資源簡介

(共35張PPT)
推薦一本書
五年級上冊第八單元習作
課前熱身·猜書名
魯智深武松宋江李逵
《水滸傳》
孫悟空唐僧豬八戒沙悟凈白骨精
《西游記》
劉備曹操孫權諸葛亮
《三國演義》
看人物名字猜書名
這本書記錄了她來到新學校后的一段真實時光。她因淘氣被原學校退學以后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，她逐漸變成了一個被大家接受的孩子。
《窗邊的小豆豆》
根據主要內容猜書名
課前熱身·猜書名
小王子看到一座盛開的玫瑰園時，非常傷心，因為他的玫瑰騙他說她是宇宙中一朵獨一無二的花。不過，在狐貍的引導下，小王子認識到雖然這些玫瑰和他的玫瑰相似，但因為他給他的玫瑰蓋過罩子，給她豎過屏風，給她除過毛蟲，他聽過她的埋怨、吹噓，甚至她的沉默，所以他的那朵玫瑰在世上是唯一的！
《小王子》
根據情節猜書名
課前熱身·猜書名
讀一本好書就像交一位好朋友。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。
你過哪些書，最喜歡的一本書是什么？
讀一本好書如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給同學,就像把好朋友介紹給他們一樣。
推薦的時候,要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息。重點寫推薦這本書的理由,如,內容新奇有趣,語言優美生動,情節曲折離奇,人物個性鮮明,思想給人啟迪……
關鍵詞：介紹基本信息，重點寫推薦理由。
明確習作要求
怎樣的書才能算是好書，才值得推薦給別人？
文學
類
歷史
故事
人物
傳記
科普
讀物
繪本
好書標準
圖文并茂
富含知識
小說
情節曲折
人物形象鮮明
散文
語言優美
童話
生動有趣
詩歌
啟迪智慧
科普類
推薦一本書，首先要介紹所推薦的書的基本信息，如書名、作者、出版社等。請根據自己要推薦的書，填一填，再和同桌說一說。
推薦一本書 我最喜歡的書 作者 出版社
推薦理由 確定選材
推薦一本書 我最喜歡的書 《魯濱遜漂流記》 作者 [英]笛福 出版社 古吳軒出版社
推薦理由 1.書中的主人公魯濱遜以非同尋常的毅力和勇氣，克服了重重艱難困苦，為自己創造了一個生存的家園。 2.故事情節吸引人。 3.人物語言有趣。 推薦一本書 我最喜歡的書 《昆蟲記》 作者 [法] 法布爾 出版社 北京少年兒童出版社
推薦理由 1.是一本了解昆蟲的好書，讓讀者領略到了昆蟲的世界，獲得了豐富的昆蟲知識 2.語言優美，是一部謳歌生命的宏偉詩篇。 3.書中的插圖豐富多彩。 請你讀一讀，想一想：這兩位同學是從哪些角度推薦好書的？
小說
科普讀物
根據書籍特點確定推薦重點
小說→情節、人物、思想
散文→語言
科普讀物→新奇有趣的知識
繪本→插圖
詩歌→美感
寓言→道理
漫畫→幽默
……
除此之外，作者風格突出、口碑極佳或有其他獨特之處，也可以作為你的推薦理由。
1.概括介紹基本信息
2.重點敘述推薦理由
3.結尾呼應開頭熱情推薦
推薦一本書的寫作思路：
寫作思路
明白了成長的含義
開頭
以趣事開頭
基本信息
作者
出版社
梗概
結尾
長亭外，
古道邊……
人物形象
語言特點
推薦理由
寫作亮點
城南舊事
寫作思路
開頭
《敢問路在何方》
結尾
精神財富
西游記
[明]吳承恩
基本信息
版本
人物個性鮮明
寫法
推薦理由
內容精采
（三打白骨精）
唐僧
孫悟空
八戒
閱讀感悟要經住磨煉
寫作思路
介紹一本書就像介紹人一樣，首先要介紹其基本信息。對于一本書來說，它的基本信息包括：
一、概括介紹基本信息
書名
作者
譯者
出版社
主要內容
......
