資源簡介 拔高點突破02 立體幾何中的動態、軌跡問題 目錄01 方法技巧與總結 202 題型歸納與總結 2題型一:由動點保持平行求軌跡 2題型二:由動點保持垂直求軌跡 3題型三:由動點保持等距(或定長)求軌跡 4題型四:由動點保持等角(或定角)求軌跡 5題型五:投影求軌跡 6題型六:翻折與動點求軌跡 703 過關測試 9“動態”問題是高考立體幾何中最具創新意識的題型,它融入了“動態”的點、線、面等元素,為傳統的靜態立體幾何題增添了新的活力,使得題型更加新穎。同時,由于“動態”元素的引入,立體幾何題變得更加多元化,它能夠在立體幾何問題與平面幾何中的解三角形問題、多邊形面積問題以及解析幾何問題之間建立聯系,實現這些知識點之間的靈活轉化。立體幾何中的軌跡問題常用的五種方法總結:1、定義法2、交軌法3、幾何法4、坐標法5、向量法題型一:由動點保持平行求軌跡【典例1-1】(多選題)(2024·遼寧大連·二模)在棱長為2的正方體中,M為中點,N為四邊形內一點(含邊界),若平面,則下列結論正確的是( )A. B.三棱錐的體積為C.點N的軌跡長度為 D.的取值范圍為【典例1-2】已知長方體,,,M是的中點,點P滿足,其中,,且平面,則動點P的軌跡所形成的軌跡長度是 .【變式1-1】(2024·四川遂寧·模擬預測)在直四棱柱中,所有棱長均為2,,為的中點,點在四邊形內(包括邊界)運動,下列結論中正確的是 (填序號)①當點在線段上運動時,四面體的體積為定值②若面,則的最小值為③若的外心為M,則為定值2④若,則點的軌跡長度為題型二:由動點保持垂直求軌跡【典例2-1】(2024·江西宜春·模擬預測)如圖,在四面體中,和均是邊長為6的等邊三角形,,則四面體外接球的表面積為 ;點E是線段AD的中點,點F在四面體的外接球上運動,且始終保持EF⊥AC,則點F的軌跡的長度為 .【典例2-2】(2024·山西·二模)已知正三棱錐的底面邊長為6,體積為,動點在棱錐側面上運動,并且總保持,則動點的軌跡的長度為 .【變式2-1】(多選題)(2024·安徽蕪湖·模擬預測)已知正方體的棱長為2,棱的中點為,過點作正方體的截面,且,若點在截面內運動(包含邊界),則( )A.當最大時,與所成的角為B.三棱錐的體積為定值C.若,則點的軌跡長度為D.若平面,則的最小值為【變式2-2】(多選題)(2024·湖南懷化·二模)在三棱錐中,平面,點是三角形內的動點(含邊界),,則下列結論正確的是( )A.與平面所成角的大小為B.三棱錐的體積最大值是2C.點的軌跡長度是D.異面直線與所成角的余弦值范圍是題型三:由動點保持等距(或定長)求軌跡【典例3-1】(多選題)(2024·江西九江·三模)如圖,正方體的棱長為1,點在截面內,且,則( )A.三棱錐的體積為 B.線段的長為C.點的軌跡長為 D.的最大值為【典例3-2】(2024·四川宜賓·三模)在直三棱柱中,,,點P在四邊形內(含邊界)運動,當時,點P的軌跡長度為,則該三棱柱的表面積為( )A.4 B. C. D.【變式3-1】(2024·四川南充·二模)三棱錐中,,,為內部及邊界上的動點,,則點的軌跡長度為( )A. B. C. D.【變式3-2】(2024·全國·模擬預測)已知正方體的棱長為4,點平面,且,則點M的軌跡的長度為( )A. B. C. D.題型四:由動點保持等角(或定角)求軌跡【典例4-1】(2024·全國·模擬預測)如圖,正方體的棱長為,點是平面內的動點, ,分別為的中點,若直線與直線所成的角為,且,則動點的軌跡所圍成的圖形的面積為 . 【典例4-2】(多選題)(2024·浙江嘉興·模擬預測)如圖,點P是棱長為2的正方體的表面上一個動點,則( )A.當P在平面上運動時,三棱錐的體積為定值B.當P在線段AC上運動時,與所成角的取值范圍是C.若F是的中點,當P在底面ABCD上運動,且滿足時,長度的最小值是D.使直線AP與平面ABCD所成的角為的點P的軌跡長度為【變式4-1】(多選題)(2024·廣東梅州·二模)如圖,平面,,M為線段AB的中點,直線MN與平面的所成角大小為30°,點P為平面內的動點,則( )A.以為球心,半徑為2的球面在平面上的截痕長為B.若P到點M和點N的距離相等,則點P的軌跡是一條直線C.若P到直線MN的距離為1,則的最大值為D.滿足的點P的軌跡是橢圓【變式4-2】(2024·遼寧·模擬預測)如圖,在棱長為2的正方體中,已知,,分別是棱,,的中點,為平面上的動點,且直線與直線的夾角為,則點的軌跡長度為( )A. B. C. D.題型五:投影求軌跡【典例5-1】在等腰直角中,,,為中點,為中點,為邊上一個動點,沿翻折使,點在平面上的投影為點,當點在上運動時,以下說法錯誤的是A.線段為定長 B.C.線段的長 D.點的軌跡是圓弧【典例5-2】如圖,已知水平地面上有一半徑為4的球,球心為,在平行光線的照射下,其投影的邊緣軌跡為橢圓O.如圖,橢圓中心為O,球與地面的接觸點為E,.若光線與地面所成角為,橢圓的離心率.【變式5-1】(2024·浙江嘉興·高三嘉興一中校考期中)如圖,在中,,,.過的中點的動直線與線段交于點.將沿直線向上翻折至,使得點在平面內的投影落在線段上.則點的軌跡長度為 .【變式5-2】如圖,在矩形中,,,為線段上一動點,現將沿折起得到,當二面角的平面角為,點在平面上的投影為,當從運動到,則點所形成軌跡的長度為 .題型六:翻折與動點求軌跡【典例6-1】(多選題)(2024·山東泰安·模擬預測)如圖,在五邊形中,四邊形為正方形,,,F為AB中點,現將沿折起到面位置,使得,則下列結論正確的是( ) A.平面平面B.若為的中點,則平面C.折起過程中,點的軌跡長度為D.三棱錐的外接球的體積為【典例6-2】如圖,已知菱形中,,,為邊的中點,將沿翻折成(點位于平面上方),連接和,F為的中點,則在翻折過程中,下列說法正確的是( )①平面平面;②與的夾角為定值;③三棱錐體積最大值為;④點的軌跡的長度為.A.①② B.①③ C.①②④ D.②③④【變式6-1】(多選題)(2024·吉林·模擬預測)如圖1,在等腰梯形中,,且為的中點,沿將翻折,使得點到達的位置,構成三棱錐(如圖2),則( )A.