資源簡介

(共28張PPT)
以
待人
第二課時 以禮待人
第四課社會生活講道德
政治認同：懂得禮對個人、社會及國家的重要作用，弘揚講文明禮儀的中華傳統美德。
道德修養：樹立以習禮儀，懂禮儀、講禮儀為榮的交往態度。
法治觀念：注意自身的言談舉止，展示自己的優雅禮儀，也是融入現代社會，做一個文明人的基本要求。
健全人格：培養學生的文明有禮意識.
責任意識：培養學生的文明有禮意識，鼓勵學生檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己的文明禮儀素養。
教學重點：文明有禮的意義。
教學難點：如何做文明有禮的人。
核心素養目標
自主學習：（3分鐘）
自學指導：
請大家仔細閱讀課本P37-40，完成下面的目標思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點勾畫重難點知識，時間3分鐘。
1、禮的含義及表現是什么？
2、文明有禮的重要性是什么？
3、如何文明有禮的人？
待人禮為先
01
和長輩一起吃飯時，你會怎么做？
先讓長輩入座，給長輩盛飯，讓長輩先吃等。
除了餐飲之禮，你還知道哪些禮？
議題一：知禮——何為禮（禮之觀察）
議一議：結合圖片說說你對“禮”的理解？
①禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。
結合結視頻談談禮主要表現在哪些方面？
②禮表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
含義：
主要表現：
1、禮的含義和表現
筆記1
禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。p37
語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。p37
感 悟 “禮”
人無禮則不生，
事無禮則不成，
國家無禮則不寧。
——荀子
分析為什么要以禮待人？
名人說“禮”
不學禮，無以立。—孔子
人而無禮，焉以為德。—揚雄
凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。—《晏子春秋》
2.為什么要文明有禮(作用、意義、重要性）？p37
人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧—荀子
①（對個人）文明有禮是一個人立身處世的前提。
（原因）文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。
材料：小舉動，大公德
暖心的一幕：深圳司機在斑馬線前停車禮讓行人，拄著拐杖的小伙90度鞠躬致謝。
“當時本能反應就是停車禮讓行人，沒想到自己一個不足為奇的舉動，居然受到這位行人鞠躬道謝，挺感動的。”司機蔣先生表示。
司機禮讓斑馬線，行人鞠躬致謝體現了
2.文明有禮的意義
探究二
結合材料思考：文明有禮有什么重要意義？
文明有禮的重要性？
②文明有禮促進社會和諧。
文明有禮是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。
探究與分享
2024年5月16，伴隨著清晨第一縷曙光亮起，普京總統的專機也緩緩落地北京機場。正所謂，“有朋自遠方來，不亦樂乎”。對于普京總統的到訪，中方高度重視，予以最高規格接待。在接機現場，中方不僅提前鋪設了大紅毯，還專門安排了三軍儀仗隊迎接。值得一提的還有，由21輛摩托車組成的國賓護衛隊，全程護送著普京的專車前往了接待地點
這些儀式彰顯了我國怎樣的形象？
這說明文明有禮對國家有何意義？
文明有禮的重要性？
③文明有禮體現國家形象
在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。
①文明有禮是人立身處世的前提。（個人）
01
③文明有禮體現國家形象。（國家）
03
②文明有禮促進社會和諧。（社會）
02
★2、為什么要以禮待人？（意義）P37-39
做文明有禮的人
02
中學生禮儀規范
（1）要態度謙和、用語文明。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。
以禮相待，要態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；
談吐文雅，不說粗話臟話；
與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。
如何做到文明有禮
舉例：
探望別人要說 ；起身作別要說
搶答：
“拜訪”
“告辭”
中途先走，要說 ；請人別送，要說 ；
請人幫助，要說 ；托人辦事，要說 ；
祝人健康，要說 ；向人祝賀，要說 ；
初次見面，要說 ；請人指點，要說 ；
麻煩別人，要說 ；求人諒解，要說
“失陪”
“留步”
“勞駕”
“拜托”
“保重”
“恭喜”
“久仰”
“賜教”
考考你，禮貌稱呼你知多少？
“打擾”
“包涵”
參加社交活動應注意的幾點
1
容貌
整潔
2
服裝整潔、美觀、大方
3
舉止
規范
參加英國女王伊麗莎白二世舉行國宴
新西蘭歡迎儀式
最美中國風
（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊
良好的舉止反映我們高雅的氣質。在社會交往中，我們要做到著裝得體、儀表整潔、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。
3、如何做一個文明有禮的人
文明始于心踐于行
（3）在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。
“不積跬步，無以至千里。”
從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會。
3、如何做到文明有禮
（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。
（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。
（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。
以禮待人
為什么？
怎么辦？
①文明有禮是一個人立身處世的前提。（個人）
②文明有禮促進社會和諧。（社會）
③文明有禮體現國家形象。（國家）
是什么？
含義+表現
待人禮為先
做文明有禮的人
①態度謙和、用語文明
②儀表整潔、舉止端莊
③在社會生活中不斷學習、 觀察、思考和踐行。
文明有禮一立身二社會三國家
做文明有禮的人一態度二儀表三生活
1．不少學生放學回家見到鄰居都主動打招呼，鄰居往往高興地說："這孩子真有禮貌！"
可見，禮是（ ）
A ．展現我們的風采 c
B ．我們具有魅力的體現
C ．體現一個人的尊重、與人為善的良好品質
D ．小孩子交往的一種需要
課堂小結
2．（2023·山東聊城·統考中考真題）2023年“五一”期間，兩名女子在某景區等待進入時，發現排錯隊，便直接插到另一隊中，后面一位小伙子給予“提醒”。兩名女子瞬間暴跳如雷，言辭狠辣地一陣“輸出”，并推搡怒懟小伙“我們不好惹”！她們的言行受到眾人譴責。這警示我們在公共場合要（ ）
①轉移注意，隨意發泄情緒 ②尊重他人，考慮他人感受
③文明有禮，切勿盛氣凌人 ④遵守秩序，維護社會規則
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
B
3.做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。下列禮貌用語使用不恰當的是（　　）
A．這箱書太沉了，能勞駕您幫忙抬一下嗎
B．這事兒是我不對，大家的批評我包涵了
C．你們不用再送了，就到這里，請留步吧
D．不好意思，我有事得先走一步，失陪了
B

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