資源簡介

(共32張PPT)
第六單元 了解電路
第一部分 福建中考考點過關(guān)
2025年中考物理一輪教材復(fù)習(xí)
課時18 探究串、并聯(lián)電路的電流與電壓規(guī)律
實驗1 探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律【7年未考】
實驗 器材 多個規(guī)格不同的小燈泡、電流表、電源、開關(guān)、導(dǎo)線等
. .
實驗 電路 ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律
探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律
實驗 步驟 1.選用規(guī)格不同的小燈泡,依據(jù)電路圖連接實物電路, 連接電路時開關(guān)
斷開（保護電路），依次在、、 三處正確連入電流表并進行測
量
2.把測量得到的數(shù)據(jù)記錄在如下的表格中
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.換上另外兩個規(guī)格不同的小燈泡,再次測量各點電流
. .
. .
. .
實驗 分析 1.換用不同規(guī)格的燈泡多次測量的目的:使實驗結(jié)論具有普遍性
2.電流表通電后異常偏轉(zhuǎn)分析:
（1）指針反向偏轉(zhuǎn),說明正負接線柱接反了（通電前反向偏轉(zhuǎn)，說明
未校零）
（2）指針正向偏轉(zhuǎn)角度過小,說明所選量程過大
（3）指針正向偏轉(zhuǎn)角度超過表盤量程,說明所選量程過小
實驗 結(jié)論 串聯(lián)電路中電流處處相等;并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
. .
. .
例1 某實驗小組做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗時,從甲、乙、
丙、丁四種規(guī)格的燈泡中,選取兩個并聯(lián)起來接在電源上,組成如圖1所示的電
路,然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流,并記錄數(shù)據(jù)。
圖1
圖2
圖3
【基礎(chǔ)設(shè)問】
（1）實驗中,應(yīng)選兩個規(guī)格________（選填“相同”或“不相同”）的燈泡。
不相同
（2）小明要測量干路電流,他應(yīng)將電流表接入圖1中的___（選填“A”“B”或
“C”）處。接入電流表后閉合開關(guān),他看到兩個燈泡都發(fā)光,但電流表出現(xiàn)如圖
2所示的現(xiàn)象,原因是____________________。小明應(yīng)該斷開開關(guān),__________
___________,重新進行實驗。
電流表所選量程過大
換接電流表的小量程
（3）小張同學(xué)要測量通過 的電流,請在圖3中將實物電路連接完整。連好電
路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針向“0”刻度線的左側(cè)偏轉(zhuǎn),連接過程中存在的錯
誤是________________________。
電流表正負接線柱接反了
[答案] 如圖所示。
【提升設(shè)問】
（4）小張同學(xué)正確連接電路并完成了實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)表
中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:______________________________________。
實驗序號
1 甲 乙 0.12 0.15 0.28
2 乙 丙 0.16 0.20 0.36
3 甲 丁 0.12 0.14 0.26
4 丙 丁 0.24 0.18 0.38
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
（5）對于測得數(shù)據(jù)的相關(guān)分析,以下說法正確的是_____。
CD
A.第1次的數(shù)據(jù)沒有測量誤差
B.分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差
C.選用不同規(guī)格的燈泡進行實驗,可使結(jié)論更具普遍性
D.第4次的數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的
【拓展設(shè)問】
圖4
（6）利用（4）中得出的結(jié)論,判斷:在圖4所示
的電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān) 后,下列說法
正確的是_____。
AB
A.有示數(shù), 沒有示數(shù)
B.再閉合開關(guān),示數(shù)大于 示數(shù)
C.再閉合開關(guān),示數(shù)變大, 示數(shù)不變
D.再閉合開關(guān),示數(shù)變大, 示數(shù)變小
（7）小紅利用圖4中的器材探究“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”,電路圖如圖5所示。
圖5
圖6
①當(dāng)開關(guān)閉合后,她發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,為了找到故障原因,她用一根導(dǎo)線來檢查。
當(dāng)導(dǎo)線與、兩點連接時,燈泡不亮，亮。當(dāng)導(dǎo)線與、 兩點連接時,兩
燈都不亮。由此推測故障是____________________。
、兩點間存在斷路
②排除故障后,小紅將開關(guān)閉合,電流表的示數(shù)如圖6所示,那么電流表 的
示數(shù)應(yīng)是____ 。
0.3
實驗2 探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律【7年未考】
實驗器 材 多個規(guī)格不同的小燈泡、電壓表、電源、開關(guān)、導(dǎo)線等
實驗電 路 ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律
探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律
. .
