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1.1我與社會課件(共24張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治八年級上冊 (1)

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  1. 二一教育資源

1.1我與社會課件(共24張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治八年級上冊 (1)

資源簡介

(共24張PPT)
第一課 豐富的社會生活
1.1 我與社會
第一單元 走進社會生活
政治認同:關心公共事務,關心社會發展和國家前途、命運。
道德修養:正確理解個人與社會的關系,初步培養學生積極融入社會。
健全人格:理解個人與社會的關系、學會處理與社會的關系;熱愛社會、熱愛生活;在團隊合作中增強合作意識和領導力。
法治觀念:積極參與社會生活、處理好社會關系;遵守社會秩序,有為他人、為社會服務的精神。
責任意識:將個人成長與社會發展相結合,努力作對社會負責任的公民。
核心素養目標
思考:什么是社會?
社會是由人與人、人與環境形成的關系總和。人類的生產、消費娛樂、政治、教育等,都屬于社會活動范疇。
01 感受 社會生活
在暑假,你了解了哪些社會熱點新聞?
7·13美國總統選舉槍擊事件
中國首款3A游戲《黑神話:悟空》
火爆全球
7.26第33屆夏季
奧運會在巴黎舉辦
8·20葫蘆島暴雨,
受災人口達188757人,因災損失103億元
你通過什么方式了解的?
曬一曬我的假期生活
在暑假里,你是通過什么方式了解社會生活的?
旅游
上課外班結識新的老師朋友
追劇、看小說
關心國家大事
暑假生活大采訪
購物
參觀博物館
閱讀
參加公益活動
觀看電影
一、感受社會生活
1.我們參與社會生活的方式有哪些?
方式:我們了解社會生活的方式和途徑是多種多樣:日常觀察;社會調查活動;社會實踐活動;報紙網絡電視媒體等。感受到社會生活是絢麗多彩的。
社會實踐活動
參加勞動
外出旅游
日本核污水排海
我們的社會生活絢麗多彩!
課堂筆記2:在參與社會生活的過程中,你有哪些感受?
感受到社會生活是絢麗多彩的;感受到國家正在發生越來越大的變化;感受到自己能夠學到很多在課本上學不到的知識;感受到自己需要提高與人交往溝通的能力等。
思考并討論:以上所見所感,對小華的成長有哪些積極意義?
7月16日
我今天到科技館的兒童樂園當志愿者,引導和照顧前來玩耍的小朋友。一天下來,雖然累得筋疲力竭,卻很有成就感。
7月25日
在外婆家,我和表弟一起到菜園里除草、采摘蔬菜,既體會到了勞動的艱辛,也感受到了勞動的樂趣。
8月3日
在網上看到我國福建號航空母艦建造和下水的紀實報道,我心潮澎湃,對國家軍事實力的增強感到由衷的自豪。
探究與分享:小華暑假里經歷的“大事”
一、感受社會生活
2. 感受社會生活有哪些意義?
①我們會與越來越多的人打交道,對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻。【個人】
在田間辛勤勞作
參觀博物館
社會實踐
巴黎奧運會
一、感受社會生活
2. 感受社會生活有哪些意義?
② 我們會更加關注社區治理,并獻計獻策。【社區】
面對這些現象,你有什么感受?又可以做什么?
亂丟垃圾
日本核污水排海
踐踏草坪
亂停亂放
憤慨
一、感受社會生活
2. 感受社會生活有哪些意義?
中菲南海激烈對峙
③會更加關心國家發展,或為之自豪或準備為之分憂。【國家】
巴黎奧運會首金
神州十八號載人飛船成功發射
3.參與社會生活的意義(P4)
①人們在社會交往中形成了各種社會關系。
②隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高,我們的社會生活空間不斷延展,我們會與越來越多的人打交道,對社會生活的感受越來越豐富,認識越來越深刻。(個人角度)
③我們會更加關注社會治理,并獻計獻策;(社會角度)
④更加關心國家發展,或為之自豪,或準備為之分憂。(國家角度)
社會
交往
社會
關系
社會
經驗
形 成
積 累
增 長
本領才干
我們都是社會中的一員
我與社會
第二目
觀看視頻:《六度分割理論:有趣的人際關系理論》
暑假大熱門
回憶暑假生活某一天自己角色的變化,思考一下同一個人為什么會有不同的身份?

我的角色變化



人的身份是在社會關系中確定的。
在不同的社會關系中,我們具有不同的身份。
視頻解析:六度空間理論,又名六度分隔理論。
你和任何一個陌生人之間所間隔的人不會超過六個,也就是說,最多通過六個中間人你就能夠認識任何一個陌生人。
合作交流:
結合視頻和我的角色變化,請思考:“個人與社會”有著怎樣的聯系?
3.個人與社會的關系?P4-5
筆記
我們都是社會的一員
3-①個人是社會的有機組成部分。P4
3-②人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中,我們具有不同的身份。P5
以血親或生理聯系為基礎而形成的社會關系,如家庭、家族成員之間的關系等。
以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系,如同學、同事等。
直接建立在人們空間與地理位置關系基礎上的社會關系,如同鄉、鄰居等。
4.社會關系的主要類型?P5相關鏈接
4-①血緣關系
4-②地緣關系
4-③業緣關系
筆記
血緣關系
弟弟/妹妹
媽媽
鄰居
售貨員
同學
老師
血緣關系
地緣關系
業緣關系
業緣關系
業緣關系
說說我跟以下人員的關系
學以致用 辨關系
我與社會
感受社會生活
我們都是社會的一員
個人與社會的關系
社會關系的主要類型
感受社會生活的方式
參與社會生活的意義
課堂小結
1. (2023·四川攀枝花·統考中考真題)暑假期間,從小就居住在城里的小王回到老家體驗農村生活。在親戚家里借宿和勞動過程中,小王對詩句“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的描述有了更為深刻的體驗,同時也學到了許多農業種植、養殖的技能,暑期生活收獲頗多。可見( )
①親身參加實踐是獲得知識的唯一途徑
②書本知識是否正確需要通過實踐的檢驗
③在實踐中可以豐富人生經歷和完善自我
④實踐可以提高我們認識和改造世界的能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
2.(2023·江蘇連云港·中考真題)“每人前進一小步,社會前進一大步。”這句公益廣告語告訴人們( )
A.人的全面發展與社會的全面進步密不可分
B.人的生存和發展離不開社會提供的各種條件
C.人的生存和發展會受到社會制度和環境的制約
D.任何社會的存在和發展都是人們共同努力的結果
D

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