資源簡介

(共55張PPT)
第三單元 密度 壓強 浮力
第一部分 福建中考考點過關
2025年中考物理一輪教材復習
課時9 液體壓強 大氣壓強 流體壓強與流速的關系
考點1 液體壓強【7年7考】
1.產生原因：液體受重力作用,且具有流動性。
2.特點
（1）液體內部向各個方向都有壓強；
（2）同種液體在同一深度的各處、各個方向的壓強大小______；
（3）同種液體,深度越大,壓強越____；
（4）液體內部的壓強還跟液體的密度有關,在同一深度處,液體的密度越大,壓
強越____。
相等
大
大
3.公式:_________
4.連通器
（1）定義:上端開口、下端連通的容器。
（2）特點：在連通器內裝相同的液體,當液體靜止時,連通器各部分與大氣接
觸的液面總是______的。
（3）應用：茶壺、船閘、鍋爐水位計、排水管的 形“反水彎”等。
相平
提分指南
帕斯卡裂桶實驗很好地證明了液體壓強與液體的深度有關,而與液體的質量和
容器的形狀無關。
易失分點
1.公式中的“ ”是指液體中研究點到自由液面的豎直距離,而不是指研
究點的高度。
2.容器內的液體對容器底部的壓力不一定等于容器內液體的重力。例如：
_______________ _____________________ ________________
考點2 大氣壓強【7年3考】
1.定義：大氣對處在其中的物體有壓強，這種壓強叫大氣壓強，簡稱大氣壓。
2.產生原因：大氣受到重力,且具有流動性。
3.驗證實驗：馬德堡半球實驗。
4.測量實驗：__________實驗。
（1）實驗原理：大氣壓的數值等于玻璃管中水銀柱產生的壓強大小。
（2）1個標準大氣壓_____________,相當于_____ 高的水銀柱產生
的壓強,粗略計算時可取為 。
托里拆利
5.變化
（1）與高度的關系：海拔越高,大氣壓越____；
（2）與體積的關系：溫度和氣體質量不變時，氣壓隨體積的增大而減小。
低
6.應用實例：吸盤式掛鉤、用吸管吸飲料、用活塞式水泵抽水等。
提分指南
大氣壓的大小除了隨海拔的增大而減小外,還與天氣情況、氣溫高低、風的大
小等因素有關。
考點3 流體壓強與流速的關系【7年3考】
1.流體：具有流動性的液體和氣體,統稱為流體。
2.流體壓強與流速的關系：在液體和氣體中,流速越大的位置,壓強______。
越小
3.應用
（1）飛機機翼：機翼上表面凸起、下表面平直,上方空氣流速大、壓強____,
下方空氣流速小、壓強____,機翼上、下方的壓力差產生向上的升力。
（2）汽車尾翼：尾翼上表面平直、下表面凸起，上方空氣流速小、壓強___,
下方空氣流速大、壓強____,尾翼上、下方的壓力差產生向下的壓力。
小
大
大
小
4.常考實例：口吹硬幣跳欄桿；向兩張紙中間吹氣，兩張紙向中間靠攏；龍
卷風中心空氣流速大,壓強小；用吸管向乒乓球一側吹氣，乒乓球向吸管靠近；
火車或輪船行駛時不能靠得太近。
易失分點
升力與浮力：升力是物體上、下表面的流體流速不同,造成物體上、下表面所
受壓強不同,形成向上的壓力差而產生的；浮力是物體上、下表面在流體中的
深度不同,物體上、下表面所受壓強不同,形成向上的壓力差而產生的。
命題點1 液體壓強的判斷與計算（重點）
類型一 相同容器相同液體
例1 如圖所示，兩個形狀、大小
完全相同的容器和 放在水平桌面上，里面
裝滿同種液體，一個正放，一個倒放。則：
（均選填“ ”“ ”或“ ”）
【基礎設問】
兩個容器底部所受液體的壓強___，兩個容器底部所受液體的壓力 ___
。
【提升設問】
兩個容器對桌面的壓力___，兩個容器對桌面的壓強___ 。
類型二 不同容器同種液體
例2 如圖所示，三個薄壁
容器內裝有相同質量的水放在同一水
平桌面上，已知容器的質量相等，容
【基礎設問】
（1）水對容器底的壓強___、___ ；
（2）水對容器底的壓力______ ；
器的底面積。則：（均選填“ ”“”或“ ”）
【提升設問】
（3）容器對桌面的壓力______ ；
（4）容器對桌面的壓強______ 。
類型三 相同容器不同液體
例3 如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器中裝有
不同的甲、乙兩種液體，在兩容器中同一高度處分
別有、兩點。若兩種液體的質量相等，則、
兩點處的壓強關系是______ ;若兩點處的壓強相