在翻折過程中,與可能垂直B.在翻折過程中,二面角無最大值C.當三棱錐體積最大時,與所成角小于D.點在平面內,且直線與直線所成角為,若點的軌跡是橢圓,則三棱錐的體積的取值范圍是【變式6-2】(多選題)(2024·山東·模擬預測)如圖,長方形中,為的中點,現將沿向上翻折到的位置,連接,在翻折的過程中,以下結論正確的是( )A.存在點,使得B.四棱錐體積的最大值為C.的中點的軌跡長度為D.與平面所成的角相等1.(多選題)如圖,已知正方體的棱長為,點為的中點,點為正方形內包含邊界的動點,則( )A.滿足平面的點的軌跡為線段B.若,則動點的軌跡長度為C.直線與直線所成角的范圍為D.滿足的點的軌跡長度為2.(多選題)(2024·安徽蚌埠·模擬預測)已知正方體棱長為4,點N是底面正方形ABCD內及邊界上的動點,點M是棱上的動點(包括點),已知,P為MN中點,則下列結論正確的是( )A.無論M,N在何位置,為異面直線 B.若M是棱中點,則點P的軌跡長度為C.M,N存在唯一的位置,使平面 D.AP與平面所成角的正弦最大值為3.(多選題)(2024·湖南·三模)如圖,在棱長為2的正方體中,點P是正方體的上底面內(不含邊界)的動點,點Q是棱的中點,則以下命題正確的是( ) A.三棱錐的體積是定值B.存在點P,使得與所成的角為C.直線與平面所成角的正弦值的取值范圍為D.若,則P的軌跡的長度為4.(多選題)(2024·全國·模擬預測)如圖,已知正三棱臺由一個平面截棱長為6的正四面體所得,,M,分別是AB,的中點,P是棱臺的側面上的動點(包含邊界),則下列結論中正確的是( )A.該三棱臺的體積為B.平面平面C.直線CP與平面所成角的正切值的最小值為D.若,則點P的軌跡的長度為5.(多選題)(2024·全國·二模)已知正方體外接球的體積為是空間中的一點,則下列命題正確的是( )A.若點在正方體表面上運動,且,則點軌跡的長度為B.若是棱上的點(不包括點),則直線與是異面直線C.若點在線段上運動,則始終有D.若點在線段上運動,則三棱錐體積為定值6.(多選題)(2024·廣東廣州·模擬預測)在棱長為1的正方體中,若點為四邊形內(包括邊界)的動點,為平面內的動點,則下列說法正確的是( )A.若,則平面截正方體所得截面的面積為B.若直線與所成的角為,則點的軌跡為雙曲線C.若,則點的軌跡長度為D.若正方體以直線為軸,旋轉后與其自身重合,則的最小值是1207.(多選題)(2024·河北石家莊·三模)如圖,在棱長為2的正方體中,為的中點,則下列說法正確的有( ) A.若點為中點,則異面直線與所成角的余弦值為B.若點為線段上的動點(包含端點),則的最小值為C.若點為的中點,則平面與四邊形的交線長為D.若點在側面正方形內(包含邊界)且,則點的軌跡長度為8.(多選題)(2024·云南·模擬預測)如圖,直四棱柱的底面是梯形,,是棱的中點,在直四棱柱的表面上運動,則( )A.若在棱上運動,則的最小值為B.若在棱上運動,則三棱錐的體積為定值C.若,則點的軌跡為平行四邊形D.若,則點的軌跡長度為9.(多選題)如圖,在棱長為的正方體中,已知,,分別是棱,,的中點,點滿足,,下列說法正確的是( ) A.平面B.若,,,四點共面,則C.若,點在側面內,且平面,則點的軌跡長度為D.若,由平面分割該正方體所成的兩個空間幾何體為和,某球能夠被整體放入或,則該球的表面積最大值為10.(多選題)(2024·浙江嘉興·模擬預測)如圖,在中,,,,過中點的直線與線段交于點.將沿直線翻折至,且點在平面內的射影在線段上,連接交于點,是直線上異于的任意一點,則( ) A.B.C.點的軌跡的長度為D.直線與平面所成角的余弦值的最小值為11.(多選題)如圖甲,在矩形中,,,為上一動點(不含端點),且滿足將沿折起后,點在平面上的射影總在棱上,如圖乙,則下列說法正確的有( )A.翻折后總有B.當時,翻折后異面直線與所成角的余弦值為C.當時,翻折后四棱錐的體積為D.在點運動的過程中,點運動的軌跡長度為12.(2024·黑龍江·二模)已知三棱錐的四個面是全等的等腰三角形,且,,則三棱錐的外接球半徑為 ;點為三棱錐的外接球球面上一動點,時,動點的軌跡長度為 .13.(2024·山東聊城·一模)已知正四面體的棱長為2,動點滿足,且,則點的軌跡長為 .14.(2024·遼寧沈陽·模擬預測)設,是半徑為3的球體表面上兩定點,且,球體表面上動點滿足,則點的軌跡長度為 .15.(2024·山東臨沂·二模)如圖,將正四面體每條棱三等分,截去頂角所在的小正四面體,余下的多面體就成為一個半正多面體,亦稱“阿基米德體”.點A,B,M是該多面體的三個頂點,點N是該多面體表面上的動點,且總滿足,若,則該多面體的表面積為 ,點N軌跡的長度為 . 16.如圖,在矩形中,,,,,分別為,,,的中點,與交于點,現將,,,分別沿,,,把這個矩形折成一個空間圖形,使與重合,與重合,重合后的點分別記為,,為的中點,則多面體的體積為 ;若點是該多面體表面上的動點,滿足時,點的軌跡長度為 .17.(2024·黑龍江齊齊哈爾·二模)表面積為36π的球M表面上有A,B兩點,且為等邊三角形,空間中的動點P滿足,當點P在所在的平面內運動時,點P的軌跡是 ;當P在該球的球面上運動時,點P的軌跡長度為 .18.在正四棱柱中,,E 為中點,為正四棱柱表面上一點,且,則點的軌跡的長為 .19.(2024·河南開封·二模)已知矩形,,過作平面,使得平面,點在內,且與所成的角為,則點的軌跡為 ,長度的最小值為 .20.如圖,已知正方體的棱長為分別是棱的中點,點為底面四邊形內(包括邊界)的一動點,若直線與平面無公共點,則點在四邊形內運動所形成軌跡的長度為 .21.