資源簡介

(共37張PPT)
身 臨 其 境
第1課時
第四單元 情景交融——舞臺美術(shù)設(shè)計
人教版七年級美術(shù)上
神韻婉轉(zhuǎn)唱華章，一縷清音舞古風(fēng)。
戲劇表演中的布景變化能調(diào)動和感染觀眾的情緒。
舞臺布景是怎樣營造故事情境，傳遞劇情信息的？
單元課時 小問題 學(xué)習(xí)任務(wù)
身臨其境 （2課時） 舞臺布景是怎樣營造故事情境，傳遞劇情信息的 1.欣賞戲曲中的舞臺布景設(shè)計，思考它們是如何傳承與創(chuàng)新的;
2.欣賞話劇舞臺布景，體會舞臺布景設(shè)計如何反映現(xiàn)實生活;
3.學(xué)習(xí)舞臺布景的相關(guān)知識及設(shè)計方法.
活靈活現(xiàn) （2課時） 戲曲中的角色是如何通過服裝和道具塑造的 1.探究某一角色行當(dāng)?shù)膽蚍b扮是如何表現(xiàn)人物特征的;
2.分析戲曲演員是如何通過裝扮和道具塑造角色和演繹劇情的；
3.綜合運(yùn)用各種工具和材料，設(shè)計并制作一個戲曲角色造型。
單
元
構(gòu)
架
大概念
舞臺美術(shù)設(shè)計在戲劇藝術(shù)中有何作用？
本單元通過欣賞戲劇舞臺美術(shù)，感受中國傳統(tǒng)美學(xué)思想。在設(shè)計舞臺美術(shù)的過程中，體會舞臺美術(shù)設(shè)計在戲劇藝術(shù)中的作用。
《茶館》是老舍先生于1956豐創(chuàng)作的經(jīng)典話劇。以老北京裕泰茶館為舞臺，借三幕戲生動星現(xiàn)了清末、民初、抗戰(zhàn)勝利后三個歷史時期的社會風(fēng)貌變遷。劇中形形色色的人物，形象鮮活，結(jié)構(gòu)精巧、語言幽默深刻，是中國話劇史上的璀璨明珠。
話劇一《茶館》片段
欣賞話劇《茶館》片段
說說讓你印象深刻的舞臺畫面和你對該片段的感受吧~
你覺得話劇中的哪些地方讓你感覺走進(jìn)了北京老茶館
鳥籠、八仙桌、吆喝聲、見面禮、長嘴銅壺等都有北京老茶館特證。21世紀(jì)教育網(wǎng)
大家從這些舞臺元素中真切地感受到了老茶館的氛圍，戲劇表演中的布景變化能調(diào)動和感染觀眾的情緒。這就是戲劇藝術(shù)中“身臨其境”的魅力所在。
今天，我們一起探究舞臺布景是怎樣營造故事情境，傳遞劇情信息的
任務(wù)一
舞臺美術(shù)設(shè)計的基本知識
舞臺布景是什么
舞臺布景的起源和發(fā)展21世紀(jì)教育網(wǎng)
成功的舞臺美術(shù)設(shè)計包含哪些基本元素
舞臺布景是怎樣營造故事情境，傳遞劇情信息的
結(jié)合圖片說說舞臺布景是什么？
舞臺布景是戲劇表演中不可或缺的部分。
舞臺布景是為舞臺演出打造的視覺環(huán)境。它通過道具、背景、燈光等元素的組合，營造出故事所需的場景氛圍，或華麗精美，或質(zhì)樸簡約，輔助演員表演，增強(qiáng)戲劇感染力，讓觀眾更好地代入劇情。
舞臺背景的起源和發(fā)展
古希臘和羅馬時期的劇場建筑:
舞臺布景的起源可追溯到古希臘戲劇最初的舞臺設(shè)計主要是以露天劇場為主，設(shè)計簡單，主要為觀眾提供觀看表演的場所。21世紀(jì)教育網(wǎng)
隨著時間的推移，舞臺設(shè)計逐漸向室內(nèi)劇場發(fā)展，設(shè)計元素也變得更加豐富。21世紀(jì)教育網(wǎng)
舞臺背景的起源和發(fā)展
中世紀(jì)歐洲的教堂戲劇和宮廷戲劇:
中世紀(jì)的舞臺布景華麗精致、寫實逼眞、空間多變、融合多元，舞臺設(shè)計主要關(guān)注裝飾和場景布置，強(qiáng)調(diào)宗教和皇權(quán)的象證意義。