寫法指導
你們知不知道毛毛蟲為什么會變成蝴蝶呢？你們又知不知道為什么人需要喝水呢？知不知道電腦為什么可以通過網絡與世界各地的人在電腦上交流呢？知不知道為什么地球里有生命存在呢？這一切的問題的答案都可以在這一本《十萬個為什么》里面找到。
《十萬個為什么》是少年兒童出版社在20世紀60年代初編輯出版的一套青少年科普讀物，作者是蘇聯作家米·伊林。50多年來，這套書先后出版了6個版本，累計發行量超過1億冊，是中國幾代青少年的科學啟蒙讀物。它在傳播知識、普及科學方面發揮了積極的作用，影響幾代青少年，使他們走上了科學的道路。受其影響，冠以“十萬個為什么”的圖書層出不窮，成為少兒科普類圖書的代名詞。
概括介紹《十萬個為什么》基本信息
設置懸念，
激發閱讀興趣
介紹基本信息
影響
深遠
二、重點敘述推薦理由
◇推薦理由可以只寫一點，也可以寫幾點。注意分段寫。
◇把重要的理由寫具體?？梢越Y合書中相關的情節、人物、對話或插圖等來說明你的理由，可以轉述和摘錄書中的精彩片段，還可以引用別人對這本書的評價。
關鍵詞：注意分段，把重要的理由寫具體。
《西游記》這部小說刻畫的人物生動形象。其中我最喜歡的是齊天大圣孫悟空。他是個了不起的大英雄，降妖除魔，歷盡艱險保護師傅去西天取經。不僅如此，在他身上還有許多優秀品質，比如愛憎分明、忠心耿耿。在“三打白骨精”這個故事中，白骨精變成了各種柔弱可憐的人去騙唐僧師徒，孫悟空一眼就識破了她的陰謀詭計，他劈頭一棒把妖怪打成一堆白骨，看著真讓人痛快?？刹蛔R妖魔的唐僧反而責怪孫悟空恣意行兇，念起緊箍咒懲罰孫悟空，要和他脫離師徒關系。但孫悟空并沒有怨恨師傅，離別之前還不忘給師傅拜上一拜，真是個有情有義的孫大圣?。?br/>這位同學的推薦能否吸引你？為什么？
從人物形象這個方面來寫推薦理由。
用具體的故事情節來突顯故事中人物的特點。
寫出自己的感受
讀了《森林報·春》這本書，我深深體會到了大自然的神奇和變化，更深入地了解了自然界各種生物的生存奧秘。很多動物的生活習性令我大開眼界：原來，大自然中除八哥以外，還有其他的鳥也會說話；有些魚的身體居然是透明的；樹木間也會發生戰爭。在3月（冬眠蘇醒月）的“城市新聞”板塊，有一則新聞《天空傳來了喇叭聲》，作者把白色野天鵝的習性生動形象地寫了出來，讓大家了解到，野天鵝在春天的清晨會從列寧格勒的上空飛過，它們的叫聲像喇叭一樣。作者用“緊貼著云層飛翔”來說明野天鵝飛得很高，用“它們要到科拉半島阿爾漢科爾斯克或者是到北土味拿河兩岸去搭窩”來說明野天鵝飛得很遠。我們能從這本書中系統了解大自然春天的很多奧秘。
這位同學的推薦能否吸引你？為什么？
把小動物在森林里的活動介紹得很有趣
介紹情節時還加上了自己的獨特想法，引起讀者的興趣。
表達推薦理由的方法：
1.寫出書中印象最深的情節（內容）或者自己最喜歡的人物,展示人物的特點。
2.寫出自己的閱讀感受。
三、使用互動性語言，增強推薦性
開頭設置疑念，與讀者互動
想知道夏洛和威爾伯是怎么認識的 想知道夏洛織出了什么神奇的字嗎 答案就藏在感動了半個世紀的童話故事《夏洛的網》中。
結尾照應開頭，熱情推薦
同學們，想感受真摯純粹的友誼嗎？想體會生命的溫暖與奇跡嗎？《夏洛的網》就是那把神奇的鑰匙！它以動人心弦的故事，為你開啟情感與智慧的大門。別猶豫，趕緊翻開它，開啟奇妙閱讀之旅！
中間寫出自己的閱讀感受或對書的評價，增強推薦性
夏洛和威爾伯在集市上的情節簡直封神！我恨不得能抹去這段記憶重新讀一遍，再好好感受一次那種震撼與感動，你難道不想親自體驗一下嗎？
指定對象，確定重點
推薦一本書
增加互動，強力推薦
確定推薦的書
根據書籍特點確定推薦重點