(2024·河南·模擬預測)已知正方體的棱長為,動點P在內,滿足,則點P的軌跡長度為 .21世紀教育網(www.21cnjy.com)拔高點突破02 立體幾何中的動態、軌跡問題 目錄01 方法技巧與總結 202 題型歸納與總結 2題型一:由動點保持平行求軌跡 2題型二:由動點保持垂直求軌跡 7題型三:由動點保持等距(或定長)求軌跡 13題型四:由動點保持等角(或定角)求軌跡 17題型五:投影求軌跡 24題型六:翻折與動點求軌跡 2703 過關測試 33“動態”問題是高考立體幾何中最具創新意識的題型,它融入了“動態”的點、線、面等元素,為傳統的靜態立體幾何題增添了新的活力,使得題型更加新穎。同時,由于“動態”元素的引入,立體幾何題變得更加多元化,它能夠在立體幾何問題與平面幾何中的解三角形問題、多邊形面積問題以及解析幾何問題之間建立聯系,實現這些知識點之間的靈活轉化。立體幾何中的軌跡問題常用的五種方法總結:1、定義法2、交軌法3、幾何法4、坐標法5、向量法題型一:由動點保持平行求軌跡【典例1-1】(多選題)(2024·遼寧大連·二模)在棱長為2的正方體中,M為中點,N為四邊形內一點(含邊界),若平面,則下列結論正確的是( )A. B.三棱錐的體積為C.點N的軌跡長度為 D.的取值范圍為【答案】BD【解析】在棱長為2的正方體中,為中點,為四邊形內一點(含邊界),平面,取、中點分別為、,連接、、、,,如圖:為正方體,為中點,為中點,,,,,、平面,、平面,且,,平面平面,為四邊形內一點(含邊界),且平面,點在線段上(含端點),對于A:當在時,則與的夾角為,此時,則與不垂直,故A不正確;對于B為四邊形內一點(含邊界),到平面的距離為2,三棱錐的體積為,故B正確;對于C:由于點在線段上(含端點),而,點的軌跡長度為,故C不正確;對于D為正方體,平面,平面,,△為直角三角形,且直角為,,點在線段上(含端點),則當最大時,即點為點時,此時,此時最小,為,當最小時,即,此時,此時最大,最大為,則的取值范圍,故D正確.故選:BD.【典例1-2】已知長方體,,,M是的中點,點P滿足,其中,,且平面,則動點P的軌跡所形成的軌跡長度是 .【答案】【解析】如圖所示,E,F,G,H,N分別為,,,DA,AB的中點,則,,由面,面,則面,同理可證面,,面,所以面面,所以動點P的軌跡是六邊形MEFGHN及其內部,又,所以點在側面,故的軌跡為線段,因為,,所以.故答案為:【變式1-1】(2024·四川遂寧·模擬預測)在直四棱柱中,所有棱長均為2,,為的中點,點在四邊形內(包括邊界)運動,下列結論中正確的是 (填序號)①當點在線段上運動時,四面體的體積為定值②若面,則的最小值為③若的外心為M,則為定值2④若,則點的軌跡長度為【答案】①④【解析】對于①,因為,平面, 平面,所以平面,所以直線上各點到平面的距離相等,又的面積為定值,①正確;對于②,取的中點分別為,連接,因為,平面,平面,所以平面,又因為,,則,又平面,平面,所以平面,,平面,所以平面平面,因為面,所以平面,當時,AQ有最小值,則易求出,則,即,所以重合,所以AQ的最小值為,②錯誤;對于③,若的外心為M,過作于點,則,又,則,③錯誤;對于④,在平面內過作于點,因為平面,平面,所以,因為,平面,所以平面,,在上取點,使得,則,,所以,若,則在以為圓心,2為半徑的圓弧上運動,又因為所以,則圓弧等于,④正確.故答案為:①④題型二:由動點保持垂直求軌跡【典例2-1】(2024·江西宜春·模擬預測)如圖,在四面體中,和均是邊長為6的等邊三角形,,則四面體外接球的表面積為 ;點E是線段AD的中點,點F在四面體的外接球上運動,且始終保持EF⊥AC,則點F的軌跡的長度為 .【答案】【解析】取中點,連接,則,平面,又和均是邊長為6的等邊三角形,,∴平面,,所以,∴,設四面體外接球的球心為的中心分別為,易知平面平面,且四點共面,由題可得,,在中,得,又,則四面體外接球半徑,所以四面體外接球的表面積為;作于,設點軌跡所在平面為,則平面經過點且,易知到平面的距離,故平面截外接球所得截面圓的半徑為,所以截面圓的周長為,即點軌跡的周長為.故答案為:;.【典例2-2】(2024·山西·二模)已知正三棱錐的底面邊長為6,體積為,動點在棱錐側面上運動,并且總保持,則動點的軌跡的長度為 .【答案】/【解析】如圖,取的中心為,連接,作于,連接,延長交于點,注意到底面三角形是等邊三角形,所以,由正三棱錐的性質可得為高,因為底面邊長為6,體積為,所以,所以,注意到底面三角形是等邊三角形,所以為三角形外接圓的半徑,所以由正弦定理有,所以,所以.因為面,面,所以,又因為,面,面,所以面,因為面,所以,因為,且,面,面,所以平面,因為平面,所以,又因為動點在棱錐側面上運動,并且總保持,所以點的軌跡為線段.在等腰三角形中,由余弦定理有,從而,所以.故答案為:.【變式2-1】(多選題)(2024·安徽蕪湖·模擬預測)已知正方體的棱長為2,棱的中點為,過點作正方體的截面,且,若點在截面內運動(包含邊界),則( )A.當最大時,與所成的角為B.三棱錐的體積為定值C.若,則點的軌跡長度為D.若平面,則的最小值為【答案】BCD【解析】記的中點分別為,連接,連接,因為,又所以,,所以四邊形為平行四邊形,連接,記其交點為,根據正方體性質,可構建如下圖示的空間直角坐標系,則,,,,,,,,,,,,因為,,,,,,,所以,,,,,所以六點共面,因為,,,所以,,所以,,所以,又平面,所以平面,故平面即為平面,對于A,與重合時,最大,且,所以MN與BC所成的角的平面角為,又,所以,故MN與BC所成的角為,所以A錯誤;對于B,因為所以,,,所以,,所以,,所以,又平面,所以平面,又平面,所以平面平面,所以點到平面的距離與點到平面的距離相等,所以,向量為平面的一個法向量,又,所以到面的距離,又為等邊三角形,則,所以三棱錐的體積為定值,B正確;對于C:若,點在截面內,所以點N的軌跡是以為球心, 半徑為的球體被面所截的圓(或其一部分),因為,,所以,所以平面,所以截面圓的圓心為,因為是面的法向量,而,所以到面的距離為,故軌跡圓的半徑,又,故點N的軌跡長度為,C正確.對于D,平面,平面,又平面與平面的交線為,所以點的軌跡為線段,翻折,使得其與矩形共面,如圖,所以當三點共線時,取最小值,最小值為,由已知,,,過作,垂足為,則,所以所以,所以的最小值為,D正確;故選:BCD【變式2-2】(多選題)(2024·湖南懷化·二模)在三棱錐中,平面,點是三角形內的動點(含邊界),,則下列結論正確的是( )A.