資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
對(duì)人有禮貌
第2課時(shí)
第三單元 養(yǎng)成良好習(xí)慣
《懂禮貌》
課程導(dǎo)入
課程導(dǎo)入
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了禮貌待人，可以讓他人感受到溫暖，也可以讓社會(huì)更加和諧。
課程導(dǎo)入
在生活中，你是個(gè)時(shí)時(shí)懂禮貌的孩子嗎？
探究新知
誰是我們班的“禮貌之星”？本節(jié)課我們將評(píng)選出 我們班的“禮貌之星”。
探究新知
場(chǎng)景 你的做法 獎(jiǎng)勵(lì)
遇到老師時(shí)
家人做好了飯菜時(shí)
進(jìn)老師的辦公室時(shí)
別人和我說話時(shí)
家里來客人時(shí)
禮貌行為大考驗(yàn)
禮貌之星評(píng)選表
同學(xué)們根據(jù)表格內(nèi)容，說出自己的真實(shí)做法。如果自己的行為符合禮貌的要求，就可以在獎(jiǎng)勵(lì)欄貼上一顆小紅星。
探究新知
場(chǎng)景一：遇到老師時(shí)
你應(yīng)該怎么辦？
先鞠躬，再說“老師，您好！”
恭喜你得到一顆
探究新知
文明禮貌小課堂（一）
遇長(zhǎng)輩，問“您好”，鞠個(gè)躬，有禮貌；
分別時(shí)，說“再見”，揮揮手，別忘掉。
探究新知
場(chǎng)景二：家人做好菜時(shí)
你應(yīng)該怎么辦？
尊重家人的勞動(dòng)，說聲“辛苦了！”
恭喜你得到一顆
探究新知
文明禮貌小課堂（二）
尊重他人勞動(dòng)果，感激付出不言多。
及時(shí)表達(dá)辛苦了，禮貌待人樂悠悠。
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場(chǎng)景三：進(jìn)老師的辦公室時(shí)
你應(yīng)該怎么辦？
進(jìn)門前先敲門，進(jìn)門時(shí)喊“報(bào)告”！
恭喜你得到一顆
探究新知
文明禮貌小課堂（三）
小同學(xué)，懂禮貌，老師辦公不打擾。要進(jìn)屋，把門敲，聽到請(qǐng)進(jìn)再邁腳。桌案前，先站好，輕輕說話不吵鬧。
離開時(shí)，說再見，尊敬老師表現(xiàn)好。
探究新知
場(chǎng)景四：別人和我說話時(shí)
你應(yīng)該怎么辦？
看著對(duì)方，認(rèn)真傾聽。等著別人話說完，再發(fā)言。
恭喜你得到一顆
探究新知
文明禮貌小課堂（四）
與人交談要尊重，態(tài)度認(rèn)真把話聽，
不要東張與希望，等話說完再發(fā)言。
探究新知
場(chǎng)景五：家里來客人時(shí)
你應(yīng)該怎么辦？
恭喜你得到一顆
熱情打過招呼后，給客人倒茶或是端水果。
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文明禮貌小課堂（五）
客人來了起身迎，引入座后茶水敬。
大人談話要安靜，玩游戲時(shí)動(dòng)作輕。
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場(chǎng)景六：禮貌行為大考驗(yàn)
小組合作，根據(jù)以下情景進(jìn)行表演，看看哪組最有禮貌。
1.不下心碰掉了同桌的橡皮。
2.早上進(jìn)校園時(shí)，看到了門口的保安爺爺。
3.走路時(shí)，不小心摔跤，有位大姐姐把你扶了起來。
表現(xiàn)好的小組，每位同學(xué)得一顆
探究新知
恭喜大家獲得了這么多的小星星，原來我們班這么同學(xué)都是“禮貌之星”！
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小小討論會(huì)
小小討論會(huì)
下面的小朋友獲得了小星星，但是他們可以獲得“禮貌之星”的稱呼嗎嗎？為什么？
在學(xué)校，我是個(gè)講禮貌的好學(xué)生，但是在家里，對(duì)爸爸媽媽就不講禮貌了!
在老師面前，我很講禮貌，但是在同學(xué)面前，不用講禮貌!
