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(共58張PPT)
第二單元 力和運動
第一部分 福建中考考點過關
2025年中考物理一輪教材復習
課時5 熟悉而陌生的力
考點1 力【7年6考】
定義 力是一個物體對另一個物體的作用,通常用字母___來表示
單位 牛頓,簡稱牛,用字母___表示
產生條件 ①必須有兩個及兩個以上的物體；
②物體間必須有相互作用（可以不接觸）
三要素 ______、______、________
力的相互性 物體間力的作用是______的,發生力的作用時,施力物體同時也
是受力物體
大小
方向
作用點
相互
作用效果 ①力可以改變物體的__________（運動速度的大小、運動方
向）；
②力可以改變物體的______
示意圖 如圖所示，用帶箭頭的線段把力的三要素表示出來
______________________________________________________
常見值 ①托起兩個雞蛋的力約為 ；
②一個中學生的重力約為 ；
③一瓶礦泉水的重力約為
運動狀態
形狀
提分指南
若物體的形狀或物體的運動狀態（速度大小或運動方向）改變了,就可以判斷
它一定受了力。
易失分點
1.力不能脫離物體而單獨存在。
2.物體間力的作用是同時產生、同時消失的。
3.彼此不接觸的物體間也能產生力的作用（如磁力等）。
4.彼此接觸的物體間不一定產生力的作用。
考點2 彈力 彈簧測力計及其使用【7年1考】
1.彈力
（1）定義：物體因發生__________而產生的力。
（2）大小：在彈性限度內，彈性形變越大,彈力越____。
（3）方向：彈力的方向與物體形變的方向相反。
彈性形變
大
提分指南
推力、拉力、支持力和壓力實質上都是彈力。
2.彈簧測力計
用途 測量力的大小
構造 主要由刻度盤、彈簧、指針等組成
原理 在一定范圍內拉伸彈簧時,彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量越
____（定量說法：在彈性限度內,彈簧的伸長量與所受的拉力成正
比）
大
3.彈簧測力計的使用方法
.觀察量程和分度值
注意:若所測力的大小超過了彈簧測力計的量程,會損壞彈簧測力計
.觀察指針是否指在__________處,若沒有,必須校零
.來回拉幾次掛鉤,防止彈簧卡殼
.測量時要使彈簧測力計的中心軸線方向與拉力的方向一致
.讀數時,視線要與刻度盤垂直
.示意圖
___________________________________________________
零刻度線
提分指南
1.彈力產生在直接接觸并發生彈性形變的物體之間。
2.判斷彈力有無的方法：（1）看物體是否直接接觸,若不接觸,則一定沒有彈
力；（2）看接觸處是否相互擠壓或拉伸,只有接觸且相互擠壓或拉伸才能產
生彈力。
考點3 重力【7年5考】
定義 由于____________而使物體受到的力,通常用字母___表示
對象 重力的施力物體是______,受力物體是地球上的物體
方向 重力的方向總是__________的
作用點 重心是重力在物體上的________，質量分布均勻、形狀規則的
物體的重心,在它的__________上
計算 物體所受的重力跟它的質量成______,即_________。其中
,它的物理意義為_____________________________
_____。粗略計算時,可取
地球的吸引
地球
豎直向下
作用點
幾何中心
正比
質量為的物體受到的重力為
提分指南
1.根據重力的方向始終豎直向下,人們利用鉛垂線檢查墻砌得是否豎直,利用水
平儀檢查桌面是否水平。
2.同一物體在赤道上重力最小,在兩極重力最大。
3.增大支承面、降低重心都可以提高物體的穩定程度。
易失分點
1.重力的方向總是“豎直向下”（即垂直于水平面向下）,不能簡單說成“垂直
向下”。
2.重心不一定在物體上,如圓環、空心圓球等。
考點4 摩擦力【7年7考】
1.摩擦力
定義 兩個相互接觸的物體,當它們相對運動或有相對運動趨勢時,會在
接觸面產生一種______相對運動或相對運動趨勢的力,這種力叫
做摩擦力
產生條件 ①物體間相互接觸且擠壓；②接觸面粗糙；③物體間有相對運動
或具有相對運動的趨勢
方向 與物體相對運動（或相對運動趨勢）的方向相反
效果 阻礙物體的相對運動或相對運動趨勢（注意：不等同于阻礙物體
運動）
分類 靜摩擦力：物體間具有相對運動趨勢
動摩擦力：物體間相對運動,包括滑動摩擦力和滾動摩擦力
阻礙
2.滑動摩擦力的影響因素：（1）滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關,
