資源簡介

(共43張PPT)
牛頓第一定律
第1節(jié)
第八章 運動和力
物體的運動狀態(tài)與其受力情況存在著密切的聯(lián)系。
小球下落受到了什么的作用？秋千向前運動又受到了什么的作用？
觀察與思考
理解牛頓第一定律的含義。 (重難點)
02
會通過實驗探究阻力對物體運動的影響。
01
知道什么是慣性，知道一切物體都有慣性。（重點）
03
會用慣性知識解釋與慣性相關(guān)的現(xiàn)象。（難點）
04
學習目標
亞里士多德
(公元前384~公元前322)
物體的運動需要力來維持。
思考：你可以從這個例子中得出什么？
一、阻力對物體運動的影響
伽利略
(1564~1642)
你能用亞里士多德的觀點解釋以下現(xiàn)象嗎？
物體的運動并不需要力來維持，運動的物體之所以會停下來，是因為受到了阻力。
一、阻力對物體運動的影響
你支持誰的觀點呢？
一、阻力對物體運動的影響
探究阻力對物體運動的影響
阻力對物體的運動有何影響？
提出問題：
猜想：
阻力可能是使物體速度減小直至停下來的原因。
一、阻力對物體運動的影響
設(shè)計實驗：
只探究阻力的影響，需要用到什么物理方法？
我們以同一個小車為例進行研究，怎么讓小車不受推力自己運動？如何使小車每次都獲得相同的運動狀態(tài)。如何改變小車所受的阻力？
如何比較阻力的影響？
同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑
控制變量法
轉(zhuǎn)換法
棉布
木板
一、阻力對物體運動的影響
進行實驗：
讓小車從斜面的同一高度，由靜止滑下，觀察其運動情況，并記錄其停下的位置。更換水平面類型，再次實驗。
一、阻力對物體運動的影響
平面越光滑，小車受到的阻力越小，運動的距離越遠，速度減小得越慢。
表面狀況 阻力大小 小車運動的距離s/m 小車速度減小情況
毛巾
棉布
木板
實驗記錄：
實驗結(jié)論：
一、阻力對物體運動的影響
1.換成粗糙程度更小的水平面會怎樣？
2.如果小車運動時不受阻力會怎樣？
一、阻力對物體運動的影響
討論與交流：
伽利略
如果物體受到的阻力為零，速度就不會減小，它將以恒定不變的速度永遠運動下去。
分析類似實驗
進一步補充
笛卡爾
只要物體開始運動，就將繼續(xù)以同一速度并沿著同一直線方向運動，直到遇到某種外來原因造成的阻礙或偏離為止。
二、牛頓第一定律
如果說我比別人看得要遠一點，那是因為我站在巨人的肩上。——牛頓
總結(jié)
牛頓
牛頓第一定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。
二、牛頓第一定律
1.牛頓第一定律說明了力是改變物體運動狀態(tài)的原因。
2.“一切”表示這個定律具有普遍性，沒有例外。
3.“總保持”是指物體不受外力時只有保持靜止或勻速直線運動，要改變這種狀態(tài)，物體必須受力的作用。
定律解讀
4.強調(diào)：牛頓第一定律是通過分析事實，再進一步概括、推理得出的，不是直接的實驗結(jié)論，但其中符合邏輯的科學推理是非常重要的。
二、牛頓第一定律
關(guān)于牛頓第一定律，下列說法中正確的是（ ）
A.牛頓第一定律可以通過大量的實驗直接證明
B.物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)叫作牛頓第一定律
C.力是改變物體運動狀態(tài)的原因
D.力是維持物體運動的原因
C
例題
1.如圖所示，踢出的足球在空中飛行時，若受到的外力全部消失，則足球?qū)ⅲā　。?br/>A.繼續(xù)做曲線運動
B.豎直向下做加速運動
C.靜止不動
D.做勻速直線運動
D
課堂練習
2.豎直上拋一顆石頭，石頭上升至最高點時，如果突然失去一切外力作用，它將（　　）
A.靜止 B.勻速直線運動
C.豎直下落 D.靜止或勻速直線運動
A
課堂練習
3.如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置示意圖，實驗中該同學先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用大小不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊移動的距離，從而得出力和運動的關(guān)系。
課堂練習
(1)實驗中，斜面的作用是________________________；阻力對木塊運動的影響是通過___________________________來顯示的；操作中“讓同一木塊從同一斜面的同一高度滑下”的目的是：_______________________________。
使木塊獲得一定的速度
木塊在水平面上移動的距離
課堂練習
使木塊到達水平面時的速度相同
(2)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是_________________
_______________。更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，木塊在三次水平面上受到的阻力逐漸________，木塊在水平面上運動的距離逐漸______。（后兩空均選填“減小”或“增大）
分別用大小不同的
減小
力推了一下木塊
課堂練習
增大
(3)在上述實驗的基礎(chǔ)上，可以推測：如果阻力減小為零，水平面足夠長，木塊將____________________________。
沿水平方向做勻速直線運動
課堂練習
你知道他是怎么做到的嗎？
掌握了本課的知識你也可以做到！
觀察與思考
進行實驗：
實驗中，物體在受力之前處于什么狀態(tài)？
受到力的作用的瞬間，物體的運動情況分別是怎樣的？
原來靜止的物體有保持靜止狀態(tài)的性質(zhì)。
三、慣性
小車和小球在受力之前都處于什么狀態(tài)？
