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(共28張PPT)
第九章 壓強
八下物理 RJ
第3節 大氣壓強
1.通過觀察、實驗，證明大氣壓強的存在。能通過實例說出大氣壓在生產生活中的應用。
2.能簡單描述托里拆利實驗，能說出標準大氣壓的數量級，能說出大氣壓隨高度變化的規律。
學習目標
課堂導入
液體內部朝各個方向都有壓強，這是由于液體能夠流動。大氣也能流動，大氣對我們周圍的物體也有壓強嗎
新知探究
知識點1 大氣壓強的存在
戳個小孔時，空氣通過小孔進入吸盤和光滑的墻面之間，吸盤內外壓強相等，吸盤便不能吸在光滑的墻面上。
塑料吸盤能吸在光滑的墻上，如果把塑料吸盤戳個小孔，會發生什么現象？
新知探究
知識點1 大氣壓強的存在
視頻
覆杯實驗
大氣壓強
大氣對紙片有一個向上的力的作用。
新知探究
知識點1 大氣壓強的存在
視頻
燒瓶吞雞蛋
大氣壓強
大氣對雞蛋有一個向下的力的作用。
新知探究
知識點1 大氣壓強的存在
1654年5月8日，在德國馬德堡市的廣場上，人們把兩個銅制空心半球合在一起，抽去里面的空氣，用兩支馬隊向相反的方向拉兩個半球。當每一側的馬匹達到8匹時，才將半球拉開，并發出巨大的響聲。
馬德堡半球實驗
新知探究
知識點1 大氣壓強的存在
大氣對浸在它里面的物體產生的壓強叫大氣壓強，簡稱大氣壓。
一、大氣壓強
（1）大氣向各個方向都有壓強。
因為空氣具有流動性，所以大氣也和液體一樣，向各個方向都有壓強。
（2）在同一高度向各個方向的壓強都相等。
例1、負壓救護車常用于救治和轉運感染者，“負壓”就是通過技術手段使車內氣壓______外界氣壓，使新鮮空氣流入車內，而車內被污染的空氣通過無害化處理后排出，最大限度地減少醫護人員與患者交叉感染。
典型例題
低于
解析：大氣向各個方向都有壓強，車內氣壓較小，新鮮空氣會向車內流動。
視頻
新知探究
知識點2 大氣壓的測量
視頻
大
氣
壓
究
竟
有
多
大
？
新知探究
知識點2 大氣壓的測量
如圖：大氣壓可以把紙片上的液柱托住。根據大氣壓所能托起液柱的最大高度，我們就能精確地測出大氣壓的數值。
視頻
實驗
大氣壓的測量
新知探究
知識點2 大氣壓的測量
如圖，在長約為1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開手指，管內水銀面下降到一定高度時就不再下降，這時管內外水銀面高度差約為760mm。把玻璃管傾斜，高度差不發生變化。
新知探究
知識點2 大氣壓的測量
視頻
大氣壓的數值等于管內水銀柱產生的壓強，
真空
大氣壓
管內水銀柱
新知探究
知識點2 大氣壓的測量
管內水銀面下降到一定高度時就不再下降，這時管內外水銀面高度差約760 mm。
即p大氣=p水銀=ρ水銀gh。
說明：
管內水銀（汞）柱的高度和管的粗細、傾斜角度、長度、形狀都無關。
（1）我們通常把760mm高的水銀柱產生的壓強
叫做標準大氣壓。
（2）標準大氣壓的數值
p0= ρ水銀gh
= 1.36 × 104 kg/m3 × 9.8 N/kg × 0.76 m
= 1.013 × 105 Pa
在粗略計算時，標準大氣壓可以取1×105 Pa。
標準大氣壓
新知探究
知識點2 大氣壓的測量
例2、在某星球表面,物體所受重力與質量的比值約為3.8N/kg 。大氣壓約為760Pa 。假設能在該星球表面用水做托里拆利實驗,如圖所示,水的密度為1.0×kg/ ,則經實驗測出的 h 約為_______m。