在其他條件相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越____；（2）滑動摩擦力的大
小與壓力有關,在其他條件相同時,壓力越大,滑動摩擦力越____。
大
大
3.改變摩擦力的方法
方法 常見實例
增大摩擦 增大接觸面的粗糙程度 鞋底、輪胎刻花紋,乒乓球拍粘貼橡膠
增大壓力 剎車時用力捏閘,用力握球拍
變滾動為滑動 火車、汽車緊急制動時，車輪只滑動不
滾動，使車快速停下
減小摩擦 減小接觸面的粗糙程度 冰壺運動中摩擦冰面
減小壓力 做單杠回環動作時減小握力
變滑動為滾動 滾動軸承,行李箱下安裝輪子,移動物體
時墊滾木
使接觸面分離 加潤滑油,磁懸浮列車，氣墊船
易失分點
1.滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度、壓力大小有關,與運動速度、運
動方向無關。
2.不能把摩擦力的方向理解為一定與運動方向相反,因為摩擦力有時阻礙運動,
有時促進運動,但無論哪種情況,必定與相對運動（或相對運動趨勢）方向相反。
命題點1 力及力的作用效果
例1 [2024湖北模擬改編] 下列有關力的說法錯誤的是( )
A
A.力是物體對物體的作用，可以脫離物體單獨存在
B.推門時推的位置離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點
有關
C.物體的運動狀態發生了改變，一定是受到了力的作用
D.靜止的水杯對桌面的壓力的施力物體是水杯
例2 [2024西安模擬改編] 下列說法中，正確的是( )
B
A.只要有施力物體，就可以產生力的作用
B.如果有一個力產生，一定同時產生相對應的另一個力
C.物體間有力的作用時，可以只有一個物體受力
D.兩個物體必須相互接觸才能產生力
提分指南
1.當兩個物體之間發生力的作用時,一個物體對另一個物體施力,必定也受到另
一個物體的反作用力。
2.施力物體和受力物體是相對而言的,施力物體同時也是受力物體,受力物體同
時也是施力物體。
3.相互作用的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上,作用在兩個物
體上。
命題點2 彈力及彈簧測力計的使用方法與讀數
例3 [2024寧德期末] 下列描述的各種現象中,發生了彈性形變的是( )
A
A.跳水時跳板被運動員壓彎 B.餅干一捏變成碎塊兒
C.粉筆掉到地上斷成兩截 D.手指按壓橡皮泥后留下漂亮的指印
例4 小李同學用彈簧測力計測完鉤碼的重力后，想感受一下 、
的力有多大，他用左手和右手同時沿水平方向拉住彈簧測力計的
一端，拉之前彈簧測力計______（選填“需要”或“不需要”）在水平位置調零。
正確操作后，小李沿水平方向各用 大小的力拉彈簧測力計，并使其保持靜
止，如圖所示，則拉力的大小為___ 。
需要
4
命題點3 重力
例5 [2024蘇州期末] 如圖，玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來，“不倒翁”
在擺動過程中所受重力( )
B
A.大小改變，方向不變 B.大小不變，方向不變
C.大小改變，方向改變 D.大小不變，方向改變
命題點4 增大、減小摩擦的方法（重點）
例6 [2024菏澤中考] 下列常見現象中，為了增大摩擦的是( )
B
A.收納箱底部裝有
輪子
B.鞋底有凹凸不平
的花紋
C.游樂場的滑梯表
面光滑
D.給自行車車軸加
潤滑油
命題點5 作指定力的示意圖（重點）
例7 如圖，一杯水在斜面上保持靜止， 點為其重心，請在圖中作出它所受
重力的示意圖。
[答案] 如圖所示。
例8 [2024河南中考] 如圖,手按壓水平桌面并向左滑動，可感受到桌面對手
的支持力和摩擦力。請以 點為作用點，畫出桌面對手的支持力和摩擦力的
示意圖。
[答案] 如圖所示。
規范答題小課堂
◆作指定力的示意圖◆
規范答題注意事項
1.認真審題,明確所畫的力。
2.正確找出力的作用點。
3.正確找到力的方向,表示出力的大小。
4.正確寫出力的符號。
例 [2024新疆中考] （2分）請在圖中畫出小球受到的拉力 的示意圖。
[答案] 規范解答
如題圖所示。
[解析] 評分標準
正確找到力的作用點,給1分。正確畫出力的方向,表示出力的大小并標出力的
符號,給1分。
實驗1 探究重力的大小跟質量的關系【7年未考】
實驗 裝置 _________________________
操作 要點 1.彈簧測力計沿豎直方向測量鉤碼的重力
2.測量時鉤碼處于靜止狀態
3.多次測量的目的：使結論具有普遍性
4.根據實驗數據計算物體重力與質量的比值
5.根據實驗數據分析或繪制 圖像
實驗 結論 物體所受重力的大小跟它的質量成正比，其比值是定值，約等于
. .
