資源簡介

七年級道德與法治
第四課 第2課時
教學(xué)設(shè)計
七年級上冊
第四課 夢想始于當(dāng)下
4.2 讓家更美好
教材分析
本框內(nèi)容讓學(xué)生聯(lián)系已有知識認(rèn)識家是什么？通過學(xué)習(xí)與“家”有關(guān)的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化以及中國人的家是怎樣的？由淺入深，通過本節(jié)課學(xué)生掌握怎樣建設(shè)美好的家庭，為培養(yǎng)學(xué)生在親子之間積極溝通的意識和能力、學(xué)會表達(dá)愛、讓家更美好成為一種發(fā)自內(nèi)心的呼喚，共創(chuàng)美好家庭等內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。
學(xué)情分析
家庭作為人們的“避風(fēng)港”，家庭和諧對中學(xué)生的健康成長產(chǎn)生直接的影響。然而，隨著改革的深化，人們生活節(jié)奏的加快，家庭矛盾、親子沖突等不和諧因素凸顯了家庭道德和家庭法律常識教育的重要性。加上成長中的中學(xué)生處于青春期，生理、心理和智力不成熟，容易忽略父母的愛心，感受不到家中的親情，因而對父母不知孝敬，不懂得如何孝敬，出現(xiàn)“愛的碰撞”。尤其當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時，往往不知所措。所以，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，針對初中學(xué)生的特點，安排此課。
核心素養(yǎng)目標(biāo)
健全人格：意識到家庭和睦的重要性，增強傳遞家庭美德的主動性，為構(gòu)建和諧家庭貢獻(xiàn)自己的力量。
法制意識：讓學(xué)生知道家庭美德是可以傳遞的，要創(chuàng)建民主、平等的家庭氛圍；通過情境討論，得出構(gòu)建和諧家庭的方法。
科學(xué)精神：通過情景和討論，掌握正確處理家庭成員的矛盾和沖突，構(gòu)建和諧家庭的途徑和方法。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、體會家人的付出與親情的溫暖，養(yǎng)成孝敬的品德，承擔(dān)對家庭的責(zé)任，踐行社會主義核心價值觀。
2、能夠運用所學(xué)知識對親情作出正確的分析，提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實問題的能力。
3、掌握怎樣建設(shè)美好家庭。
重點 怎樣建設(shè)美好家庭
難點 怎樣建設(shè)美好家庭
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課 溫故知新 家的意義、重要性？
引入課題:讓家更美好 學(xué)生思考感悟，教師鼓勵學(xué)生積極參與。引發(fā)學(xué)生興趣，同時為后面的內(nèi)容做好鋪墊。
講授新課
一、建設(shè)美好家庭
【任務(wù)一】
幸福分享：回憶與家人相處的點點滴滴，哪些事感動著你，溫暖著你，讓你難以忘懷？
觀看視頻，思考：
每個家庭的親情表現(xiàn)方式有何不同？
教師總結(jié)：
每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，我們不能否認(rèn)親情的存在。
觀看視頻：讓愛恰到好處
自由發(fā)言：看完視頻后，你有什么感受？
師生歸納：
1.怎樣建設(shè)美好家庭？P30
①建設(shè)美好家庭，需要用心體味親情之愛。只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。
【任務(wù)二】
探究與分享 閱讀P31小強與媽媽的“碰撞
（1）類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？想起這些，你心里的感受是怎樣的？
（2）如果你是小強，你會怎么做？
反思同學(xué)們的回答，看看哪些結(jié)果是自己所期望的。討論自己怎樣表達(dá)才能讓親子溝通更順暢。
歸納：②建設(shè)美好家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。家庭成員要以愛和尊重為前提進(jìn)行溝通和交流，學(xué)會換位思考，主動化解矛盾，增進(jìn)情感。
【任務(wù)三】
探究與分享 P32
收集中華文化中廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)。
分析這些家規(guī)、家訓(xùn)的內(nèi)容，說說它們體現(xiàn)了哪些中華民族傳統(tǒng)家庭美德？
總結(jié)：
③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。家庭是道德養(yǎng)成的起點，我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)理、遵紀(jì)守法中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。
2.建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。
在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責(zé)任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
啟思導(dǎo)行
以“愛要這樣來表達(dá)”為主題，以小組為單位，選擇一種向父母表達(dá)愛的方式，討論具體做法，并付諸行動。
建設(shè)美好家庭
（1）建設(shè)美好的家庭，需要用心體會親情之愛。每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然……有時我們可能因為他的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。
（2）建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會愛、奉獻(xiàn)愛。家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛的同時，也要學(xué)會回報愛。對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。家庭成員要以愛和尊重為前提進(jìn)行溝通和交流，學(xué)會換位思考，主動化解矛盾，增進(jìn)情感。
（3）建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。家庭是道德養(yǎng)成的起點，我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，追求愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。
（4）建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責(zé)任意識，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
課堂訓(xùn)練：
1．如果說家是我們幸福的港灣，那優(yōu)良家風(fēng)就是人生成長的沃土。下列屬于優(yōu)良家風(fēng)的是（ ）
①孝親敬長睦親齊家 ②勤儉持家量入為出
③法安天下德潤人心 ④水則載舟水則覆舟
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
2．家是最小國，國是千萬家，家庭是社會的細(xì)胞，家與國密不可分。一個國家的繁榮興盛，離不開每一個家庭的文明和睦。建設(shè)文明和諧家庭，需要（ ）
①家庭成員消除彼此差異
②家庭成員間相互理解、信任
③家庭成員間和睦相處
④家庭成員間相互體諒和包容
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．醴陵市孫家灣鎮(zhèn)何大爺時常帶領(lǐng)兒孫參加公益活動，并把家教理念和育兒方法編輯成《何家家教》，傳播好家風(fēng)。何大爺一家被評為2023年湖南省最美家庭。這告訴我們（ ）
①家是我們心靈的港灣
②我們的成長離不開家庭的哺育
③只要有了家風(fēng)，就一定能構(gòu)建和諧家庭
④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
答案：
1．A 2．D 3．B
思考并感悟
激發(fā)學(xué)生探究的欲望，以積極飽滿的姿態(tài)投入到新課學(xué)習(xí)。在教師的引導(dǎo)下，開動腦筋，積極思考。讓學(xué)生在短片中感受家的愛，升華情感，增強對家庭的責(zé)任感，讓家更和諧美好。

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