0.2
解析：p0= ρ水h，
∴ h = = = 0.2m
典型例題
（1）水銀氣壓計
比較準確，但攜帶不便，常用于氣象站和實驗室。
氣壓計——測量大氣壓的儀器。
新知探究
知識點2 大氣壓的測量
新知探究
知識點2 大氣壓的測量
（2）無液氣壓計（金屬盒氣壓計）
主要部分是一個波紋狀真空金屬盒。氣壓變化時，金屬盒形狀會發生變化，傳動裝置將這種變化轉變為指針的偏轉，指示出氣壓的大小。
指針
真空金屬盒
傳動裝置
在玻璃瓶內裝入適量帶顏色的水，用穿有透明細塑料管的橡膠塞塞住瓶口。從細塑料管上端向瓶內吹入空氣，使細塑料管內水面上升到瓶口以上。最后，在細塑料管上標注刻度以測量水面高度的變化。
新知探究
知識點2 大氣壓的測量
自制氣壓計
想想議議
將整個裝置放在電梯中進行實驗，觀察水柱的高度與樓層的關系。
新知探究
知識點2 大氣壓的測量
想想議議
外界大氣壓
外界大氣壓
高度h
視頻
新知探究
知識點2 大氣壓的測量
在一次實驗中，電梯從2樓上升到12樓，水面升高了3cm。對此，你怎樣解釋
大氣壓強隨著高度的增加而減小。
在海拔3000m以內，大約每升高10m，大氣壓減小100Pa。
大氣壓強還跟天氣的變化有關，一般來說，晴天大氣壓比陰雨天高，冬天比夏天高。
新知探究
知識點2 大氣壓的測量
水的沸點與氣壓的關系
視頻
氣壓增大時水的沸點升高，氣壓減小時水的沸點降低。
高原邊防哨所
戰士用壓力鍋煮面條
例3、小明到峨眉山旅游時，發現在山頂“煮米不成飯”，這是由于山頂（ ）
A.氣壓大沸點高 B.氣壓大沸點低
C.氣壓小沸點高 D.氣壓小沸點低
D
解析：大氣壓強隨高度的升高而減小，山頂上的大氣壓較小，水的沸點低，所以不易把米煮熟。
典型例題
大氣
壓強
大氣壓的存在——馬德堡半球實驗
課堂小結
托里拆利實驗
——標準大氣壓
大氣壓的測量
氣壓計
——水銀氣壓計、
無液氣壓計
1.如圖所示，浴室防滑墊正面有防滑氣泡，反面有防滑吸盤。正面通過增大接觸面的粗糙程度，反面利用____________增大對地面的壓力，都能增大__________，從而達到理想的防滑效果。
大氣壓
摩擦
隨堂練習
2.在“大氣壓的測量”實驗中，如果換用稍微粗一些的玻璃管，或玻璃管內不小心進入了少量空氣，是否會影響實驗結果 為什么
隨堂練習
解析：管內水銀柱上方為真空時，有： p大氣＝p水銀＝ρ水銀gh。管內不小心進入少量空氣時，有：
p大氣＝p水銀＋p內空氣＞ρ水銀gh。
管內水銀（汞）柱的高度和管的粗細、傾斜角度、長度、形狀都無關。
答案：換稍微粗一些的玻璃管，實驗結果不影響；管內不小心進入少量空氣時，實驗結果偏小。（原因如上）
A.甲圖中大氣壓變大時，玻璃管內的液
面會上升
B.乙圖中大氣壓變小時，玻璃管內的液
面會下降
C.把乙圖中的裝置從高山腳下拿到高山
頂上，玻璃管內外液面高度差一定變小
D.乙圖中的裝置更能準確地測量出大氣
壓的值
3.如圖所示,小雪用放在水平面上的兩個實驗裝置來觀察并研究大氣壓的變化，下列說法正確的是（ ）
A
隨堂練習
上升
變大
4.屋頂的面積是45m2，大氣對屋頂的壓力是多少 這么大的壓力為什么沒有把屋頂壓塌呢
解：
隨堂練習
大氣對屋頂的壓力：
F ＝ pS ＝1.0×105 Pa×45 m2 ＝4.5×106 N
屋內也有大氣壓，屋內大氣對屋頂的壓力與屋外大氣對屋頂的壓力相等，所以這么大的壓力并沒有把屋頂壓塌。

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