介紹書的基本信息
寫清推薦的理由
主要內容
開篇互動
中間評價
人物形象鮮明
故事情節有趣
自己的閱讀感受
結尾呼吁
書名、作者、出版社
影響力
寫法總結
我看過很多的書，有《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》等。其中，我最愛看的，也是我要向你們推薦的一本書，就是四大名著中的《三國演義》。
眾所周知：“書是人類進步的階梯”“書是精神糧食”。讀一本好書，能讓你終身受益；讀一本壞書，也許能把你帶到黑暗的世界。我今天為大家推薦一本書是《稻草人》。
你們知不知道毛毛蟲為什么會變成蝴蝶呢？你們又知不知道為什么人需要喝水呢？知不知道電腦為什么可以通過網絡與世界各地的人在電腦上交流呢？知不知道為什么地球里有生命存在呢？這一切的問題的答案都可以在這一本《十萬個為什么》里面找到。
開門見山
引用名言
巧設懸念
不同開頭
讀了這本書后，既讓我增長了知識，又讓我懂得了很多做人的道理。我非常喜歡這本書，希望同學們有機會也看看這本書。
我的推薦就到這里，到底是什么讓一只溫順可愛的狗變成了讓當地葉海特人談之色變的狼呢？同學們，還是讓我們捧起書，到書中去尋找答案吧！
聽了我的介紹，你是不是也打算買這本書來好好讀一番呢？來吧，我們一起走進這片充滿野性的尕瑪爾草原，見證新一代狼王的誕生吧！
表達感受
懸念互動
呼吁式
不同結尾
直白式：《推薦一本書》
富有詩意式：
《〈XX〉，為你癡迷，為你醉》
《〈XX〉讓我沉醉其中》
直擊中心
《撼動心靈的奇跡》
《愛，讓生活更美好》
擬題指導
好書推薦：《十萬個為什么》
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”。書籍就像牛奶面包，可以填飽我們的肚子，解決饑渴。今天我要給大家推薦一本書，這本書就是《十萬個為什么》。之所以推薦它，是因為它可以滿足我們的好奇心，讓我們去探尋一切事物的奧秘和問題的答案。
《十萬個為什么》是青少年必讀的科普讀物之一，作者是蘇聯作家米伊林。這本書內容豐富，生動形象有趣。既有天文地理，又有生活趣事。文字雖然很短，但它通過圖片等多種形式展示給我們，又很容易讓我們讀懂。
范文引路
《十萬個為什么》可以讓我學到很多的知識，開闊了我的視野。它可以讓我知道了以前很多我不知道和課堂之外的知識，比如：人類從什么時候開始學會取火的？為什么燒火時爐子里會發出呼呼的聲音？為什么煮土豆時是軟的，而炸土豆和烤土豆的表面有一層硬硬的皮？等等，這些問題的答案我雖然不知道，但從這本書里尋找到了答案。
《十萬個為什么》可以幫助我認識事物和世界，破解你心中的迷惑。在讀了《十萬個為什么》后，我開始探究身邊的問題并尋找答案?？吹叫‰u時我就會想"世界上先有的雞還是先有的蛋”，看到做飯放油時
我就會想"為什么做飯要用油?！薄妒f個為什么》好像讓我變成了一臺"問題制造機”，慢慢地滿足著我的好奇心。
如果你也有好奇心，也想更多地了解這個有趣的世界，那么不妨多讀一讀這本《十萬個為什么》吧！
總評：
這篇文章開頭用莎士比亞名言引出《十萬個為什么》，自然巧妙。介紹基本信息時，說明了是青少年科普讀物，還有作者與內容特點。中間列舉好多具體問題，像人類取火、土豆烹飪等，寫出讀書收獲，還講了讀后對身邊事愛思考了，讓人感受到書的魅力。結尾呼吁大家讀這本書，結構完整清晰，能讓讀者產生閱讀興趣。
暑假里，我終于看完了我最喜歡的課外書——《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本作家黑柳徹子，書里的內容十分豐富，我很快就融入其中。書中的內容，有時令我哈哈大笑，有時又令我感動無比。