后來小車遇到障礙物受力停下來，小球依然？
原來運動的物體，具有保持勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)。
三、慣性
進行實驗：
慣性：物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫作慣性。
對慣性的理解
(1)慣性是物體固有的屬性，一切物體都具有慣性。
(2)慣性與運動狀態(tài)無關(guān)，物體不論處于怎樣的運動狀態(tài)，慣性總是存在的。
(3)慣性與物體是否受力無關(guān)，與速度大小無關(guān)。
三、慣性
對慣性的描述：
一切物體都有慣性，即無論是什么物體，在任何時候、任何狀態(tài)下都具有慣性。
水不會直接落下來
是他想撞上去嗎？
一團空氣向前形成空氣炮
注意：慣性不是力，在解答問題時，只能說“由于慣性”“具有慣性”；而不能說“受到慣性”“由于慣性的作用”“克服慣性”等，否則就將慣性和作用混為一談。
三、慣性
探究慣性的大小
實驗：使兩個相同的易拉罐(一個空、一個滿)從斜面的同一位置由靜止滑下，撞擊擺放在水平面上同一位置的木塊。觀察現(xiàn)象。
滿的易拉罐更不容易停下來，是因為滿的易拉罐_______大，所以它的慣性大。
質(zhì)量
物體的慣性只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。
箱子質(zhì)量越大越難推動
拓展與延伸
因為牛奶具有慣性，要保持靜止狀態(tài)，所以相對杯子向右側(cè)灑出。
在杯子中盛滿牛奶，突然急速拉動杯子，會看到什么現(xiàn)象？為什么？
牛奶開始處于靜止狀態(tài)。
當杯子突然向左運動時，
解釋方法
交代研究對象初始狀態(tài)；
物理過程(突然發(fā)生的情況)；
研究對象由于慣性要保持原來的狀態(tài)。
三、慣性
人原來處于向前運動的狀態(tài)。當汽車剎車時，人的腳底由于阻力而隨之靜止，人的上身由于慣性，會保持繼續(xù)向前運動的狀態(tài)，所以剎車或減速時，人會向前傾。
汽車突然剎車，為什么人會向前傾？
三、慣性
思考1：
人原來處于靜止狀態(tài)。當汽車突然加速時，人的腳底由于受力而隨之一起運動。人的上身由于慣性，仍保持靜止的狀態(tài)，所以當汽車加速時，人會向后仰。
汽車突然啟動，為什么人會向后仰
三、慣性
思考2：
跑動中的人原來處于向前運動的狀態(tài)，腳被絆住停止，而身體由于慣性，要保持向前的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動，所以人向前摔倒。
跑動中的人，腳被絆住，為什么會向前倒？
三、慣性
思考3：
貨車的集中箱為什么會從它的左側(cè)甩出？
三、慣性
思考4：
慣性和慣性定律的區(qū)別及聯(lián)系：
三、慣性
慣性 慣性定律
區(qū)別 固有性質(zhì) 運動規(guī)律
物體在任何運動狀態(tài)都具有 不受外力作用的情況下才成立
聯(lián)系 慣性定律是物體不受外力作用時，物體慣性的直接表現(xiàn) 利用物體的慣性：
擲鉛球
緊固錘頭
跳遠助跑
三、慣性
開車系上安全帶
保持安全距離
防止慣性帶來的危害：
禁止超載
三、慣性
活動：生活中如何區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋呢？
三、慣性
活動：
下列現(xiàn)象中，不屬于利用物體慣性的是（　　）
A.用手拍打衣服上的灰塵
B.運動員采用助跑跳遠
C.騎自行車時為了減速捏剎車閘
D.冰壺運動員投出冰壺后，冰壺仍能前進一段距離
C
例題
自學：教材P22-汽車安全帶與安全氣囊
科學世界
牛頓第一定律
慣性
牛頓第一定律
阻力是改變物體運動狀態(tài)的原因。
課堂小結(jié)
定律的內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。
定律的意義：是在大量的實驗基礎(chǔ)上，經(jīng)過推理而得出的。
定義：物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)。
影響因素：慣性的大小由質(zhì)量決定。
應(yīng)用：慣性的利用與防止。
1.關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋：①小汽車關(guān)閉發(fā)動機后還能繼續(xù)前進是由于汽車的慣性大于它受到的阻力；②跳遠運動員助跑起跳是為了增大慣性；③小汽車配置安全帶可以減小慣性帶來的危害；④拋出去的實心球會在空中繼續(xù)運動一段距離是因為實心球具有慣性，以上說法正確的是(　 　)
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
C
課堂練習
2.如圖(a)所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運動，某時刻觀察到如圖(b)所示的現(xiàn)象。由此可以判斷（ ）
A.小車突然加速
B.小車突然減速
C.小車保持勻速運動
D.小車可能做加速、也可能做減速運動
B
課堂練習
3.如圖所示，飛機要在飛行過程中將救災(zāi)物品投至目標處，為了達到這一目的，拋投位置應(yīng)是( )
A. A點
B. B點
C. C點
D. 三個位置都可以
A
課堂練習
4.在錘頭不緊固時，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套，這是利用了_______（選填“錘頭”或“錘柄”）的慣性；低速行駛的汽車在追尾時______對人體起到保護作用。（選填“安全帶”或“頭枕”或“安全氣囊”）
錘頭
頭枕
課堂練習

展開更多......

收起↑