小于
大于
等，則兩種液體對容器底的壓強關系是______ 。（均選填“大于”“等
于”或“小于”）
類型四 不同容器不同液體
例4 如圖所示，三個底面
積相同的容器（質量與厚度不計）中分
別裝有深度和質量均相同的甲、乙、丙
三種液體，則：（均選填“ ”“ ”或“ ”）
【基礎設問】
（1）液體的密度______ ；
（2）液體對容器底部的壓強______ ；
（3）液體對容器底部的壓力______ ；
【提升設問】
（4）容器底部對水平桌面的壓力______ ；
（5）容器底部對水平桌面的壓強______ 。
解題通法
1.定義式 對于固體、液體、氣體的壓強計算都適用。
2.公式 是從定義式推導出來的（過程：
）,計算液體壓強時使用較多；當固體是
密度均勻的柱體時,公式 也適用。
提分指南
1.三種容器
（設容器重為,容器中液體重為,液體深度為,液體對容器底的壓強為 ,
液體對容器底的壓力為 ）
容器類型 _________________ _____________________ ______________________
壓強 壓力 與 的 關系
說明 可以認為液 體的重力正 好全部壓在 了容器底 可以認為只有虛線所勾勒柱 體的重力壓在了容器底,而虛 線外液體的重力壓在了容器 壁 容器壁對液體有向下
的力,可以認為虛線
所勾勒柱體的重力壓
在了容器底
2.不管容器為何種類型,容器對水平桌面的壓力都等于容器自重與所盛液體的
重力之和。
3.對于液體的壓力和壓強,一般先通過公式 求出壓強,再通過公式
求出壓力。
命題點2 大氣壓強
例5 [2024福建中考] 如圖所示的生產生活實例, 利用大氣壓強的是( )
A
A.吸盤
B.連通器
C.重垂線
D.書包背帶
例6 如圖所示是測量大氣壓強的裝置，待水銀柱穩定后（試管口始終沒有離
開水銀面），下列說法正確的是( )
B
A.此時的大氣壓強是 高的水銀柱所產生的壓強
B.將玻璃管稍微傾斜，則玻璃管內水銀柱的長度將變大
C.適當向上提玻璃管，則水銀柱的高度差變小
D.若往水銀槽中添加適量相同水銀，則水銀柱的高度差變小
命題點4 流體壓強與流速的關系
例7 [2024蘇州中考] 下列現象不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是
( )
B
A.吹氣時紙條向上
B.用吸管喝水
C.將硬幣吹進盤中
D.吹氣時乒乓球不
掉
解題通法
利用流體壓強與流速關系解釋現象的思路
提分指南
流體壓強與流速關系的常見現象與應用
現 象 （1）向兩張下垂的紙片中間吹氣,兩紙片會靠攏；
（2）用力從漏斗管口向下吹氣,放在漏斗口處的乒乓球不會下落；
（3）風雨天雨傘被吹翻；
（4）小汽車高速行駛時容易“飄”
應 用 （1）火車站的站臺設置安全線；
（2）飛機機翼；
（3）兩船不能高速并排行駛
規范答題小課堂
◆流體壓強與流速的關系◆
規范答題注意事項
1.認真審題,明確題意,找出題目中所描述的現象。
2.確定研究對象。
3.抓住題目中出現現象的本質,列出答題要點。
4.將答題要點用物理語言進行描述,寫出答案。
例 （3分）[2024福建中考改編] 朱鹮
（如圖甲）是我國珍稀動物,演員們用舞蹈演
繹的《朱鹮》宛若一幅流動的畫,訴說著人與
[答案] 規范解答
答:翅膀的上表面彎曲，流過翅膀上方的空氣流速大，壓強小；翅膀下表面
較平，流過翅膀下方的空氣流速小，壓強大。翅膀上下方所受的壓力差形成
向上的升力。
自然的和諧共生，如圖乙所示。用物理知識解釋:朱鹮在空中滑翔時，翅膀
上表面彎曲，下表面比較平，該形狀對它飛行的作用。
[解析] 評分標準
1.正確描述出翅膀上、下表面的空氣流速與壓強的關系,給2分。
2.答出翅膀所受的壓力差形成向上的升力,給1分。
實驗 探究液體的壓強與哪些因素有關【7年1考】
實驗 器材 容器、不同液體、 形管壓強計
實驗 情景 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
實驗 分析 1. 形管壓強計的使用:
（1）其作用是反映液體內部壓強的大小
（2）檢查氣密性:實驗前,用手按壓金屬盒上的橡皮膜,觀察 形管兩
邊液柱的高度是否發生變化,若變化,說明氣密性良好;若不變,說明裝
置漏氣
（3）若發現 形管壓強計漏氣,需重新安裝,保證氣密性良好
. .