書里的主角小豆豆因為淘氣，讀一年級時就被退了學，后來，經過媽媽的努力，小豆豆來到了一所與眾不同的小學——巴學園，因此她看見了許多新奇的東西：有改裝的電車教室，奇特的矮樹門和那么慈祥、從不發脾氣的校長。就在這一切都與眾不同的小學里，被一般人認為“怪怪”的小豆豆漸漸變成了一個大家都喜歡的孩子，并成為校長心中最可愛的孩子。
推薦一本書
范文引路
小豆豆的校長使我非常敬佩，他對每個孩子都用愛來呵護，十分慈祥，常常會夸獎小豆豆：“你真是一個好孩子！”在校長心愛的巴學園被燒毀時，校長卻鎮定地對小豆豆說：“噢，下一次，我們辦一個什么樣的學校呢？”這短短的一句話使我看到了校長的鎮定和對教育的熱愛，讓我不得不對校長佩服得五體投地。我覺得作者寫這本書不光是回憶童年的趣事，更多的是為了表達對當年那位校長的感激之情，也是在教導大人們教育孩子時，不要消除孩子們的童真；不要奪走孩子們“頑皮”的天性；多一些包容和慈愛，少一些限制。幸好，我的爸爸媽媽、老師們和書中那位慈祥的校長一樣，對我的教育是慈愛的。
當然，在這本書里我也學到了不少，我明白了在生活中，失敗并不可怕，可怕的是連挑戰的勇氣都沒有，小豆豆不論遇到什么困難都會自信地
面對，一次失敗，不等于永遠失敗，一次成功，不等于永遠成功。而我卻遇到一點小困難就想退縮，比如：做語文的閱讀題稍微有點困難，就不想思考，依賴問家長，有時還會跳過不會做的題；閱讀完這本書后我下定決心要勇敢地面對困難，永不退縮，失敗并不可怕，只要堅持不懈，就一定能成功！
聽了我的介紹，大家都快來讀吧，相信你也會有收獲！
總評：
這篇文章開頭直接說讀完《窗邊的小豆豆》，簡單明了。中間先講書里小豆豆的經歷，像退學去巴學園，還有電車教室那些新奇事，讓我們了解故事大概。又寫了校長，通過他對小豆豆的夸獎和學校被燒時的話，突出校長的好，還說出作者寫書的用意，很有深度。然后寫自己從書里學到要勇敢面對困難，聯系自己做題退縮的事，很真實。結尾呼吁大家來讀，能吸引別人也去看這本書。
學會冷靜和理智
——《閣樓里的秘密》好書推薦
我一捧起這本書《閣樓里的秘密》，就掉進了它的精彩內容之中，無法自拔。它是一本推理小說，曾榮獲愛倫 坡最佳青少年推理小說獎，此獎項是全世界最為權威的偵探推理小說獎項之一。
這本書講了一個頗具神秘感的故事。在一個世外桃源般的村莊里，有一座塵封了十年的閣樓，里面有十二箱神秘的家族文件。城市女孩瓊來到了這里，開始整理文件。讓瓊大吃一驚的是，這些文件居然與她的身世息息相關……
作者辛西婭筆下的每一個人物都栩栩如生、個性鮮明：比如思維縝密、性格率真的女孩瓊；聰明干練、精明冷靜的康絲坦校長；嚴肅又神秘的蒂爾先生；活潑純真卻總因讀書而煩惱的麥克等。
范文引路
這本書不僅人物躍然紙上，也給了我很大的啟發。瓊教會我如何勇敢理性地面對人和事；康絲坦校長提醒我凡事在做之前都要好好想一想，要冷靜考慮事情的結果；蒂爾先生讓我知道了什么叫真正偉大的愛。
很多評論者和讀者都對這本小說青睞有加。《紐約時報》評價它“情節引人入勝，文筆極佳”。著名的兒童文學譯者，也是這本書的譯者麥倩宜說：“書中點出了真誠、理性與信任的人生光明面，以推理小說的模式吸引了眾多讀者，不愧是老少咸宜的得獎佳作?！?br/>這本讓人學會冷靜與理智的書，真的值得一讀！
總評：這篇《閣樓里的秘密》好書推薦寫法較為出色，先是介紹了書名、作者及所獲獎項等基本信息，接著恰當概括故事內容、細膩分析人物形象，還分享深刻閱讀感悟、引用他人評價來增強說服力，且主題明確并呼應標題，整體全面且有技巧，能有效傳達書籍魅力，激發讀者閱讀興趣。
