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4.4.2 計算函數(shù)零點(diǎn)的二分法(教案) 湘教版(2019)高中數(shù)學(xué)必修第一冊

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  1. 二一教育資源

4.4.2 計算函數(shù)零點(diǎn)的二分法(教案) 湘教版(2019)高中數(shù)學(xué)必修第一冊

資源簡介

4.4.2 計算函數(shù)零點(diǎn)的二分法
一、教學(xué)目標(biāo):
知識與技能:
(1)通過具體實例理解二分法的概念及其適用條件,了解二分法是求方程近似解的常用方法。
(2)能借助計算器用二分法求方程的近似解;
過程與方法:
(1)借助計算器用二分法求方程的近似解,讓學(xué)生充分體驗近似的思想、逼近的思想和程序化地處理問題的思想及其重要作用,并為下一步學(xué)習(xí)算法做知識準(zhǔn)備. 
情感態(tài)度與價值觀:
(1)從中體會函數(shù)與方程之間的聯(lián)系及其在實際問題中的應(yīng)用;
(2)體會數(shù)學(xué)逼近過程,感受精確與近似的相對統(tǒng)一.
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):二分法原理及其探究過程,用二分法求方程的近似解。
難點(diǎn):對二分法原理的探究,對精確度、近似值的理解。
三、教學(xué)方法
通過讓學(xué)生觀察、思考、交流、討論、發(fā)現(xiàn)二分法的思想.
四、教學(xué)過程
(一) 設(shè)置情景,提出問題
問題: 中央電視臺有一檔娛樂節(jié)目“幸運(yùn)52”,主持人會給選手在限定時間內(nèi)猜某一物品的售價的機(jī)會,如果猜中,就把物品獎勵給選手,同時獲得一枚商標(biāo).某次猜一種品牌的手機(jī),手機(jī)價格在500~1000元之間。選手開始報價:1000元,主持人回答:高了;緊接著報價900元,高了;700元,低了;800元,低了;880元,高了;850元,低了;851元,恭喜你,你猜中了。
表面上看猜價格具有很大的碰運(yùn)氣的成分,實際中,游戲報價過程體現(xiàn)了“逼近”的數(shù)學(xué)思想,你能設(shè)計出更優(yōu)的猜價方案來幫助選手猜價嗎?
(二) 互動探究,獲得新知
1、函數(shù)在區(qū)間(2,3)內(nèi)有零點(diǎn),如何找出這個零點(diǎn)的近似值呢?
策略一:用幾何畫板畫出函數(shù)的圖象,求出其與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo),也可以求函數(shù)與函數(shù)y = 6 – 2x的圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)。
合作探究:利用我們猜價格的方法,你能否求解方程ln x + 2x – 6 = 0?如果能求解的話,怎么去解?你能用函數(shù)的零點(diǎn)的性質(zhì)嗎?
策略二:“取中點(diǎn)”逐步縮小零點(diǎn)所在的范圍——二分法
工具:(1)計算器或Excel表格;
(2)零點(diǎn)存在定理。
2、解決問題:
請看下面的表格:
區(qū)間 端點(diǎn)的符號 中點(diǎn)的值 中點(diǎn)函數(shù)值的符號
(2,3) f (2) < 0,f (3) > 0 2.5 f (2.5) < 0
(2.5,3) f (2.5) < 0,f (3) > 0 2.75 f (2.75) > 0
(2.5,2.75) f (2.5) < 0,f (2.75) > 0 2.625 f (2.625) > 0
(2.5,2.625) f (2.5) < 0,f (2.625) > 0 2.5625 f (2.5625) > 0
(2.5,2.5625) f (2.5) < 0,f (2.5625) > 0 2.53125 f (2.53125) < 0
(2.53125,2.5625) f (2.53125) < 0,f (2.5625) > 0 2.546875 f (2.546875) > 0
(2.53125,2.546875) f (2.53125) < 0, f (2.546875) > 0 2.5390625 f (2.5390625) > 0
(2.53125,2.5390625) f (2.53125) < 0, f (2.5390625) > 0 2.53515625 f (2.53515625) > 0
在一定精確度下,我們可以在有限次重復(fù)相同步驟后,將所得的零點(diǎn)所在區(qū)間內(nèi)的任意一點(diǎn)作為函數(shù)零點(diǎn)的近似值,特別地,可以將區(qū)間中點(diǎn)作為零點(diǎn)的近似值。例如,當(dāng)精確度為0.01時,由于| 2.5390625 – 2.53125 | = 0.0078125 < 0.01,所以,我們可以將x = 2.53125作為函數(shù)零點(diǎn)的近似值。
3、二分法的定義:對于在區(qū)間,上連續(xù)不斷且滿足·的函數(shù),通過不斷地把函數(shù)的零點(diǎn)所在的區(qū)間一分為二,使區(qū)間的兩個端點(diǎn)逐步逼近零點(diǎn),進(jìn)而得到零點(diǎn)近似值的方法叫做二分法.
4、用二分法求零點(diǎn)近似值的步驟 :
給定精確度,用二分法求函數(shù)的零點(diǎn)近似值的步驟如下:
(1)、確定區(qū)間,,驗證·,給定精確度;
(2)、求區(qū)間,的中點(diǎn);
(3)、計算:
①若=, 則就是函數(shù)的零點(diǎn);
②若 <, 則令=(此時零點(diǎn));
③若 <, 則令=(此時零點(diǎn));
(4)、判斷是否達(dá)到精確度:
即若,則得到零點(diǎn)零點(diǎn)值(或);否則重復(fù)步驟2~4.
(三) 例題剖析,鞏固新知
例、借助計算器或計算機(jī)用二分法求方程2 x + 3x = 7的近似解(精確度為0.1)。
解:原方程即,令,用計算機(jī)作出函數(shù)的對應(yīng)值表與圖象:
x 0 1 2 3 4 5] 6 7 8
– 6 – 2 3 10 21 40 75 142 273
因為f (1) · f (2) < 0
所以在(1,2)內(nèi)有零點(diǎn)x0,
取(1,2)的中點(diǎn)x1 = 1.5,f (1.5) = 0.33,
因為f (1) · f (1.5) < 0所以x0∈(1,1.5);
取(1,1.5)的中點(diǎn)x2 = 1.25,f (1.25) = – 0.87,
因為f (1.25) · f (1.5) < 0,所以x0∈(1.25,1.5);
同理可得,x0∈(1.375,1.5),x0∈(1.375,1.4375),
由于| 1.375 – 1.4375 | = 0.0625 < 0.1,所以,原方程的近似解可取為1.4375。
(四) 當(dāng)堂檢測
1、方程在實數(shù)范圍內(nèi)的解有 個。
2、 用二分法求2x+ x=4在[1,2]內(nèi)的近似解(精確度為0.2)
五、課堂小結(jié)
本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識?有哪些收獲?
六、課后作業(yè)
七、教學(xué)反思

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