資源簡介

專題六　跨學科主題學習
探索太空，逐夢航天
太空探索有助于推動科技進步，促進新資源的開發，幫助我們了解宇宙的起源與演化，探索生命的起源，并認識宇宙環境對地球的影響。
通過太空探索，人類能更好地保護地球家園。同時，太空探索能推動高新技術產業的發展；促進經濟發展；國防安全的需要；提高國際競爭力；提升民族自豪感，增強民族凝聚力；彰顯國家實力，提升國際影響力；等等。
【例1】　主題教育·中國科技2023年9月21日15時45分，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講，神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮為全國廣大青少年帶來一場精彩的太空科普課?！疤鞂m課堂”首次在我國額濟納旗設立地面課堂，為神舟家園的青少年撒下科學種子，點亮星空夢想。據此，完成（1）～（2）題。
（1）本次“天宮課堂”在太空和地面進行同步授課的主要目的是（　 　）
A.完成空間站必須要授課的任務
B.展現我國是第一個建立空間站的國家
C.展現我國科學技術水平比較低
D.激發廣大青少年探索科學奧秘的興趣
（2）下列屬于我國太空探索成就的有（　 ?。?br/>①建成自主建造、獨立運行的“天宮”空間站
②建成北斗衛星導航系統　③火星探測器“天問一號”成功發射?、芪覈谌液娇漳概灐案＝ㄅ灐表樌滤?br/>A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二十四節氣與我們的生活
“二十四節氣”是上古農耕文明的產物，它在我國傳統農耕社會中占有極其重要的位置。二分二至日指的是“春分”“秋分”“夏至”“冬至”。二十四節氣中，每兩個節氣間隔大概是15天。
【例2】　中華優秀傳統文化2023年11月8日是立冬節氣。遼寧省本溪市某校地理小組開展了“萬物歸藏在立冬”的實踐活動。結合圖文材料，完成下列問題。
【做立冬節氣卡】
同學們上網查閱有關“立冬”的相關資料，制作“立冬”節氣的知識卡片。立冬：“立”是開始的意思，“冬”是終了的意思，農作物受曬完畢已收藏入庫，動物們也悄悄躲藏起來準備漫長的冬眠。
（1）立冬是二十四節氣中的第十九個節氣，二十四節氣現象產生的主要原因是地球 （運動方式）。立冬節氣時，地球運行至圖中 （填序號）段。
【觀物候景象】
同學們到公園中觀察立冬后物候現象，記錄下：“一候水始冰，二候地始凍，三候雉入大水為蜃?！?br/>（2）根據氣溫法劃分，日平均氣溫連續5天低于10℃，作為 季的開始。
【“藏”養生方法】
同學們去拜訪了中醫養生專家，請教立冬“藏”的養生方法。
（3）立冬日遼寧省本溪市的晝夜長短情況是 ，氣溫 （填“上升”或“驟降”）。因此，專家建議：藏好睡眠，藏好水分，藏好元氣，藏好情緒。
【“補”節氣養食】
俗話說：“立冬補冬，補嘴空?！比藗兺ㄟ^食物平穩地度過冬天。
（4）立冬日，同學們和家人一起 （填序號）、煮羊肉蘿卜湯，制作北方傳統的食物，感受“立冬補冬”的民間習俗。
應對全球氣候變化
人類燃燒煤、石油、天然氣和樹木，產生的大量二氧化碳、甲烷等多種溫室氣體進入大氣層，導致“溫室效應”。
全球氣候變暖的后果：會使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等，既危害自然生態系統的平衡，更威脅人類的食物供應和居住環境。
減緩全球氣候變暖的措施：應減少化石燃料的使用，開發新能源，使用清潔能源，減少二氧化碳等溫室氣體的排放，植樹造林；提倡綠色出行。
【例3】　閱讀材料，完成下列問題。
　　材料一　2021年，“碳達峰”和“碳中和”被首次寫入政府工作報告，走進公眾視野。我國要實現2030年“碳達峰”、2060年“碳中和”的目標，需要加快產業結構升級轉型，推動生產、生活方式的根本改變。