請運用學到的寫作方法，把你喜歡的書推薦給大家吧，要把重要理由寫具體哦！
自主習作
基本信息介紹清楚 理由具體 能激發閱讀興趣
★★★★★ ★★★★★ ★★★★★
評議標準
寫完習作后，請大家對照評價標準評一評，改一改。/ 讓教學更有效 精品 | 語文學科
五年級上冊第八單元習作指導：推薦一本書
一、課前熱身： 猜書名
1.看人物名字猜書名
孫悟空　唐僧　豬八戒　沙悟凈　白骨精 （《西游記》）
劉備 曹操 孫權 諸葛亮（《三國演義》）
魯智深　武松　宋江　李逵（《水滸傳》）
2.根據主要內容猜書名
這本書記錄了她來到新學校后的一段真實時光。她因淘氣被原學校退學以后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，她逐漸變成了一個被大家接受的孩子。（《窗邊的小豆豆》）
3.根據情節猜書名
小王子看到一座盛開的玫瑰園時，非常傷心，因為他的玫瑰騙他說她是宇宙中一朵獨一無二的花。不過，在狐貍的引導下，小王子認識到雖然這些玫瑰和他的玫瑰相似，但因為他給他的玫瑰蓋過罩子，給她豎過屏風，給她除過毛蟲，他聽過她的埋怨、吹噓，甚至她的沉默，所以他的那朵玫瑰在世上是唯一的?。ā缎⊥踝印罚?br/>4.你過哪些書，最喜歡的一本書是什么？
二、明確習作要求
讀一本好書如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給同學，就像把好朋友介紹給他們一樣。
推薦的時候，要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息。重點寫推薦這本書的理由，如，內容新奇有趣，語言優美生動，情節曲折離奇，人物個性鮮明，思想給人啟迪……
關鍵詞：介紹基本信息，重點寫推薦理由。
三、怎樣的書才能算是好書，才值得推薦給別人？
好書標準
散文：語言優美
繪本：圖文并茂
童話：生動有趣
科普類：富含知識
詩歌：啟迪智慧
小說：情節曲折、人物形象鮮明
四、確定選材
1.推薦一本書，首先要介紹所推薦的書的基本信息，如書名、作者、出版社等。請根據自己要推薦的書，填一填，再和同桌說一說。
推薦一本書
我最喜歡的書
作者 出版社
推薦理由
2.請你讀一讀，想一想：這兩位同學是從哪些角度推薦好書的？從中你有什么發現？
推薦一本書
我最喜歡的書 《魯濱遜漂流記》
作者 [英] 笛福 出版社 古吳軒出版社
推薦理由
1.書中的主人公魯濱遜以非同尋常的毅力和勇氣，克服了重重艱難困苦，為自己創造了一個生存的家園。 2.故事情節吸引人。 3.人物語言有趣。
推薦一本書
我最喜歡的書 《昆蟲記》
作者 [法] 法布爾 出版社 北京少年兒童出版社
推薦理由
1.是一本了解昆蟲的好書，讓讀者領略到了昆蟲的世界，獲得了豐富的昆蟲知識 2.語言優美，是一部謳歌生命的宏偉詩篇。 3.書中的插圖豐富多彩。
根據書籍特點確定推薦重點
小說→情節、人物、思想
散文→語言
科普讀物→新奇有趣的知識
繪本→插圖
詩歌→美感
寓言→道理
漫畫→幽默
……
除此之外，作者風格突出、口碑極佳或有其他獨特之處，也可以作為你的推薦理由。
五、寫作思路
推薦一本書的寫作思路：
1.概括介紹基本信息
2.重點敘述推薦理由
3.結尾呼應開頭熱情推薦
寫作思路范例：
六、寫法指導
1.概括介紹基本信息
介紹一本書就像介紹人一樣，首先要介紹其基本信息。對于一本書來說，它的基本信息包括：
書名
作者
譯者
出版社
主要內容
……
如：概括介紹《十萬個為什么》基本信息
