǎng)歷程,懂得珍惜當(dāng)下B.樹(shù)立全球視野,關(guān)注人類命運(yùn)
C.重視終身學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好習(xí)慣D.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,提升個(gè)人素養(yǎng)
（二）非選擇題
6.實(shí)踐與探索。
　　某校九年級(jí)(1)班同學(xué)圍繞“少年當(dāng)自強(qiáng)”這一主題開(kāi)展系列探究活動(dòng),請(qǐng)你參與其中,完成相關(guān)任務(wù)。
第一組同學(xué)獲悉:作為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家掌舵者、人民領(lǐng)路人,習(xí)近平總書(shū)記一直高度重視青年工作,多次出席青年活動(dòng),與青年談心,給青年回信,為青年鼓勁。為此,他們提出如下問(wèn)題,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答。
(1)習(xí)近平總書(shū)記為什么一直高度重視青年工作
(2)請(qǐng)你幫助“追夢(mèng)人”回復(fù)“自強(qiáng)少年”。(5分)
第三組同學(xué)積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記提出的“讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”。他們信心百倍,力爭(zhēng)做到。
(3)你打算如何讓自己的青春綻放絢麗之花
答案：
第二課時(shí)　少年當(dāng)自強(qiáng)（教師版，答案版）
知識(shí)清單提煉主干 直擊重點(diǎn)
1.青少年與國(guó)家和民族有什么關(guān)系
(1)個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。
(2)青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。
(3)青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)。青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。
2.如何認(rèn)識(shí)當(dāng)代青年的責(zé)任
(1)百年接力,強(qiáng)國(guó)有我。我們這一代人必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重任,成為國(guó)家的棟梁。
(2)青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的,不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。
(3)我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代,施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗,我們必將站到時(shí)代的潮頭。
3.青少年應(yīng)該如何承擔(dān)時(shí)代重任
我們要堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒,努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè),創(chuàng)造精彩的人生。
★4.青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)
(1)我們要傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣,增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣,做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人,成為中華民族的棟梁。
(2)要了解人類文明進(jìn)程,積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì),掌握相應(yīng)的知識(shí),在與世界各國(guó)青少年交流中提升我們的影響力。
(3)要有憂患意識(shí),居安思危,在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。
(4)我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌,承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。
面對(duì)十分復(fù)雜的全球性問(wèn)題,應(yīng)該由政府著手解決,個(gè)人的力量無(wú)疑是杯水車薪。
辨析:錯(cuò)誤。我們生活的世界充滿希望,也充滿挑戰(zhàn),我們不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想,不能因?yàn)槔硐脒b遠(yuǎn)而放棄追求。面對(duì)十分復(fù)雜的全球性問(wèn)題,我們應(yīng)積極向國(guó)際社會(huì)傳遞自己的聲音,承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。
案例探析情境探究 提升素養(yǎng)
青春勇?lián)?dāng)
　　2022-2023年度中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵堅(jiān)持與時(shí)代同步伐、與民族共命運(yùn),讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。
　　生馨蕾:秉持“成為新時(shí)代的規(guī)劃師”的職業(yè)理想,數(shù)十次深入社區(qū)調(diào)研,用設(shè)計(jì)書(shū)寫對(duì)城鄉(xiāng)的熱愛(ài)。她認(rèn)為規(guī)劃師就是要把握時(shí)代的風(fēng)向標(biāo),“想人民所想、解人民所需,深入基層實(shí)踐力行,不斷提升能力、與時(shí)俱進(jìn),利用智慧規(guī)劃讓居民的生活更便捷、更幸?！?。
　　潘沈涵:在世界技能大賽中贏得中國(guó)首枚花藝項(xiàng)目金牌。他秉持“讓世界聽(tīng)見(jiàn)中國(guó)花開(kāi)的聲音”的人生目標(biāo),借草木抒發(fā)心志,以插花表達(dá)情韻,嘗試將中國(guó)傳統(tǒng)插花與西方藝術(shù)相結(jié)合,創(chuàng)造出富有創(chuàng)意和現(xiàn)代感的作品。他還積極宣傳花藝文化,主動(dòng)參與社區(qū)綠化提升工作,為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)青春力量。
1.生馨蕾和潘沈涵身上哪些優(yōu)秀品質(zhì)感動(dòng)你我 (4分)
提示:熱愛(ài)祖國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗等。
2.生馨蕾、潘沈涵等青年一代為什么堅(jiān)持將個(gè)人理想與時(shí)代同步伐、與民族共命運(yùn) (6分)
提示:(1)個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。(2)青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。(3)青年一代的責(zé)任是時(shí)代賦予的。每一代青年都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。(4)我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗等。
3.請(qǐng)從“少年當(dāng)自強(qiáng)”的角度,談?wù)勆袄俸团松蚝侨绾巫屒啻涸谌娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花的 (6分)
