資源簡介

(共28張PPT)
4.2以禮待人
第一目 待人禮為先
尊重
謙讓
與人為善
禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。
表現(xiàn)
語言文明
儀表端莊
舉止文明
筆記區(qū)
含
義
禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。 (P37)
表
現(xiàn)
1.禮的含義及表現(xiàn)是什么？P37
語言文明、儀表端莊、舉止文明
(P37)
①文明有禮是一個人立身處世的前提。
不學(xué)禮，無以立。
人而無禮，焉以為德。
這兩句話的告訴我們什么道理
文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。（個人層面）
幾個同學(xué)一起討論對文明小區(qū)的期望。
我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。
小區(qū)內(nèi)，機(jī)動車要低速行駛，不鳴笛。
鄰里之間應(yīng)該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。
你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？
探究與分享
②社會層面：文明有禮促進(jìn)社會和諧。 （P38)
文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。（社會層面）
③文明有禮體現(xiàn)了國家形象。我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。（國家層面）
黃渤潛水撈到"中華"煙盒
黃渤在太平洋島國帕勞度假時，在其微博中曬出了中國游客隨手亂扔垃圾的照片，并感慨說："那日帕勞潛水，正為上帝的奇作美景唏噓不已，突然看見水面漂浮一煙盒，心中暗罵哪來的無德之人，這么干凈的水怎丟得下手。突然看見煙盒上兩個大字'中華'，臊得我上去一把捏在手里，像做賊一樣生怕被別人看見，一直帶回岸邊。朋友啊，去別人家做客咱客氣點(diǎn)，這倆字的臉丟不起啊！"
筆記區(qū)
2.為什么要以禮待人？（為什么）
①個人層面：文明有禮是一個人立身處世的前提。（P37)
②社會層面：文明有禮促進(jìn)社會和諧。 （P38)
③國家層面：文明有禮體現(xiàn)了民族尊嚴(yán)和國家的形象。（P39）
做文明有禮的人
02
探究三 如何做文明有禮的人
云南導(dǎo)游罵游客“良心被狗吃了”，官方通報：情況屬實(shí)，擬吊銷！
思考：材料啟示我們，應(yīng)該怎樣做文明有禮的人？
提示：做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，不自以為是，不盛氣凌人。
①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。
以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；
談吐文雅，不說粗話臟話；
尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。
3.如何做文明有禮的人
相關(guān)鏈接
你的口頭禪是什么？當(dāng)被人問到這個問題時，大部分人的回答可能都是一句臟話。說臟話是很多成年人的習(xí)慣，可是我們會發(fā)現(xiàn)，很多小朋友小小的年紀(jì)卻也有滿嘴的臟話。而且很多小朋友還以說臟話"為榮"，認(rèn)為說臟話是一種很酷的行為。
說臟話是什么行為？你愿意和說臟話的人做朋友嗎？
探究與分享
圖片告訴我們?nèi)粘Ｉ钪形拿饔卸Y應(yīng)該怎么做？
家里的禮貌：
起床向長輩問好，父母病了端水送藥照顧，向他人提要求時耐心說明,不耍脾氣，受教育批評時要虛心誠懇……
學(xué)校里的禮貌
對老師：
對同學(xué)：
見到老師問好，不打擾老師談話，進(jìn)老師辦公室要報告 ……
謙讓，不打架罵人，不欺負(fù)小同學(xué)，不講臟話 ……
彭麗媛演繹出大氣的東方美，衣著時尚得體、舉止大方、加上本身的藝術(shù)家氣質(zhì)，每每出現(xiàn)都給世界一個精彩的“亮相”。
（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。
我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人，同時我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。
（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。
01
做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
03
做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。
02
3、怎樣做一個文明有禮的人 P39-40
1.《禮記》中說:“鸚鵡能言，不離飛鳥;猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎 ”這告訴我們（ ）
A．鸚鵡和猩猩都有它們的語言
B．每一種生命都有自身獨(dú)特性
C．文明有禮是人立身處世的前提
D．“禮”的主要表現(xiàn)是語言文明
C
達(dá)標(biāo)檢測
2 .“請人批評，要說‘指教’；請人指點(diǎn)，要說‘賜教’；麻煩別人，要說‘打擾’”這啟示我們要（　?。?br/>A．愛崗敬業(yè) B．信守承諾
C．關(guān)愛他人 D．以禮待人
D
3、 “人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！边@句話的意思是人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒有禮則不安寧。由此可見（　?。?br/>①文明有禮是一個人立身處世的前提
②文明程度決定一個人成就的大小
③文明有禮利于形成安定有序的社會
④禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
4.對以下古文的理解對應(yīng)合理的是（ ）
①不學(xué)禮,無以立一要態(tài)度謙和、用語文明
②人而無信,不知其可也一誠信是一個人安身立命之本
③尺有所短,寸有所長一我們要學(xué)會換位思考
④敬人者,人恒敬之一尊重是相互的，要互敬互愛
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
D
5.快遞員剮蹭轎車被扇耳光；保安勸離遛狗男子被打骨折……稍有沖突，就罵臟話、扇耳光、毆打人，簡單粗暴處理，“得理不饒人”“無理賴三分”，小事情往往誘發(fā)了大矛盾。究其原因，是有些人忘卻了（ ）
①禮貌 ②寬容 ③友善 ④尊重
Ａ①②③ Ｂ①②④ Ｃ②③④ Ｄ①②③④
D
6.“有禮”一直是我們引以為傲的文化基因。浙江持續(xù)推進(jìn)“浙江有禮”省城文明新實(shí)踐，讓“有禮”成為最具標(biāo)志性的成果。這是因為，“有禮”（ ）
①有利于促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定
②規(guī)定了社會成員享有的權(quán)利
③容易贏得他人的尊重和認(rèn)可
④是社會進(jìn)步的唯一評價標(biāo)準(zhǔn)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
7.“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話的意思是人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒有禮則不安寧。由此可見（　　）
①文明有禮是一個人立身處世的前提
②文明程度決定一個人成就的大小
③文明有禮利于形成安定有序的社會
④禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B

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