　　材料二　下面為“碳達峰”和“碳中和”示意圖。下表為聯合國政府間氣候變化專門委員會（IPCC）發布的《全球升溫1.5 ℃特別報告》分析了升溫1.5 ℃和升溫2 ℃的區別。
影響 升溫1.5℃ 升溫2℃
海平面上升 0.4米 0.46米
脊椎動物流失 4％ 8％
植物流失 8％ 16％
昆蟲流失 9.6％ 18％
珊瑚礁流失 70％－90％ 99％
熱帶地區玉米減產 3％ 7％
　?。?）說明“碳達峰”和“碳中和”應對的環境問題：近年來，由于人類大量燃燒 ，排放出大量的 等溫室氣體，導致全球氣候變 （填“暖”或“冷”）。
（2）依據材料說明全球氣候變暖產生的影響。
（3）實現“碳達峰”“碳中和”需要政府、企業和個人的共同努力。請列舉你的低碳生活方式。
區域聯系與發展
當兩個區域存在明顯的發展條件差異，且彼此的條件具有互補性時，可以考慮兩個區域協同發展。區域間的聯系非常廣泛，一般可以通過商品、人才、勞務等聯系促進區域的協同發展。在國內，我國推行京津冀、長三角、粵港澳大灣區、長江經濟帶等協同發展戰略；在世界上，我國推行的“一帶一路”倡議也是區域協同發展的典范。
【例4】?。?024·河南中考）比利時和匈牙利是我國新能源汽車進入歐洲市場的重要“橋梁”。下面為比利時和匈牙利位置示意圖。閱讀圖文材料，完成下列問題。
（1）從海陸位置、鄰國數量角度，比較比利時和匈牙利的地理位置。
比利時擁有歐洲重要海港，在其500千米范圍內集中了歐盟60％的消費購買力。2023年，比利時成為我國新能源汽車的最大出口市場和歐洲銷售中心。
　　（2）簡析比利時成為我國新能源汽車歐洲銷售中心的原因。
匈牙利是首個與我國簽訂“一帶一路”合作協議的歐洲國家，隨著空中絲路、中歐班列、中歐陸海快線的開通，匈牙利發揮其位置優勢，逐步成為歐洲物流樞紐。
　　（3）有觀點認為：通過匈牙利中轉，中國商品可便捷地到達歐洲市場。請對此作出合理解釋。
傳統汽車零配件生產和組裝是匈牙利的支柱產業。近年來，匈牙利推出電動汽車支持計劃，加強與中國合作，加速汽車產業向新能源轉型。
　?。?）簡述匈牙利汽車產業向新能源轉型的有利條件。
美化校園
　　【例5】　項目主題：走進新校園。
　　項目背景：9月，四川成都某中學的七年級同學們，為熟悉校園環境、加強同學間的溝通協作，增強其熱愛學校、熱愛家鄉的情感，發起了“走進新校園，體驗新環境”的活動。
　　任務一　認識地理位置
為了讓更多人知道自己的學校，同學們從網上查到了具體位置。
（1）根據經緯度，寫出該學校所在的半球位置。
（2）寫出該學校在五帶中位于哪一帶。
（3）查找成都市在四川省的位置，需要選擇哪種地圖？
　　任務二　了解學校
為了盡快熟悉環境，同學們繪制了一幅校園平面圖。
　　（4）據圖判斷，女生宿舍樓在東大門的 方向。
（5）教學樓和實驗樓之間的直線距離約有 米。
有同學認為，宿舍樓到大禮堂距離較遠，于是開展實地調查分析。
（6）某同學測得從男生宿舍樓到大禮堂的圖上距離約為5厘米，若他保持70米/分鐘的速度步行，約需要多少分鐘？
　　任務三　綠化校園
學校有三塊綠地，同學們通過調查并記錄了這個時期綠地植被情況，如下：
區域 植被種類 開花情況 結果情況
綠地甲 喬木 有 有
綠地乙 灌木 有 無
綠地丙 草坪 無 無
　?。?）根據調查，有結果情況的植被位于綠地 。
（8）寫出學校綠地起到的作用。
　　任務四　美化校園
為美化校園，提升文化內涵，同學們建議給樓宇重新命名，并將方案上交學校。
（9）請你選擇一幢樓宇，為其重新命名，并說明其文化內涵。專題六　跨學科主題學習
探索太空，逐夢航天
太空探索有助于推動科技進步，促進新資源的開發，幫助我們了解宇宙的起源與演化，探索生命的起源，并認識宇宙環境對地球的影響。
通過太空探索，人類能更好地保護地球家園。同時，太空探索能推動高新技術產業的發展；促進經濟發展；國防安全的需要；提高國際競爭力；提升民族自豪感，增強民族凝聚力；彰顯國家實力，提升國際影響力；等等。