與平面所成角的大小為B.三棱錐的體積最大值是2C.點的軌跡長度是D.異面直線與所成角的余弦值范圍是【答案】ACD【解析】如圖,把三棱錐補形成正四棱柱并建立空間直角坐標系,對于A,由平面,得是與平面所成的角,,因此,A正確;對于C,由,得點的軌跡是以線段為直徑的球面與相交的一段圓弧及點,令的中點分別為,則平面,,于是,顯然點所在圓弧所對圓心角大小為,長度是,C正確;對于B,由選項C知,當時,點到平面距離最大,最大距離為1,因此三棱錐的體積,B錯誤;對于D,設,則點,而,于是,又,令異面直線與所成的角大小為,則,令,在上單調遞增,因此,D正確.故選:ACD題型三:由動點保持等距(或定長)求軌跡【典例3-1】(多選題)(2024·江西九江·三模)如圖,正方體的棱長為1,點在截面內,且,則( )A.三棱錐的體積為 B.線段的長為C.點的軌跡長為 D.的最大值為【答案】ACD【解析】對于A,在正方體中,易證平面,平面平面,且兩平面間的距離為,又的面積,所以三棱錐的體積故A正確;對于B,如圖①所示,設的中心為,則,故B錯誤;對于C,如圖②所示,由知,,點的軌跡是以為圓心,為半徑的圓的一部分,由三段劣弧構成,其長度為圓周長的一半故C正確;對于D,,為在方向上的投影,由圖①可知,當位于點或的位置時,最小,此時取得最大值,如圖②所示,建立空間直角坐標系,則,,故D正確.故選:ACD.【典例3-2】(2024·四川宜賓·三模)在直三棱柱中,,,點P在四邊形內(含邊界)運動,當時,點P的軌跡長度為,則該三棱柱的表面積為( )A.4 B. C. D.【答案】C【解析】設,因為,所以由棱柱的性質可得,因為平面,平面,所以,又因為,,平面,所以平面,點P在四邊形內(含邊界)運動,當時,,這意味著點是在以為圓心為半徑的圓弧上運動,該圓弧弧長是圓周周長,由題意,解得,所以該三棱柱的表面積為.故選:C.【變式3-1】(2024·四川南充·二模)三棱錐中,,,為內部及邊界上的動點,,則點的軌跡長度為( )A. B. C. D.【答案】B【解析】如圖所示,由,,可知三棱錐為正三棱錐,設中點為,則,,,設點在底面上的射影為,則平面,,又為內部及邊界上的動點,,所以,所以點的軌跡為以點為圓心,為半徑的圓在內部及邊界上的部分,如圖所示, ,,即,,所以點的軌跡長度為,故選:B.【變式3-2】(2024·全國·模擬預測)已知正方體的棱長為4,點平面,且,則點M的軌跡的長度為( )A. B. C. D.【答案】C【解析】設E為,的交點,所以.又平面,平面,所以.又,平面,所以平面.因為點平面,故平面,所以,所以,因為正方體的棱長為4,所以,即,在平面內建立平面直角坐標系,如圖,則.設,則,,所以.又,故,即,整理得,即,故點M的軌跡是半徑為的圓,所以點M的軌跡長度為.故選:C.題型四:由動點保持等角(或定角)求軌跡【典例4-1】(2024·全國·模擬預測)如圖,正方體的棱長為,點是平面內的動點, ,分別為的中點,若直線與直線所成的角為,且,則動點的軌跡所圍成的圖形的面積為 . 【答案】/【解析】如圖,連接,因為M,N分別為的中點,所以,(三角形中位線定理的應用)因此直線BP與MN所成的角就是直線BP與所成的角,在正方體中,可得,因為平面,平面,可得,又因為且平面,所以平面,因為平面,所以,同理可得,因為,且平面,所以平面,故.設與平面的交點為G,連接PG,所以,因此在中,,因為,所以,又三棱錐,所以,則,所以點P的軌跡是以G為圓心,為半徑的圓,其面積.故答案為:.【典例4-2】(多選題)(2024·浙江嘉興·模擬預測)如圖,點P是棱長為2的正方體的表面上一個動點,則( )A.當P在平面上運動時,三棱錐的體積為定值B.當P在線段AC上運動時,與所成角的取值范圍是C.若F是的中點,當P在底面ABCD上運動,且滿足時,長度的最小值是D.使直線AP與平面ABCD所成的角為的點P的軌跡長度為【答案】ABD【解析】對A:當P在平面上運動時,點到平面的距離為2,,所以,故A正確;對B:如圖: 取中點,連接,則.當P在線段AC上運動時,因為,且,所以為異面直線與所成角.當與重合時,異面直線與所成角為.當與不重合時,因為,,所以,所以,所以異面直線與所成角的范圍為,故B正確;對C:如圖:根據正方體的結構特點,平面,為中點,因為,所以點軌跡是過點且平行于平面的平面,即為平面,其中分別為所在棱上的中點.故當P在底面ABCD上運動,且滿足時,P點的運動軌跡為線段.其中分別為,中點.易知六邊形為正六邊形,所以當與重合時,,此時為點到直線的垂線段,取得最小值,為,故C錯誤;對D:如圖:當直線與平面ABCD所成的角為時,因為,所以不可能在四邊形內(除外);同理不可能在四邊形內(除外).在平面與平面的運動軌跡為線段和,且;當在平面時,作平面,垂足為,連接,因為,所以,所以在四邊形上的軌跡是以為圓心,以2為半徑的圓的,所以點的軌跡長度為:,故D正確.故選:ABD【變式4-1】(多選題)(2024·廣東梅州·二模)如圖,平面,,M為線段AB的中點,直線MN與平面的所成角大小為30°,點P為平面內的動點,則( )A.以為球心,半徑為2的球面在平面上的截痕長為B.若P到點M和點N的距離相等,則點P的軌跡是一條直線C.若P到直線MN的距離為1,則的最大值為D.滿足的點P的軌跡是橢圓【答案】BC【解析】對于A,由于MN與平面的所成角大小為30°,所以點到平面的距離,故半徑為的球面在平面上截面圓的半徑為,故截痕長為,A錯誤,對于B,由于平面,所以以為,在平面內過作,平面內作,建立如圖所示的空間直角坐標系,則,設,則,化簡得,故P到點M和點N的距離相等,則點P的軌跡是一條直線,B正確,,所以P到直線MN的距離為,化簡可得,所以點的軌跡是平面內的橢圓上一點,如圖,當在短軸的端點時,此時最大,由于,故,因此,C正確,對于D, ,,若,則,化簡得且,故滿足的點P的軌跡是雙曲線的一部分,D錯誤,故選:BC【變式4-2】(2024·遼寧·模擬預測)如圖,在棱長為2的正方體中,已知,,分別是棱,,的中點,為平面上的動點,且直線與直線的夾角為,則點的軌跡長度為( )A. B. C. D.