你們知不知道毛毛蟲為什么會變成蝴蝶呢？你們又知不知道為什么人需要喝水呢？知不知道電腦為什么可以通過網絡與世界各地的人在電腦上交流呢？知不知道為什么地球里有生命存在呢？這一切的問題的答案都可以在這一本《十萬個為什么》里面找到。
《十萬個為什么》是少年兒童出版社在20世紀60年代初編輯出版的一套青少年科普讀物，作者是蘇聯作家米·伊林。50多年來，這套書先后出版了6個版本，累計發行量超過1億冊，是中國幾代青少年的科學啟蒙讀物。它在傳播知識、普及科學方面發揮了積極的作用，影響幾代青少年，使他們走上了科學的道路。受其影響，冠以“十萬個為什么”的圖書層出不窮，成為少兒科普類圖書的代名詞。
這段話開頭設置懸念，激發讀者的閱讀興趣。接著介紹這本書的基本信息，然后介紹書的深遠影響。
2.重點敘述推薦理由
◇推薦理由可以只寫一點，也可以寫幾點。注意分段寫。
◇把重要的理由寫具體?？梢越Y合書中相關的情節、人物、對話或插圖等來說明你的理由，可以轉述和摘錄書中的精彩片段，還可以引用別人對這本書的評價。
關鍵詞：注意分段，把重要的理由寫具體。
例1：
這位同學的推薦能否吸引你？為什么？
《西游記》這部小說刻畫的人物生動形象。其中我最喜歡的是齊天大圣孫悟空。他是個了不起的大英雄，降妖除魔，歷盡艱險保護師傅去西天取經。不僅如此，在他身上還有許多優秀品質，比如愛憎分明、忠心耿耿。在“三打白骨精”這個故事中，白骨精變成了各種柔弱可憐的人去騙唐僧師徒，孫悟空一眼就識破了她的陰謀詭計，他劈頭一棒把妖怪打成一堆白骨，看著真讓人痛快?？刹蛔R妖魔的唐僧反而責怪孫悟空恣意行兇，念起緊箍咒懲罰孫悟空，要和他脫離師徒關系。但孫悟空并沒有怨恨師傅，離別之前還不忘給師傅拜上一拜，真是個有情有義的孫大圣啊！
這段話從人物形象這個方面來寫推薦理由，語段中用具體的故事情節來突顯故事中人物的特點，同時還寫出自己的感受，引發讀者共鳴，有力激發閱讀欲。
例2：
讀了《森林報·春》這本書，我深深體會到了大自然的神奇和變化，更深入地了解了自然界各種生物的生存奧秘。很多動物的生活習性令我大開眼界：原來，大自然中除八哥以外，還有其他的鳥也會說話；有些魚的身體居然是透明的；樹木間也會發生戰爭。在3月（冬眠蘇醒月）的“城市新聞”板塊，有一則新聞《天空傳來了喇叭聲》，作者把白色野天鵝的習性生動形象地寫了出來，讓大家了解到，野天鵝在春天的清晨會從列寧格勒的上空飛過，它們的叫聲像喇叭一樣。作者用“緊貼著云層飛翔”來說明野天鵝飛得很高，用“它們要到科拉半島阿爾漢科爾斯克或者是到北土味拿河兩岸去搭窩”來說明野天鵝飛得很遠。我們能從這本書中系統了解大自然春天的很多奧秘。
這段話把小動物在森林里的活動介紹得很有趣，介紹情節時還加上了自己的獨特想法，引起讀者的興趣。
小結表達推薦理由的方法：
寫出書中印象最深的情節（內容）或者自己最喜歡的人物，展示人物的特點。
寫出自己的閱讀感受。
3.使用互動性語言，增強推薦性
開頭設置疑念，與讀者互動
想知道夏洛和威爾伯是怎么認識的？想知道夏洛織出了什么神奇的字嗎？答案就藏在感動了半個世紀的童話故事《夏洛的網》中。
中間寫出自己的閱讀感受或對書的評價，增強推薦性
夏洛和威爾伯在集市上的情節簡直封神！我恨不得能抹去這段記憶重新讀一遍，再好好感受一次那種震撼與感動，你難道不想親自體驗一下嗎？
結尾照應開頭，熱情推薦
同學們，想感受真摯純粹的友誼嗎？想體會生命的溫暖與奇跡嗎？《夏洛的網》就是那把神奇的鑰匙！它以動人心弦的故事，為你開啟情感與智慧的大門。別猶豫，趕緊翻開它，開啟奇妙閱讀之旅！
七、寫法總結
八、不同開頭
開門見山：
我看過很多的書，有《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》等。其中，我最愛看的，也是我要向你們推薦的一本書，就是四大名著中的《三國演義》。
