資源簡(jiǎn)介 第十六章 電磁鐵與自動(dòng)控制 第1節(jié) 從永磁體談起 1.知道什么是磁體; 2.知道磁極間的相互作用規(guī)律; 3.知道磁場(chǎng)的性質(zhì)及其分布。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 神奇的巴克球 新知導(dǎo)入 思考:磁體能夠吸引哪些物質(zhì)呢? 試一試:用磁鐵分別靠近以下物體。 新知學(xué)習(xí) 01 認(rèn)識(shí)磁體 2.磁體: 1.磁性: 3.分類(lèi): 按形狀來(lái)分 條形磁體 蹄形磁體 磁針 按能否長(zhǎng)期保持磁性來(lái)分 永磁體 軟磁體 按來(lái)源來(lái)分 天然磁體 人造磁體 能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。 自然界中能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的一類(lèi)物體。 想一想:磁現(xiàn)象在生產(chǎn)生活中有哪些應(yīng)用? 白板磁扣 門(mén)吸 磁體飛鏢 擦玻璃神器 冰箱磁條 了解磁體 通過(guò)上述活動(dòng),你得出的結(jié)論是: (1)磁體的________磁性最強(qiáng),叫做磁極,每一個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極。 (2)懸掛著的磁體靜止時(shí),總是一端指南,一端指北;指南的一端是磁體 的____極,又叫做S極;另一端是____極,又叫做N極。 (3)磁極間相互作用的規(guī)律是:同名磁極_________,異名磁極__________。 兩極 南 北 互相排斥 互相吸引 如果磁體被分割成兩段或幾段后,每一段磁體上是否仍然有N極和S極? N S N N S S N N N N S S S S 磁極總是成對(duì)存在。 1931年,英國(guó)物理學(xué)家狄拉克從理論上推測(cè),存在著只有一個(gè)磁極的粒子——磁單極子。直到現(xiàn)在,尋找該粒子的工作仍在進(jìn)行中。 一些沒(méi)有磁性的物質(zhì),有時(shí)會(huì)變得有磁性,這是怎么回事呢? 活動(dòng)2 探究“磁化”和“去磁” 進(jìn)行活動(dòng): 1.請(qǐng)按照?qǐng)D中的方法,讓鐵釘帶上磁性。 2.想辦法讓獲得磁性的鐵釘失去磁性。 (a)將磁鐵的一極靠近或接觸鐵釘 (b)將磁鐵的一極在鐵釘上沿同一方向反復(fù)摩擦 螺絲刀被磁化 磁化:使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程,叫做磁化。 哪些物體能被磁化? 怎樣使物體磁化? ——鐵、鈷、鎳等金屬 ①把可磁化物體靠近或接觸磁體。 ②將磁體的一極沿著同一方向反復(fù)摩擦可磁化物體。 去磁:使帶有磁性的物體失去磁性的過(guò)程,叫做去磁。 ①不斷敲擊磁體 ②給磁體加熱 磁化與去磁 ③使用充磁機(jī)來(lái)充磁,通電。 將磁體放到磁針附近,磁針指向發(fā)生偏轉(zhuǎn),偏轉(zhuǎn)說(shuō)明磁針受到了什么的作用? 力是物體對(duì)物體的作用,磁體和磁針沒(méi)有接觸,怎么會(huì)有力的作用呢? N S N S 科學(xué)研究表明,磁體的周?chē)嬖谥环N看不見(jiàn)的物質(zhì),這種物質(zhì)叫做磁場(chǎng)。 02 認(rèn)識(shí)磁場(chǎng) 認(rèn)識(shí)磁場(chǎng) 為什么磁體間的相互作用、磁化等不需要直接接觸就能發(fā)生? 磁體周?chē)嬖谝环N看不見(jiàn)的物質(zhì),叫做磁場(chǎng)。 磁場(chǎng)的基本性質(zhì):它對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。 磁體間的相互作用和磁化現(xiàn)象都是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的 磁場(chǎng)的方向:在磁場(chǎng)中某一點(diǎn),小磁針靜止時(shí)N極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。 思考: 1、放入磁場(chǎng)的小磁針為什么會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)? 2、各點(diǎn)的小磁針N極指向不同說(shuō)明什么? 認(rèn)識(shí)磁場(chǎng) 磁場(chǎng)看不見(jiàn),摸不著,怎樣來(lái)描述它呢? 活動(dòng)3 用鐵屑顯示磁體周?chē)拇艌?chǎng)分布 進(jìn)行活動(dòng): 在水平放置的磁體(條形磁體,蹄形磁體)上放一塊玻璃板,在玻璃板上均勻地撒一些鐵屑,輕敲玻璃板,觀察現(xiàn)象。 