【答案】C【解析】以為坐標原點,,,所在直線分別為、、軸,建立空間直角坐標系,,,,,,故,,,設平面的法向量為,則,令得,,故,因為,故平面,為平面上的動點,直線與直線的夾角為30°,平面,設垂足為,以為圓心,為半徑作圓,即為點的軌跡,其中,由對稱性可知,,故半徑,故點的軌跡長度為.故選:C.題型五:投影求軌跡【典例5-1】在等腰直角中,,,為中點,為中點,為邊上一個動點,沿翻折使,點在平面上的投影為點,當點在上運動時,以下說法錯誤的是A.線段為定長 B.C.線段的長 D.點的軌跡是圓弧【答案】B【解析】如圖所示,對于A中,在為直角三角形,ON為斜邊AC上的中線,為定長,即A正確;對于C中,點D在M時,此時點O與M點重合,此時,,此時,即正確;對于D,由A可知,根據圓的定義可知,點O的軌跡是圓弧,即D正確;故選B.【典例5-2】如圖,已知水平地面上有一半徑為4的球,球心為,在平行光線的照射下,其投影的邊緣軌跡為橢圓O.如圖,橢圓中心為O,球與地面的接觸點為E,.若光線與地面所成角為,橢圓的離心率.【答案】/【解析】連接,因為,所以,所以,在照射過程中,橢圓的短半軸長是球的半徑,即,如圖,橢圓的長軸長是,過點向作垂線,垂足為,由題意得,因為,所以,所以,得,所以橢圓的離心率為,故答案為:【變式5-1】(2024·浙江嘉興·高三嘉興一中校考期中)如圖,在中,,,.過的中點的動直線與線段交于點.將沿直線向上翻折至,使得點在平面內的投影落在線段上.則點的軌跡長度為 .【答案】【解析】因為翻折前后長度不變,所以點可以在空間中看做以為球心,AC為直徑的球面上,又因為的投影始終在上,所以點所在的面垂直于底面,故點軌跡為垂直于底面ABC的豎直面去截球所得圓面的圓弧,這個圓弧的直徑為時,的長度(由余弦定理可得,所以此時),如圖,以底面點B為空間原點建系,根據底面幾何關系,得點,點,設點,翻折后點的投影在軸上,所以點縱坐標為0,即由,,根據空間兩點之間距離公式可得軌跡:,又因為動點要符合空間面翻折結論:,即,其中,又動點N在線段AB上動,設,故,且,由,可計算得橫坐標范圍為,且點在上方,由,計算可得圓弧所在扇形圓心角為,所以弧長為.故答案為:.【變式5-2】如圖,在矩形中,,,為線段上一動點,現將沿折起得到,當二面角的平面角為,點在平面上的投影為,當從運動到,則點所形成軌跡的長度為 .【答案】【解析】根據折疊關系找出與有關的幾何關系,得出點的軌跡為圓的一部分,再考慮在運動過程中掃過的弧長即可求解.在折疊后的圖中,作垂足為,連接,根據三垂線定理,,所以就是二面角的平面角為,,根據折疊關系,與全等,對應邊上的高位置相同,即在線段上,且是線段的中點,取的中點,連接,則,所以點的軌跡為以為直徑的圓的一部分,當從運動到,點在圓周上從點運動到,這段弧所對圓心角為,這段弧長為.故答案為:題型六:翻折與動點求軌跡【典例6-1】(多選題)(2024·山東泰安·模擬預測)如圖,在五邊形中,四邊形為正方形,,,F為AB中點,現將沿折起到面位置,使得,則下列結論正確的是( ) A.平面平面B.若為的中點,則平面C.折起過程中,點的軌跡長度為D.三棱錐的外接球的體積為【答案】ABD【解析】對于A:由題意得,所以,即,而已知,且注意到,,平面,平面,所以平面,平面,所以平面平面,故A正確;對于B:因為為的中點,所以,又,所以,又平面,平面,所以平面,故B正確;對于C:因為四邊形為正方形,,,所以,過點作交于點,則,所以折起過程中,點的軌跡是以為圓心,為半徑,圓心角為的圓弧,所以點的軌跡長為,故C錯誤;對于D:連接,則,又平面平面,平面平面,平面,所以平面,又四邊形為邊長為的正方形,則三棱錐的外接球即為四棱錐的外接球,又四邊形外接圓的直徑為,,設四棱錐的外接球的半徑為,則,即,所以,所以外接球的體積,即三棱錐的外接球的體積為,故D正確.故選:ABD【典例6-2】如圖,已知菱形中,,,為邊的中點,將沿翻折成(點位于平面上方),連接和,F為的中點,則在翻折過程中,下列說法正確的是( )①平面平面;②與的夾角為定值;③三棱錐體積最大值為;④點的軌跡的長度為.A.①② B.①③ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】對于①:由,,為邊的中點知且,易知,,而,平面,故平面,又平面,所以平面平面,故①正確;對于②:若是的中點,又為的中點,則且,而且,所以且,即為平行四邊形,故,所以與的夾角為或其補角,若為中點,即,由①分析易知,故與的夾角為,故②正確;對于③:由上分析知:翻折過程中當平面時,最大,此時,故③錯誤;對于④:由②分析知:且,故的軌跡與到的軌跡相同,由①知:到的軌跡為以為圓心,為半徑的半圓,而為中點,故到的軌跡為以中點為圓心,為半徑的半圓,所以的軌跡長度為,故④正確.故選:C.【變式6-1】(多選題)(2024·吉林·模擬預測)如圖1,在等腰梯形中,,且為的中點,沿將翻折,使得點到達的位置,構成三棱錐(如圖2),則( )A.在翻折過程中,與可能垂直B.在翻折過程中,二面角無最大值C.當三棱錐體積最大時,與所成角小于D.點在平面內,且直線與直線所成角為,若點的軌跡是橢圓,則三棱錐的體積的取值范圍是【答案】AC【解析】如圖1:在未折起之前,有,, ,..又,,所以.沿將翻折,則點軌跡為一個圓,且圓面一直和垂直,如圖:當時,,又,平面,所以平面,平面,所以平面平面,又平面,平面平面,,所以平面.平面,所以.故A正確.此時,,所以即為二面角的平面角為,是二面角的最大值,故B錯誤;此時三棱錐的高等于,高取得最大值,又底面不變,所以三棱錐的體積最大.如圖:取中點,連接,,則即為一面直線與所成角,在中,,,,所以,所以,故C正確;對D:點在平面內,且直線與直線所成角為,若點的軌跡是橢圓,根據圓錐曲線的概念,二面角應該在之間取值,且不能為(此時點的軌跡是圓),當二面角或時,,當二面角時,,所以點在平面內,且直線與直線所成角為,且點的軌跡是橢圓時,,故D錯誤.