. .
. .
. .
. .
例1 小明同學在“探究重力的大小跟質量的關系”實驗中，得到表
中的實驗數據。
實驗次數 被測物體 物體質量 重力 比值/
1 物體1 0.1 0.99 9.9
2 物體2 0.4 3.88 9.7
3 物體3 0.5 ________ ________
【基礎設問】
（1）實驗中，需要的測量工具包括彈簧測力計以及______。
天平
甲
（2）第3次實驗“物體3”的重力如圖甲所示（物體處于靜
止狀態），根據實驗結果將表格補充完整。
[答案] 4.9; 9.8
（3）根據上面的實驗數據可知，同一物體重力與質量的比值為____ 。
9.8
（4）下列圖像中，能正確反映“物體所受重力跟它的質量的關系”的是___。
A
A. B. C. D.
【拓展設問】
（5）月球對它表面附近的物體也有引力，這個引力是地球對地面附近同一
物體引力的。若一個連同隨身裝備共 的航天員到達月球表面，根據上
面的實驗結果，月球對他的引力是_____ 。
147
乙
（6）小明對太空中的星球比較感興趣，他從網上查得：
、兩個星球表面上物體的重力（）與其質量 的
關系如圖乙所示，從圖中信息可知，相同質量的物體在
星球表面上的重力______（選填“大于”“等于”或“小于”）
其在 星球表面上的重力。
大于
實驗2 探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關【7年1考】
實驗 原理 二力平衡（沿水平方向拉動木塊使木塊在水平面內做勻速直線運動
時,彈簧測力計的示數等于木塊受到的滑動摩擦力）
實驗 裝置 __________________________________________________________________________________________________________
控制 變量 探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時,應保持接觸面的粗糙程
度不變,改變壓力大小
探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關系時,應保持壓力大
小不變,改變接觸面的粗糙程度
. .
. .
. .
. .
實驗 結論 1.滑動摩擦力的大小只與接觸面所受的壓力和接觸面的粗糙程度有關
2.接觸面所受的壓力一定時,接觸面的粗糙程度越大,滑動摩擦力越大
3.接觸面的粗糙程度一定時,接觸面所受的壓力越大,滑動摩擦力越大
注意:在總結實驗結論時,一定不能忘記前提條件“……一定時”
. .
. .
實驗 拓展 1.驗證滑動摩擦力的大小與接觸面積的關系時,采用的方法是:控制接
觸面的粗糙程度不變,讓木塊平放、側放和立放在水平放置的木板上,
分別用彈簧測力計水平拉著木塊做勻速直線運動,比較彈簧測力計的
示數大小
2.驗證滑動摩擦力的大小與速度的大小關系時,采用的方法是:控制接
觸面的粗糙程度和壓力大小不變,將木塊平放在水平放置的木板上,分
別用彈簧測力計拉著木塊以不同的速度做勻速直線運動,比較彈簧測
力計的示數大小
實驗 改進 在上述實驗中,由于很難保證木塊做勻速直線運動,可對實驗裝置做如
下改進:如圖所示,當拉動長木板時,木塊處于靜止狀態,此時彈簧測力計
的示數與木塊所受滑動摩擦力的大小相等。優點：長木板不必做勻速
直線運動，彈簧測力計示數穩定，便于讀數
________________________________________________________________
例2 小明在做“研究影響摩擦力大小的因素”實驗時，利用一套器
材依次完成圖1所示的實驗，其中甲、乙圖中長木板正面朝上，丙圖中長木
板反面朝上，長木板的反面比正面粗糙。
圖1
【基礎設問】
（1）小明提出如下猜想：①滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關；
②滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。如果小明要驗證猜想①，他
應該選擇________兩圖所示的實驗來操作；如果小明要驗證猜想②，他應該
選擇________兩圖所示的實驗來操作。
甲、乙
乙、丙
（2）[2023福建中考改編] 將木塊平放在水平木板上，用彈簧測力計水平拉