引用名言：
眾所周知：“書是人類進步的階梯”“書是精神糧食”。讀一本好書，能讓你終身受益；讀一本壞書，也許能把你帶到黑暗的世界。我今天為大家推薦一本書是《稻草人》。
巧設懸念：
你們知不知道毛毛蟲為什么會變成蝴蝶呢？你們又知不知道為什么人需要喝水呢？知不知道電腦為什么可以通過網絡與世界各地的人在電腦上交流呢？知不知道為什么地球里有生命存在呢？這一切的問題的答案都可以在這一本《十萬個為什么》里面找到。
九、不同結尾
表達感受：
讀了這本書后，既讓我增長了知識，又讓我懂得了很多做人的道理。我非常喜歡這本書，希望同學們有機會也看看這本書。
懸念互動：
我的推薦就到這里，到底是什么讓一只溫順可愛的狗變成了讓當地葉海特人談之色變的狼呢？同學們，還是讓我們捧起書，到書中去尋找答案吧！
熱情呼吁：
聽了我的介紹，你是不是也打算買這本書來好好讀一番呢？來吧，我們一起走進這片充滿野性的尕瑪爾草原，見證新一代狼王的誕生吧！
十、擬題指導
直白式：《推薦一本書》
富有詩意式：
《〈XX〉，為你癡迷，為你醉》
《〈XX〉讓我沉醉其中》
直擊中心
《撼動心靈的奇跡》
《愛，讓生活更美好》
十一、范文引路
好書推薦：《十萬個為什么》
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”。書籍就像牛奶面包，可以填飽我們的肚子，解決饑渴。今天我要給大家推薦一本書，這本書就是《十萬個為什么》。之所以推薦它，是因為它可以滿足我們的好奇心，讓我們去探尋一切事物的奧秘和問題的答案。
《十萬個為什么》是青少年必讀的科普讀物之一，作者是蘇聯作家米伊林。這本書內容豐富，生動形象有趣。既有天文地理，又有生活趣事。文字雖然很短，但它通過圖片等多種形式展示給我們，又很容易讓我們讀懂。
《十萬個為什么》可以讓我學到很多的知識，開闊了我的視野。它可以讓我知道了以前很多我不知道和課堂之外的知識，比如：人類從什么時候開始學會取火的？為什么燒火時爐子里會發出呼呼的聲音？為什么煮土豆時是軟的，而炸土豆和烤土豆的表面有一層硬硬的皮？等等，這些問題的答案我雖然不知道，但從這本書里尋找到了答案。
《十萬個為什么》可以幫助我認識事物和世界，破解你心中的迷惑。在讀了《十萬個為什么》后，我開始探究身邊的問題并尋找答案?？吹叫‰u時我就會想“世界上先有的雞還是先有的蛋”，看到做飯放油時
我就會想“為什么做飯要用油?！薄妒f個為什么》好像讓我變成了一臺“問題制造機”，慢慢地滿足著我的好奇心。
如果你也有好奇心，也想更多地了解這個有趣的世界，那么不妨多讀一讀這本《十萬個為什么》吧！
總評：這篇文章開頭用莎士比亞名言引出《十萬個為什么》，自然巧妙。介紹基本信息時，說明了是青少年科普讀物，還有作者與內容特點。中間列舉好多具體問題，像人類取火、土豆烹飪等，寫出讀書收獲，還講了讀后對身邊事愛思考了，讓人感受到書的魅力。結尾呼吁大家讀這本書，結構完整清晰，能讓讀者產生閱讀興趣。
推薦一本書
暑假里，我終于看完了我最喜歡的課外書——《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本作家黑柳徹子，書里的內容十分豐富，我很快就融入其中。書中的內容，有時令我哈哈大笑，有時又令我感動無比。
書里的主角小豆豆因為淘氣，讀一年級時就被退了學，后來，經過媽媽的努力，小豆豆來到了一所與眾不同的小學——巴學園，因此她看見了許多新奇的東西：有改裝的電車教室，奇特的矮樹門和那么慈祥、從不發脾氣的校長。就在這一切都與眾不同的小學里，被一般人認為“怪怪”的小豆豆漸漸變成了一個大家都喜歡的孩子，并成為校長心中最可愛的孩子。
