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4.1尊重他人 課件(共27張PPT)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

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  1. 二一教育資源

4.1尊重他人 課件(共27張PPT)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

資源簡(jiǎn)介

(共27張PPT)
第四課 社會(huì)生活講道德
4.1 尊重他人
核心知識(shí):1.知道尊重的含義和表現(xiàn),懂得尊重對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值及意義。
2.懂得尊重能帶來良好的心理體驗(yàn)。
核心素養(yǎng):
健全人格:學(xué)會(huì)換位思考、欣賞他人、尊重他
人、平等對(duì)待他人。
道德修養(yǎng):做到尊重他人。
教學(xué)目標(biāo)
關(guān)鍵問題
尊重的含義和表現(xiàn)?(是什么)
為什么要尊重他人?(為什么)
1
2
3
如何尊重他人?(怎么做)
尊重是交往的起點(diǎn)
什么是尊重?


體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重
體現(xiàn)了對(duì)比賽對(duì)手的尊重
探究與分享.............................................................................................................
國(guó)家主席彎腰頒獎(jiǎng)
纏扶科學(xué)家坐前排
親切慰問環(huán)衛(wèi)工人
尊敬和重視別人。
——尊重別人具體表現(xiàn)在哪些方面?
1、尊重他人的含義和表現(xiàn)?
小小細(xì)節(jié),彰顯了大國(guó)領(lǐng)袖什么樣的品格?
尊重每一份職業(yè)
尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
尊重他人學(xué)習(xí)的權(quán)利
尊重他人的人格尊嚴(yán)
閱完上圖后,你覺得要從哪些方面去尊重別人?
社會(huì)生活中,尊重他人,具體表現(xiàn)在我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等
尊重即尊敬、重視。
尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

現(xiàn)
尊重人格
尊重
權(quán)利
歸納:1、尊重他人的含義和表現(xiàn)
你認(rèn)為這幾個(gè)舉動(dòng)體現(xiàn)了什么?
①尊重是交往的起點(diǎn),尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。
2.為什么要尊重他人?(意義/作用?)
何需“尊重”我思考
如果你是潘展樂,聽到這番話,你的感受如何?為什么我們?cè)谝狻氨蛔鹬亍保?br/>面對(duì)中國(guó)選手的優(yōu)秀表現(xiàn)甚至超越,西方一些人士大為“破防”,澳大利亞游泳教練布雷特·霍克就是其中一個(gè)。他在100米自由泳賽后發(fā)視頻稱,“查爾莫斯、波波維奇、亞歷克西他們都在,100米自由泳你不可能以整整一個(gè)身位擊敗他們”,“從人類角度看,這不可能”。他還進(jìn)一步斷言:“如果看起來優(yōu)秀得不像真的,那很可能就是假的。”
②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體,都希望得到他人和社會(huì)的尊重。
P33
何需“尊重”我思考
尊重還帶給社會(huì)什么作用呢?
中朝韓乒乓球運(yùn)動(dòng)員在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自拍的照片刷屏網(wǎng)絡(luò),獲得銀牌的中國(guó)選手何冰嬌手持一枚西班牙奧委會(huì)徽章登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),賽場(chǎng)上更多都是彼此尊重,鼓勵(lì)與愛,也將這些精神帶給全球。
③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提,是文明社會(huì)的重要特征。尊重是相互的,尊重能夠減少摩擦,消除隔閡,增進(jìn)信任,形成互敬互愛的融洽關(guān)系,從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,提高社會(huì)文明程度。
一、尊重是交往的起點(diǎn)
筆記區(qū)
2.為什么要尊重他人?
尊重是交往的起點(diǎn),尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)
每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體,都希望得到他人和社會(huì)的尊重。
尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提,是文明社會(huì)的重要特征。
尊重從我做起

PART
9月11日,事發(fā)后第二天,三亞市吉陽區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)曹立偉和吉陽區(qū)婦聯(lián)主席、環(huán)衛(wèi)所所長(zhǎng)一同前往三亞市人民醫(yī)院看望陳大姐。“你辛苦了,要安心住院養(yǎng)傷,生活上有任何需要隨時(shí)跟我們說。”曹立偉站在病床前,向家人遞過去慰問品和慰問金,看著傷痛纏身的陳大姐很難過。
區(qū)政府相關(guān)人員的及時(shí)慰問和表態(tài),給我們什么啟示?
筆記3.如何尊重他人?P35
積極關(guān)注、重視他人P35

考慮他人的感受,認(rèn)真對(duì)待他人,給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注,而不冷落、忽視他人。
重視他人,對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答,對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。
平等對(duì)待他人P35