實驗步 驟 1.選用規(guī)格不同的小燈泡,依據(jù)電路圖連接實物電路, 連接電路時開
關(guān)斷開（保護電路）, 用電壓表分別測量兩端的電壓、 兩端
的電壓和、兩端的總電壓 ,之后更換不同規(guī)格的燈泡,再做
兩次實驗
2.把測量數(shù)據(jù)記錄在如下的表格中
___________________________________________________________________________________________________
. .
. .
交流與 反思 1.換用不同規(guī)格的燈泡，或改變電源電壓進行多次測量的目的：尋
找普遍規(guī)律
2.電壓表通電后異常偏轉(zhuǎn)分析:
（1）指針反向偏轉(zhuǎn),說明正負接線柱接反了（通電前反向偏轉(zhuǎn)，說
明未校零）
（2）指針正向偏轉(zhuǎn)角度過小,說明所選量程過大
（3）指針正向偏轉(zhuǎn)角度超過表盤量程,說明所選量程過小
實驗結(jié) 論 串聯(lián)電路中電源電壓等于各用電器兩端的電壓之和;
并聯(lián)電路中電源電壓與各支路兩端的電壓相等
. .
. .
. .
. .
例2 在實驗操作考試中,小麗同學(xué)抽到“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”
的實驗,其實驗過程如下。
甲
乙
丙
實驗次數(shù)
1 0.8 2.2 3.0
2 1.0 2.0 3.0
3 1.2 ① 3.0
【基礎(chǔ)設(shè)問】
（1）她在檢查實驗器材時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖甲所示,接下來她要對
電壓表進行的操作是______。
（2）在連接電路時她發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導(dǎo)線,電壓表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),
由此可知在連接電路時,她忘了__________。
調(diào)零
斷開開關(guān)
（3）問題解決后,開始按圖乙連接好電路,用開關(guān)試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又
偏轉(zhuǎn)到圖甲所示的位置,則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____________________
______。
電壓表的正負接線柱接反了
（4）改正錯誤后,她用電壓表分別測量了兩端的電壓、 兩端的電壓
和、兩端的總電壓 ,之后更換不同規(guī)格的燈泡,又做了兩次實驗,三
次實驗數(shù)據(jù)如表。讀取數(shù)據(jù)①時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)為____ 。
1.8
（5）如圖乙所示,連接電路（包括電壓表）時,至少需要___根導(dǎo)線。同一次
實驗中應(yīng)選擇規(guī)格______（選填“相同”或“不同”）的燈泡。
（6）若在測 兩端電壓時,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是______
_______________（填出一種可能即可）。
6
不同
斷路（或短路）
【提升設(shè)問】
（7）請你根據(jù)她的實驗過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
①上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是________________。
②分析表格中的數(shù)據(jù),得出的實驗結(jié)論是________________________________
____________。
物理量沒有單位
串聯(lián)電路中電源電壓等于各用電器兩端電壓之和
③在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了找到普遍規(guī)律,避免偶然性,
有的是為了求平均值以減小誤差。下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同
的是___（填字母）。
C
A.測量物體的長度
B.伏安法測定值電阻阻值
C.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
1.某小組同學(xué)利用如圖所示電路探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系。
（1）下列操作不正確的是___。
A.連接電路時，開關(guān) 處于斷開狀態(tài)
B.連接電壓表時，試觸后再選擇合適量程
C.將電壓表接點連線轉(zhuǎn)接至接點，測量 兩端電壓
C
（2）測量燈泡 兩端電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，若故障可
能是由某只燈泡“短路”或“開路”引起的，則發(fā)生故障的燈泡及故障類型是
________。
開路
（3）該小組同學(xué)用電阻箱代替故障燈泡，繼續(xù)進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。
