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3.3唯物辯證法的實質與核心課件(共19張ppt)統編版高中政治必修四

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  1. 二一教育資源

3.3唯物辯證法的實質與核心課件(共19張ppt)統編版高中政治必修四

資源簡介

(共19張PPT)
3.3
唯物辯證法的實質與核心
閱讀與思考
愛因斯坦創立的光量子學說一發表,就在科學界引起了強烈反響。一位朋友問他:“光究竟是什么 是波還是微粒 要知道,兩者不能并存,不是這個,就是那個!”愛因斯坦聽后,激動地說:“不是這個,就是那個 為什么不可以既是這個,又是那個呢 光既是波,又是微粒,是連續的,又是不連續的。自然界喜歡矛盾。”
1、愛因斯坦對光的看法包含了什么哲學道理
2、“自然界喜歡矛盾”,這里所說的“矛盾”是什么意思
一、事物發展的源泉和動力
1、矛盾:世界上一切事物都包含既相互對立又相互統一的兩個方面。矛盾就是反映事物內部對立和統一關系。矛盾就是對立統一。
閱讀與思考
◆老子說:“天下皆知美之為美,斯惡矣;皆知善之為善,
斯不善矣。”“有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨。”“天下之至柔,馳騁天下之至堅。”“知其雄,守其雌。”“知其白,守其黑。”“知其榮,守其辱。”“兵強則滅,木強則折。”“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。”
◆孫武說:亂生于治,怯生于勇。”“投之亡地然后
存,陷之死地然后生。”。
善惡、有無、難易、長短等為什么可以相互依存
榮辱、強弱、禍福、治亂等為什么可以相互轉化
2、矛盾的基本屬性
(1)同一性:矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢。
①矛盾雙方相互依賴,一方以另一方的存在為前提,雙方共處于一個統一體中。
②矛盾雙方相互貫通,即相互滲透、相互包含,在一定條件下可以相互轉化。
(2)斗爭性: 矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。
體現著矛盾雙方相互分離的傾向和趨勢。
閱讀與思考
◆史伯說:“夫和實生物,同則不繼。”
◆孔子說:“君子和而不同,小人同而不和。”
1、以上說法包含了什么哲學道理
2、生活中與自己聯系最多、關系最密切的親人和朋友,往往也是同自己發生矛盾最多的人,這是為什么
3、同一性與斗爭性的關系:
(1)矛盾的同一性是相對的,矛盾的斗爭性是絕對的。
(2)同一以差別和對立為前提)矛盾的同一性不能脫離斗爭性而存在,矛盾雙方的同一是對立中的同一,是包含著差別的同一。
(3)(斗爭性也不能脫離同一性而存在)斗爭性寓于同一性之中,并為同一性所制約。
(4)矛盾的雙方既對立又統一,由此推動事物的運動、變化和發展。
方法論:
要一分為二的看問題,既看到矛盾的對立面又看到矛盾的統一面,在對立中把握統一,統一中把握對立。
閱讀與思考
◆莊稼吸收水分和蒸發水分,是一對矛盾。這一矛盾貫穿莊稼生長過程的始終。
◆工廠的生產和消費,也是一對矛盾。生產直接就是消費,消費直接就是生產。只要工廠存在一天,生產與消費的矛盾運動就不會停止。
◆ 人生何嘗不是如此 我們的生活中有許許多多的矛盾,舊的矛盾解決了, 新的矛盾又出現了。
●根據你的生活經驗,舉例說明每一事物中都存在著矛盾 。
德國哲學家萊布尼茨說:天地間沒有兩片完全相同的樹葉。國王不信,派衛士和宮女到御花園中去找兩片完全相同的樹葉,結果總能發現它們之間有不同的地方。萊布尼茨又說:天地間沒有兩片完全不同的樹葉。國王又派衛士和宮女去找,結果找來的樹葉總是具有共同性。
從這個故事中,你可以悟出什么道理
4、矛盾的普遍性與特殊性
(1)矛盾的普遍性原理:
矛盾的普遍性,是指矛盾存在于一切事物中,事事有矛盾;矛盾貫穿于每一事物發展過程的始終,時時有矛盾。