探究新知
一個(gè)真正有禮貌的人，無論身處何地，都能始終如一地以禮待人。
課堂小結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在生活中如何做一個(gè)有禮貌的人。希望你們能在生活中主動(dòng)養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣，做一名合格的社會(huì)主義接班人。
課后作業(yè)
1.繼續(xù)踐行禮貌行為：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮酉聛淼囊恢軆?nèi)，繼續(xù)踐行課堂上學(xué)到的禮貌行為，特別是在與家人、朋友和鄰居的交往中注重禮貌待人。
2.完善禮貌行為計(jì)劃書：根據(jù)自己的實(shí)踐體驗(yàn)，進(jìn)一步完善禮貌行為計(jì)劃書，調(diào)整目標(biāo)設(shè)定和具體措施，確保計(jì)劃的可操作性和實(shí)效性。
3.分享實(shí)踐感悟：下節(jié)課前，請(qǐng)每位學(xué)生準(zhǔn)備一段簡(jiǎn)短的實(shí)踐感悟分享，談?wù)勛约涸谯`行禮貌行為過程中的體驗(yàn)和收獲。
培養(yǎng)禮貌習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好少年。
培養(yǎng)禮貌習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好少年。(共21張PPT)
對(duì)人有禮貌
第1課時(shí)
第三單元 養(yǎng)成良好習(xí)慣
課程導(dǎo)入
兒歌欣賞：
《看誰懂禮貌》
荀子說過 “人無禮則不立”，這句話的意思是：一個(gè)人不懂禮、不守禮，就不能在社會(huì)上立足。
探究新知
探究新知
禮貌是禮儀的基礎(chǔ)。那小朋友們知道什么是禮貌嗎？
探究新知
禮貌指的是人們?cè)谏缃粓?chǎng)合中表現(xiàn)出的尊重、謙虛、友善和有禮儀的態(tài)度和行為。
探究新知
生活中，我們具體有哪些有禮貌的表現(xiàn)呢？
探究新知
玩耍時(shí)懂得謙讓
他們是這樣做的……
禮讓他人
行動(dòng)上
探究新知
關(guān)心他人
他們是這樣做的……
回家時(shí)主動(dòng)和父母打招呼
語(yǔ)言上
探究新知
深深地鞠躬的“說”……
真誠(chéng)地微笑在“說”……
他們是這樣做的……
態(tài)度上
探究新知
認(rèn)真地傾聽在“說”……
耐心地等待在“說”……
他們是這樣做的……
態(tài)度上
探究新知
我是這樣做的……
探究新知
我是這樣做的……
探究新知
文明禮貌要記?。?br/>“好”字開頭，
“請(qǐng)”字優(yōu)先，
“謝謝”和“再見”結(jié)尾。
探究新知
文明用語(yǔ)我知道
禮貌用語(yǔ)十個(gè)字
打擾對(duì)方或向?qū)Ψ街虑?br/>見面語(yǔ)
感謝語(yǔ)
您好、請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、再見。
您好、下午好、早上好、晚上好、很高興認(rèn)識(shí)您、請(qǐng)多指教、請(qǐng)多關(guān)照等。
謝謝、勞駕了、讓您費(fèi)心了、實(shí)在過意不去、拜托了、麻煩您、感謝您的幫助等。
對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)?、很抱歉、?qǐng)稍等、麻煩了、請(qǐng)多包涵等。
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如何用手語(yǔ)表達(dá)文明用語(yǔ)呢？
探究新知
手語(yǔ)表達(dá)文明用語(yǔ)
禮貌行為小測(cè)試
1、周末，爸爸的好朋友王叔叔要來你家做客。叔叔進(jìn)門時(shí)，你要對(duì)叔叔說
當(dāng)叔叔坐下后，你要主動(dòng)詢問叔叔
2.當(dāng)叔叔詢問你最近的學(xué)習(xí)情況或者生活情況時(shí)，你要
3·當(dāng)爸爸媽媽和叔叔在聊天說話時(shí)，你應(yīng)該
最后，叔叔離開時(shí)，你應(yīng)該說
叔叔您好，歡迎到我家做客。
叔叔，請(qǐng)問您要喝水還是喝茶？
認(rèn)真傾聽，并回答問題
安靜地坐在旁邊聽，不插嘴。
叔叔再見！
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對(duì)人有禮貌，大家都溫暖，社會(huì)更和諧。在今后的生活中我們要以禮待人，溫暖他人。
禮貌
暖人心
課堂小結(jié)
禮貌是一種美德，它可以讓我們的生活更加美好。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪?，能夠時(shí)刻牢記禮貌的重要性， 學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。
課后作業(yè)
回家后，向家人介紹今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并和家人一起制定家庭文明禮貌公約。
禮貌待人，世界更美好。
禮貌待人，世界更美好。

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