實驗次數(shù)
第1次 0.8 2.0 2.8
第2次 1.0 1.8 2.8
第3次 1.4 1.4 2.7
分析表中實驗數(shù)據(jù)，在誤差允許范圍內(nèi)，可得出的結(jié)論是___。
D
A.串聯(lián)電路中各處電流相等
B.燈泡阻值隨燈泡兩端電壓增大而增大
C.串聯(lián)電路中電阻值越大的部分兩端電壓越大
D.串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
2.[2024成都中考] 在“探究并聯(lián)電路中的電流特點”實驗中，圖甲是某小組同
學(xué)設(shè)計的電路圖。
（1）圖乙是該小組同學(xué)連接的電路，閉合開關(guān) ,電流表測通過____________
的電流。
（或點）
（2）該小組同學(xué)換用不同規(guī)格的小燈泡進行實驗，用電流表多次測、 、
三點電流，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。
實驗次數(shù)
第1次 0.30 0.22 0.50
第2次 0.22 0.28 0.50
第3次 0.24 0.22 0.46
第4次 0.28 0.30 0.28
分析表中數(shù)據(jù)，以下說法不合理的是___。
B
A.四次實驗中電流表選用量程均為
B.表中的數(shù)據(jù)均在誤差范圍內(nèi)
C.此實驗還可測量更多組數(shù)據(jù)
D.通過多次實驗，可避免偶然性
（3）小成同學(xué)測量通過燈泡的電流時，正常發(fā)光， 忽亮忽滅，他接
下來的操作應(yīng)該是__________________________________。（寫出一條即可）
將燈泡擰一擰（或其他合理答案）
建議用時：20分鐘
1.[2024蘇州中考] 探究串聯(lián)電路中電流的特點。
（1）猜想：由于用電器耗電，電流流過用電器后會減小。
（2）按圖甲接好電路，閉合開關(guān) 后發(fā)現(xiàn)燈不亮，為了找出原因，斷開開關(guān)
，將電壓表接在、兩點間，再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，說明
可能存在______故障。
斷路
（3）排除故障后，用電流表測出點電流，如圖乙所示，則 ____A，再
測出點電流，得到、 兩點電流相等。更換不同規(guī)格的燈泡，重復(fù)上述實
驗，都得到相同結(jié)論。由此判斷猜想是______的。
0.3
錯誤
（4）為進一步得出兩個燈串聯(lián)時電流的規(guī)律，小明按圖丙連接電路，測量
、、三點的電流，得出 ；小華認(rèn)為不需要再測量，在（3）
結(jié)論的基礎(chǔ)上，通過推理也可以得出相同結(jié)論，請寫出小華的推理過程：
______________________________________。
因為，，所以
2.在“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗中，小華設(shè)計了如圖1所示的電路進行實驗。
圖1
圖2
實驗序號
1 0.46 0.18 0.28
2 0.36 0.20 0.16
3 0.7 0.32 0.38
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)。
斷開
（2）實驗中，在、、 三處各接入一個電流表，并選擇合適的量程。閉
合開關(guān)，測得、、三處的電流分別為、、 。更換多組______
（選填“相同”或“不同”）規(guī)格的燈泡重復(fù)實驗，部分實驗數(shù)據(jù)如表所示。
不同
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可得：在并聯(lián)電路中，干路電流與各支路電流的關(guān)系是
____________（寫出關(guān)系式）。
（4）小華在某次實驗時，測得處電流為，觀察到 處電流表指針
位置如圖2所示，則 處電流大小為____A。
0.8
3.[2024廣東中考] 探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。
（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示電路連接完整。
[答案] 如圖所示。
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)。正確連接電路后，閉合開關(guān)，
若燈斷路，則 兩端____（選填“有”或“無”）電壓。
斷開
無
（3）用電壓表分別測出電壓、和。其中測 時，電壓表的示數(shù)
如圖丙所示，示數(shù)為____ 。接著更換不同規(guī)格的燈泡并多次實驗，數(shù)據(jù)記
錄見下表。
實驗次序 電壓 電壓 電壓
1 1.7 2.9
2 1.3 1.6 2.9
3 1.1 1.8 2.9
1.2
①分析表中數(shù)據(jù)，得到初步結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩
端電壓______。
②為使結(jié)論更具普遍性，小明將燈泡換成其他類型用電器并多次實驗。此外，
還可以____________________________。
之和
更換電壓不同的電源多次實驗

展開更多......

收起↑