中世紀(jì)戲劇舞合同臺多景，即同一個舞臺上同時表現(xiàn)不同的場景布置，場景轉(zhuǎn)換需要演員走到需要的場景里表演。
舞臺背景的起源和發(fā)展
從元代壁畫中的幕幔可以看出，中國的戲曲表演很早就開始運(yùn)用舞臺布景了。
元代戲曲舞臺布景簡約，一桌數(shù)椅等簡單道具，借演員表演轉(zhuǎn)換場景。幕慢等具裝飾性與象征性，劃分前后合且美化舞臺，靈活多變以契合戲曲特性。21世紀(jì)教育網(wǎng)
舞臺背景的起源和發(fā)展
現(xiàn)代舞臺布景設(shè)計
科技的不斷進(jìn)步為舞臺布景帶來了新的活力，如利用計算機(jī)控制技術(shù)可實現(xiàn)對舞臺燈光的精確控制，激光、LED等新型光源的應(yīng)用半富了舞臺燈光效果，各種新材料和機(jī)械裝置的運(yùn)用，也讓舞臺布景更加多樣化、現(xiàn)代化和富有創(chuàng)意。21世紀(jì)教育網(wǎng)
小組探究：結(jié)合不同的舞臺效果，成功的舞臺布景包含哪些元素
戲曲《牡丹亭》劇照 京劇《霸王別姬》劇照 話劇《茶館》劇照
人物裝扮
在舞合美術(shù)設(shè)計里，人物裝扮是關(guān)鍵元素，它包括服裝、發(fā)型與妝容等方面。服裝要契合角色性格與時代背景，或華麗或質(zhì)樸;發(fā)型、妝容也同理，精致的扮相能夠使角色鮮活，常助演員入戲，使觀眾沉浸于舞臺呈現(xiàn)的故事之中。21世紀(jì)教育網(wǎng)
欣賞舞臺布景中的背景設(shè)計，它運(yùn)用了哪些元素？
京劇《楊門女將》的舞臺布景運(yùn)用中國畫的造型要素，融合傳統(tǒng)經(jīng)典與現(xiàn)代文化，用于營造氛圍、暗示場景，具有較強(qiáng)的裝飾性。
布景
燈光
舞臺美術(shù)設(shè)計中燈光元素至關(guān)重要，它能營造氛圍，如暖光打造溫馨場景，冷光烘托嚴(yán)肅氣氛。可塑造空間，強(qiáng)光凸顯主體，弱光虛化背景。還能配合劇情推進(jìn)，隨情節(jié)起伏切換色調(diào)、亮度，助力演員塑造劇情角色。
欣賞昆曲欣賞昆曲《牡丹亭》劇照的背景設(shè)計，它運(yùn)用了哪些元素？
中國傳統(tǒng)戲曲中的舞臺設(shè)計十分簡潔，“一桌二椅”營造出樸實、含蓄的美學(xué)意境，帶給觀眾無限的想象空間。道具是極具表現(xiàn)力的元素。它能點(diǎn)明環(huán)境，比如古舊桌椅體現(xiàn)傳統(tǒng)空間，手持的扇子能展現(xiàn)人物的優(yōu)雅或酒脫。還能推動劇情，關(guān)鍵道具的出現(xiàn)常成為情節(jié)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵，讓舞臺故事情節(jié)更具感染力。
道具
嘗試總結(jié)：舞臺美術(shù)設(shè)計在戲劇藝術(shù)中有什么作用？
創(chuàng)設(shè)情景
渲染氣氛
凸顯角色
輔助劇情
欣賞昆曲《浮生六記》劇照的背景設(shè)計，它有什么傳承和創(chuàng)新？
昆曲《浮生六記》的布景設(shè)計運(yùn)用高科技手段，圍繞一滴墨展開，既保留了傳統(tǒng)戲曲的意境之美，又豐富了舞臺的視覺效果。
《牡丹亭》 劇照
傳統(tǒng)舞臺布景VS現(xiàn)代舞臺布景
一桌二椅布景簡約
“一桌二椅”的傳統(tǒng)戲曲舞臺布景簡約，靠演員表演表意，營造出樸實含蓄的美學(xué)意境，重寫意;現(xiàn)代高科技舞臺布景絢麗，借助聲光電等營造多元場景，偏寫實。
任務(wù)二
欣賞話劇舞臺布景，體會舞臺布景設(shè)計如何反映現(xiàn)實生活。
初步感受話劇舞臺布景的生活化
欣賞《天下第一樓》話劇，感受舞臺美術(shù)是生活和藝術(shù)的結(jié)合。