【例1】　主題教育·中國科技2023年9月21日15時45分，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講，神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮為全國廣大青少年帶來一場精彩的太空科普課?！疤鞂m課堂”首次在我國額濟納旗設立地面課堂，為神舟家園的青少年撒下科學種子，點亮星空夢想。據此，完成（1）～（2）題。
（1）本次“天宮課堂”在太空和地面進行同步授課的主要目的是（　D?。?br/>A.完成空間站必須要授課的任務
B.展現我國是第一個建立空間站的國家
C.展現我國科學技術水平比較低
D.激發廣大青少年探索科學奧秘的興趣
（2）下列屬于我國太空探索成就的有（　A　）
①建成自主建造、獨立運行的“天宮”空間站
②建成北斗衛星導航系統?、刍鹦翘綔y器“天問一號”成功發射　④我國第三艘航空母艦“福建艦”順利下水
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二十四節氣與我們的生活
“二十四節氣”是上古農耕文明的產物，它在我國傳統農耕社會中占有極其重要的位置。二分二至日指的是“春分”“秋分”“夏至”“冬至”。二十四節氣中，每兩個節氣間隔大概是15天。
【例2】　中華優秀傳統文化2023年11月8日是立冬節氣。遼寧省本溪市某校地理小組開展了“萬物歸藏在立冬”的實踐活動。結合圖文材料，完成下列問題。
【做立冬節氣卡】
同學們上網查閱有關“立冬”的相關資料，制作“立冬”節氣的知識卡片。立冬：“立”是開始的意思，“冬”是終了的意思，農作物受曬完畢已收藏入庫，動物們也悄悄躲藏起來準備漫長的冬眠。
（1）立冬是二十四節氣中的第十九個節氣，二十四節氣現象產生的主要原因是地球　公轉?。ㄟ\動方式）。立冬節氣時，地球運行至圖中?、堋。ㄌ钚蛱枺┒?。
【觀物候景象】
同學們到公園中觀察立冬后物候現象，記錄下：“一候水始冰，二候地始凍，三候雉入大水為蜃?！?br/>（2）根據氣溫法劃分，日平均氣溫連續5天低于10℃，作為　冬　季的開始。
【“藏”養生方法】
同學們去拜訪了中醫養生專家，請教立冬“藏”的養生方法。
（3）立冬日遼寧省本溪市的晝夜長短情況是　晝短夜長　，氣溫　驟降?。ㄌ睢吧仙被颉绑E降”）。因此，專家建議：藏好睡眠，藏好水分，藏好元氣，藏好情緒。
【“補”節氣養食】
俗話說：“立冬補冬，補嘴空?！比藗兺ㄟ^食物平穩地度過冬天。
（4）立冬日，同學們和家人一起　②?。ㄌ钚蛱枺?、煮羊肉蘿卜湯，制作北方傳統的食物，感受“立冬補冬”的民間習俗。
應對全球氣候變化
人類燃燒煤、石油、天然氣和樹木，產生的大量二氧化碳、甲烷等多種溫室氣體進入大氣層，導致“溫室效應”。
全球氣候變暖的后果：會使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等，既危害自然生態系統的平衡，更威脅人類的食物供應和居住環境。
減緩全球氣候變暖的措施：應減少化石燃料的使用，開發新能源，使用清潔能源，減少二氧化碳等溫室氣體的排放，植樹造林；提倡綠色出行。
【例3】　閱讀材料，完成下列問題。
　　材料一　2021年，“碳達峰”和“碳中和”被首次寫入政府工作報告，走進公眾視野。我國要實現2030年“碳達峰”、2060年“碳中和”的目標，需要加快產業結構升級轉型，推動生產、生活方式的根本改變。
　　材料二　下面為“碳達峰”和“碳中和”示意圖。下表為聯合國政府間氣候變化專門委員會（IPCC）發布的《全球升溫1.5 ℃特別報告》分析了升溫1.5 ℃和升溫2 ℃的區別。
影響 升溫1.5℃ 升溫2℃
海平面上升 0.4米 0.46米
脊椎動物流失 4％ 8％
植物流失 8％ 16％
昆蟲流失 9.6％ 18％
珊瑚礁流失 70％－90％ 99％
熱帶地區玉米減產 3％ 7％
　　（1）說明“碳達峰”和“碳中和”應對的環境問題：近年來，由于人類大量燃燒　煤炭和石油等化石燃料　，排放出大量的　二氧化碳　等溫室氣體，導致全球氣候變　暖　（填“暖”或“冷”）。