動木塊，使木塊做__________運動,此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到
的滑動摩擦力大小相等，這是利用了__________的知識。
勻速直線
二力平衡
圖2
（3）小明分別對猜想①②進行了實驗驗證。在圖1甲、丙所示
的實驗中彈簧測力計的示數分別為、 ，在圖1乙所示的
實驗中，彈簧測力計的示數如圖2所示，示數為____ 。小明多
次實驗后得出結論：接觸面所受的壓力越大，滑動摩擦力越大；
接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
1.0
【提升設問】
（4）許多情況下摩擦是有用的，人們常常設法增大它。請寫出一個通過增
大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的實例：__________________________。
（5）[2023福建中考] 本實驗產生誤差的原因是：______________________
___________________。（寫一條即可）
鞋底刻有花紋（合理即可）
很難控制木塊做勻速直線運動（合理即可）
【拓展設問】
圖3
（6）實驗后，小明和同學們對實驗中存在的問題進
行了交流，改進了實驗方案，設計了如圖3所示的實
驗裝置：將彈簧測力計固定不動，木塊掛在彈簧測
C
A.改進后，拉動長木板時不必保持勻速運動，更易于操作
B.改進后，彈簧測力計示數較穩定，容易讀出準確的數值
C.改進后，木塊穩定時受到的滑動摩擦力小于彈簧測力計對木塊的拉力
力計的掛鉤上，不拉木塊，改為拉動長木板，使長木板與木塊相對運動。再
次驗證了猜想①②。針對圖3的裝置，同學們提出了以下觀點，其中不正確
的是___（選填序號）。
命題點1 力及力的作用效果
1.[2024沈陽模擬] 在如圖所示實驗中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀
察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖甲中虛線所示。在 方向的一側放
一塊磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運
動的軌跡如圖乙中虛線 所示。由上述實驗現象可以得出的結論是( )
C
甲
乙
A.物體間力的作用是相互的 B.磁鐵對小鐵球沒有作用力
C.力可以改變小鐵球的運動方向 D.力可以使小鐵球發生形變
2.[2024棗莊中考] 嫦娥六號探測器于2024年6月2日著陸在月球背面阿波羅盆
地進行采樣，嫦娥六號探測器在降落月球實施制動減速時，要將發動機噴管
朝向______（選填“前方”“側方”或“后方”），使探測器減速的施力物體是
______（選填“燃氣”或“噴嘴”），此現象可以說明__________________。
前方
燃氣
力的作用是相互的
命題點2 彈力及彈簧測力計的使用方法與讀數
3.甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上,對四根彈簧分
別施加圖中所示大小相同的力 ，丙、丁所受的力均在一條直線上，四根彈
簧在力的作用下均處于靜止狀態時，其長度分別是、、、 ,下列選
項正確的是( )
B
甲
乙
丙
丁
A.， B.，
C.， D.，
4.如圖為實驗室中常用的測量力的大小的彈簧測力計,圖中彈簧測力計的量程
為______,某次測量時彈簧測力計的示數如圖所示，為____ ,這大約相當于
托起___個雞蛋所用的力。
2.4
5
命題點3 重力
5.[2024廣元模擬] 關于重力，下列說法中正確的是( )
A
A.地球對物體有吸引，同時物體也在吸引地球
B.在空中運動的小鳥不受重力作用
C.重力的方向有時豎直向下，有時垂直向下
D.重心就是物體內最重的一點
命題點4 增大、減小摩擦的方法（重點）
6.如圖所示的實例，目的是減小摩擦的是( )
A
A.輪滑鞋裝有滾輪
B.運動鞋底有凹凸
的花紋
C.腳蹬面做得凹凸
不平
D.守門員戴著防滑
手套
命題點5 作指定力的示意圖（重點）
7.畫出靜止在斜面上的木箱受到的支持力和重力的示意圖。（ 點為木箱的
重心）
[答案] 如圖所示。
建議用時：25分鐘
基礎過關
一、選擇題
1.以下物體的重力最接近 的是( )
C
A.一張課桌 B.一個手機 C.一個雞蛋 D.一個中學生