你能從以下劇照中看出話劇內(nèi)容的時代和人物身份嗎
《茶館》清末小二、旗人等
《武則天》唐代
武則天、上官婉兒、駱賓王、上官儀等人
你能從以下劇照中看出話劇內(nèi)容的時代和人物身份嗎
《上海屋檐下》抗戰(zhàn)前夕
貧苦市民、學(xué)生等
《天下第一樓》民國
老掌柜、小二等人
隨著時代的發(fā)展，中國話劇的舞臺布景設(shè)計融入了濃厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，給人以全新的視覺體驗。21世紀(jì)教育網(wǎng)
通過賞析劇照圖片，我們會發(fā)現(xiàn)話劇舞臺是生活和藝術(shù)的結(jié)合與交融，話劇就像生活的投影，經(jīng)過藝術(shù)加工后，在舞臺上演繹生活百態(tài)。
欣賞《天下第一樓》話劇，感受舞臺美術(shù)是生活和藝術(shù)的結(jié)合。
話劇《天下第一樓》通過寫實布景星現(xiàn)了老字號烤鴨店“福聚德”的內(nèi)部場景，將清末民初烤鴨店興衰融入劇情，人物關(guān)系、經(jīng)營風(fēng)波都源于生活，再現(xiàn)了當(dāng)時的風(fēng)土人情，充滿真實的生活趣味。經(jīng)過藝術(shù)演繹，展現(xiàn)出生活與藝術(shù)交融的魅力。
任務(wù)三
學(xué)習(xí)舞臺布景的相關(guān)知識及設(shè)計方法。
理解舞臺布景設(shè)計要素
三種不同的舞臺形式
舞臺布景效果圖、模型
舞臺布景設(shè)計步驟
——舞臺設(shè)計的基本要素——
昆劇《牡丹亭》劇照
京劇《楊門女將》劇照
說說這些舞臺燈光給人怎樣的視覺效果，在劇中起到了怎樣的作用。
色彩
色彩以暖色為基調(diào)，通過燈光可以自由變化，產(chǎn)生不同的情境，為劇情的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，也解決了戲曲表演中舞臺美術(shù)的時空跨越問題。
采取傳統(tǒng)繪畫形式，具有民族風(fēng)，整體以冷色調(diào)為主。
——舞臺設(shè)計的基本要素——
觀察舞臺布景，感受布景的不同造型。
造型
茶館
丨
話劇
浮生六記
丨
昆曲
《茶館》：原汁原味、活靈活現(xiàn)
《浮生六記》:墨韻意境、虛實相生包括布景的 形態(tài)、結(jié)構(gòu)和線條等，能夠塑造出獨(dú)特的空間感和立體感，還包括背景、布幕、大型輔助道具、角色服裝等，能夠表現(xiàn)出時代背景和故事環(huán)境。
——舞臺設(shè)計的基本要素——
觀察舞臺效果，體會舞臺設(shè)計中不同的風(fēng)格。
風(fēng)格
天下第一樓
丨
話劇
屈原丨
昆曲
《天下第一樓》：京味風(fēng)情、貼近生活、意味深長《屈原》：慷慨激昂、氣勢磅礴、莊嚴(yán)典雅通常與戲劇的類型、主題和時代背景相關(guān)根據(jù)這些因素確定布景的風(fēng)格。風(fēng)格的選擇要與劇情內(nèi)容相契合，形成整體的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。
——舞臺設(shè)計的基本要素——
感受戲劇中不同舞臺布景的空間表現(xiàn)
空間表現(xiàn)
牡丹亭
丨
昆曲
四世同堂
丨
話劇
《牡丹亭》：含蓄寫意、虛實相生21世紀(jì)教育網(wǎng)
《四世同堂》：錯落有致、層次分明設(shè)計師需要巧妙利用舞臺空間，通過布景的布置和變化，營造出不同的場景和氛圍。空間表現(xiàn)能夠引導(dǎo)觀眾的視線和注意力，使觀眾更好地融入劇情之中。
風(fēng)格
色彩
造型
空間表現(xiàn)
小結(jié)：舞臺布景設(shè)計要素