（2）依據材料說明全球氣候變暖產生的影響。
兩極冰川融化，使海平面上升，淹沒沿海低地、島嶼；極端天氣頻發，這對農業生產影響較大，對工業生產影響較小。
（3）實現“碳達峰”“碳中和”需要政府、企業和個人的共同努力。請列舉你的低碳生活方式。
少用塑料袋；減少一次性物品的使用；提倡步行、公交等綠色（低碳）出行方式。
區域聯系與發展
當兩個區域存在明顯的發展條件差異，且彼此的條件具有互補性時，可以考慮兩個區域協同發展。區域間的聯系非常廣泛，一般可以通過商品、人才、勞務等聯系促進區域的協同發展。在國內，我國推行京津冀、長三角、粵港澳大灣區、長江經濟帶等協同發展戰略；在世界上，我國推行的“一帶一路”倡議也是區域協同發展的典范。
【例4】?。?024·河南中考）比利時和匈牙利是我國新能源汽車進入歐洲市場的重要“橋梁”。下面為比利時和匈牙利位置示意圖。閱讀圖文材料，完成下列問題。
（1）從海陸位置、鄰國數量角度，比較比利時和匈牙利的地理位置。
比利時位于歐洲西北部，鄰國多，沿海，隔海遙望英國、冰島；匈牙利位于內陸，鄰國眾多。
比利時擁有歐洲重要海港，在其500千米范圍內集中了歐盟60％的消費購買力。2023年，比利時成為我國新能源汽車的最大出口市場和歐洲銷售中心。
　?。?）簡析比利時成為我國新能源汽車歐洲銷售中心的原因。
比利時位于歐洲西北部，臨海，市場廣闊，消費者購買力高；海陸交通便利；等等。
匈牙利是首個與我國簽訂“一帶一路”合作協議的歐洲國家，隨著空中絲路、中歐班列、中歐陸?？炀€的開通，匈牙利發揮其位置優勢，逐步成為歐洲物流樞紐。
　　（3）有觀點認為：通過匈牙利中轉，中國商品可便捷地到達歐洲市場。請對此作出合理解釋。
匈牙利位于歐洲中心地帶，陸上鄰國眾多，市場廣闊；陸路交通便利；勞動力成本低；等等。
傳統汽車零配件生產和組裝是匈牙利的支柱產業。近年來，匈牙利推出電動汽車支持計劃，加強與中國合作，加速汽車產業向新能源轉型。
　?。?）簡述匈牙利汽車產業向新能源轉型的有利條件。
位于歐洲腹地位置，陸路交通便利；工業基礎雄厚，有經驗豐富的技術人員；國家政策的支持；市場廣闊；等等。
美化校園
　　【例5】　項目主題：走進新校園。
　　項目背景：9月，四川成都某中學的七年級同學們，為熟悉校園環境、加強同學間的溝通協作，增強其熱愛學校、熱愛家鄉的情感，發起了“走進新校園，體驗新環境”的活動。
　　任務一　認識地理位置
為了讓更多人知道自己的學校，同學們從網上查到了具體位置。
（1）根據經緯度，寫出該學校所在的半球位置。
東半球和北半球。
（2）寫出該學校在五帶中位于哪一帶。
北溫帶。
（3）查找成都市在四川省的位置，需要選擇哪種地圖？
四川省政區圖。
　　任務二　了解學校
為了盡快熟悉環境，同學們繪制了一幅校園平面圖。
　?。?）據圖判斷，女生宿舍樓在東大門的　西北　方向。
（5）教學樓和實驗樓之間的直線距離約有　50　米。
有同學認為，宿舍樓到大禮堂距離較遠，于是開展實地調查分析。
（6）某同學測得從男生宿舍樓到大禮堂的圖上距離約為5厘米，若他保持70米/分鐘的速度步行，約需要多少分鐘？
3.5分鐘。
　　任務三　綠化校園
學校有三塊綠地，同學們通過調查并記錄了這個時期綠地植被情況，如下：
區域 植被種類 開花情況 結果情況
綠地甲 喬木 有 有
綠地乙 灌木 有 無
綠地丙 草坪 無 無
　　（7）根據調查，有結果情況的植被位于綠地　甲　。
（8）寫出學校綠地起到的作用。
美化校園、凈化空氣、陶冶情操等。
　　任務四　美化校園
為美化校園，提升文化內涵，同學們建議給樓宇重新命名，并將方案上交學校。
（9）請你選擇一幢樓宇，為其重新命名，并說明其文化內涵。
教學樓：真知樓（求真樓），學習、汲取知識；實驗樓：躬行樓，動手，展現風采。

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