故選:AC【變式6-2】(多選題)(2024·山東·模擬預測)如圖,長方形中,為的中點,現將沿向上翻折到的位置,連接,在翻折的過程中,以下結論正確的是( )A.存在點,使得B.四棱錐體積的最大值為C.的中點的軌跡長度為D.與平面所成的角相等【答案】ABD【解析】對于A,當平面平面時有,下面證明:在底面中,,所以,當平面平面時,平面平面,平面,所以平面,又平面,所以,故A正確.對于B,梯形的面積為,,直角斜邊上的高為.當平面平面時,四棱錐的體積取得最大值,B正確.對于C,取的中點,連接,則平行且相等,四邊形是平行四邊形,所以點F的軌跡與點G的軌跡形狀完全相同.過G作AE的垂線,垂足為H,G的軌跡是以H為圓心,為半徑的半圓弧,從而PD的中點F的軌跡長度為,C錯誤.對于D,由四邊形ECFG是平行四邊形,知,又平面,平面,則平面,則到平面的距離相等,故與平面所成角的正弦值之比為,D正確.故選:ABD1.(多選題)如圖,已知正方體的棱長為,點為的中點,點為正方形內包含邊界的動點,則( )A.滿足平面的點的軌跡為線段B.若,則動點的軌跡長度為C.直線與直線所成角的范圍為D.滿足的點的軌跡長度為【答案】AD【解析】對于A,如圖所示,取棱的中點分別為,連接,根據正方體的特征易知,則共面,且平面,平面,又平面且相交于,故平面平面,所以滿足平面的點的軌跡為線段,故A正確;對于B,設M到上底面的投影為N,易知,而,所以,即P在以N為圓心,半徑為2的圓上,且P在正方形內,如圖所示,即上,易知,所以的長度為,故B錯誤;對于C,如圖所示建立空間直角坐標系,取的中點Q,連接,作,設,則,,易知直線與直線所成角為,顯然當P為的中點時,此時,當時,,易知,若最小,則需,此時,故C錯誤;對于D,取,可知,即共面,在底面正方形中易知,則,結合正方體的性質可知底面,底面,所以,而平面,所以平面,故P在線段上運動,易知,故D正確.故選:AD2.(多選題)(2024·安徽蚌埠·模擬預測)已知正方體棱長為4,點N是底面正方形ABCD內及邊界上的動點,點M是棱上的動點(包括點),已知,P為MN中點,則下列結論正確的是( )A.無論M,N在何位置,為異面直線 B.若M是棱中點,則點P的軌跡長度為C.M,N存在唯一的位置,使平面 D.AP與平面所成角的正弦最大值為【答案】ABD【解析】由于相交,而,因此為異面直線,A正確,當M是棱中點,建立如圖所示的空間直角坐標系,設,故, 且,由于,故,化簡得,由于,所以點P的軌跡長度為半徑為的圓的,故長度為,B正確,設,則,且,,,設平面的法向量為,則,令,則,,故,由于,故,化簡得,聯立,故解不唯一,比如取,則或取,故C錯誤,由于平面,平面,故,又四邊形為正方形,所以,平面,所以平面,故平面的法向量為,設AP與平面所成角為,則,則,當且僅當時取等號,,時,令,則,故,由于,當且僅當,即時等號成立,此時,由且可得因此,由于,,故的最大值為,故D正確,、故選:ABD3.(多選題)(2024·湖南·三模)如圖,在棱長為2的正方體中,點P是正方體的上底面內(不含邊界)的動點,點Q是棱的中點,則以下命題正確的是( ) A.三棱錐的體積是定值B.存在點P,使得與所成的角為C.直線與平面所成角的正弦值的取值范圍為D.若,則P的軌跡的長度為【答案】ACD【解析】對于A,三棱錐的體積等于三棱錐的體積,是定值,A正確;以為坐標原點,分別為軸,建立如圖所示的空間直角坐標系,則,設,則對于B,,使得與所成的角滿足:,因為,故,故,而,B錯誤;對于C,平面的法向量,所以直線與平面所成角的正弦值為:,因為,故故,而,,故即的取值范圍為,C正確;對于D,,由,可得,化簡可得,在平面內,令,得,令,得,則P的軌跡的長度為,D正確;故選:ACD.4.(多選題)(2024·全國·模擬預測)如圖,已知正三棱臺由一個平面截棱長為6的正四面體所得,,M,分別是AB,的中點,P是棱臺的側面上的動點(包含邊界),則下列結論中正確的是( )A.該三棱臺的體積為B.平面平面C.直線CP與平面所成角的正切值的最小值為D.若,則點P的軌跡的長度為【答案】AB【解析】選項A:將三棱臺補形為棱長為6的正四面體SABC,如圖1,依題意,是邊長為6的正三角形,且,所以,即,解得,(另因為,是邊長為6的正三角形,所以也是正三角形,邊長,所以).于是正三棱臺的高,(另(棱長為a的正四面體的高為)),所以該三棱臺的體積,故A選項正確;選項B:易知,,又,平面,所以平面,又平面,所以平面平面,故B選項正確;選項C:連接,,,在中,,因此在中,,有,所以,又平面,由平面得,又,平面,所以平面,故直線CP與平面所成的角為,在中,,而,所以當最大時,最小,由點P在平面及其邊界上運動,知當點P與點A或點B重合時最大,此時,,所以直線CP與平面所成角的正切值的最小值為,故C選項錯誤;選項D:當時,可得,因此點P的軌跡是以為圓心,2為半徑的圓與等腰梯形重合部分的兩段弧和(如圖2),連接,,由,,易得,因此,所以的長度,則點P的軌跡的長度為,故選項D錯誤.故選:AB5.(多選題)(2024·全國·二模)已知正方體外接球的體積為是空間中的一點,則下列命題正確的是( )A.若點在正方體表面上運動,且,則點軌跡的長度為B.若是棱上的點(不包括點),則直線與是異面直線C.若點在線段上運動,則始終有D.若點在線段上運動,則三棱錐體積為定值【答案】BCD【解析】方體外接球的體積為.設外接球的半徑為,則,解得.設正方體的棱長為,則.對于,在平面中,點的軌跡為以為圓心,2為半徑的圓弧;同理,在平面ABCD和平面中,點的軌跡都是以為圓心,2為半徑的圓弧.故點的軌跡的長度為.故錯誤;對于B,利用異面直線的判定定理可以判斷直線與是異面直線.故正確;對于,在正方體中,有平面平面平面平面.故C正確;對于,在正方體中,平面為定值.故D正確.故選:BCD6.(多選題)(2024·廣東廣州·模擬預測)在棱長為1的正方體中,若點為四邊形內(包括邊界)的動點,為平面內的動點,則下列說法正確的是( )A.