資源簡介

(共34張PPT)
2.2 合理利用網絡
1.政治認同：利用網絡為社會傳遞正能量，積極踐行社會主義核心價值觀。
2.道德修養：養成網絡素養，遵守網絡公德，養成文明上網、合理用網的個人素質。
3.法治觀念：了解網絡交往的規則，形成正確的網絡生活意識和習慣，養成遵守網絡規則的意識。
4.健全人格：理解網絡的價值與作用，善用網絡帶來的正向價值，合理利用網絡促進自我和社會的發展。
5.責任意識：增強道德意識和法律意識，為維護網絡環境盡自己的責任
核心素養目標
目錄
一、理性參與網絡生活
1.如何理性參與網絡生活？
二、傳播網絡正能量
2.如何傳播網絡正能量？
第一目 理性參與網絡生活
network
01 理性參與網絡生活
①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知，促進溝通，完善自我。
1.怎樣理性參與網絡生活
合理利用網絡
媒介素養一般是指人們正確的、建設性地使用媒介資源的能力，包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等等。
媒
介
素
養
相關鏈接 p17
談一談: 當你在低頭看手機的時候，你都在看什么
◎社交類：微信、QQ、微博、小紅書
◎在線視頻類：騰訊、優酷、愛奇藝
◎短視頻類：抖音、快手、西瓜視頻
◎購物類：淘寶、京東、天貓、拼多多
◎音樂類：網易云、QQ音樂
◎知識類；網易云讀書、百詞斬
選擇能力……
理解能力……
質疑能力……
評估能力……
是否瀏覽？
是否合適？
是否正確？
是否有用？
材料:2024年暑假，“我”與短視頻相愛相殺。放假以來，一天24個小時，“我”每天至少花10個小時以上來與“我”的抖音親密接觸。關注奧運賽事，追偶像劇、看小說。“每天睜眼的第一件事就開始刷，晚上睡覺后還偷偷蒙被子里刷，吃飯、上廁所甚至洗澡都要開著?！庇邢薜臅r間精力都給了短視頻，“我”忘記了打籃球，變得沒有時間看書、沒有時間寫作業...…
講授新知
共青團中央發布的《第5次全國未成年人互聯網使用情況調查報告》顯示，我國未成年短視頻用戶規模超1億，7.2%的未成年用戶在節假日每天天觀看短視頻超過5小時；77.5%的家長表示擔心孩子看短視頻上癮。
思考：你也和“我”一樣沉迷短視頻嗎 “我”該怎么做呢
互聯網上有無限的信息，而我們的時間和精力都是有限的。我們要學會“ 信息節食”。
②要瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
1.怎樣理性參與網絡生活
你是否也有這樣的困惑：刷著手機，盯著電腦盲目瀏覽，結果，一天什么都沒做？
通通忘記
講授新知
西雅圖兒童行為學家迪米特里·克里斯塔基斯研究發現：過度沉迷于手機的孩子的大腦，與普通孩子的大腦有著明顯的區別?？死锼顾拐f，只有每天接受不同的刺激，孩子才能發展出一個健康和健全的大腦。
但是有的孩子花了大量的時間在屏幕前，導致他們大腦的感官刺激不足，使得大腦的結構和功能發生負面變化。
再加上手機和電視屏幕所產生的聲光和畫面的刺激，經常只集中在原始區域，這會導致孩子缺乏情緒自控力，以及缺乏思考和邏輯理性能力。
講授新知
預防網癮，我們青少年應如何做？
①學會信息節食，提高自控能力；
②多參加生活中的健康娛樂方式；
③嚴格遵守上網時間，請家人和老師監督。
你網癮了嗎？
①浪費時間，浪費金錢，危害身體健康；
②會出現品行障礙，誘發逃學、不與人交往、暴躁，產生攻擊性等反常行為；
③一些人甚至會滑向犯罪的深淵。
網癮對青少年的危害有哪些？
視頻：謠言止于智者
③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
如何辨別網絡謠言
1
注意信息出處
2
關注官方信息
3
對信息多方驗證
4
辨識信息內容
5
向他人求助
方法與技能
法律小講堂
“同一謠言信息實際被點擊，瀏覽次數達到五千次以上，或者轉發次數達到五百次，評論兩百次以上的可被定為侮辱罪、誹謗罪，依法追究其刑事責任。可根據刑法處以三年以下有期徒刑，拘役、管制、剝奪政治權利?！?br/>—— 《（2013年）最高人民法院 最高人民檢察院關于辦理利用信息網絡實施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》
如何辨別網絡謠言？
如何辨別網絡謠言？
注意信息出處
01
關注官方信息
02
對信息進行多方驗證
03
辨識信息內容
04
向他人求助
05
思考：這些案件對我們有什么警示？
④網絡無限，自由有界。恪守道德，遵守法律是網絡生活的基本準則。自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者
恪守道德
4.做任何事情我們的底線是什么？
遵守法律
網絡無限、自由有界。④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。自覺遵守道德與法律，做一名負責的網絡參與者我們每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負面情緒......