我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的;
平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心的尊重他人人格,對(duì)所有的人一視同仁;
社會(huì)生活中,我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。
筆記3.如何尊重他人?P35
“己所不欲,勿施于人。”我們要設(shè)身處地為他人著想,不把自己的意志強(qiáng)加給他人。將心比心,體會(huì)他人的感受,理解他人的難處。
③學(xué)會(huì)換位思考。
思考:這對(duì)尊重他人有何啟示?
2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)的舞臺(tái)上,29歲的巴西乒乓球女將布魯納·亞歷山大在女團(tuán)項(xiàng)目中亮相,成為該國(guó)首位同時(shí)征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)與殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員。盡管在面對(duì)韓國(guó)隊(duì)的比賽中未能取得勝利,以0比3的比分在女雙和女單中落敗,但她的堅(jiān)韌精神贏得了滿場(chǎng)喝彩。盡管巴西女團(tuán)最終以1比3告負(fù),亞歷山大的首次奧運(yùn)征程落下帷幕,但這只是她體育生涯的一個(gè)篇章。在她身上我們看到殘疾人,也有翅膀,殘疾人,也有光芒。
④ 學(xué)會(huì)欣賞他人
“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng),真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),給予他人積極的評(píng)價(jià)。
筆記
3.怎樣尊重他人(P35)
3.如何做到尊重他人
①積極關(guān)注、重視他人
考慮他人感受,認(rèn)真對(duì)待他人,給予他人應(yīng)有的適當(dāng)?shù)年P(guān)注。P35
③學(xué)會(huì)換位思考
要設(shè)身處地為他人著想,不把自己的意志強(qiáng)加給他人,體會(huì)他人的感受,理解他人的難處,包容他人。P35
對(duì)所有人要一視同仁,不能以家庭、身體、智能、性別等原因而輕視、歧視他人。P35
④學(xué)會(huì)欣賞他人
我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,真誠(chéng)的欣賞和贊美他人,給予他人積極的評(píng)價(jià)。P36
②平等對(duì)待他人


課堂小結(jié)
4
尊重他人
尊重是交往的起點(diǎn)
尊重從我做起
尊重的含義和表現(xiàn)
為什么要尊重他人?
1. 積極關(guān)注、重視他人
2. 平等對(duì)待他人
3. 學(xué)會(huì)換位思考
4. 學(xué)會(huì)欣賞他人
即尊敬、重視。 最基本的表現(xiàn):我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利
2. 每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體,希望 得到他人和社會(huì)的尊重
3. 尊重使社會(huì)生活和諧融洽
怎樣尊重他人?
1.尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
尊重對(duì)個(gè)人的意義
尊重對(duì)社會(huì)的意義
限時(shí)訓(xùn)練
1 .著名文學(xué)家、戲劇作家夏衍臨終前感到十分難受。秘書說: “ 我去叫大夫。”當(dāng)他開門欲出時(shí),夏衍突然睜開了眼睛,艱難地說: “ 不是叫,是請(qǐng)。”隨后就昏迷過去,再也沒有醒來。“不是叫,是請(qǐng)”,竟成了夏老臨終前的最后遺言。這反映了夏老( )
A.平等待人 B.尊重他人
C.舉止端莊 D.寬以待人
B
2.平日沉默寡言的岳梅同學(xué)在今天的數(shù)學(xué)課上提出一個(gè)新穎的解題方法,老師和同學(xué)們不由自主地為她鼓掌,她感受到了別人的認(rèn)可和欣賞。自此以后,她的發(fā)言越來越踴躍,性格越來越陽光。這表明( )
A.她陷入了虛榮的誤區(qū)
B.受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊自信,產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)
C. 尊重是相互的,尊重能夠減少摩擦,消除隔閡
D. 尊重他人要學(xué)會(huì)平等待人,換位思考
B
3.在我們的學(xué)習(xí)生活中,要真正做到尊重他人,就必須( )
①懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重
②關(guān)注他人的尊嚴(yán)
③要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來善待他人
④不做有損他人尊嚴(yán)的事
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
D
4.“敬人者,人恒敬之。”尊重是維系良好人際關(guān)系前提,是文明社會(huì)的重要特征。尊重他人表現(xiàn)在( )
①積極關(guān)注、重視他人
②尊重朋友、言聽計(jì)從
③真誠(chéng)欣賞他人、贊美他人
④尊重他人人格,一視同仁
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
5.右圖漫畫《不敢坐》啟示我們 ( )
A.要學(xué)會(huì)尊重他人
B.要遵守公共規(guī)則
C.要注意講究個(gè)人衛(wèi)生
D.要遵守職業(yè)道德
A
6.“己所不欲,勿施于人”這句話的意思是說,自己不愿意做的事情,不要強(qiáng)加給別人。因?yàn)? )
①在人際交往中,我們要設(shè)身處地為他人著想,不把自己的意志強(qiáng)加給他人
②無論做什么事情,首先考慮自己的需要,至于別人的需要?jiǎng)t無關(guān)緊要
③應(yīng)該將心比心,體會(huì)他人的感受,理解他人的難處,包容他人,像尊重自己一樣尊重他人
④自己喜歡的別人也會(huì)喜歡
A.①② B.①③ C.②④ D. ①②④
B

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