提示:(1)堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒。(2)傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人。(3)尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌,承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任等。
課堂達(dá)標(biāo)課時(shí)訓(xùn)練 夯實(shí)基礎(chǔ)
一、單項(xiàng)選擇題
1.2023年9月1日,《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目在“行走的課堂”中鼓勵(lì)青少年以昂揚(yáng)向上、不懈奮斗的姿態(tài)接過(guò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的歷史接力棒。這啟示我們 (B)
①做有志氣、有骨氣、有底氣的中國(guó)人
②要立即選擇就業(yè)創(chuàng)業(yè),站在時(shí)代的前頭
③擔(dān)負(fù)時(shí)代使命,讓青春在回報(bào)中成長(zhǎng)
④青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.從為民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命青年,到“把青春獻(xiàn)給祖國(guó)”的社會(huì)主義建設(shè)者;從奏響“團(tuán)結(jié)起來(lái)、振興中華”時(shí)代強(qiáng)音的改革開(kāi)放新一代,到傳承紅色基因的青年馬克思主義者……“行行重行行,長(zhǎng)征復(fù)長(zhǎng)征”,一代又一代中國(guó)青年譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌。歷史充分證明 (B)
①青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)
②青少年的品格影響綜合國(guó)力
③歷史是由青少年創(chuàng)造的
④青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.習(xí)近平主席指出:廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。為此,我們青少年要 (D)
①有堅(jiān)定理想信念
②努力創(chuàng)造自己精彩的人生
③有隨時(shí)為祖國(guó)獻(xiàn)出生命的
準(zhǔn)備
④腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4.量子科學(xué)團(tuán)隊(duì)平均年齡35歲,“嫦娥”團(tuán)隊(duì)、“神舟”團(tuán)隊(duì)平均年齡33歲,新一代“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)平均年齡31歲,“天眼FAST”研發(fā)團(tuán)隊(duì)平均年齡30歲。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是 (A)
①青年人才正在成為中國(guó)創(chuàng)新主力軍
②青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)
③實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要一代又一代有志青年接力奮斗
④青年的責(zé)任是自身理想賦予的,歷史時(shí)期不同,但責(zé)任是相同的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.新時(shí)代中國(guó)青年更加開(kāi)放自信地融入世界,在與世界各國(guó)青年的交流合作中,弘揚(yáng)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值,展現(xiàn)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的青春擔(dān)當(dāng)。這啟示我們 (B)
A.回望成長(zhǎng)歷程,懂得珍惜當(dāng)下
B.樹(shù)立全球視野,關(guān)注人類命運(yùn)
C.重視終身學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好習(xí)慣
D.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,提升個(gè)人素養(yǎng)
二、非選擇題
6.實(shí)踐與探索。
　　某校九年級(jí)(1)班同學(xué)圍繞“少年當(dāng)自強(qiáng)”這一主題開(kāi)展系列探究活動(dòng),請(qǐng)你參與其中,完成相關(guān)任務(wù)。
第一組同學(xué)獲悉:作為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家掌舵者、人民領(lǐng)路人,習(xí)近平總書(shū)記一直高度重視青年工作,多次出席青年活動(dòng),與青年談心,給青年回信,為青年鼓勁。為此,他們提出如下問(wèn)題,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答。
(1)習(xí)近平總書(shū)記為什么一直高度重視青年工作 (6分)
答:青少年代表祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任;青年精神彰顯中國(guó)精神,青年力量體現(xiàn)中國(guó)力量,青年未來(lái)就是中國(guó)未來(lái);人生需要理想,理想激勵(lì)我們不斷超越自己,使我們的人生充滿幸福;這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要;等等。
青年時(shí)期,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。第二組同學(xué)圍繞主題在同學(xué)群中展開(kāi)討論,如下是其中兩位同學(xué)的對(duì)話。
(2)請(qǐng)你幫助“追夢(mèng)人”回復(fù)“自強(qiáng)少年”。(5分)
答:我們是祖國(guó)的未來(lái),一定要接過(guò)歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。
第三組同學(xué)積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記提出的“讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”。他們信心百倍,力爭(zhēng)做到。
(3)你打算如何讓自己的青春綻放絢麗之花 (8分)
答:①直面挫折,在奮斗中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,發(fā)掘生命的力量,增強(qiáng)生命的韌性;②珍視生命,養(yǎng)護(hù)精神,充盈生命,在平凡中創(chuàng)造偉大,在奉獻(xiàn)中提升生命價(jià)值;③遵守社會(huì)規(guī)則和秩序,積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,做負(fù)責(zé)任的公民;④加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹(shù)立法律信仰,學(xué)會(huì)依法辦事,做法治中國(guó)建設(shè)的參與者和推動(dòng)者;⑤堅(jiān)定理想信念,把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)結(jié)合起來(lái),勇?lián)鷮?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重任。
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