全國青少年
網絡文明公約
03
05
01
04
02
要增強自護意識,不隨意約會網友
要誠實友好交流,不辱罵欺詐他人
要善于網上學習,不瀏覽不良信息
要有益身心健康,不沉溺虛擬時空
要維護網絡安全,不破壞網絡秩序
。
筆記：1.如何理性參與網絡生活
①要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
②要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
③要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。做一名負責任的網絡參與者。
02
傳播網絡正能量
正能量：是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。
何為正能量？
拓展空間
2.如何傳播網絡正能量
2023“我向總理說句話”網民建言征集活動開始，活動持續到2023年全國兩會。這是連續第九年圍繞《政府工作報告》開展網民建言征集活動。
12345政務服務便民熱線：地市人民政府設立的由電話12345、市長信箱、手機短信、手機客戶端、微博、微信等方式組成的專門受理熱線事項的公共服務平臺，提供“7×24小時”全天候人工服務。
①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
思考：我們在網絡空間如何傳播正能量？
你上網時注意過這些活動嗎？：
據數據統計，螞蟻森林參與用戶共計5.5億，樹木種植數量高達2.23億，總面積超306畝，碳減排量超1200萬噸。
說一說：你知道的網絡公益活動
支付寶推出“螞蟻森林”公益活動。網購車票、地鐵出行、生活繳費、預約掛號、電子發票和步數等低碳方式收集能量，通過當能量收集滿以后，就可以申請在阿拉善等沙漠地區種植真樹。
探究二 如何傳播網絡正能量
5年來螞蟻森林參與到全國11個省份的生態修復工作，累計種下3.26億棵樹，守護野生動植物1500多種。螞蟻森林累計創造了種植、養護、巡護等238萬人次的綠色就業機會，為當地群眾帶來勞動增收3.5億元。
說一說：你知道的網絡公益活動
支付寶推出“螞蟻森林”公益活動。網購車票、地鐵出行、生活繳費、步數等低碳方式收集能量，通過當能量收集滿以后，就可以申請在阿拉善等沙漠地區種植真樹。
你參加過哪些網絡公益活動？
傳播正能量
②要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
筆記
2.如何傳播網絡正能量？
① 我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。
② 我們要在網上傳播正能量。要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
合理利用網絡
本課小結
理性參與網絡生活
傳播網絡正能量
提高媒介素養
學會“信息節食”
學會辨析網絡信息
遵守網絡規則
利用網絡平臺為社會發展建言獻策
要在網上傳播正能量
要培育積極健康、向上向善的網絡文化
1.在網絡生活中,我們要學會“信息節食”,“信息節食”是指(　 )
①不上網或少上網　
②要瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息　
③不要在無聊信息上浪費精力　
④上網要有明確的目的,且不把時間浪費在對自己無益的事情上
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
課堂測驗
D
2.有個自稱“沖擊波殺手”的黑客在網上散播“沖擊波”病毒，病毒大范圍傳播。該病毒感染力和破壞力極強，幾天內使全球50多萬臺電腦受到病毒感染，造成的直接經濟損失達數十億美元。散播該病毒的“黑客”后來被逮捕。這一案例告訴我們（ ?。?br/>A.上網要遵守法律這一行為規則
B.現代科技迅速發展也帶來了許多不利因素
C.要大力發展科學技術，使其趨于完善，不被“黑客”利用
D.要充分認識到電腦病毒的危害性
課堂測驗
A
3.某校開展以“遵守道德和法律,傳播網絡正能量”為主題的活動，同學們積極參與。你認為下列同學的做法能體現傳播網絡正能量的是( )
①小明在網上報名參加志愿者活動。
②小欣通過網絡轉發了她看到的一則真實的募捐信息。
③小紅通過網絡對開展誠信考試的倡議進行響應。
④小于通過網絡傳播了一些反詐騙的方法。
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
D
4.網絡技術的不斷發展，為促進民主政治的進步發揮了不可忽視的作用。民眾利用網絡平臺積極建言獻策，表達自身訴求，有序地參與社會管理。這體現了 ( )
A.我國公民在網絡上可以發表任何言論
B.網絡可以匯聚民智、促進社會和諧與發展
C.網絡是人們表達自身訴求的唯一平臺
D.我國公民可以直接參與國家管理活動
B
5：手機種樹、走路捐步、一元購畫……時下，網絡公益對很多人來說已不陌生。“人人公益、隨手公益、指尖公益”既是一種生活方式，也日漸成為社會文明的一種新風尚。為響應網絡公益，公民應該（ ）
①制定網絡規則，促進網絡公益的健康發展
②學會利用網絡力量，幫助那些有困難的社會群體
③奉獻自己的全部時間，全身心投入更多公益活動
④增強社會責任感，積極利用網絡傳播社會正能量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C

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