若,則平面截正方體所得截面的面積為B.若直線與所成的角為,則點的軌跡為雙曲線C.若,則點的軌跡長度為D.若正方體以直線為軸,旋轉后與其自身重合,則的最小值是120【答案】ABD【解析】對于A,若,顯然平面截正方體所得截面為,所以,截面面積為,所以A正確;對于B,因為,若與所成的角為,則點在以為旋轉軸的圓錐(無底)的表面上,而平面,所以則點的軌跡為雙曲線,所以B正確;對于C,若,則在以、為焦點的橢球上且,,所以,又因為點為四邊形內,該橢球被平面截得的在四邊形內的部分為半圓,且半徑為,所以點的軌跡長度為,所以C錯誤,對于D,平面,且為正三角形,若正方體繞旋轉后與其自身重合,只需要旋轉后能和自身重合即可,所以D正確.故選:ABD.7.(多選題)(2024·河北石家莊·三模)如圖,在棱長為2的正方體中,為的中點,則下列說法正確的有( ) A.若點為中點,則異面直線與所成角的余弦值為B.若點為線段上的動點(包含端點),則的最小值為C.若點為的中點,則平面與四邊形的交線長為D.若點在側面正方形內(包含邊界)且,則點的軌跡長度為【答案】BD【解析】對于A,取中點,連接,則,所以為異面直線與所成角,在中,,故A錯誤;對于B,將側面延旋轉至與平面共面,如圖連接,交與點,此時最小,且,故B正確;對于C,如圖,以點為原點,以為軸建立空間直角坐標系,則因為平面平面,所以平面與平面的交線為過點且平行于的直線,取靠近的四等分點,連接,并延長交于點,連接,交于點,由,所以,則,則,所以為平面與平面的交線,則為平面與平面的交線,所以為平面與四邊形的交線,由于,所以,又,所以,則,故C錯誤;對于D,因為點在側面正方形內,設,則,因為,所以,化簡為,則點的軌跡為直線在正方形內的線段,其長度為,故D正確.故選:BD8.(多選題)(2024·云南·模擬預測)如圖,直四棱柱的底面是梯形,,是棱的中點,在直四棱柱的表面上運動,則( )A.若在棱上運動,則的最小值為B.若在棱上運動,則三棱錐的體積為定值C.若,則點的軌跡為平行四邊形D.若,則點的軌跡長度為【答案】BCD【解析】由題意可得,.將平面和平面,沿直線展開,如圖2,在中,,,所以,則的最小值為,故A錯;平面平面平面,即到平面的距離為定值,即三棱錐的高為定值,又為定值,所以為定值,故B正確;如圖3,連接,由正四棱柱的性質可得四邊形為正方形,故,而為中點,故,故,而平面,平面,故,又,平面,故平面,故平面,而平面,故,而,平面,故平面,而平面,故.在梯形中,,而,故,故,而,故同理可證,而平面,則平面點的軌跡為平行四邊形,故C正確;,如圖4,以為球心,為半徑作球,則點的軌跡即為該球與直四棱柱各面截球所得的弧,在線段上取一點,使得上取一點,使得,則,平面截球得,長度為,平面截球得,長度平面平面截球得,長度為,同理可得,平面截球得,長度為,平面與球相切與點,則點的軌跡長度為,故D正確.故選:BCD.9.(多選題)如圖,在棱長為的正方體中,已知,,分別是棱,,的中點,點滿足,,下列說法正確的是( ) A.平面B.若,,,四點共面,則C.若,點在側面內,且平面,則點的軌跡長度為D.若,由平面分割該正方體所成的兩個空間幾何體為和,某球能夠被整體放入或,則該球的表面積最大值為【答案】AC【解析】對于A,在正方體中平面平面,平面,故平面,故A選項正確;對于B,如圖,延展平面,易知平面過的中點,所以,故B選項錯誤;對于C,如圖,若,取的三等分點靠近,的中點,則, 平面,平面,故平面,同理平面,又,,平面,所以平面平面,當點在線段上時,平面,則滿足平面,所以即為的軌跡,由,得,故C選項正確;對于D,如圖所示,易知,該球是以為頂點,底面為正六邊形的正六棱錐相切的球, ,則該六棱錐的高為:,正六邊形的面積為:,的面積為:,設內切球的半徑為,由等體積法可得:,則該球的半徑為,所以該球的表面積最大為,故D選項錯誤.故選AC.10.(多選題)(2024·浙江嘉興·模擬預測)如圖,在中,,,,過中點的直線與線段交于點.將沿直線翻折至,且點在平面內的射影在線段上,連接交于點,是直線上異于的任意一點,則( ) A.B.C.點的軌跡的長度為D.直線與平面所成角的余弦值的最小值為【答案】BCD【解析】依題意,將沿直線翻折至,連接,由翻折的性質可知,關于所沿軸對稱的兩點連線被該軸垂直平分,故,又在平面內的射影在線段上,所以平面,平面,所以,,平面,平面所以平面.平面,平面,平面,,,且即為二面角的平面角對于A選項,由題意可知,為與平面所成的線面角,故由線面角最小可知,故A錯誤;對于B選項, 即為二面角的平面角,故由二面角最大可知,故B正確;對于C選項, 恒成立,故的軌跡為以為直徑的圓弧夾在內的部分,易知其長度為,故C正確;對于D選項,如下圖所示設,在中,,,在中,,,所以,設直線與平面所成角為,則,當且僅當時取等號,故D正確.故選:BCD.11.(多選題)如圖甲,在矩形中,,,為上一動點(不含端點),且滿足將沿折起后,點在平面上的射影總在棱上,如圖乙,則下列說法正確的有( )A.翻折后總有B.當時,翻折后異面直線與所成角的余弦值為C.當時,翻折后四棱錐的體積為D.在點運動的過程中,點運動的軌跡長度為【答案】ACD【解析】在圖乙中,因為點在平面上的射影在棱上,所以平面,又平面,所以,又,,平面,所以平面,又平面,所以,故A正確;如圖,在圖乙中作于,連接,則,所以與所成角即為與所成角,又由平面可得平面,所以而,,則,即與所成角余弦值為,故B錯誤;如上圖,在圖乙中作于,連接,則由平面可得,又,平面,所以平面,又平面,則,在圖甲中,如圖,作,則,,三點共線,設,,則由可得,即,又在圖乙中有,所以,所以,而,所以,,故D正確;當時,,則,所以,則,故C正確.故選:ACD.12.(2024·黑龍江·二模)已知三棱錐的四個面是全等的等腰三角形,且,,則三棱錐的外接球半徑為 ;點為三棱錐的外接球球面上一動點,時,動點的軌跡長度為 .【答案】 /【解析】三棱錐的四個面是全等的等腰三角形,且,,如圖所示,則有,,把三棱錐擴成長方體,則有,解得,則長方體外接球半徑,所以三棱錐的外接球半徑;點為三棱錐的外接球球面上一動點,時,由,動點的軌跡是半徑為的圓,軌跡長度為.