連連看：根據(jù)舞臺空間示意圖，尋找與之對應(yīng)的現(xiàn)代舞臺布景。
觀眾 觀眾
觀眾
C. 三面對著觀眾的舞臺
觀眾
觀
眾
觀眾
觀眾 觀眾 觀眾
B. 一面對著觀眾的舞臺
A. 四面對著觀眾的舞臺
②
③
①
觀 眾
小結(jié):不同劇目需要的舞臺空間表現(xiàn)各不相同。
圓環(huán)形舞臺
鏡框式舞臺
伸展式舞臺
話劇《茶館》舞臺布景草圖 1958年 王文沖
話劇《茶館》第一幕舞臺布景模型 1958年
觀察舞臺布景的效果圖和模型，它們有什么作用
設(shè)計舞臺布景時，效果圖和模型都能直觀展現(xiàn)設(shè)計師的創(chuàng)作意圖。效果圖能展示設(shè)計師預(yù)想，助力視覺規(guī)劃，引導(dǎo)舞臺風(fēng)格的走向;模型可以構(gòu)建立體布局，方便細(xì)節(jié)雕琢，檢驗空間設(shè)置效果。21世紀(jì)教育網(wǎng)
舞臺模型多按1:25、1∶30、1∶50的比例制作，是整個舞臺空間的縮影。制作時應(yīng)注意外觀整體統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)清晰完整。
舞臺布景的效果圖和模型
頭腦風(fēng)暴： 根據(jù)話劇《茶館》的舞臺布景草圖、模型與劇照， 探究舞臺布景的設(shè)計方法與制作流程。
話劇《茶館》 第一幕 話劇《茶館》 劇照
舞臺布景模型
舞臺布景設(shè)計步驟
話劇《茶館》
舞臺布景草圖
設(shè)計步驟:
確定戲劇劇本。
根據(jù)劇本風(fēng)格,明確舞臺布景類型。
選擇空間表現(xiàn)方式,搭建舞臺基本框架。
畫出效果圖,明確1:50制作比例準(zhǔn)備材料。
分工制作布幕、背景裝飾、道具……
添加裝飾物,調(diào)整至完成。
課堂練習(xí)
1 ．多選題：
仔細(xì)觀察教材中的劇照，小組合作探究舞臺美術(shù)設(shè)計的相關(guān)知識。
( 1 )舞臺美術(shù)設(shè)計包含的基本元素有哪些？ ( )
A ．布景 B ．角色扮演 C ．道具 D ．燈光 E ．人員分配
(2 )舞臺布景有哪些設(shè)計要素？ ( )
A ．風(fēng)格 B ．色彩 C ．化裝 D ．造型 E ．空間表現(xiàn)
2 ．探究題：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)
( 1 )小組合作，探究各類舞臺布景設(shè)計的要素和特點(diǎn)。
舞臺布景設(shè)計的要素：
課堂練習(xí)
(2 )連連看：
以下三組舞臺布景分別對應(yīng)哪類空間表現(xiàn)方式？
A．四面對著觀眾的舞臺
B ．一面對著觀眾的舞臺
C ．三面對著觀眾的舞臺
課 堂 小 結(jié)
舞臺布景在舞臺美術(shù)設(shè)計中扮演著舉足輕重的角色。它不僅是舞臺演出的重要視覺元素,還是營造舞臺氛圍、塑造舞臺形象、提升表演藝術(shù)感染力的關(guān)鍵手段。通過精心設(shè)計的舞臺布景,觀眾能夠更深人地理解劇情,感受戲劇藝術(shù)的魅力。
課后實踐
作業(yè)：
1、設(shè)計實施方案，撰寫項目規(guī)劃書。
2、畫出舞臺布景的設(shè)計效果圖。
3、準(zhǔn)備下節(jié)課所需的工具和材料。
劇本《西游記》 選段——《三打白骨精》
作業(yè)要求:
1、以小組為單位(2-3人)，合作完成一幅作品。
2、利用課下時間收集相關(guān)的材料，為第二節(jié)課做準(zhǔn)備。
3、作品美觀大方，造型創(chuàng)意新穎。
4、用簡短的語言描述自己組的作品和創(chuàng)作心得。

展開更多......

收起↑