. .
實驗 分析 2.轉換法的應用:把液體壓強的大小轉換成了 形管壓強計中兩側液
面的高度差。 形管壓強計中兩側液面的高度差越大,說明橡皮膜所
受的壓強越大
3.控制變量法的應用:
（1）探究液體內部向各個方向的壓強大小時,保持金屬盒在同種液
體中所處的深度相同,改變金屬盒的朝向;
（2）探究液體內部壓強與深度的關系時,保持金屬盒在同種液體中
的朝向相同,改變金屬盒所處的深度;
（3）探究液體內部壓強與液體密度的關系時,保持金屬盒在不同液
體中所處的深度和朝向相同,改變金屬盒所處液體的密度
. .
. .
實驗 結論 1.液體內部向各個方向都有壓強,同一液體在同一深度處向各個方向
的壓強相等
2.同種液體,深度越深,液體壓強越大
3.在深度相同時，液體密度越大，壓強越大
例 小婷在探究液體壓強與哪些因素有關的實驗中，在 形管接
頭處加裝了一個“三通接頭”，如圖1甲所示。
【基礎設問】
（1）實驗中通過_________________________顯示液體內部壓強的大小。
形管中兩側液面的高度差
（2）若在使用壓強計前， 形管兩側液面存在高度差，可以用___的方法進
行調節。
C
A.從 形管內向外倒出適量液體
B.向 形管內添加適量液體
C.拆除軟管重新安裝
（3）連接形管與探頭時，閥門 應處于______（選填“打開”或“關閉”）狀
態，以確保 形管內的水面相平；組裝完成后，輕壓探頭的橡皮膜到一定程
度， 形管內液面有明顯的高度差并保持穩定，說明裝置________
（選填“漏氣”或“不漏氣”）。
打開
不漏氣
（4）比較圖1中乙與____兩圖，可得出液體壓強隨深度的增加而增大；比較
圖丙與圖丁兩圖，還可以初步得出液體在同一深度向各個方向的壓強______。
（5）該實驗中所用到的研究問題的科學方法有________和____________。
丙
相等
轉換法
控制變量法
【提升設問】
（6）若要通過圖1中丁和戊兩圖對比得出液體壓強與液體密度的關系，應將
圖1戊中的探頭向____移動適當的距離；移動探頭后，觀察到 形管水面高度
差為，此時探頭受到鹽水的壓強為，小婷取出探頭放回水中，當 形管
水面高度差再次為時，測出探頭在水中的深度為，則 _______
。,取
上
2 000
（7）在圖1乙中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,則可以
觀察到 形管兩側液面的高度差將______（選填“變大”“變小”或“不變”）。
變大
（8）在（7）的條件下，圖1乙中形管左右兩側液面的高度差 ,則
橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差約為_____。（已知 形管內的液體為
水，,,取 ）
500
【拓展設問】
（9）小婷發現探頭所處深度較淺時， 形管兩側液面的高度差不明顯，可將
形管中的水換成密度更____的液體以方便讀數；探究過程中，保持探頭所
處深度不變，將形管逐漸向后傾斜，偏離豎直方向， 形管中兩液面所對
刻度線間的距離將______（選填“變大”“變小”或“不變”）。
小
變大
（10）[2024宜賓中考] 利用如圖2甲所示的實驗器材進行拓展實驗：容器中
間用隔板分成、兩部分，隔板底部有一小圓孔（用 表示），用薄橡皮膜
封閉，橡皮膜兩側壓強不同時，其形狀會發生改變。如圖2乙，當在 中盛水，
測得深度為，在中盛某種液體，測得深度為，此時 處橡皮膜
形狀剛好不改變，則中液體密度__________ 。
命題點1 液體壓強的判斷與計算（重點）
1.[2024廣州中考] 某居民樓水塔液面與各樓層水龍頭
的豎直距離如圖所示，若 ，
，水龍頭關閉時， 處所受水的壓強為
( )