故答案為:;.13.(2024·山東聊城·一模)已知正四面體的棱長為2,動點滿足,且,則點的軌跡長為 .【答案】【解析】由,故點在過點且垂直于的平面上,由,故點在以為直徑的球面上,即點的軌跡為過點且垂直于的平面截以為直徑的球面所得的圓,由正四面體的性質可得,取中點,連接,,則有,又、平面,,故平面,取中點,中點,連接,則,由平面,故平面,,,為以為直徑的球的球心,則該球半徑為,則點的軌跡所形成的圓的半徑為,則其軌跡長為.故答案為:.14.(2024·遼寧沈陽·模擬預測)設,是半徑為3的球體表面上兩定點,且,球體表面上動點滿足,則點的軌跡長度為 .【答案】【解析】以所在的平面建立直角坐標系,為軸,的中垂線為軸:則,,,設,由,可得:,整理得到:,故點在平面的軌跡是以為圓心,半徑的圓,轉化到空間中:當繞為軸旋轉一周時,,不變,依然滿足,故空間中點的軌跡為以為球心,半徑為2的球,同時點在球商,故點在兩球的交線,為圓,球心距為,所以為直角三角形,對應圓的半徑為,周長為故答案為:15.(2024·山東臨沂·二模)如圖,將正四面體每條棱三等分,截去頂角所在的小正四面體,余下的多面體就成為一個半正多面體,亦稱“阿基米德體”.點A,B,M是該多面體的三個頂點,點N是該多面體表面上的動點,且總滿足,若,則該多面體的表面積為 ,點N軌跡的長度為 . 【答案】【解析】根據題意該正四面體的棱長為,點分別是正四面體棱的三等分點.該正四面體的表面積為,該多面體是正四面體截去頂角所在的小正四面體,每個角上小正四面體的側面面積為,每個角上小正四面體的底面面積為,所以該多面體的表面積為:.如圖設點為該多面體的一個頂點,為所在棱的頂點,則,在中,,則,所以, 得,即;同理,,由,平面,所以平面.由點是該多面體表面上的動點,且總滿足,則點的軌跡是線段,所以點軌跡的長度為:.故答案為:;16.如圖,在矩形中,,,,,分別為,,,的中點,與交于點,現將,,,分別沿,,,把這個矩形折成一個空間圖形,使與重合,與重合,重合后的點分別記為,,為的中點,則多面體的體積為 ;若點是該多面體表面上的動點,滿足時,點的軌跡長度為 .【答案】【解析】連接,有,而,為中點,則有,,則平面,同理平面,又平面與平面有公共點,于是點共面,而,即有,,因為,,平面,則平面,又平面,即有,則,同理,即,從而,即四邊形為平行四邊形,,,等腰梯形中,高,其面積,顯然平面,所以多面體的體積;因為平面,同理可得平面,又,則平面,依題意,動點所在平面與垂直,則該平面與平面平行,而此平面過點,令這個平面與幾何體棱的交點依次為,則,又為的中點,則點為所在棱的中點,即點的軌跡為五邊形,長度為:.故答案為:;17.(2024·黑龍江齊齊哈爾·二模)表面積為36π的球M表面上有A,B兩點,且為等邊三角形,空間中的動點P滿足,當點P在所在的平面內運動時,點P的軌跡是 ;當P在該球的球面上運動時,點P的軌跡長度為 .【答案】 圓【解析】設球的半徑為r,則,解得r=3,在平面內,動點P的軌跡組成一個圓,以線段AB所在直線為x軸,以靠近點B且長度為1處為坐標原點,則,,此時動點P的軌跡方程為,設其圓心為,則在空間中,z軸和xOy坐標平面垂直,動點P的軌跡為xOy平面中的圓繞x軸旋轉一周形成球的球面,如圖所示,所以點P的軌跡是兩個球面的交線,這兩個球分別是以M和為球心,在中,結合余弦定理得到.設交線所圍成的圓半徑為R.則,解得.所以交線的長度為.故答案為:圓;18.在正四棱柱中,,E 為中點,為正四棱柱表面上一點,且,則點的軌跡的長為 .【答案】/【解析】如圖,連接,,由題可知,,平面.因平面,則.又平面,平,,則平面.又平面,則;如圖,過E做平行線,交于F,則F為中點.連接,過做垂線,交于G.由題可得,平面,又,則平面.因平面,則.又平面,平面,,則平面.因平面,則;因平面,平面,,則平面.連接,則點P軌跡為平面與四棱柱的交線,即.注意到,,則,故.則點的軌跡的長為.故答案為:.19.(2024·河南開封·二模)已知矩形,,過作平面,使得平面,點在內,且與所成的角為,則點的軌跡為 ,長度的最小值為 .【答案】 雙曲線【解析】如圖,以為原點,所在直線為軸,平面內過且與垂直的直線為軸,所在直線為軸,建立空間直角坐標系,則由已知,,,,,∵點在平面內,∴設,則,,∵直線與直線所成的角為,∴,兩邊同時平方,化簡得點軌跡方程為,∴點的軌跡為雙曲線.,∵點軌跡方程為,∴,且,∴,∴當時,的最小值為.故答案為:雙曲線,20.如圖,已知正方體的棱長為分別是棱的中點,點為底面四邊形內(包括邊界)的一動點,若直線與平面無公共點,則點在四邊形內運動所形成軌跡的長度為 .【答案】【解析】取的中點,連接,如圖所示:分別是棱的中點,所以,又因為平面平面,所以平面.因為,所以四邊形為平行四邊形,所以.又因為平面平面,所以平面.因為,所以平面平面.因為點為底面四邊形內(包括邊界)的一動點,直線與平面無公共點,所以的軌跡為線段,則.故答案為:.21.(2024·河南·模擬預測)已知正方體的棱長為,動點P在內,滿足,則點P的軌跡長度為 .【答案】/【解析】在正方體中,如圖,平面,平面,則,而,平面,于是平面,又平面,則,同理,而平面,因此平面,令交平面于點E,由,得,即,解得,而,于是,因為點P在內,滿足,則,因此點P的軌跡是以點為圓心,1為半徑的圓在內的圓弧,而為正三角形,則三棱錐必為正三棱錐,為正的中心,于是正的內切圓半徑,則,即,,所以圓在內的圓弧為圓周長的,即點P的軌跡長度為.故答案為:21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2025年新高考數學一輪復習第7章拔高點突破02立體幾何中的動態、軌跡問題(六大題型)(學生版).docx 2025年新高考數學一輪復習第7章拔高點突破02立體幾何中的動態、軌跡問題(六大題型)(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