鐵屑為什么會(huì)這樣分布呢? 說(shuō)一說(shuō)同名磁極和異名磁極周?chē)蔫F屑分布有什么不同。 (a)條形磁鐵周?chē)?鐵屑分布 (b)蹄形磁鐵周?chē)?鐵屑分布 思考:有沒(méi)有辦法形象直觀地描述磁體周?chē)鼽c(diǎn)磁場(chǎng)的方向呢? 用帶箭頭的 曲線描述 建立理想 化模型 (a)條形磁鐵的磁感線 (b)蹄形磁鐵的磁感線 03 描述磁場(chǎng)——磁感線 A B C 1.磁感線是一些閉合的曲線(外部:N→S即“北出南入”;內(nèi)部:S→N極) 2.分布的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱;(A>C>B) 3.曲線上任意一點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向; 4.磁感線是封閉曲線,它不會(huì)相交, (因?yàn)槿我庖稽c(diǎn)的磁場(chǎng)方向都是唯一的)。 為什么指南針能夠指示南北呢? N S 地磁場(chǎng):地球周?chē)嬖谥拇艌?chǎng)。 地球的磁場(chǎng)與什么磁體類(lèi)似? 1.地磁N極在地理的南極附近;地磁S極在地理的北極附近。 2.地理的兩極和地磁的兩極并不重合。它們之間存在一個(gè)角度,叫做磁偏角。 觀察右圖,說(shuō)一說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)? 地理北極 地磁北極 磁偏角 地磁南極 地理南極 我國(guó)宋代科學(xué)家沈括是世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)地磁偏角的人! 地磁場(chǎng)對(duì)動(dòng)物的影響 鴿子飛行時(shí),靠地磁場(chǎng)確定位置、辨別方向 抹香鯨體內(nèi)的羅盤(pán)不能正常工作,導(dǎo)致它擱淺在沙灘上 人體磁圖技術(shù) 現(xiàn)代科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),生物體的生理活動(dòng)也會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)。 腦磁儀和腦磁圖 但是,目前磁圖技術(shù)應(yīng)用的難度較大,人們正在積極努力,使磁圖技術(shù)能盡快推廣到醫(yī)學(xué)臨床診斷上。 從永磁體談起 磁體 磁極間的相互作用規(guī)律 磁場(chǎng) 磁場(chǎng)是一種看不見(jiàn)摸不著的物質(zhì) 方向 磁感線 地磁場(chǎng) 磁極 課堂小結(jié) 1.能被磁體吸引的物體是( ) A.鐵釘 B.銅線 C.金幣 D.鋁箔 A 課堂練習(xí) 2.在班級(jí)組織的“自制指南針”活動(dòng)中,小偉同學(xué)用條形磁體將縫衣針磁化后,將其放在水中漂浮的一片樹(shù)葉上。多次將樹(shù)葉輕輕旋轉(zhuǎn),待樹(shù)葉靜止后,觀察到樹(shù)葉的尖端總是指向南方,如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是( ) A.樹(shù)葉尖端指向地磁南極 B.指南針的“N”應(yīng)標(biāo)注在樹(shù)葉尖端 C.樹(shù)葉周?chē)嬖诖艌?chǎng)和磁感線 D.若用磁體的N極靠近樹(shù)葉尖端,會(huì)相互吸引 D 3.如圖所示,粗糙的水平桌面上有兩塊相同的條形磁體甲和乙,它們之間有相互作用力且保持靜止。對(duì)圖示甲、乙兩塊條形磁體受到摩擦力的方向分析正確的是( ) A.甲一定水平向左,乙一定水平向右 B.甲水平向右,乙無(wú)法確定 C.甲水平向左,乙無(wú)法確定 D.甲、乙均無(wú)法確定 D 4.放在條形磁體周?chē)男〈裴橃o止時(shí)如圖所示,三個(gè)小磁針的N極和一個(gè)小磁針的S極被涂黑,則S極被涂黑的小磁針是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 A 5.物理學(xué)是美的,許多物理現(xiàn)象都具有對(duì)稱(chēng)美、平衡美和曲線美。 下列優(yōu)美的曲線中,用磁感線描述磁體外部磁場(chǎng)正確的是( ) A. B. C. D. A 6.在研究地磁場(chǎng)方向時(shí),如圖所示,發(fā)現(xiàn)司南的長(zhǎng)柄靜止時(shí)總是指向南方,則長(zhǎng)柄相當(dāng)于指南針的 極。我國(guó)宋代學(xué)者沈括最早記述了地理的兩極和地磁場(chǎng)的兩極 (選填“重合”或“不重合”)的現(xiàn)象。 南 不重合 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)