2.[2024濰坊期末] 如圖所示是一種常用的核桃夾，用大小相同的力垂直作用
在點比 點更容易夾碎核桃，這說明力的作用效果與( )
D
A.施力物體有關 B.力的大小有關
C.力的方向有關 D.力的作用點有關
3.[2024鹽城中考] 如圖所示，彈簧測力計未掛重物時指針在零刻
度線下方。在使用它測量鉤碼重力之前，應該先( )
D
A.把掛鉤向下拉 B.把掛鉤向上托
C.把面板向上移 D.把面板向下移
4.在自行車的結構設計和使用中,為了減小摩擦的是( )
C
A.輪胎上刻有凹凸的花紋 B.剎車時用力捏剎車閘柄
C.在車軸中裝有滾珠軸承 D.擰緊固定各零件的螺絲
5.[2024煙臺中考改編] 勞動課上，小明用不同的方式搬運一個放在水平地面
上的箱子。下列說法正確的是( )
D
A.甲圖：水平用力推箱子，當箱子沒有被推動時，推力小于摩擦力
B.甲圖：水平用力推箱子，當箱子勻速直線運動時，推力大于摩擦力
C.乙圖：當箱子和平板車一起勻速直線運動時，箱子和平板車之間存在摩擦力
D.乙圖：平板車下邊裝有輪子是為了減小摩擦
二、填空題
6.[2024寧夏中考節選] 運動員用力踢足球，足球飛出，說明力可以改變物體
的__________，足球最終會落到地面上，是由于受到______的作用。
運動狀態
重力
7.[2024宜賓中考] 冰壺運動是冬奧會
比賽項目之一。如圖所示，運動員穿
的兩只鞋的鞋底材質不同。蹬冰腳的
向前
減小
鞋底為橡膠制成，在向后蹬地的過程中，腳受到摩擦力的方向______
（選填“向前”或“向后”）；而滑行時的鞋底由塑料制成，目的是______
（選填“增大”或“減小”）摩擦。
8.[2024達州中考] 如圖所示，小明同學在體育課上進行豎直爬桿訓
練，雙腳離地靜止時，手握得越來越緊，小明與桿之間的摩擦力
______（選填“增大”“減小”或“不變”）；勻速上爬過程中小明受到豎
直______（選填“向上”或“向下”）的摩擦力；勻速下滑時小明的機
械能______（選填“增大”“減小”或“不變”）。
不變
向上
減小
9.學習了彈簧測力計的使用后，小敏完成了下列實驗（彈簧測力計重力不
計）
（1）小敏將彈簧測力計掛鉤連在墻上，在拉環處施加水平向左 的力使
彈簧測力計水平靜止（圖甲），此時彈簧測力計的讀數為____ 。
10
甲
（2）小敏取下彈簧測力計，連接在兩個相同木塊之間（圖乙），用水平向
左 的力使整體一起做勻速直線運動。此時彈簧測力計的讀數___
（選填“ ”“”或“ ”）圖甲中的讀數，木塊所受到的摩擦力為___ 。
乙
5
三、作圖題
10.[2024湖南中考] 請畫出圖中燈籠所受重力的示意圖（重心在 點）。
[答案] 如圖所示。
四、實驗題
11.[2024廣西中考] 在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中，先
后把木塊放在長木板上，水平向右拉動木塊，當木塊勻速運動時，讀出彈簧
測力計的示數。
甲
（1）如圖甲，彈簧測力計示數為 ，根據
__________知識，木塊受到的滑動摩擦力為
___ 。
二力平衡
2
乙
（2）比較甲和乙實驗，可得出滑動摩擦力的大小
與接觸面所受的____________________有關。
壓力大小（或壓力）
（3）比較甲和丙實驗，可得壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越____。
大
丙
（4）許多運動鞋的鞋底刻有各式各樣的花紋，是應用第（3）問的結論來
______（選填“增大”或“減小”）鞋底與地面的摩擦的。
增大
能力提升
1.[2024新疆中考] 運動員從雪坡上加速滑下時，雪坡對運動員的摩擦力的方
向和大小分別為( )
B
A.與運動方向相同，小于重力 B.與運動方向相反，小于重力
C.與運動方向相同，大于重力 D.與運動方向相反，大于重力
2.[2024龍東中考] （多選）如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不
變的水平拉力的作用，物體靜止，速度由0變為，
以 的速度做勻速直線運動，拉力隨時間變化的關系圖像如圖乙所示。
下列說法正確的是( )
AC
A.物體受到的摩擦力大小為
B.物體受到的摩擦力大小為
C.物體受到的摩擦力大小為
D.物體通過的路程

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