資源簡介

(共31張PPT)
第一課 豐富的社會生活
1.2 在社會中成長
1.政治認同：樹立積極的生活態度，關注社會、了解社會、服務社會，自覺踐行和弘揚社會主義核心價值觀。
2.道德修養：樹立積極的生活態度，初步培養學生親社會的意識。
3.法治觀念：在參與社會活動中理解法律面前人人平等、權利義務相統一的理念，做到尊法學法守法用法。
4.健全人格：理解個人與社會、國家和世界的關系，積極適應社會發展變化，積極參與社會實踐。
5.責任意識：樹立主人翁意識，對自己負責，關心集體，關心社會，積極參與志愿者活動、社區服務活動。
核心素養目標：
教學重點：養成親社會行為的原因/重要性。
教學難點：如何養成親社會行為？
自學導航-問題指引
1.為什么個人離不開社會？
2.親社會行為的表現？
3.為什么要養成親社會行為？
4.如何養成親社會行為？
01
在社會課堂中成長
因母親過早去世，父親智力低下，而年邁的奶奶又無力照顧，在陜西榆林市清澗縣玉家河鄉貧窮的小山村王家河村，一名“啞童”常年被用繩子拴在樹上，在被拴的6年多中與他作伴的是一只山羊。期間，孩子從來沒有開口說過一句話，就連“爸爸、媽媽”這些簡單的詞語也不會說。
后來，多家媒體報道了他的經歷。一些熱心讀者為他捐款2萬余元，并專程派車將孩子送到聾啞語言康復學校，套在他身上6年的繩套這才真正被解開。在學校老師的教育下，他先是學會了自己吃飯，又學會了簡單的穿脫衣服，并且終于開口說話了。
1、“羊孩”生活在社會中，那他是”社會人“嗎？
2、他之前為什么不會人類的語言？后來又為什么掌握了人類的基本生活技能？
社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。（P7相關鏈接）
生物人
社會人
1.什么是社會化？
一、在社會課堂中成長
通過父母的撫育
同伴的幫助
老師的教誨
社會的關愛等
知識不斷豐富
能力不斷提高
規則意識不斷增強
價值觀念日漸養成
孩童
逐漸成長為合格的社會成員
"敬禮娃娃"郎錚
北京大學學生
父母的撫育
剛出生的嬰兒
同伴的幫助
老師的教誨
社會的關愛
國家的培養
知識不斷豐富 能力不斷提高
規則意識不斷增強 價值觀念日漸養成
逐步成長為一名合格的社會成員
人的成長是不斷社會化的過程
父母的撫育
同伴的幫助
老師的教誨
社會的關愛
一、在社會課堂中成長
①人的成長是不斷社會化的過程。
2.為什么個人的成長離不開社會？
A.途徑：通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等；
B.表現：我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成；
C.結果：我們逐步成長為一名合格的社會成員。
知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀日漸養成
01 在社會課堂中成長
衣
01 在社會課堂中成長
食
01 在社會課堂中成長
住
01 在社會課堂中成長
行
01 在社會課堂中成長
學習
學習
娛樂
精神滋養
我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。
物質支持
學習
精神滋養
娛樂
②人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
2、為什么說人的生存發展離不開社會？
知識小結
①人的成長是不斷社會化的過程。隨著我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
②人的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。個人的生存發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
筆記區
二、 養成親社會行為
探究與合作
思考：怎樣改變上面這幾種現象
倡導全社會，培養社會責任感養成親社會行為
知識點二
★3、親社會行為的表現（P8）
（1）含義：親社會行為通常是指對他人有益或對社會有積極影響的行為。
（2）表現：友善、分享、謙讓、幫助他人、關心社會發展（關心家鄉發展）、服務社會。
筆記區
生活中有哪些親社會行為呢？請你舉例說明
公交車上主動讓座
同伴合作認真完成清潔
觀看新聞聯播
積極主動幫助同學
主動參與家務勞動
排隊安靜有序等待
結合圖片和你參加的實踐活動，談談如何做到親社會行為？
1.親社會行為在人際交往和社會實踐中養成
2、我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
3、在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
4、如何養成親社會行為？（怎么做）
①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。
②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
一位15歲的少年在網絡上火了，網友盛贊他為“中國好少年”。他義務當“單車獵人”，一有空就去巡視共享單車，進行車況檢查、整理單車并勸阻未滿12歲的孩子騎車。
少年是河南鄭州人，目前還是一位在校學生。他稱曾看到幾個孩子飆單車摔倒了，從此開始勸阻孩子騎行并義務維修單車，以后還會堅持義務當“單車獵人”。
一位15歲的少年在網絡上火了，網友盛贊他為“中國好少年”。他義務當“單車獵人”，一有空就去巡視共享單車，進行車況檢查、整理單車并勸阻未滿12歲的孩子騎車。
少年是河南鄭州人，目前還是一位在校學生。他稱曾看到幾個孩子飆單車摔倒了，從此開始勸阻孩子騎行并義務維修單車，以后還會堅持義務當“單車獵人”。
1、這位少年的行為是什么行為？
2、養成這種行為有什么好處？
有利于養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
5、養成親社會行為的意義？P8
①有利于養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
②參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中成就和發展自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
在社會中成長
在社會課堂中成長
養成親社會行為
1.是什么(含義、表現)
2.人的成長是不斷社會化的過程
3.人的生存和發展離不開社會
2.為什么(必要性、重要性)
3.怎么做（做法)
1.社會化
我的收獲
1．下列不屬于親社會行為的是(　　 )
A．參加研學旅行
B．參加學雷鋒活動
C．沉迷于網絡游戲
D．觀看新聞聯播節目
C
本題屬于逆向選擇題，ABD均是親社會行為，與題意不符。
課堂練習
2．對于中學生積極參與社會生活，參加社會實踐活動，同學們有不同的觀
點。正確的有(　　)
①同學甲：我們現在的學習任務非常緊，參加社會實踐會影響學習
②同學乙：中學生年齡小，社會經驗不足，參加社會實踐會讓我們吃虧
③同學丙：中學生年齡小，參加社會實踐會讓我們開闊視野，增長見
識，培養能力
④同學丁：社會實踐活動應該因材施教，學校應開展一些對中學生有益
的社會實踐活動
A．①②　　　B．③④　　　C．②④　　　D．①③
B
社會實踐也是學習的一種，二者并不矛盾
中學生應該參加力所能及的、有益的社會實踐活動
3.2021年3月5日是第58個學雷鋒紀念日，全國多地青少年參與到多種形式的志愿服務活動中來。聊城市某社區舉辦的“學雷鋒在行動”志愿服務活動中，小志愿者在清潔社區公共設施。小小志愿者的身影溫暖著我們，他們的行為為我們帶來的啟示是（　　）
①人的生存與發展離不開社會
②要養成親社會行為
③在不同的社會關系中，我們的身份不同
④要積極參與社會生活，奉獻社會，實現人生價值
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
A
本題重在強調服務社會，不涉及不同身份，與題意不符。

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