小豆豆的校長使我非常敬佩，他對每個孩子都用愛來呵護，十分慈祥，常常會夸獎小豆豆：“你真是一個好孩子！”在校長心愛的巴學園被燒毀時，校長卻鎮定地對小豆豆說：“噢，下一次，我們辦一個什么樣的學校呢？”這短短的一句話使我看到了校長的鎮定和對教育的熱愛，讓我不得不對校長佩服得五體投地。我覺得作者寫這本書不光是回憶童年的趣事，更多的是為了表達對當年那位校長的感激之情，也是在教導大人們教育孩子時，不要消除孩子們的童真；不要奪走孩子們“頑皮”的天性；多一些包容和慈愛，少一些限制。幸好，我的爸爸媽媽、老師們和書中那位慈祥的校長一樣，對我的教育是慈愛的。
當然，在這本書里我也學到了不少，我明白了在生活中，失敗并不可怕，可怕的是連挑戰的勇氣都沒有，小豆豆不論遇到什么困難都會自信地面對，一次失敗，不等于永遠失敗，一次成功，不等于永遠成功。而我卻遇到一點小困難就想退縮，比如：做語文的閱讀題稍微有點困難，就不想思考，依賴問家長，有時還會跳過不會做的題；閱讀完這本書后我下定決心要勇敢地面對困難，永不退縮，失敗并不可怕，只要堅持不懈，就一定能成功！
聽了我的介紹，大家都快來讀吧，相信你也會有收獲！
總評：這篇文章開頭直接說讀完《窗邊的小豆豆》，簡單明了。中間先講書里小豆豆的經歷，像退學去巴學園，還有電車教室那些新奇事，讓我們了解故事大概。又寫了校長，通過他對小豆豆的夸獎和學校被燒時的話，突出校長的好，還說出作者寫書的用意，很有深度。然后寫自己從書里學到要勇敢面對困難，聯系自己做題退縮的事，很真實。結尾呼吁大家來讀，能吸引別人也去看這本書。
學會冷靜和理智
——《閣樓里的秘密》好書推薦
我一捧起這本書《閣樓里的秘密》，就掉進了它的精彩內容之中，無法自拔。 它是一本推理小說，曾榮獲愛倫 坡最佳青少年推理小說獎，此獎項是全世界最為權威的偵探推理小說獎項之一。
這本書講了一個頗具神秘感的故事。在一個世外桃源般的村莊里，有一座塵封了十年的閣樓，里面有十二箱神秘的家族文件。城市女孩瓊來到了這里，開始整理文件。讓瓊大吃一驚的是，這些文件居然與她的身世息息相關……
作者辛西婭筆下的每一個人物都栩栩如生、個性鮮明：比如思維縝密、性格率真的女孩瓊；聰明干練、精明冷靜的康絲坦校長；嚴肅又神秘的蒂爾先生；活潑純真卻總因讀書而煩惱的麥克等。
這本書不僅人物躍然紙上，也給了我很大的啟發。瓊教會我如何勇敢理性地面對人和事；康絲坦校長提醒我凡事在做之前都要好好想一想，要冷靜考慮事情的結果；蒂爾先生讓我知道了什么叫真正偉大的愛。
很多評論者和讀者都對這本小說青睞有加。《紐約時報》評價它“情節引人入勝，文筆極佳”。著名的兒童文學譯者，也是這本書的譯者麥倩宜說：“書中點出了真誠、理性與信任的人生光明面，以推理小說的模式吸引了眾多讀者，不愧是老少咸宜的得獎佳作?！?br/>這本讓人學會冷靜與理智的書，真的值得一讀！
總評：這篇《閣樓里的秘密》好書推薦寫法較為出色，先是介紹了書名、作者及所獲獎項等基本信息，接著恰當概括故事內容、細膩分析人物形象，還分享深刻閱讀感悟、引用他人評價來增強說服力，且主題明確并呼應標題，整體全面且有技巧，能有效傳達書籍魅力，激發讀者閱讀興趣。
十二、自主習作
請運用學到的寫作方法，把你喜歡的書推薦給大家吧，要把重要理由寫具體哦！
十三、評議標準
寫完習作后，請大家對照評價標準評一評，改一改。
基本信息介紹清楚 理由具體 能激發閱讀興趣
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