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(共23張PPT)
第七章 力
八下物理 RJ
第1節(jié) 力
第1課時
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道力的概念和單位，認(rèn)識力的作用效果；
2.能通過實(shí)驗(yàn)和生活體驗(yàn)，感受力的作用效果，能用力的作用效果解釋生活中的一些力現(xiàn)象。
課堂導(dǎo)入
新知探究
知識點(diǎn)1 力
生活中，我們經(jīng)常要用到力：
撐篙時，艄公給篙施加了一個力（force）。
新知探究
知識點(diǎn)1 力
人推車時，人用了力，車受到了力。
手拉彈簧時，手用了力，彈簧受到了力。
新知探究
知識點(diǎn)1 力
推土機(jī)推土?xí)r，推土機(jī)對土施力。
磁體吸引鐵釘時，磁體對鐵釘施力。
人可以對物體施力，物體也可以對物體施力。。
施力物體 受力物體
物體
物體
受力物體
施力物體
新知探究
知識點(diǎn)1 力
作用
人
手
推土機(jī)
磁體
…
推
拉
推
吸引
…
車
彈簧
土
鐵釘
…
1. 定義：力是物體對物體的作用
一、力
發(fā)生作用的兩個物體，一個是施力物體，另一個是受力物體。
螞蟻拉樹葉的力
螞蟻
樹葉
思考：1.物體之間不接觸能否產(chǎn)生力的作用？
磁鐵吸引鐵環(huán)
物體落到地面上
力的作用與是否接觸無關(guān)。
難點(diǎn)剖析
思考：2.相互接觸的兩個物體間一定有力的作用嗎？
兩球之間沒有相互作用，兩球之間沒有力。
（1）要有兩個物體；
（2）物體間要有相互作用。
產(chǎn)生力的條件：
難點(diǎn)剖析
力不可能脫離物體單獨(dú)存在。
有施力物體必定有受力物體 ，施力物體與受力物體總是同時存在。
我們平時說物體受到了力，雖然沒有指明施力物體，但施力物體一定存在。
知識梳理
新知探究
知識點(diǎn)1 力
一、力
用符號F表示
2. 單位：牛頓（簡稱牛，符號N）
艾薩克·牛頓（Isaac Newton，1643—1727），英國著名的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。
牛頓的研究領(lǐng)域非常廣泛，且成就非凡。比如在物理學(xué)方面，他提出了萬有引力定律和牛頓運(yùn)動定律；數(shù)學(xué)上，他對微積分學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)；天文學(xué)方面，牛頓發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡。
他的成功得益于他對科學(xué)和動手實(shí)踐的熱愛，也同時為他贏得了“百科全書式的全才”和“近代物理學(xué)之父”的稱號。
新知探究
知識點(diǎn)1 力
一、力
用符號F表示
2. 單位：牛頓（簡稱牛，符號N）
托起兩個雞蛋所用的力大約是1N。
拿起一本物理課本所用的力約為2 N。
典型例題
例1、在第33屆巴黎奧運(yùn)會乒乓球混雙決賽中，中國隊的王楚欽和孫穎莎戰(zhàn)勝朝鮮隊，奪得冠軍。圖中用球拍擊打乒乓球時，球拍與球之間發(fā)生了相互作用。若以乒乓球?yàn)檠芯繉ο螅┝ξ矬w是_________，受力物體是_________。
乒乓球
球拍
球拍
乒乓球
新知探究
知識點(diǎn)2 力的作用效果
二、力的作用效果
1. 力可以使物體發(fā)生形變；
按橡皮泥
壓彈簧
新知探究
知識點(diǎn)2 力的作用效果
演示
力可以改變小球的運(yùn)動方向。
力可以改變小球運(yùn)動的速度。
新知探究
知識點(diǎn)2 力的作用效果
現(xiàn)象
新知探究
知識點(diǎn)2 力的作用效果
結(jié)論
2. 力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。
(1)運(yùn)動速度大小和運(yùn)動方向只要有一個發(fā)生變化，我們就說運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化。
(3)若物體發(fā)生了形變或運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化，則物體一定受到了力的作用。
(2)力的作用效果表現(xiàn)為兩個方面：
①力可以使物體發(fā)生形變；
②力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。
知識梳理
B.騎自行車時，用力蹬，自行車加速前進(jìn) C.打排球時，用力墊球，球飛出去 D.射擊時，瞄準(zhǔn)射擊，子彈飛出
典型例題
例2、如圖所示，下列敘述主要說明力可以使物體發(fā)生形變的是 ( )
A
物體發(fā)生形變
物體速度發(fā)生改變
A.射箭時，用力拉弓，弓彎了
力
(F )
物體對物體的作用
課堂小結(jié)
施力物體
受力物體
力可以使物體發(fā)生形變
力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
定義
作用效果
單位
牛頓（N）
隨堂練習(xí)
1. 學(xué)習(xí)了力的相關(guān)知識后，小芳同學(xué)作出了下列判斷，其中錯誤的是（ ）
A.沒有物體就一定沒有力
B.兩個物體不接觸就不會發(fā)生力的作用
C.有施力物體時，就一定有受力物體
D.力可以使物體發(fā)生形變
B
隨堂練習(xí)
2.投標(biāo)槍時，施力物體是_____，受力物體是______。標(biāo)槍飛了出去說明_____________________________。
手
標(biāo)槍
力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
研究對象
隨堂練習(xí)
3.“天宮課堂”點(diǎn)燃科學(xué)夢想。如圖所示，航天員在空間站演示擺球?qū)嶒?yàn)：
撥動擺球后，擺球繞固
定點(diǎn)持續(xù)轉(zhuǎn)動，其運(yùn)動
狀態(tài)__________ (選填
“不變”或“改變”)。
改變
解析：小球的運(yùn)動方向一直在發(fā)生變化，所以運(yùn)動狀態(tài)是變化的

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