D
A. B.
C. D.
2.同學們可能做過這樣的實驗:在敞口塑料瓶側壁上鉆兩
個大小相同的小圓孔、 ,注入水，水從兩個小圓孔噴出。
在某一時刻,從兩個小圓孔噴出的水分別落到水平地面上
的、兩處，其中 離塑料瓶遠些，如圖所示。下列說法
正確的是( )
B
A.圖中是從 孔噴出水的落點
B.這次實驗初步說明水內部壓強的大小與水的深度有關
C.這次實驗初步說明液體內部壓強的大小與液體的密度有關
D.在相同的時間內孔噴出水的質量比 孔噴出水的質量多
命題點2 大氣壓強
3.如圖所示是“天氣預報瓶”的創意新品， 為玻璃管，與大
氣相通，為密閉的玻璃球，與 下部相通，內裝紅墨水。
下列說法正確的是( )
B
A.這個產品利用了連通器的原理
B.管與球中液面相平時， 球內氣壓等于外界大氣壓
C.晴天的氣壓比陰雨天的高，所以 管液面晴天的高度比陰
雨天的高
D. 管越細，越容易看出天氣引起的氣壓變化
命題點3 流體壓強與流速的關系
4.[2024廣元中考] 取一個瓶子，裝入適量紅色的水，
再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫出刻度，
使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從玻璃管上端吹入少
量氣體，水沿玻璃管上升到瓶口以上，這樣就制成了
一個氣壓計，如圖甲。小麗將該氣壓計從5樓帶到1樓
下降
上升
的過程中，觀察到玻璃管內水面______；如圖乙，她又去掉橡皮塞，待水面
靜止時，用一支吸管將管口靠近玻璃管上端，通過吸管向右吹氣，觀察到玻
璃管內水面______。
建議用時：25分鐘
基礎過關
一、選擇題
1.[2024南陽期中] 如圖所示，打開水壩的閘門時,液體壓強使壩底
的水奔流而出，則決定壩底水的壓強大小的主要因素是( )
A
A.水的深度 B.水的體積 C.壩的密度 D.壩的高度
2.[2024長沙中考] 在一端封閉的塑料管中灌滿水，用紙片蓋住管口后倒過來，
如圖所示。紙片和塑料管里的水不會掉下來，是因為( )
A.水受到的重力 B.空氣對水的浮力
C.塑料管對紙片的彈力 D.大氣壓力
D
3.[2024黃岡期中] 同學們可能做過這樣的實驗:在敞口塑
料瓶側壁上鉆兩個大小相同的小圓孔、 ,注入水，水從
兩個小圓孔噴出。在某一時刻,從兩個小圓孔噴出的水分
別落到水平地面上的、兩處，其中 離塑料瓶遠些，如
圖所示。下列說法正確的是( )
B
A.圖中是從 孔噴出水的落點
B.這次實驗初步說明水內部壓強的大小與水的深度有關
C.這次實驗初步說明液體內部壓強的大小與液體的密度有關
D.如果塑料瓶內注入的液體為酒精，則圓孔噴出的液體落點會更遠
4.[2024泉州期末] 如圖為伽利略溫度計的示意圖，敞口玻璃瓶內裝有適量的
水，玻璃泡內有空氣。下列說法正確的是( )
D
A.敞口玻璃瓶與玻璃管構成一個連通器
B.氣溫升高時，玻璃管中的液面會上升
C.玻璃泡內空氣的壓強大于外界的大氣壓
D.外界大氣壓減小時，玻璃管中的液面會降低
5.[2024深圳中考] 2024年6月10日是我國傳統節日
端午節，端午節劃龍舟（如圖）是傳統的習俗，弘
揚中國傳統文化是我們義不容辭的責任。樂佳佳同
學發現并行的龍舟不能靠得太近，下列實例與其蘊
含的原理一樣的是( )
B
A.用吸管吸飲料 B.地鐵站里有安全線