方法論:
承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。要承認矛盾、分析矛盾、揭露矛盾、積極尋找正確的方法解決矛盾。
(2)矛盾的特殊性:矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。
①不同事物有不同的矛盾(區別不同事物)
②同一事物在發展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾(區別不同過程和不同階段)
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的雙方也各有其特殊性(區別同一事物內部)
4、矛盾的普遍性與特殊性
探究與分享:
(3)矛盾的特殊性與普遍性辯證關系
原理:
(1)特殊性與普遍性相互聯結
一方面,普遍性離不開特殊性。普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現出來,沒有特殊性也就沒有普遍性。
另一方面,特殊性離不開普遍性,不包含普遍性的事物是沒有的。
(2)矛盾的特殊性與普遍性不同場合相互轉化
方法論:從中國國情出發,把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合。在普遍性原理的指導下,具體分析矛盾的特殊性。
思考:毛澤東提出先攻占錦州戰略決策的哲學依據是什么?
總結:主次矛盾辯證關系
區別:
主要矛盾:支配地位、對事物發展起決定作用
次要矛盾:從屬地位,不起決定的矛盾
次要
矛盾
次要
矛盾
次要
矛盾
主要矛盾
聯系:主次矛盾相互依賴、相互影響,并在一定條件下相互轉化。
注意:
主要矛盾只有一個,次要矛盾可以多個。
關鍵詞:重點、中心、關鍵、核心、突破口、首位、突出任務、集中力量。【適用于“辦事情”】
方法論:辦事情要集中力量解決主要矛盾,恰當處理次要矛盾。
二、用對立統一的觀點看問題
主要矛盾
總結:矛盾主次方面辯證關系
區別:
主要方面:支配地位、對事物發展起主導作用
次要矛盾:被支配地位
事物的性質是由主要矛盾的主要方面決定的。
聯系:矛盾主次方面相互依賴、相互排斥,并在一定條件下相互轉化。
注意:
矛盾主要方面只有一個,次要方面也只有一個。
關鍵詞:權衡利弊、本質、主流、把握方向、識大局(認清形勢)、絕大多數、總的看【看問題】
方法論:看問題時,分清主流和支流,抓主流。
次要
矛盾
次要方面
主要方面
主要方面
次要方面
二、用對立統一的觀點看問題
結論:兩點論和重點論
類別 主次矛盾 矛盾主次方面
外延 復雜事物,多個矛盾 “同一矛盾”而言
作用 主要矛盾主矛決定事物的發展 主要矛盾的主要方面決定事物的性質
關鍵詞 重點、中心、關鍵、核心、根本、要害、首要、首位、第一、突破口、重中之重等詞語 主流、主體、性質、本質、實質、優勢、方向、顧大局、談認識、談分析、談評價、主導地位、總的來看、利弊、功過等詞語
聯系 復雜事物中,主要矛盾處于支配地位,對事物發展起決定作用,而事物的性質是由主要矛盾的主要方面所決定
要求我們堅持兩點論和重點論的統一
思考:孔子對同一個問題的不同回答反映了什么哲理?
1、子夏問孝,子曰:“色難,有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌,曾以為孝乎.”
2、孟懿子問孝,子曰:“無違”.
3、孟武伯問孝,子曰:“父母,唯其疾之憂”.
4、子游問孝。子曰:“今之孝者,是謂能養。至于犬馬,皆能有養;不敬,何以別乎?“
總結:具體問題具體分析
1、含義:在矛盾普遍性原理指導下,具體分析矛盾的特殊性,并找出解決矛盾的正確方法。
2、地位:
①馬克思主義的一個重要原則,是馬克思主義的活的靈魂。
②是正確認識事物的基礎。
③是正確解決矛盾的關鍵
課堂小結

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