C.高壓鍋煮飯 D.佳佳在騎車時需要戴頭盔
6.[2024眉山中考] 物理興趣小組的同學，對下圖所示的現象進行討論，其中
錯誤的是( )
A
甲
乙
丙
丁
A.甲圖，用吸管喝飲料，瓶里的飲料是被吸上來的
B.乙圖，吹氣時兩紙向中間靠攏，說明了流體壓強與流速的關系
C.丙圖，洗手槽排水管下方設計成 形“反水彎”，利用了連通器原理
D.丁圖，停止沸騰的水，澆上冷水后水再次沸騰，說明液面上方氣壓減小液
體沸點降低
二、填空題
7.[2024常州中考] 如圖所示，甲、乙兩支完全相同
的試管內分別裝有質量相等的不同液體，甲試管傾
斜、乙試管豎直，兩試管內液面相平，甲試管內的
液體密度為，液體對試管底部的壓強為 ；乙試
管內的液體密度為 ，液體對試管底部的壓強為
，則___，___ 。
8.[2024無錫中考節選] 生活中常用如圖所示的吸盤掛鉤來掛
毛巾，使用時排盡吸盤內的空氣，吸附在______
（選填“平整”或“不平整”）的墻面上，以防止漏氣。若吸盤
的橫截面積為，外界大氣壓為 ，則排
盡空氣后的吸盤受到的大氣壓力為_____ 。
平整
200
三、實驗題
9.[2024河南中考] 在“探究液體壓強與哪些因素有關”時，同學們根據生活經
驗，提出如下猜想：
①可能與深度有關；②可能與方向有關；③可能與液體密度有關。
（1）請寫出能支持猜想①的一個生活現象： __________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________ 。
（2）為了驗證猜想，他們利用如圖所示的裝置進行實驗。實驗前，應觀察
形管兩側液面是否______________________。
（3）比較圖中________兩次實驗可得出液體壓強與深度的關系；比較乙、
丙兩次實驗可得出：同種液體內部同一深度，液體向各方向的壓強______。
相平（或在同一高度）
甲、乙
相等
游泳時，越往水的深處走，
身體感受到的壓迫越大（或水從瓶子側壁的小孔噴出時，水位下降，噴射距
離變小；或攔河大壩設計成下寬上窄的形狀；合理即可）
（4）為探究液體壓強與液體密度的關系，他們將探頭放入另一杯濃鹽水中，
使探頭在鹽水中的朝向及______與圖乙相同，觀察比較 形管兩側液面高度差。
（5）為使形管兩側液面高度差更明顯，可將 形管中的液體換成密度
______（選填“更大”或“更小”）的液體。
深度
更小
四、計算題
10.端午前后是閩南的雨季，暴雨過后在一些低洼的道路上很容易形成積水,
如圖是一輛不慎駛入水中的汽車的車門,水的密度為, 取
。
（1）當車門上處被水淹過時， 處受到水的壓強是多大
解： 處受到水的壓強
（2）若車內還未進水，門在水下部分的面積為 ,受到水的平均壓強為
,此時車門所受水的壓力多大 相當于多少 水壓在車門上
解：由 可得車門所受水的壓力
相當于壓在車門上水的重力
水的質量
（3）請你給困在車內的人提一條合理的建議。
解：困在車內的人，可以打開天窗逃生，沒有天窗的可以敲碎玻璃窗逃生。
能力提升
[2024新疆中考] 如圖所示，一下半部分為圓柱形的玻
璃瓶，深度為，內封閉有質量為 的水。將
玻璃瓶正放在水平面上時，水對玻璃瓶底部的壓強為
；將玻璃瓶倒放在水平面上時，水對玻璃瓶蓋
B
A. B. C. D.
的壓強為。若該玻璃瓶內裝滿密度為 的酒精,則酒精
的質量為( )

展開更多......

收起↑